Digesto

MENDOZA, 27 de junio de 2022 VISTO: Elexpediente E-CUDAP-CUY Nº22526/22 caratulado: “S/Aprobar adscripciones de Alumnnos y Egresados. MARTINEZ - PUCHE - BARRERA ORO MALDONADO - CHERUBINI - FAD”. CONSIDERANDO: Que las presentes adscripciones fueron realizadas por mail, los cuales se encuentran en archivo de Adscripciones de la Secretaría Académica, considerando el contexto de pandemia delos años 2020 y 2021. Los informes producidos, la opinión de los Profesores Titulares de las cátedras involucradas y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Aprobar las adscripciones realizadas por los alumnos de las Carreras Musicales y de Artes del Espectáculo de esta Facultad, que se llevaron a cabo durante el Ciclo Lectivo2021, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan seguidamente: CARRERAS MUSICALES DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 32.879.785 MARTÍNEZ, Camilo Ernesto INSTRUMENTO II (PERCUSIÓN) Ciclo Lectivo: 2021 37.194.493 PUCHE, Gonzalo Hernán MÚSICA POPULAR LATINOAMERICANA II Ciclo Lectivo: 2021 CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 92.400.603 BARRERA ORO MALDONADO, Sacha DRAMATURGIA Ciclo Lectivo: 2021 ARTÍCULO 2°.- Aprobar la adscripción realizada por laegresada de las Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan seguidamente: CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES CHERUBINI, María Belén DRAMATURGIA Ciclo Lectivo: 2020- 2021 22.250.120 Ana ARTÍCULO 3°.-Otorgar a los/as interesados/as los certificados de aprobación correspondientes a su adscripción. ARTÍCULO 4 °- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTICULO 5°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 272

MENDOZA, 27 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY-Nº 979/21 caratulado: “s/Solicitud aprobación de Tesis de Mariano Ledesma Gordillo - Licenciatura en Artes Plásticas. “. CONSIDERANDO: Lo solicitado y la aceptación por parte del profesor que estará a cargo del mismo. Por ello, atento al informe favorable de Secretaría Académica. EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la Dirección del “Seminario de Licenciatura” del alumno de las Carreras de Artes Visuales de esta Facultad, de acuerdo con el siguiente detalle: Alumno: Mariano Iván LEDESMA GORDILLO- Registro N° 20.967 Seminario: “GRABADO CONTEMPORÁNEO A TRAVÉS DEL MATERIAL TONER” Director: Prof. Daniel Enrique FERNÁNDEZ SERRUYA Carrera: Licenciatura en Arte Plásticas ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 271

MENDOZA, 27 de junio del 2022 VISTO: Elexpediente E-CUDAP-CUY E Nº20316/22 caratulado caratulado: “S/aprobar adscripciones de Alumnos y Egresados. MARCHIONNI, GARRO, JAQUE, LAGOS Alumnos JARA,MARTINEZ ESPEJO, PUENTE, RAMOS, REITTER BARRALES, RIGHI, ASTORGA HERRERO. FAD”. CONSIDERANDO: Que las presentes adscripcione fueron realizadas por mail, los cuales se adscripciones encuentran en archivo de Adscripciones de la Secretaría Académica, considerando el contexto de pandemia del años 2020 y 2021. delos Los informes producidos, la opinión de los Profesores Titulares de las cátedras involucradas y de Secretaría Académica. olucradas Por ello, ELDECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Aprobar las adscripciones realizadas por los alumnos de las Carreras de Aprobar Artes del Espectáculo de esta Facultad, que se llevaron a cabo durante el Ciclo Lectivo2019, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan seguidamente especificaciones seguidamente. CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 39.018.428 GARRO, Lara Agostina IMPROVISACIÓN I Ciclo Lectivo: 2019 41.029.991 JAQUE, Antonela Oriana ACTUACIÓN II Ciclo Lectivo: 2019 40.596.143 LAGOS JARA, Camila Luz IMPROVISACIÓN I Ciclo Lectivo: 2019 36.753.463 MARTINEZ ESPEJO, Nicolás Ismael IMPROVISACIÓN I Ciclo Lectivo: 2019 41.418.292 PUENTE, Camila Ornella IMPROVISACIÓN I Ciclo Lectivo: 2019 40.001.936 RAMOS, Brenda Abigail IMPROVISACIÓN I Ciclo Lectivo: 2019 37.965.102 REITTER BARRALES, Marcos Emiliano IMPROVISACIÓN I Ciclo Lectivo: 2019 ARTÍCULO 2°.- Aprobar las adscripciones realizadas por los egresados de las Carreras gresados de Artes Visuales, Cerámica y de Diseño de esta Facultad, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan seguidamente: s CARRERAS DE ARTES VISUALES DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES VISIÓN I Ciclo Lectivo: 2020- 2021 24.245.884 MARCHIONNI, Franco VISIÓN II Ciclo Lectivo: 2020- 2021 CARRERAS DE CERÁMICA DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 31.546.725 RIGHI, Valeria TALLER CERÁMICO DE INVESTIGACIÓN Ciclo Lectivo: 2020-2021 EDUCATIVA CARRERAS DE DISEÑO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 37.518.088 ASTORGA HERRERO, Mariel DISEÑO GRAFICO FINAL Ciclo Lectivo: 20 2020 – 2021 2 ARTÍCULO 3°.-Otorgar a los interesados los certificados de aprobación corresponOtorgar dientes a su adscripción. ARTÍCULO 4 °- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTICULO 5°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 270

MENDOZA, 24 de junio de 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY Nº 19075/22 caratulado: “S/Condiciones Básicas para el Ingreso 2023 de la Facultad de Artes y Diseño. FAD.” CONSIDERANDO: Que se toman en cuenta como marco de referencia los fundamentos y disposiciones declarados en la Ord. N°21/2021 CS respecto de las Condiciones Básicas de Ingreso a las Carreras de Pregrado y Grado de la Universidad Nacional de Cuyo Que las sociedades democráticas son aquellas que garantizan a sus miembros el “derecho a tener derechos”, siguiendo a Hanna Arendt (1974) 1, la educación por tanto, debe ser entendida como “un derecho que da derechos” como parte de un complejo entramado de garantías y condiciones vinculadas con la creación de mundos más justos. Que es necesario asegurar el ejercicio del derecho a la educación superior como parte de este complejo entramado social, entendiendo que inclusión y calidad son necesariamente complementarias, promoviendo condiciones para el acceso a las carreras de la Facultad de Artes y Diseño. Que se considera a la/al aspirante como sujeto de derecho en un contexto socio-cultural-político y económico complejo, sus distintos puntos de partida y experiencias en los niveles anteriores del sistema educativo, la necesidad de reconocimiento y valoración de sus saberes previos, la necesidad de acompañarlos en los aprendizajes propios de la vida universitaria. Que las presentes condiciones de admisibilidad forman parte de un proceso de revisión y replanteo realizado en la Facultad, con las carreras afines y en el contexto universitario, evidenciando asimismo el trabajo de evaluación continua que realizan la Coordinación de Ingreso, las Direcciones de Carreras, las/los docentes participantes, las/los estudiantes y el trabajo articulado con TRACES-SAPOE FAD. Que se ha contemplado la necesidad de adecuar los contenidos y las expectativas de la propuesta de Ingreso, generando alternativas de cursado y desarrollo de contenidos en pos del logro de competencias en las que se priorice la integración de saberes nivel educativo anterior con los requeridos para las carreras. Que las carreras de Artes y Diseño, requieren competencias generales y específicas cuyo desarrollo conlleva procesos de aprendizaje a largo plazo que se consideran básicos para el inicio de la carrera elegida. Por tanto, se ofrecerán instancias de nivelación, con desarrollo de contenidos, actividades y encuentros presenciales y/o virtuales de clases y consultas, que posibiliten la adquisición de saberes y su posterior evaluación. Se opta por una evaluación predictiva y selectiva conforme lo establecido en la Ord. 21/21 CS (Anexo II), por tanto es requisito para todas las instancias evaluativas aprobar actividades o exámenes con 60% (con los correspondientes recuperatorios) cuyos criterios, indicadores de logros según competencias se especifican en la presente y en programas accesibles a todas/os las/os aspirantes. Resol. N° 182 1 Arendt, H. (1974) Los orígenes del totalitarismo. Madrid, Taurus. Que el contexto de la pandemia constituyó un escenario incierto y cambiante, que ha llevado a nuestra institución a generar propuestas de educación no presencial y a desarrollar distintas alternativas para dar continuidad a las actividades académicas, contemplando la flexibilidad en los cronogramas y en las formas de cursado presencial y virtual, entre otros aspectos. Que, en el marco de la Convocatoria a tutores voluntarios realizada para estudiantes de 2° a 5° año de la FAD y los espacios de apoyo que se encuentran colaborando en el recorrido de las/los estudiantes durante las trayectorias académicas, se advierte la necesidad de apoyo, contención y acompañamiento a las/los ingresantes durante el Curso de Ingreso y primer año a las Carreras de la FAD. Que es intención de la Facultad de Artes y Diseño avanzar en el aprovechamiento de escenarios virtuales así como también prever los problemas que se presentan en relación a la conectividad y acceso a dispositivos de comunicación, capacitación, asistencia y asesoramiento técnico y psicopedagógico, así como procesos administrativos por parte de las/los estudiantes y docentes Que nos encontramos ante la necesidad de reconocer saberes en materia de DDHH transversales a nuestros campos profesionalizantes y de generar, como institución, espacios que permitan a las/los aspirantes reflexionar sobre estos procesos. Todo ello con el fin de trabajar sobre modelos que ponderen el aprendizaje significativo, fomenten el desarrollo de una visión crítica, tensionen las percepciones de nuestra comunidad y mantengan la responsabilidad con éstos para permitir repensar nuestra institución desde perspectivas de DDHH, género e inclusión. Que es preciso, en pos de garantizar la inclusión, aplicar el Protocolo de Atención de Personas con Discapacidad de la UNCuyo, para asegurar sus posibilidades de ingreso a las carreras de la FAD. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado por este Cuerpo en Sesión Plenaria el día 14 de junio de 2021, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar las Condiciones Básicas para el Ingreso 2022 a las Carreras de Artes Visuales, Artes del Espectáculo, Musicales, Cerámica y Diseño, según las especificaciones contenidas en el Anexo Único de la presente, que consta de VEINTISIETE (27) hojas. ARTÍCULO 2º.- Solicitar asesoramiento al gabinete fonoaudiológico y al equipo TRACES ante cualquier duda que surja en las mesas evaluadoras respecto al certificado de pertinencia de apto vocal. ARTÍCULO 3º.- Elevar al Consejo Superior, para su ratificación, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 20 -inciso 15 del Estatuto Universitario. ARTÍCULO 4°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTICULO 5º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 182 ANEXO ÚNICO CONDICIONES BÁSICA DE INGRESO 2023 UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO En el contexto post pandemia se proyectan CONDICIONES BÁSICAS DE INGRESO A LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO 20232 de manera flexible, en permanente diálogo y relación con el contexto y conforme las disposiciones del Comité Epidemiológico de la UNCUYO, subrayando el carácter excepcional y provisorio de alguna situación que se pueda atravesar. CARRERAS QUE SE OFRECEN EN LA UNIDAD ACADÉMICA: Grupos de Carreras de: Artes Visuales, Cerámica, Proyectos de Diseño, Musicales y Artes del Espectáculo pertenecientes a la Facultad de Artes y Diseño. Artes Visuales:  LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES  LICENCIATURA EN HISTORIA DE LAS ARTES PLÁSTICAS  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE HISTORIA DEL ARTE Cerámica:  LICENCIATURA EN CERÁMICA ARTÍSTICA  LICENCIATURA EN CERÁMICA INDUSTRIAL  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE CERÁMICA ARTÍSTICA Diseño:  DISEÑO GRÁFICO  DISEÑO INDUSTRIAL  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN DISEÑO - CICLO DE PROFESORADO Artes del Espectáculo:  DISEÑO ESCENOGRÁFICO  LICENCIATURA EN ARTE DRAMÁTICO  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN ESCENOGRAFÍA- CICLO DE PROFESORADO  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO Carreras Musicales:  LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR ORIENTACIÓN EN CANTO  LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR CON ORIENTACIÓN EN TECLADOS  LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR CON ORIENTACIÓN EN VIENTOS  LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR CON ORIENTACIÓN EN PERCUSIÓN  LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR CON ORIENTACIÓN EN GUITARRA  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE TEORÍAS MUSICALES  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA: CANTO -CICLO DE PROFESORADO  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA: COMPOSICIÓN -CICLO DE PROFESORADO  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA: DIRECCIÓN CORAL -CICLO DE PROFESORADO  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA: TEORÍAS MUSICALES -CICLO DE PROFESORADO  PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA ESPECIALIDAD INSTRUMENTO (los que están debajo): CICLO DE PROFESORADO  LICENCIATURA EN CANTO  LICENCIATURA EN SAXOFÓN  LICENCIATURA EN ARPA  LICENCIATURA EN CLARINETE  LICENCIATURA EN COMPOSICIÓN MUSICAL  LICENCIATURA EN CONTRABAJO  LICENCIATURA EN DIRECCIÓN CORAL  LICENCIATURA EN FAGOT  LICENCIATURA EN FLAUTA  LICENCIATURA EN GUITARRA  LICENCIATURA EN OBOE Resol. N° 182 Anexo Único-Hoja 2  LICENCIATURA EN ÓRGANO  LICENCIATURA EN PERCUSIÓN  LICENCIATURA EN PIANO  LICENCIATURA EN TROMBÓN  LICENCIATURA EN TROMPA  LICENCIATURA EN TROMPETA  LICENCIATURA EN VIOLA  LICENCIATURA EN VIOLÍN  LICENCIATURA EN VIOLONCELLO  LICENCIATURA EN CONTRABAJO En conjunto con la FCPyS: TECNICATURA UNIVERSITARIA EN PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL 1) INSCRIPCIÓN PARA LOS CURSOS DE INGRESO El Ingreso a los Grupos de Carreras de Artes Visuales, Cerámica, Proyectos de Diseño, Musicales y Artes del Espectáculo pertenecientes a la Facultad de Artes y Diseño se rige, en todos sus aspectos por la Ordenanza N°21/21-CS que establece los siguientes requisitos básicos, cuyos plazos podrán modificarse según medidas de excepción en el contexto de la Pandemia. a) Haber egresado del nivel secundario al 30 de abril del ciclo lectivo en que se inician estos estudios de acuerdo a los plazos establecidos y resueltos por la DIGES y DGE. b) Tener revalidado el título de Nivel Secundario al 30 de abril de 2023 según lo determinado por el Consejo Superior, si ha concluido los estudios de Nivel Secundario o Medio en otro país. c) Cumplimentar certificado de salud psicofísica para estudiar durante el cursado del primer año. Plazo de entrega: durante el primer año de cursado hasta el 01 de marzo de 2024. d) Las/los aspirantes a la Facultad de Artes y Diseño deberán aprobar TRES (3) módulos del curso de Ingreso: ✔ UN (1) Módulo de Curso Vocacional (MÓDULO I) ✔ UN (1) Módulo de Nivelación (MÓDULO II), comprendido por dos tramos: a. Tramo Comprensión Lectora b. Tramo Específico (por Grupo de Carreras) ✔ UN (1) Módulo de Vida Universitaria - Ambientación Extendida 2) INSCRIPCIÓN Para todos los tipos de inscriptas/os: Regulares, Mayores de 25 años con secundario incompleto, Eximidas/os (quienes tienen aprobado algún tramo del curso de ingreso), la inscripción se realizará en la sede de la Facultad en la ciudad universitaria de Mendoza y/o a través de los canales oficiales en línea o digitales. La información referida a requisitos, procedimientos y orientaciones necesarias para cumplimentar el proceso de ingreso será comunicada a través de los medios oficiales de la Facultad (Coordinación de Comunicación FAD) 1 Período y formas de inscripción Las/los aspirantes deberán registrar su inscripción on line, en la Dirección de Ingreso de la Facultad de Artes y Diseño, a partir del 29 de agosto al 30 de septiembre de 2022 en el marco de disposiciones universitarias. Resol. N° 182 Anexo Único- Hoja 3 El proceso de inscripción se completará con la presentación de documentación mediante trámites presenciales entre los meses de febrero y abril de 2023, si las condiciones sanitarias así lo permitieran. Cabe destacar que, una vez concluido el Módulo “Curso Vocacional”, la/el aspirante podrá solicitar Movilidad interna (cambio de carrera dentro de la Facultad de Artes y Diseño) los días 12 y 13 de diciembre de 2022. La siguiente y última instancia de Movilidad de interna será el día 14 de febrero de 2023. La Movilidad externa (cambio de unidad académica en el grupo de carreras afines) será los días 18 y 19 de octubre de 2022. Para realizarla, la/el ingresante deberá acreditar la aprobación del Módulo I o Curso Vocacional. Los pedidos de eximición de módulos se realizarán del 11 al 13 de octubre de 2022 a la Dirección de carreras correspondiente, con el formulario correspondiente. Eximiciones Se otorgará eximición en los casos detallados para cada módulo. Para ser eximido, la/el aspirante deberá presentar formulario (disponible en la página web) en el que solicite la eximición y adjuntar las probanzas correspondientes, de manera digital a través de la Dirección de carreras de la FAD. NOTA: Solamente para las CARRERAS DE DISEÑO, y habiendo aprobado el Módulo II, podrán realizar el cambio interno de Carreras (de Industrial a Gráfica y viceversa) el día 16 de marzo de 2023. 2.2. Documentación a presentar Para realizar la inscripción, la/el aspirante deberá presentar la siguiente documentación con plazo de entrega hasta el 30 de abril de 2023. ● Formulario de inscripción en SIU GUARANI ● Documento de Identidad (D.N.I., L.C., L.E.) y fotocopias y archivo digital del anverso y reverso del mismo de las páginas del mismo que acredite la identidad y la residencia. ● Fotocopia o archivo digital de partida de nacimiento. ● Foto escaneada tamaño 4x4. ● Archivo digital certificado del diploma o certificado legalizado que acredite el egreso del nivel secundario o certificado provisorio del egreso. ● Fotocopia o archivo digital, certificado del diploma o certificado legalizado que acredite el egreso del Nivel secundario de enseñanza. ● Certificado de estudios alcanzados: certificado de alumno regular de 5° / 6º año según corresponda de nivel secundario o certificado de séptimo año de nivel primario para los mayores de 25 años (quienes no tengan nivel secundario concluido). ● Certificado de salud emitido por instituciones de salud pública: se entrega, luego del ingreso, en el transcurso del primer año de cursado de la carrera. Este plazo también se adecúa a las condiciones sanitarias por la pandemia y funcionamiento de los espacios de salud pública. Certificado de salud emitido por instituciones de salud pública (puede ser en cualquier institución) y debe ser remitido posteriormente a Salud Estudiantil de la UNCuyo, no siendo este un requisito excluyente al momento de inscripción. El certificado de salud psicofísica debe ser presentado en la Dirección de Salud Estudiantil en las condiciones y plazos que se establezcan para tal fin, según Ordenanza N°21/21-CS, Art. 3°. Resol. N° 182 Anexo Único-Hoja 4 ● Para las Carreras de Música (Canto y profesorados) y Licenciatura en Arte dramático y Profesorado Universitario en Teatro se recomendará, al momento de la inscripción o de comenzar el cursado del Curso de Ingreso, la realización de una evaluación de cuerdas vocales a cargo de un Otorrinolaringólogo. La entrega de certificado de salud de cuerdas vocales será exigible una vez haya aprobado todas las instancias del Curso de Ingreso. Se entregará en la Dirección de Carreras correspondiente. ● Para las carreras de Diseño Industrial, Diseño Gráfico, Diseño Escenográfico, Artes Visuales y Cerámica, se requerirá la presentación del certificado de vacuna antitetánica. ● Las personas comprendidas en la Ley de Identidad de género N° 26.743, que reconoce el derecho al respeto por la identidad autopercibida y aún no han tramitado el Documento Nacional de Identidad, completarán una declaración jurada (tramiteselectronicos@fad.uncu.edu.ar) haciendo constar el nombre que considera representativo de su identidad. Dicha declaración se adjuntará en el legajo del/la solicitante para fines administrativos y académicos de la FAD. NOTA: NO se inscribirá luego de los plazos establecidos. 2.3. Inscripción Mayores de 25 años (con estudios secundarios incompletos). El período establecido para inscripción mayores de 25 años es del 29 de agosto al 30 de septiembre de 2022. De acuerdo a lo establecido por el art. 4 de la Ley 27204/2015 (reemplaza art. 7 de la Ley 24521/95), las personas que, siendo mayores de 25 años al momento de la inscripción, no hubieren concluido sus estudios secundarios, deberán cumplir las siguientes pautas, en su calidad de postulante: A) Inscribirse en calidad de postulante, debiendo presentar la siguiente documentación: a Formulario Preinscripción SIU GUARANÍ b Partida de Nacimiento actualizada en archivo digital c Archivo digital del DNI d Archivo digital del Certificado de estudios Primarios finalizados, certificado por la institución escolar. e Archivo digital con la Constancia de CUIL f Curriculum Vitae que contenga certificaciones y antecedentes laborales y de capacitación que tengan afinidad con la carrera elegida. El período establecido por la Facultad para realizar dicha inscripción es el mismo que el establecido para las/los aspirantes con secundario completo. B) Aprobar un coloquio, desde el que se evaluará experiencia profesional e intencionalidad específica para la carrera a la que aspira ingresar. Ambas evaluaciones se realizarán entre el 11 y el 13 de octubre de 2022. 4. Para las/los estudiantes que ya cursan alguna carrera en la FAD presentar solamente DNI y formulario de inscripción del SIU GUARANÍ. Se considerará la presentación con formato digital de la documentación básica. Resol. N° 182 Anexo Único-Hoja 5 3) ETAPAS Y REQUISITOS GENERALES PARA EL INGRESO 2022 3.1 Módulo I: Curso Vocacional Cronograma Curso Vocacional: del 18 de octubre al 28 de octubre de 2022. Curso Recuperatorio: 06 al 14 de febrero 2023 Evaluación: predictiva – global. Carácter de la actividad: obligatorio El Módulo se acredita mediante la aprobación del 100% (cien por ciento) de las actividades propuestas. Cursado virtual común a todos los aspirantes de las carreras de la Facultad de Artes y Diseño. Se desarrollará a través de la plataforma MOODLE FAD e incluye un encuentro presencial o virtual (según condiciones sanitarias) de dos horas reloj para abordar temáticas de DDHH. Duración: 12 horas reloj. Objetivos • Comprender la especificidad de las disciplinas que conforman el grupo de carreras afines de la Universidad. • Reflexionar sobre qué es ser estudiante universitario (filiación académica). • Crear un espacio de reflexión sobre el proyecto vocacional del aspirante, que le permita contar con elementos de juicio para su inserción en la vida universitaria, que apuntan también al desarrollo y /u optimización de adecuados hábitos y actitudes ante el estudio, que favorezcan el aprendizaje autónomo. • Confrontar los preconceptos y representaciones en torno de la elección de carrera con las características académicas de la misma y su ejercicio profesional. • Propiciar espacios de reflexión individual y colectiva sobre procesos sociales y posibilidades de acción sobre estos como estudiantes de carreras artísticas y de diseño desde una perspectiva de DDHH. Contenidos Etapa de confrontación vocacional. Aspectos comunes a las carreras que configuran la oferta académica de las carreras del área de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes y Diseño de la UNCUYO. Herramientas básicas para el manejo de la plataforma MOODLE. La toma de decisiones y la elección de una carrera. ¿Qué implica ser estudiante universitario? Oferta académica de la Facultad de Artes y Diseño: carreras que ofrece, descripción del plan de estudios, campo ocupacional y alcances del título. Requisitos académicos y perfil profesional. Rol del estudiante universitario. Transversal: Derechos Humanos. Conceptualización desde un marco jurídico nacional e internacional. Representaciones culturales, validaciones y resistencias desde manifestaciones culturales. Eximiciones  Aspirantes que hayan aprobado el Módulo de Confrontación vocacional en el Curso de Ingreso del año 2020, 2021 y 2022 a la Facultad de Artes y Diseño. En el caso de haber aprobado en años anteriores, el/la interesado/a debe presentar nota correspondiente a la Dirección de Carreras para ser evaluada.  Estudiantes regulares de otras carreras de la FAD.  Estudiantes regulares de otra unidad Académica de la UNCuyo. Resol. N° 182 Anexo único- Hoja 6 Para realizar Movilidad estudiantil en el grupo de Carreras afines Las/los aspirantes que decidieran cambiar su inscripción de una carrera a otra de otra unidad académica fuera del período de inscripciones, tendrán las siguientes instancias para realizar ese trámite: A) Las facultades de Artes y Diseño, Ciencias Políticas y Sociales, Filosofía y Letras,Derecho y Educación, realizarán movilidad de carreras entre el 18 y 19 de octubre de 2022. Será condición indispensable tener aprobado el Módulo del Curso Vocacional (denominado Confrontación vocacional en años anteriores). B) Las/los ingresantes que accedan a esta movilidad deberán realizar nuevamente el trámite de inscripción y presentar toda la documentación requerida por la unidad académica que recibe la inscripción. La unidad académica podrá, si lo considera conveniente, devolver la documentación que presentó allí al momento de la primera inscripción. Cualquier otra situación que no esté considerada en el cuadro precedente será evaluada en el marco de la normativa vigente para su consideración por parte de la Secretaría Académica de la FAD 2 Módulo II: de Nivelación Está estructurado en dos tramos: • Comprensión Lectora • Específico por carrera 3.2.1 Comprensión Lectora Objetivos • Afianzar las competencias básicas de comprensión lectora sobre distintas áreas del conocimiento. • Generar autonomía en las estrategias de comprensión lectora propiciando instancias de lectura crítica. Contenidos  Estrategias de comprensión aplicadas a diversos textos de estudio, específicos de cada carrera. Etapas o fases del proceso de comprensión lectora. Relación con el programa de cátedra. Selección, jerarquización y representación de la información. Autoevaluación de la comprensión lectora y el desempeño como estudiante universitario.  Transversal: La dictadura en Argentina, en Mendoza, en la Universidad. Naciones y conceptos en torno a: Estado terrorista, genocidio, teoría de los dos demonios, crímenes de lesa humanidad. Perspectivas desde las artes y el diseño. Cronograma de clases y exámenes Cursado virtual para todas las carreras de la FAD: Carreras de Artes Visuales, Carreras de Artes del Espectáculo, Carreras Musicales y Carreras de Cerámica. 04 al 24 de noviembre de 2022. A realizarse de modo virtual, en plataforma MOODLE. Dentro del curso se dispondrá de un encuentro de dos horas reloj para desarrollar contenidos de DDHH. Las consultas se realizarán en forma presencial y/o a través del aula MOODLE y/o a través de encuentros sincrónicos oportunamente informados. Resol. N° 182 Anexo único- Hoja 7 Cursado: 04 al 24 de noviembre de 2022 Consulta: 25 de noviembre (presencial) y 30 de noviembre de 2022 (sincrónica virtual) Examen: 03 de diciembre de 2022 Resultados: 12 de diciembre de 2022 Revisión de examen (Carreras de Diseño): 13 de diciembre de 2022 Consulta: 07 de febrero de 2023 Recuperatorio: 10 de febrero de 2023 Resultados: 14 de febrero de 2023 Revisión de examen (Carreras de Diseño): 15 de febrero de 2023 Eximiciones Se eximirá del cursado del tramo de comprensión lectora a las/los aspirantes que: a) Hayan aprobado el Módulo II tramo Comprensión Lectora, en el Curso de Ingreso a la Facultad de Artes y Diseño en los años 2020, 2021 y 2022. b) Acrediten la aprobación de la competencia básica Procesos de Comprensión Lectora y en otra Unidad Académica de la UNCuyo en los años 2020, 2021 y 2022. c) Procedan de otras unidades académicas de otras universidades nacionales o privadas oficialmente reconocidas y hayan aprobado tres materias en los últimos cinco años. d) Estudiantes regulares de alguna carrera de la UNCuyo o de otra Universidad Nacional. e) Estudiantes avanzados que tengan el 25% de recorrido de la carrera de nivel superior y acrediten el Espacio curricular de Comprensión y Producción de textos. f) Sean graduados/as o egresados/as de alguna carrera de Nivel Superior g) Estudiantes regulares de cualquier carrera de la FAD h) Acrediten haber cursado y aprobado los TAP (Trayectos de Articulación Preuniversitaria) de TEATRO, ARTE MULTIMEDIA y DISEÑO de los colegios preuniversitarios (CUC y M. Zapata) para las Carreras de Diseño, Artes visuales, Artes del Espectáculo, Cerámica y Carreras Musicales En todos los casos será exigible la presentación de una nota y/o formulario en línea solicitando tal eximición a la Dirección de Carreras adjuntando la certificación correspondiente. Evaluación Para aprobar el módulo se requiere: -Resolver las actividades en la plataforma MOODLE con una carga horaria de 20 hs. -Aprobar prueba escrita individual o su correspondiente recuperatorio (en forma presencial). El porcentaje mínimo de aprobación de la evaluación y recuperatorio será del SESENTA POR CIENTO (60) %. 3 Específico por carrera Duración -CARRERAS DE CERÁMICA: TREINTA Y SEIS (36) horas reloj con modalidad de dictado DOS (2) jornadas de CUATRO (4) horas con modalidad de consulta. -HISTORIA DEL ARTE, DISEÑO: TREINTA Y SEIS (36) horas reloj, con modalidad de cursado y dictado combinando presencialidad, actividades virtuales sincrónicas y asincrónicas. Resol. N° 182 Anexo Único-Hoja 8 -CARRERAS DE ARTES VISUALES Y ARTES DEL ESPECTÁCULO: TREINTA Y SEIS (36) horas reloj, con modalidad de dictado y DOS (2) jornadas de CUATRO (4) horas con modalidad de consulta -CARRERAS MUSICALES: TREINTA Y OCHO (38) horas reloj, con modalidad de dictado y DOS (2) jornada de CUATRO (4) horas con modalidad de consulta. Objetivos • Afianzar las competencias específicas consideradas necesarias para el aprendizaje de las carreras artísticas o de diseño, según corresponda. • Reconocer y vincular las prácticas artísticas y culturales como un eje transversal de los procesos que a lo largo de la historia han actuado activamente en las transformaciones sociales. Contenidos Los contenidos y el desarrollo de este módulo estará a cargo de cada Grupo de Carreras de acuerdo con las exigencias particulares de cada una de ellas. La denominación de los espacios curriculares que componen cada uno de los tramos específicos ha sido acordada y organizada de acuerdo con las especificidades de cada Grupo de Carreras. Se incorporan como contenidos transversales los referidos a Derechos Humanos, Género y Discapacidad en relación a las artes y el diseño en el marco de un paradigma de inclusión. 3.4 Cronograma de cursado bimodal (provisorio, sujeto a medidas epidemiológicas) CARRERAS DE CERÁMICA Nombre del Tramo Específico: “Modelado y Procesos Creativos, Técnica y Tecnología” Cronograma de clases y evaluaciones Clases: 15, 16, 17, 22, 23, 24 y 27 de febrero de 2023 Consultas: 1 de marzo de 2023 Evaluación: 3 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 6 de marzo de 2023 Consulta: 7 de marzo de 2023 Recuperatorio: 9 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 9 de marzo de 2023 CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DISEÑO ESCENOGRÁFICO: Nombre del Tramo Específico: “Introducción a la escenografía y Dibujo” LICENCIATURA EN ARTE DRAMÁTICO PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO Nombre del Tramo Específico: “Práctica Escénica y Técnicas Vocales” Resol. N° 182 Anexo Único- Hoja 9 Cronograma de clases y evaluaciones Clases: 13, 14, 15, 16, 17, 22 y 23 de febrero de 2023 Consulta: 27 de febrero de 2023 Examen: 27 de febrero y 1 de marzo de 2023 Consulta recuperatorio 28 de marzo de 2023 Recuperatorio: 1 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 7 de marzo de 2023 CARRERAS DE ARTES VISUALES LICENCIADO EN ARTES PLÁSTICAS PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES Nombre del Tramo Específico: “Producción y experimentación plástica” Cronograma de clases y evaluaciones Clases: 15, 17, 22, 24 y 27 de febrero de 2023; 1 y 2 de marzo de 2023 Consultas: 3 de marzo de 2023 Evaluación: 6 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 10 de marzo de 2023 Consulta: 13 de marzo de 2023 Recuperatorio: 15 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 17 de marzo de 2023 LICENCIADO EN HISTORIA DE LAS ARTES PLÁSTICAS PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN HISTORIA DEL ARTE Nombre del Tramo Específico “Introducción a la Historia de las Artes” Cronograma de clases y evaluaciones Clases: 15, 17, 22, 24 y 27 de febrero de 2023; 1 y 2 de marzo de 2023 Consultas: 3 de marzo de 2023 Evaluación: 6 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 10 de marzo de 2023 Consulta: 13 de marzo de 2023 Recuperatorio: 15 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 17 de marzo de 2023 Eximiciones Las/os aspirantes que, habiendo presentado la carta de eximición correspondiente en los días establecidos: a.- Acrediten tener el título de Bachiller en ARTE CON ESPECIALIDAD EN PRODUCCIÓN: Pintura, Escultura, Grabado y /o Dibujo otorgado por la DGE, Mendoza. b.- Acrediten tener el título de Bachiller en ARTE VISUALES con Especialidad en ARTE PÚBLICO otorgado por la DGE, Mendoza. CARRERAS DE DISEÑO DISEÑO INDUSTRIAL/DISEÑO GRÁFICO Nombre del Tramo Específico: “Introducción al Diseño Gráfico e Industrial” Espacios Curriculares: a- Diseño Gráfico /Industrial b- Historia del diseño Gráfico/Industrial c- Geometría d- Matemática Resol. N° 182 Anexo Único- Hoja 10 Cronograma de clases y evaluaciones Cursado: 15 de febrero de 2023 al 24 de febrero de 2023. Consultas: 27 de febrero de 2023 y 01 de marzo de 2023. Presenciales y virtuales sincrónicas Examen: 03 de marzo de 2023 Publicación resultados: 07 de marzo de 2023 Revisión de examen: 09 de marzo de 2023 Consultas: 09 de marzo de 2023 Recuperatorio: 13 de marzo de 2023 Publicación resultados: 16 de marzo de 2023 Revisión de examen: 17 de marzo de 2023 Eximiciones: No cursarán el Tramo Específico por carrera, los/las aspirantes que, habiendo presentado la carta de eximición correspondiente en los días establecidos: a) Hayan aprobado el Módulo II de Nivelación: Tramo Específico por carrera, en el Curso de Ingreso a la Facultad de Artes y Diseño en los años 2020, 2021 y 2022. b) Sean estudiantes de una Carrera de Diseño afín a las Carreras de Diseño de la Facultad de Artes y Diseño en una Universidad Nacional. c) Sean estudiantes de la otra carrera de diseño en la Facultad de Artes y Diseño de la UNCUYO. CARRERAS DE MÚSICA Nombre del Tramo Específico “Introducción a la Música” (instrumento específico y audioperceptiva) Espacio curricular común para todas las Carreras Musicales Cronograma Tramo Específico Este módulo será presencial, excepto para los/las estudiantes que vivan a 80 km o más del Gran Mendoza. Podrán cursar virtualmente las clases. Todas las consultas y evaluaciones serán presenciales. No habrá un porcentaje de obligatoriedad en la asistencia, pero se recomienda asistir a la totalidad de los encuentros para favorecer la posibilidad de ingresar al Grupo de Carreras Musicales. AUDIOPERCEPTIVA: Las clases serán presenciales, al igual que las consultas y los exámenes. Solo estarán eximidos de la presencialidad en las clases, no así en las consultas y exámenes, los/las aspirantes que residan a más de 80 km del Gran Mendoza. Clases: 22 y 29 de octubre de 2022, 5, 12 y 19 de noviembre de 2022, 10 de diciembre de 2022. Consultas: 2, 3 y 6 de febrero de 2023 Evaluación: 8 y 9 de febrero de 2023 Publicación de resultados: 13 de febrero de 2023 Recuperatorio: 15 y 16 de febrero de 2023 Publicación de resultados: 22 de febrero de 2023 INSTRUMENTO Y CANTO: Será presencial. Primer encuentro con los /las profesores de canto e instrumento el sábado 12 de noviembre de 2022 a las 12 hs. Resol. N° 182 Anexo único- Hoja 11 Clases: del 22 al 25 de noviembre de 2022 Consultas: del 22 al 28 de febrero de 2023 Audiciones: del 1 al 10 de marzo de 2023 Publicación de resultados: 16 de marzo de 2023 ITALIANO. Será presencial. Consultas: 7 de diciembre de 2022 y lunes 13 de febrero de 2023 Examen: 17 de febrero de 2023 Publicación de resultados: 22 de febrero de 2023 Se indicarán los criterios de evaluación para cada espacio. En las audiciones se valorarán las competencias específicas según la especialidad de la carrera elegida. Estas competencias evaluadas de forma articulada entre los dos espacios propuestos para este módulo, serán consensuadas en reuniones previas al inicio del curso de ingreso por los diferentes equipos de cátedra. Las/los estudiantes que se presenten directamente al examen recuperatorio deberán justificar su inasistencia al primer examen. Las mismas serán justificadas solamente por razones de distancia, enfermedad o fuerza mayor. Evaluación Requisitos de asistencia: Este módulo será presencial, excepto para los/las estudiantes que vivan a 80 km o más del Gran Mendoza. Podrán cursar virtualmente las clases. Todas las consultas y evaluaciones serán presenciales. No habrá un porcentaje de obligatoriedad en la asistencia, pero se recomienda asistir a la totalidad de los encuentros para favorecer la posibilidad de ingresar al Grupo de Carreras Musicales. En este módulo se evaluará el grado de competencias específicas estipuladas como requisito para el ingreso a las carreras. El porcentaje mínimo de aprobación del examen y de correspondiente recuperatorio será del SESENTA POR CIENTO (60%). Eximiciones Se exceptúa de la nivelación del espacio curricular “Audioperceptiva” (para aspirantes con formación musical) de todas las carreras del Grupo de Carreras Musicales a las/los aspirantes que provengan de la Escuela de Niños Cantores de Mendoza con promedio mínimo de 8-ocho-(Res 370 CD. Nov 2008 Art 2). Según Resolución 219 CD 2019 se resuelve dar aprobado los módulos A y B de piano complementario para la admisión a las carreras de Licenciatura en Dirección Coral, Licenciatura en Canto, Licenciatura en Composición Musical y Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales, a los/las egresados de la "Escuela de Niños Cantores y Bachillerato Artístico Musical de Mendoza" hasta el año 2016 acreditando tres años de cursado y promedio final 8 (ocho). Los egresados desde 2017 se los eximirá en las mismas carreras musicales, acreditando dos años de cursado y promedio final 8 (ocho). Resol. N° 182 Anexo Único-Hoja 12 Módulo III: de Ambientación Duración: CUARENTA (40) horas reloj, distribuidas en el transcurso del primer año. Cursado: obligatorio y común a todas/os las/los aspirantes de las carreras de la Facultad de Artes y Diseño. Para los y las ingresantes que no puedan cursar este módulo se establecerá una instancia de recuperación. Objetivos -Introducir a las/los ingresantes en el conocimiento de las particularidades académicas, curriculares y administrativas de la etapa educativa que comienza a transitar, a fin de colaborar en su inserción responsable y autónoma, como estudiante universitario -Capacitar a las/los ingresantes como usuarios del sistema de documentación, en general, y de biblioteca, en particular. Contenidos Reseña histórica de la UNCuyo y de la FAD. Competencias transversales: aprendizaje autónomo. Planificación e implementación estrategias de aprendizaje autónomo, abordando los siguientes temas: programa de la materia, asistencia a clase, trabajos prácticos, evaluaciones parciales, producciones requeridas, organización del tiempo de estudio, material de apoyo necesario para el aprendizaje, actitudes frente al aprendizaje: disciplina y esfuerzo y exámenes finales. El estudiante universitario. Normativa y reglamentación académica vigente. Sistema de Evaluación (Ord. 108/10 CS). Condición de alumno Regular, No Regular y Libre. Correlatividades. Rendimiento académico mínimo, rendimiento negativo y pérdida de la matrícula. Promoción. Exámenes finales. Turnos. Horas de consulta. Información administrativa. Organización de la Facultad: secciones, responsables, funciones. Procedimientos: inscripciones, presentación de notas, etc. Servicios al estudiante de la UNCuyo: Acción Social. Becas, Deportes y Turismo y Salud. Proyecto TRACES. Alfabetización informacional: Curso de capacitación a cargo de personal de biblioteca, por grupos de carreras. Información sobre los SBU a cargo del Área de Bienestar social (Dirección de Deportes, Salud y Acción Social) y Secretaría estudiantil de la FAD SEUOrganismos artísticos. Explicación de servicios de apoyo al estudiante- TRACES. Organización de cada Unidad Académica. Cronograma Durante el primer año de cursado del 2023. Charlas con los vicedirectores de las carreras, encuentros informativos (TRACES) encuentros formativos(SAPOE) Evaluación Requisitos de asistencia: CIEN POR CIENTO (100%) – Asistencia OBLIGATORIA a las Jornadas de carácter presencial o virtual según posibilidades. Evaluación: Predictiva-global Resol. N° 182 Anexo único- Hoja 13 5. CRONOGRAMA DE INGRESO CRONOGRAMA GENERAL DE INGRESO ETAPAS CARGA FECHAS DE DESARROLLO CRONOGRAMA DE HORARIA EVALUACIÓN CRONOGRAMA DE CLASES CURSO 12 horas reloj. 18 al 28 de octubre de 2022 Predictiva – global VOCACIONAL Actividades resueltas en forma virtual (Aula MOODLE) Comprensión Cursado: 04 al 24 de noviembre de 2022 Actividades resueltas en forma Lectora: 20hs Consulta: 25 de noviembre (presencial) y virtual. NIVELACIÓN 30 de noviembre de 2022(sincrónica Examen: 03 de diciembre de 2022. virtual) Resultados: 12 de diciembre de Consulta: 07 de febrero de 2023 2022Revisión de examen Para todas las Carreras de la FAD (Carreras de Diseño): 13 de diciembre de 2022 Recuperatorio: 10 de febrero de 2023 Resultados: 14 de febrero de 2023 Revisión de examen (Carreras de Diseño): 15 de febrero de 2023 Específico CARRERAS DE CERÁMICA Evaluación: 3 de marzo de 2023 por carrera Clases: 15,16,17,23,244 y 27 de febrero de Recuperatorio: 9 de marzo 2023 2023 Consultas: 1 de marzo (carga horaria Publicación de Resultados: 6 de marzo de de acuerdo a la 2023 Carrera) Consulta: 7 de marzo 2023 Publicación de Resultados: 6 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 9 de marzo de 2023 CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO: Evaluación: 27 de febrero de 2023 Clases: 13,14, 15, 16, 17, 22 y 23 de febrero Recuperatorio: 1 de marzo de 2023 Consulta recuperatorio 28 de febrero CARRERAS DE ARTES VISUALES: Clases: 15,17,22,24,27 de febrero, 1 y 2 de Recuperatorio: 15 de marzo de marzo de 2023 2023 Consultas: 03 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 10 de marzo de 2023 Consulta: 13 de marzo de 2021 Publicación de Resultados: 17 de marzo de 2023 Nombre del Módulo: “Introducción a la Evaluación: 06 de marzo de 2023 Historia de las Artes” Recuperatorio: 15 de marzo de Clases: 15,17,22,24,27 de febrero, 1 y 2 de 2023 marzo de 2023 Consultas: 03 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 10 de marzo de 2023 Consulta: 13 de marzo de 2021 Publicación de Resultados: 17 de marzo de 2023 CARRERAS DE DISEÑO: Evaluación:03 de marzo de 2023 Clases: 15 al 24 de febrero de 2023 Recuperatorio: 13 de marzo de Consultas: 27 de febrero al 01 de marzo de 2023 2023 Publicación de Resultados: 07 de marzo de 2023 Revisión de examen: 09 de marzo de 2023 Consulta: 09 de marzo de 2023 Publicación de Resultados: 16 de marzo de 2023 Revisión de examen: 17 de marzo de 2023 Anexo único-Hoja 14 CARRERAS DE MÚSICA: Audioperceptiva: 3, 4 y 5 de marzo Audioperceptiva: -Cursado: 22 y 29 de de 2023 octubre, 5,12 y 19 de noviembre y 10 de diciembre de 2022. Recuperatorio 15 y 16 de febrero de Consulta 02,03 y 06 de febrero de 2023 Publicación de Resultados: 13 de febrero de 2023 2023 Instrumento y Canto Instrumento y canto: -Cursado: 12 de noviembre, 22 al 25 de noviembre de 2022 Consulta: 22 al 28 de febrero de 2023 Publicación de Resultados: 16 de marzo de 2023 Semana del 20 al 23 de marzo de 2023 e Asistencia obligatoria. AMBIENTACIÓN 40 hs intervenciones informativas y formativas durante el cursado del primer año. Evaluación predictiva-global DESCRIPCIÓN DE LOS MÓDULOS DE INGRESO Carreras: ● Cerámica ● Artes del Espectáculo ● Artes Visuales ● Diseño ● Musicales Módulo I: Curso Vocacional Propósitos: Se espera que cada aspirante pueda -Reconocer algunos aspectos personales, sociales, contextuales, educativos que se relacionan con la elección de la carrera. -Fundamentar la elección de la carrera según su historia, intereses, experiencias, vocación. -Conocer la oferta académica de la Facultad de Artes y Diseño, su complejidad y diversidad, y las competencias específicas requeridas para cada una de las carreras. Saberes específicos: ▪ Reflexión acerca de la toma de decisiones, la elección de una carrera y el proceso de decisión y elección vocacional. ▪ Análisis y valoración de la oferta académica de la Facultad de Artes y Diseño: carreras que ofrece, descripción de plan de estudios, campo ocupacional y alcances del título. Requisitos académicos y perfil profesional. ▪ Identificación de momentos y aspectos vinculados a la toma de decisiones y la elección de una carrera. ▪ Reconocimiento de características destacadas de la oferta académica de la Facultad de Artes y Diseño: carreras, planes de estudios, campo ocupacional y alcances de los títulos, haciendo especial hincapié en la carrera a la que aspira. ▪ Identificación de requisitos académicos para el cursado y alcances del perfil profesional. ▪ Apertura y comunicación con pares y docente Resol. N° 182 Anexo único-Hoja 15 Módulo II: Nivelación a) Tramo: Comprensión Lectora Propósitos:  Enunciar y reconocer, en líneas generales, el tema del texto y los elementos del paratexto relacionándolo con el contexto de producción y el Programa.  Identificar el sentido de las palabras y asociarlas con la temática del texto.  Establecer pequeños bloques informativos y principales relaciones de un texto a través de preguntas.  Relacionar, jerarquizar y representar la información a través de un organizador gráfico.  Reconocer y vincular a las prácticas artísticas y culturales en las transformaciones sociales y comunitarias.  Realizar procesos autónomos de comprensión y estudio. Objetivos  Afianzar las competencias básicas de comprensión lectora sobre distintas áreas del conocimiento.  Generar autonomía en las estrategias de comprensión lectora. Contenidos Estrategias de comprensión aplicadas a diversos textos de estudio, específicos de cada carrera. Etapas o fases del proceso de comprensión lectora. Relación con el programa de Estudios. Selección, jerarquización y representación de la información. Autoevaluación de la comprensión lectora y el desempeño como estudiante universitario. Saberes específicos: ▪ Aplicación de estrategias de comprensión a diversos textos de estudio, específicos de cada carrera. ▪ Relación del texto con los datos del contexto de producción identificando el sujeto productor o autor, las intenciones y destinatarios. ▪ Postulación del tema del texto. ▪ Reconocimiento del sentido de las palabras. ▪ Establecimiento de las principales relaciones que organizan el desarrollo de los contenidos. ▪ Jerarquización de la información. ▪ Representación de la información mediante esquemas. ▪ Asunción de una postura crítica ante lo leído. ▪ Autoevaluación y control de los propios procesos de comprensión. b. Específico por Carrera CARRERAS DE CERÁMICA Licenciatura en Cerámica Artística Licenciatura en Cerámica Industrial Profesor de Grado Universitario en Cerámica Artística Nombre del Tramo Específico “Modelado y Procesos Creativos, Técnica y Tecnología” Anexo único-Hoja 16 Propósitos • Identificar y diferenciar en forma global el proceso cerámico artesanal, industrial y artístico. • Reconocer en general las distintas materias primas esenciales para la elaboración de pastas. y esmaltes cerámicos. • Clasificar los distintos productos cerámicos. • Producir objetos, aplicando técnicas de plancha, rollo, ahuecado y modelado directo en la elaboración de piezas. • Utilizar, de acuerdo con pautas dadas, materiales y herramientas para la producción de distintos objetos artesanales y/o artísticos e industriales. • Incorporar vocabulario específico del hacer cerámico. Saberes específicos: ▪ Modelado ▪ Vinculación con el material, sistemas de construcción, análisis plástico, tratamiento de superficies, procesos. ▪ Bocetos, dibujo. ▪ Producción de objetos de pequeño formato. ▪ Técnicas y Tecnologías Cerámicas ▪ Distinguir de forma global los distintos procesos técnicos y tecnológicos de la producción cerámica (artesanal, artística e industrial). ▪ Reconocer las distintas materias primas esenciales para la elaboración de pastas y esmaltes cerámicos. Clasificación de materiales para producción, según propiedades, función, normativas. Métodos de producción: Moldeo, modelado, colado, torneado, prensado y extrusión. ▪ Elementos anti plásticos y fundentes. ▪ Yeso: tipos. ▪ Distinguir distintos productos cerámicos. CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DISEÑADOR ESCENOGRÁFICO Nombre del Tramo Específico “Introducción a la escenografía y Dibujo” Propósitos: • Expresar sentimientos, emociones y pensamientos con intención estética y calidad comunicacional en un espacio escénico y en una situación dramática planteada. • Aplicar nociones básicas de geometría como herramienta para la prefiguración en el plano y el espacio, para el análisis formal de diferentes espacios. • Analizar obras dramáticas atendiendo a su estructura, a su temática y a los contextos de producción y recepción Saberes específicos ▪ Introducción al análisis de la utilización de la escenografía en diferentes ámbitos. ▪ Proyección y trabajo sobre un determinado texto y espacio acorde a la ambientación escenográfica de una obra. Dibujo y representación del espacio (perspectiva): componentes desde las estructuras espaciales desde el lenguaje gráfico. Representación a mano alzada de distintas alternativas del espacio como visión tridimensional de distintos enfoques de representación. Anexo único-Hoja 17 ▪ Ejercitación y adiestramiento desde lo lineal al claro-oscuro. Estudio de la perspectiva. ▪ Integración de funciones parciales para lograr conductas orgánicas, tomando conciencia de que el actor es instrumento e instrumentista a la vez. ▪ Abordaje de la estructura dramática como método de análisis y su aplicación en la escena. ▪ Creación de escenas en las que se apliquen las técnicas básicas del método de las acciones psicofísicas. ▪ Valoración del trabajo en equipo para una instancia concreta de creación y producción final. Licenciatura en Arte Dramático Profesorado de Grado Universitario en Teatro Nombre del Tramo Específico “Práctica Escénica” Propósitos • Expresar sentimientos, emociones y pensamientos con intención estética y calidad comunicacional en un espacio escénico y en una situación dramática planteada. • Analizar obras dramáticas atendiendo a su estructura, a su temática y a los contextos de producción y recepción. • Manifestar actitudes para el trabajo y la integración grupal. Saberes específicos ▪ Aplicación de Ejes de práctica escénica y entrenamiento vocal. Ejercicios de integración, desinhibición y comunicación grupal. ▪ Desarrollo de la fantasía creativa a través del juego. ▪ Improvisación generada a partir de distintos estímulos. ▪ Aproximación teórico-práctica de acción; el sí mágico y las circunstancias dadas. Introducción al método de las acciones físicas fundamentales. Elementos de la estructura dramática. ▪ Comprensión de la estructura dramática como método de análisis. ▪ Integración de funciones parciales para lograr conductas orgánicas, tomando conciencia de que el actor es instrumento e instrumentista a la vez. ▪ Abordaje de la estructura dramática como método de análisis y su aplicación en la escena. ▪ Creación de escenas en las que se apliquen las técnicas básicas del método de las acciones psicofísicas. ▪ Valoración del trabajo en equipo como una instancia concreta de creación y producción final. CARRERAS DE ARTES VISUALES Licenciado en Artes Plásticas Profesor de Grado Universitario en Artes Visuales Nombre del Tramo Específico: “Producción y experimentación plástica” Propósitos • Representar, en el plano y en el espacio, en forma creativa, temáticas plásticas. • Analizar procesos expresivos y comunicativos de producción artística en el campo de las artes visuales. Anexo único-Hoja 18 Saberes específicos ▪ Aplicación de diversas propuestas estético-expresivas y comunicacionales. Soportes, materiales y procedimientos. Referentes significativos. Elementos del lenguaje visual. Dibujo mnemónico y con modelo. Indicadores de objetividad: forma, proporción, ubicación en el campo de representación, estructura interna (ejes imaginarios), relación figura-fondo, encuadres, perspectivas, sugerencia del volumen. ▪ Análisis y aplicación de aspectos estético-expresivos de la imagen: cualidades y posibilidades de los elementos plásticos y de los materiales. Dibujo lineal y de claroscuro. Indicadores espaciales: tamaño- distancia, textura, definición, superposición, estratificación, jerarquización y ubicación en el plano de representación. Valores: racionalización del objeto observado, color, valor-textura, luz y sombra. El volumen y su ubicación en el espacio. ▪ Aplicación de modos de realización. Representación espacial: ubicación del espectador (puntos de vista). Indicadores espaciales: línea de horizonte, fuga, tamaño, definición de figura y fondo, contraste de valores y texturas. Composición: ubicación en el plano de representación. La imaginación: representaciones mnemónicas y otros disparadores de imágenes: intervenciones, el azar, lo sensorial (lo gestual, la palabra, el sonido, el movimiento), el subconsciente y lo onírico. ▪ Aplicación y análisis de estrategias de transformación y modificación de imágenes de objetos reales. Transformación realista de estructuras geométricas, de elementos concretos en abstracto y viceversa. Materiales y técnicas: características físicas y posibilidades expresivas. ▪ Reconocimiento de los recursos estético-expresivos presentes en las producciones propias y ajenas. ▪ Verbalización reflexiva sobre los aspectos estético-expresivos presentes en las producciones propias y ajenas, con empleo del lenguaje propio del dibujo. ▪ Identificación de los elementos del lenguaje visual, sus características y su relación con las cualidades expresivas. ▪ Representación objetiva de modelos sencillos a partir de la observación analítica. ▪ Aplicación en las producciones bidimensionales de las nociones básicas para la representación en la profundidad. ▪ Apreciación reflexiva individual y grupal sobre las producciones obtenidas utilizando un lenguaje propio de la teoría del arte. Eximiciones del específico: Las/los aspirantes que, habiendo presentado la carta de eximición correspondiente en los días establecidos: a.- Acrediten tener el título de Bachiller en ARTE CON ESPECIALIDAD EN PRODUCCIÓN: Pintura, Escultura, Grabado y /o Dibujo otorgado por la DGE, Mendoza. b.- Acrediten tener el título de Bachiller en ARTE VISUALES con Especialidad en ARTE PÚBLICO otorgado por la DGE, Mendoza. Cabe aclarar que, las/los estudiantes que presenten eximición en cualquiera de los dos ítems anteriores, deberán cursar y aprobar el tramo de Comprensión Lectora en su cursado virtual. Resol. N° 182 Anexo único- Hoja 19 Licenciado en Historia de las Artes Plásticas Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Nombre del Módulo “Introducción a la Historia de las Artes” Propósitos • Representar, en el plano y en el espacio, en forma creativa, temáticas plásticas. • Analizar procesos expresivos y comunicativos de producción artística en el campo de las artes visuales. Saberes específicos ▪ Iniciarse en la lectura de bibliografía específica de Historia del arte. ▪ Conocer las áreas temáticas fundamentales de la Historia del arte. ▪ Introducirse en el conocimiento de las problemáticas propias de la Historia del arte. ▪ Producir discursos orales y escritos referidos a la carrera. ▪ Distinguir los principales métodos de análisis y reflexión sobre artes visuales. ▪ Adquirir herramientas básicas para la búsqueda de información con validez académica. CARRERAS DE DISEÑO: Diseñador Industrial Diseñador Gráfico Nombre del Módulo: “Introducción al Diseño Gráfico e Industrial” Espacios Curriculares: a-Diseño Gráfico/Industrial b-Historia del Diseño Gráfico/Industria c- Geometría d-Matemática a-Diseño Gráfico/industrial Propósitos:  Interpretar y analizar productos industriales y piezas gráficas del entorno cultural cotidiano a través de una lectura visual, crítica y reflexiva de los mismos.  Distinguir forma, textura, figura, fondo, color, valor, equilibrio, escala, posición, dirección  Identificar los elementos básicos constructivos de una pieza gráfica (afiches, folletos, etiquetas, carteles).  Identificar la configuración de los objetos tridimensionales de un producto industrial.  Explicar las características de estructuras, materiales y recursos puestos en juego en un producto diseñado bi y tridimensional. Saberes específicos ▪ Análisis de los elementos básicos del diseño. Elementos básicos de formación y relación. Estructura gráfica ▪ Composición y ubicación de los elementos del diseño. El Diseño Gráfico. Diseño Industrial. ▪ Análisis del comportamiento de los elementos básicos en el plano y en el espacio. ▪ Identificación de los elementos básicos que configuran una pieza gráfica y un producto industrial. Anexo único- Hoja 20 ▪ Relación entre teoría y práctica como un conocimiento integrado y complementario. ▪ Orientación hacia un pensamiento pre-proyectual mediante la observación y el análisis. ▪ Actitud reflexiva y crítica sobre el trabajo del diseño. ▪ Valoración de la integración grupal y el debate como medios de desarrollo personal. ▪ Actitud abierta y participativa. b-Historia del Diseño Gráfico/Industrial Propósitos • Conocer el origen y posterior evolución histórica del diseño gráfico e industrial. • Ubicar en el tiempo y el espacio las etapas en las que ha sido dividido el breve recorrido que se propone realizar por la historia del Diseño Gráfico e Industrial, contemplando los factores sociales, culturales, políticos, económicos que tuvieron incidencia en cada una de ellas. • Interpretar y analizar los aportes e implicancias que tuvieron las distintas posturas adoptadas ante la problemática del diseño. • Identificar y reconocer del diseño gráfico e industrial propio de cada etapa evolutiva, a través de sus características formales, materiales y tecnológicas. Saberes específicos ▪ Dimensión de la incidencia que tienen los factores sociales, culturales, políticos y económicos en las propuestas de diseño de cada época ▪ Valoración de la importancia que tiene el diseño como disciplina orientada a dar respuesta a necesidades funcionales, culturales, económicas, psicológicas de la sociedad. ▪ Análisis de la división de la Historia del Diseño Gráfico e Industrial en cinco etapas para facilitar su estudio, intentando resaltar el concepto de evolución que experimentaron ambas disciplinas proyectuales, en cada una de estas etapas. ▪ Análisis de las características morfológicas de los diseños elaborados en cada etapa de la historia de estas disciplinas. ▪ Actitud reflexiva y crítica hacia las distintas posturas de diseño adoptadas ante contextos específicos. ▪ Predisposición a una actitud receptiva ante las opiniones o interpretaciones del resto de los integrantes del grupo, considerándolas necesarias para la construcción colectiva de una comprensión más profunda y amplia de los temas abordados. ▪ Profundización de la capacidad analítico formal del diseño, no perdiendo de vista que este análisis debe realizarse contemplando el contexto en el cual fueron desarrolladas estas propuestas de diseño. c-Geometría: Propósitos: • Aplicar nociones básicas de geometría como herramienta para la prefiguración en el plano y en el espacio y para el análisis formal de objetos formales y no formales. • Resolver ejercicios sobre ángulos interiores y simetría. • Distinguir objetos bi y tridimensionales. • Resolver ejercicios de prefiguración con figuras y volúmenes. Anexo único- Hoja 21 Saberes específicos ▪ Representación de volúmenes geométricos simples conceptualizando contenidos básicos de geometría (Geometría plana. Ángulos. Figuras planas. Polígonos. Triángulos. Teorema de Pitágoras. Cuadriláteros. Figuras curvas. Circunferencia. Círculo. Figuras circulares. Elipse. Geometría aplicada. Construcción e figuras. Geometría del espacio. Cuerpos. Ángulos en el espacio. Poliedro convexo y convexo regular. Cuerpos poliédricos y cuerpos redondos). ▪ Valoración de la capacidad de observación y análisis. ▪ Integración de los distintos aportes realizados por el grupo de trabajo. d-Matemática Propósitos • Aplicar conceptos básicos de la matemática en la tarea analítica y proyectual de diseño. • Identificar las diferencias entre la Lógica pura y Lógica formal o simbólica. • Identificar símbolos pertinentes a los conectivos y operaciones realizadas en las tablas de verdad. • Aplicar conceptos básicos de la matemática (álgebra, geometría, combinatoria, estadística y probabilidad) en situaciones de diseño y las herramientas de lógica proposicional para detectar las consistencias y las inconsistencias. • Establecer conexiones entre las diferentes formas de representación concretas, gráficas, simbólicas, verbales y mentales y los conceptos y relaciones matemáticas involucrados. • Aplicar, a situaciones de diseño la Teoría de Conjuntos, los conceptos de par ordenado y sus representaciones. • Elaborar y resolver el producto cartesiano de conjuntos. • Reconocer las relaciones de orden y equivalencia que se desprenden del producto cartesiano entre conjuntos. • Interpretar y graficar relaciones en situaciones matemáticas en relación al diseño. Saberes específicos ▪ Adquisición de nociones de lógica matemática: proposición, negación, conjunción, disyunción, implicación simple o condicional, bicondicionalidad. Conjuntos: inclusión, conjunto referencial o universal, conjunto vacío, conjunto intersección, conjunto unión, conjunto diferencia, conjunto complementario, par ordenado, conjunto de producto cartesiano. Relaciones binarias ▪ Aplicación de procedimientos generales del quehacer matemático: el razonamiento, la comunicación y la resolución de problemas en tareas vinculadas al diseño. ▪ Confianza en las propias posibilidades de resolver problemas. CARRERAS DE MÚSICA: Nombre del Tramo Específico: “Introducción a la Música” Propósitos • Adquirir y afianzar conocimientos y procedimientos básicos de la praxis musical, poniendo en juego capacidades cognitivas, perceptuales y de producción, según la especialidad elegida y el nivel de formación musical previa. Anexo único- Hoja 22 Saberes específicos: ▪ Análisis y aplicación de los materiales sonoros y a los diversos criterios de organización del discurso musical (rítmico, melódico, armónico, textural y formal) que posibiliten la comprensión del lenguaje, la decodificación de partituras y la producción musical inicial corporal, vocal e instrumental, según la especialidad y el nivel de formación musical previa. Conjuntamente a ellos, se abordarán contenidos actitudinales que favorezcan la participación, la aceptación de posibilidades de realización individual y grupal, la reflexión y el compromiso personal. Se tendrán en cuenta las características en relación a la formación musical de base que posea el aspirante a ingresar: ● Para las/los ingresantes que poseen formación de pregrado en música Serán eximidos del módulo específico y del CIEMU (Ciclo Introductorio de Estudios Musicales), pudiendo ingresar a primer año de la carrera en forma directa: - Las/los aspirantes a cualquiera de las carreras musicales, que siendo estudiantes del Ciclo Preparatorio de esta Facultad, hayan aprobado, los espacios curriculares equivalentes a los exigidos para el ingreso a la carrera a la que aspiran ingresar. - Las/los estudiantes de este ciclo que tengan los 4 años de piano aprobados ingresarán, directamente, a la Licenciatura en piano, a la Licenciatura en Dirección Coral, al PGUM (piano), a la Licenciatura en Composición musical y al Profesorado de grado universitario en Teorías musicales. Asimismo, las/los estudiantes de este ciclo que tengan aprobados los cuatro años de guitarra ingresarán, directamente, a la licenciatura de Guitarra y al PGUM (guitarra). - Las/los aspirantes que sean estudiantes de otras carreras musicales en la FAD y que hayan aprobado, espacios curriculares equivalentes a los espacios curriculares exigidos para el ingreso a la carrera a la que aspiran ingresar. En todos los casos enunciados anteriormente las/los aspirantes deberán presentar la solicitud de eximición correspondiente. Nivelación de CIEMU. 2 Las/los aspirantes que no hayan completado en su totalidad el Ciclo Preparatorio o que posean conocimientos musicales avanzados en relación de los mínimos exigidos para ingresar a la carrera elegida, tendrán la posibilidad de nivelar. Para ello deberán asistir a las instancias de consultas durante el desarrollo del módulo específico y aprobar la evaluación correspondiente a la carrera y al nivel que aspiran ingresar (ver cuadro página siguiente) ● Para las/los ingresantes que no poseen formación de pregrado en música: La aprobación del módulo específico habilita al ingresante que no posee formación de pregrado en música, a realizar el CIEMU. Resol. N° 182 2 Ciclo Introductorio de Estudios Musicales es una oferta que se ofrece desde el año 1989, como una alternativa para los ingresantes que no poseen el dominio de las competencias indispensables para iniciar la formación profesional en música. Tiene por objeto brindar, en forma intensiva, la formación específica necesaria para iniciar cualquier carrera musical universitaria. Está organizado por carreras y en cuatro niveles: CIEMU- A, B, C y D. Anexo Único- Hoja 23 Para las Carreras de Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales, las Licenciaturas en Composición, Dirección Coral, Canto, Piano, Guitarra, Órgano, Violín, Viola, Violoncello, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofón, Trompeta, Trombón, Trompa y Percusión, una vez que hayan aprobado los tres módulos del ingreso, para poder iniciar el ciclo superior, las/los estudiantes deberán tener aprobados los cuatro niveles del Ciclo Introductorio de Estudios Musicales Universitarios. Para las Carreras de Profesorado de Grado Universitario en Música y, una vez que hayan aprobado los tres módulos del ingreso, para poder iniciar el ciclo superior, las/llos estudiantes deberán tener aprobados, dos niveles del Ciclo Introductorio de Estudios Musicales Universitarios (CIEMU A y B). Los contenidos de los niveles C y D serán desarrollados durante el primero y segundo año de la carrera, desde cátedras específicas. Espacios curriculares del Módulo Específico por carrera, par a estudiantes que no poseen formación de pregrado o que nivelan, según se detalla a continuación: Carrera Espacios Curriculares del ingreso Aspirantes sin formación Nivelación: musical de pregrado para aspirantes con formación musical Profesorado de Grado Introducción a la Música Audio perceptiva CIEMU: A o B Universitario en Música. (piano o guitarra y audioper- Instrumento: ceptiva) Piano o Guitarra: CIEMU: A o B Prof. de Grado Universitario en Introducción a la Música Audio perceptiva Teorías Musicales (piano complementario y CIEMU:A, B, C o D audioperceptiva) Piano Complementario CIEMU:A, B, C o D Licenciatura en Composición. Introducción a la Música Audio perceptiva CIEMU:A, B, C o D (piano complementario y Piano Complementario audioperceptiva) CIEMU:A, B, C o D Licenciatura en Dirección Introducción a la Música Rítmica y percepción auditiva: CIEMU: A, B, C y D Coral. (dirección coral, piano Audio perceptiva complementario y audioper- Piano Complementario: CIEMU: A o B ceptiva). Dirección coral Licenciatura en Canto. Introducción a la Música Audio perceptiva : CIEMU: A, B, C o D (canto y audiopercetiva) Canto A B C o D Piano Complementario: CIEMU: A o B Italiano A o B Lic. en piano, guitarra, órgano, Introducción a la Música Audio perceptiva : CIEMU: A, B, C o D violín , viola, violoncello, (instrumento específico y Instrumento: CIEMU: A, B, C o D contrabajo, arpa, flauta, oboe, audioperceptiva) Para ingresar a primer año de la Lic. en órgano además clarinete, fagot, saxofón, de órgano D y Rítmica y percepción auditiva D, el trompeta, trombón, trompa o aspirante deberá aprobar Piano complementario A percusión Licenciatura en Música Popular Introducción a la Música Audio perceptiva CIEMU: A o B (orientación canto – guitarra - (según la orientación elegida: Instrumento: según la orientación elegida: teclados – vientos – percusión) canto, guitarra, teclados, CIEMU: A o B vientos y audioperceptiva) Resol. N° 182 Anexo Único- Hoja 24 Módulo III: Ambientación Propósitos • Conocer aspectos generales de la historia y las características organizativas de la UNCuyo y de la Facultad de Artes y Diseño. • Identificar y diferenciar los órganos de gobierno de la UNCuyo y de la Facultad de Artes y Diseño. • Identificar procedimientos administrativos y académicos necesarios para su desempeño como estudiante universitario. • Reconocer las dependencias y servicios de la FAD y de la UNCuyo. • Acompañamiento de tutorías de TRACES y SAPOE. • Conocer y comprender el funcionamiento de la biblioteca. • Curso de DDHH: en anexo. Saberes específicos • Reflexión sobre la Historia de la Universidad Nacional de Cuyo, la Facultad de Artes y Diseño y la organización de la UNCuyo y de la FAD. • Conocimiento de las formas de obtener información y realizar trámites administrativos y los aspectos fundamentales sobre reglamentaciones académicas, normativa académica y manejo de sistema de biblioteca • Desarrollo y reflexión sobre las competencias para el aprendizaje autónomo y autoevaluación de las capacidades y actitudes personales requeridas por el estudio universitario. • Reflexión y valoración de la vida universitaria. • Reflexión y valoración desde el trabajo de análisis de los tramos informativos y formativos dentro del primer año de cursado a las carreras de la FAD. Resol. N° 182 Anexo Único- Hoja 25 DERECHOS HUMANOS DEL INGRESO DE LA FAD Modalidad: virtual 3 encuentros de 2 hs. distribuidos en las instancias de cursado: Curso Vocacional, Tramo de comprensión lectora y Tramo específico por carrera Actividades y material de consulta en el aula virtual. Evaluación: Participación de al menos dos de los tres encuentros presenciales/sincrónicos y participación en las actividades del aula virtual. Fundamentación: La Facultad de Artes y Diseño, en el marco de sus políticas institucionales, establece como una primordial necesidad, la de educar desde una perspectiva de Derechos Humanos. Esta acción, considerada desde una pedagogía mediadora y transformadora, abona el terreno para el ejercicio pleno, la defensa y la ampliación de los Derechos Humanos en el seno de nuestra comunidad educativa. Implica la formación para que, quienes conforman nuestra población estudiantil, sean sujetos de derechos que puedan ponerlos en práctica dentro de su cotidianeidad y así construir colectivamente una cultura en torno a ellos. A su vez, debido a la naturaleza de nuestras carreras, es fundamental reflexionar sobre el efecto multiplicador que implica trabajar estas temáticas en el campo de la cultura tanto para nuestros/as futuros/as egresados/as como para nuestra comunidad educativa. En este sentido, la Facultad de Artes y Diseño propone, mediante una serie de actividades, una formación sensible a los contextos sociales que permitan vincularnos a la comunidad. El curso de DDHH se ha dictado desde el año 2014 en el ingreso a las carreras de la Facultad de Artes y Diseño en el marco del proyecto La Universidad en la Recuperación, Difusión y Formación de los Procesos de Identidad y Memoria Colectiva. Este curso fue creado y es dictado por un equipo multidisciplinario de la Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa de la Secretaría Académica, dependiente de UNCUYO. En nuestra institución, la tarea ha sido impulsada por la Secretaría Académica, en sus inicios, contando con el trabajo realizado por TRACES y dependiendo, en la actualidad, de la Coordinación de DDHH, Género y Discapacidad. A lo largo del tiempo, producto del trabajo y el compromiso de diversos/as integrantes de nuestra institución, el curso experimentó variados abordajes pedagógicos. En un principio, se brindaba un espacio muy reducido dentro del módulo de ambientación. Aunque resultaba necesario, era insuficiente para la presentación de un tema de gran complejidad. Esto, sumado a que el desarrollo de la instancia en modalidad virtual que no era obligatoria, impedía una profunda revisión de conceptos básicos para la tensión de representaciones sociales. Más adelante se trató de saldar con la vinculación a cátedras de primer año, para así transversalizar la problemática y acreditar competencias dentro de esos espacios curriculares. En este sentido, cabe destacar, que siempre se ha contado con la presencia de organismos de DDHH y un aula virtual donde se desenvuelve el mismo. Resol. N° 182 Anexo único- Hoja 26 En este momento nos encontramos ante la necesidad de reconocer a estos saberes, transversales a nuestros campos profesionalizantes, y de generar como institución espacios que permitan a lxs aspirantes reflexionar sobre estos procesos. Todo ello con el fin de trabajar sobre modelos que ponderen el aprendizaje significativo, que fomenten el desarrollo de una visión crítica, que tensionen las percepciones de nuestra comunidad en materia de DDHH y que mantengan la responsabilidad con estos para permitir repensar nuestra institución desde perspectivas de DDHH, género e inclusión. Es necesario destacar que sostenemos la responsabilidad institucional de formar en y para Derechos Humanos desde un vasto marco legal que se ve cristalizado en el Artículo 92 de la Ley de Educación Nacional Nº 26206/2006. El cual establece: Formarán parte de los contenidos curriculares comunes a todas las jurisdicciones: a) El fortalecimiento de la perspectiva regional latinoamericana, particularmente de la región del MERCOSUR, en el marco de la construcción de una identidad nacional abierta, respetuosa de la diversidad. b) La causa de la recuperación de nuestras Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur, de acuerdo con lo prescripto en la Disposición Transitoria Primera de la Constitución Nacional. c) El ejercicio y construcción de la memoria colectiva sobre los procesos históricos y políticos que quebraron el orden constitucional y terminaron instaurando el terrorismo de Estado, con el objeto de generar en los/as alumnos/as reflexiones y sentimientos democráticos y de defensa del Estado de Derecho y la plena vigencia de los Derechos Humanos, en concordancia con lo dispuesto por la Ley Nº 25.633. d) El conocimiento de los derechos de los/as niños/as y adolescentes establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley Nº 26.061. e) El conocimiento de la diversidad cultural de los pueblos indígenas y sus derechos, en concordancia con el artículo 54 de la presente ley. f) Los contenidos y enfoques que contribuyan a generar relaciones basadas en la igualdad, la solidaridad y el respeto entre los sexos, en concordancia con la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, con rango constitucional, y las Leyes Nº 24.632 y Nº 26.171. Es por todo esto que proponemos la conformación de un módulo específico de DDHH y que se incluya en las condiciones de admisibilidad del curso de ingreso. Objetivos: ● Conocer y comprender por parte de lxs estudiantes el concepto de DDHH y su vínculo con la democracia, para poder ejercer y exigir el ejercicio efectivo de estos reconociéndose como parte de una sociedad. ● Reconocer y vincular las prácticas artísticas y culturales como un eje transversal de los procesos que a lo largo de la historia han actuado activamente en las transformaciones sociales. Resol. N° 182 Anexo único- Hoja 27 ● ● Sensibilizar a estudiantes sobre los hechos de la última dictadura militar argentina, sus causas y consecuencias en distintos niveles estructurales del país, la provincia y la universidad pudiendo reconocer en su lugar de estudio las huellas de la Memoria. ● Propiciar espacios de reflexión individual y colectiva sobre procesos sociales y posibilidades de acción sobre estos como estudiantes de carreras artísticas y de diseño. El propósito del módulo es introducir a lxs estudiantes en la centralidad de la educación desde una perspectiva en Derechos Humanos, principalmente a través de la reflexión sobre tres ejes fundamentales: Memoria, Verdad y Justicia. Esta propuesta busca generar un espacio de formación y reflexión acerca de la Memoria, la historia reciente y la búsqueda de Verdad y Justicia en nuestro país haciendo foco en nuestra provincia y universidad. Otro aspecto a desarrollar es el de reflexionar sobre los procesos de lucha por la defensa de los Derechos Humanos y brindar herramientas conceptuales para su abordaje artístico, cultural y educativo. De este modo, en su primer encuentro busca una aproximación a la comprensión acerca de qué son los Derechos Humanos y sus implicancias en y para los procesos culturales, artísticos y de diseño. Una vez desarrollado este marco general, en el segundo encuentro se pretende describir y analizar la aplicación de un plan sistemático de violaciones de los Derechos Humanos durante la última dictadura cívico-militar en la Argentina rastreando sus hitos históricos como así también los actores que resistieron y sus principales consecuencias sociales, económicas, políticas y culturales. Por último, en el tercer encuentro se rescata la importancia de la articulación entre luchas sociales y políticas estatales en la consolidación de derechos. Se pondrá un especial énfasis en el campo artístico como herramienta fundamental para el fortalecimiento de la búsqueda constante y vigente de Memoria, Verdad y Justicia, pilares centrales para la construcción de sociedades democráticas y justas. ENCUENTRO 1:  + Derechos Humanos. Conceptualización desde un marco jurídico nacional e internacional.  + Representaciones culturales, validaciones y resistencias desde manifestaciones culturales.  + Relatoría con referentes culturales. ENCUENTRO 2  + La dictadura en Argentina, en Mendoza, en la Universidad.  + Nociones y conceptos en torno a: Estado terrorista, genocidio, teoría de los dos demonios, crímenes de lesa humanidad.  +Relatorías con referentes de organismos de Derechos Humanos. ENCUENTRO 3  + Restitución y recuperación de los DDHH. El caso de Mendoza: juicios, restitución de nietos, Cuadro 33, memoriales en la UNCUYO.  +Relatorías de estudiantes, docentes y egresados y egresadas de carreras de artes y diseño. RESOLUCIÓN N° 182

MENDOZA, 23 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 8251/21 caratulado: “RODRIGUEZ, Álvaro Pedro - s/ solicitud de Convocatoria CEREP (cov)- Concursos Especiales s/Resol.265/20 C.S. Cargo: Profesor Titular (SE)- Asignatura: "Gráfica en el Espacio"-Carreras de Diseño FAD”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como único postulante: Prof. Álvaro Pedro RODRIGUEZ. Que mediante VAR-CUY: 0065090/22: consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación del Prof. Álvaro Pedro RODRIGUEZ. Que mediante VAR-CUY: 0067496 /22 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado. Que por otra parte, la Dirección de Personal informa que el Prof. RODRIGUEZ revista en esta dependencia en los cargos de: . Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, interino, para el dictado de la asignatura “Gráfica en el Espacio” de la carrera de Diseño Gráfico. . Profesor Titular con dedicación simple, interino, para el dictado de la asignatura “Equipamiento e Interiores (optativa)”, de la carrera de Diseño Industrial, ambos en las Carreras de Diseño. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma asignatura. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y atento lo dispuesto en el artículo 35 del Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S.), EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 96/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, para el dictado de la asignatura: "Gráfica en el Espacio”, de la carrera de Diseño Gráfico, que se cursa en las Carreras de Diseño de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente orden de méritos: 1º.- Álvaro Pedro RODRIGUEZ, único postulante presentado. ARTICULO 2°.- Auspiciar ante el Consejo Superior la designación con carácter efectivo del Prof. Álvaro Pedro RODRIGUEZ (Legajo Nº ° 32.921 - CUIL N° ° 20- 18080967-3) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 181

MENDOZA, 23 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 7019/21 caratulado: “ALVAREZ, María Celeste s/solicitud de Convocatoria Concursos Especiales CEREP (cov) s/Resol.265/2020 C.S. Cargo: Ayudante de Segunda - "Improvisación II e Improvisación II (optativa complementaria) FAD”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. María Celeste ALVAREZ. Que mediante VAR-CUY: 0040390/2022: consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. María Celeste ALVAREZ. Que mediante VAR-CUY: 0041893/22 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado. Que por otra parte, la Dirección de Personal informa que la Prof. ALVAREZ revista en esta dependencia en los cargos de: . Ayudante de Segunda, interino, para cumplir funciones en las asignaturas “Improvisación II” de la Licenciatura en Arte Dramático e “Improvisación II (optativa complementaria)” del Profesorado de Grado Universitario en Teatro de las Carreras de Artes del Espectáculo, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 171/21-CD. y . Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, interino, para el dictado de las asignaturas: “Técnicas Corporales I” del Profesorado de Grado Universitario en Teatro y Licenciatura en Arte Dramático y “Trabajo Corporal para Músicos I y II”, de la Licenciatura en Instrumentos (Excepto Piano, Guitarra y Órgano) perteneciente a las Carreras de Artes del Espectáculo y Carreras Musicales, respectivamente, desde 01/01/22 hasta 31/12/22. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de las mismas asignaturas. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y atento lo dispuesto en el artículo 36 del Reglamento de Concursos (ordenanza N° 32/95-C.S.), EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Dar de baja, a partir del UNO (1) de julio de 2022, a la Prof. María Celeste ALVAREZ (Legajo Nº 32.740 - CUIL N° 27- 23210927-6), en el cargo de Ayudante de Segunda, interino, para cumplir funciones en las asignaturas “Improvisación II” de la Licenciatura en Arte Dramático e “Improvisación II (optativa complementaria)” del Profesorado de Grado Universitario en Teatro de las Carreras de Artes del Espectáculo, en el que fuera prorrogada su designación, desde UNO (1) de enero hasta TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2022, según Resol. n° 171/21-C.D.. Resol.Nº 180 ARTÍCULO 2º.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 22/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Ayudante de Segunda, para cumplir funciones en las asignaturas “Improvisación II” de la Licenciatura en Arte Dramático e “Improvisación II (optativa complementaria)” del Profesorado de Grado Universitario en Teatro de las Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente orden de méritos: 1º.- María Celeste ALVAREZ, única postulante presentada. ARTÍCULO 3º.- Designar efectivamente al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres ALVAREZ, María Celeste Documento Único 23.210.927 CUIL o CUIT 27- 23210927-6 Legajo N° 32.740 El cargo de la presente designación efectiva responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Ayudante de Segunda Dedicación -----Carácter Efectivo Término de la designación Desde UNO (1) de julio de 2022 Hasta Denominación de la Unidad Académica Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Artes del Espectáculo Espacio/s Curricular/es 1) “Improvisación II” 2) “Improvisación II (optativa complementaria)” ARTÍCULO 4°.-Los espacios curriculares mencionados en el artículo 3° pertenecen a: Códigos Descripción Disciplina: 6 Humanidades Subdisciplina: 4 8 Teatro Especialidad: 9 9 “Improvisación II” e “Improvisación II (optativa complementaria)” ARTÍCULO 5°.- Los espacios curriculares mencionados en el artículo 3° forman parte de los Planes de Estudios de los Títulos que a continuación se detallan: Lista de Títulos Código de Títulos Descripción de la Carrera Participación Porcentual 3297 Licenciado en Arte Dramático 50% 6463 Profesor de Grado Universitario en Teatro 50% Porcentaje total 100% Resol.Nº 180 ARTÍCULO 6°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subdepen- Fuente de Programa Subpro- Proyecto Actividad Obra Finali Función Participación Apartado dencia Financia- grama -dad Porcentual miento 10 00 11 37 03 00 02 00 3 4 100% Tot Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 7°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 11 Personal Permanente Partida Parcial 111 Retribución que hace al cargo Escalafón 700 Estatuto del Docente Cód. Presup. Cargo 815 Ayudante de Segunda ARTÍCULO 8°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTÍCULO 9°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 10°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 180

MENDOZA, 23 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY Nº 7422/21 caratulado: “MANCIANA, Mónica Irene s/solicitud de Convocatoria Concursos Especiales CEREP(cov ) s/Resol.265/2020 C.S. Cargo: J.T.P. (S)- Asignatura: "Métodos de Diseño" de las Carreras de Diseño Industrial y Gráfico-FAD-”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. Mónica Irene MANCIANA. Que mediante VAR-CUY: 0066886/22 consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. Mónica Irene MANCIANA. Que mediante VAR-CUY: 0068319/22, el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado, por lo que correspondería la elevación al Consejo Directivo de las presentes actuaciones, a fin de aprobar el concurso y la designación de la mencionada docente, en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple de dicha asignatura. Que, por otra parte, la Dirección de Personal informa que la Prof. MANCIANA revista en esta dependencia en el cargo de: Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Métodos de Diseño”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 169/21-C.D. y un Adicional por Carácter Crítico de la Función: para cumplir funciones en la asignatura “Textil e Indumentaria (optativa)”, según Resol. n° 653/21-F.A.D. Ambos en las Carreras de Diseño. Además, informa que correspondería la baja del cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma asignatura. Que se han tenido en cuenta los informes de Dirección EconómicoFinanciera, Secretaría Académica y Dirección de Personal de esta Unidad Académica. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y de acuerdo a lo establecido en el artículo 36 de la ordenanza Nº 32/95-C.S. EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Dar de baja, a partir del UNO (1) de julio de 2022, a la Prof. Mónica Irene MANCIANA (Legajo Nº 32.320 - CUIL N° 27- 13482282-7), en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, en el que fuera prorrogada su designación, para cumplir funciones en la asignatura “Métodos de Diseño”, que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, desde UNO (1) de enero hasta TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2022, según resol. n° 169/21-C.D., entre otros. ARTÍCULO 2º.- Aprobar el concurso Especial (CEREP-COV), para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple para cumplir funciones en la asignatura “Métodos de Diseño”, que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente Orden de Méritos: 1- Mónica Irene MANCIANA, única postulante presentada. ARTÍCULO 3º.- Designar efectivamente al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres MANCIANA, Mónica Irene Documento Único 13.482.282 CUIL o CUIT 27- 13482282-7 Legajo N° 32.320 El cargo de la presente designación efectiva responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Jefe de Trabajos Prácticos Dedicación Simple Carácter Efectivo Término de la designación Desde UNO (1) de julio de 2022 Hasta Denominación de la Unidad Académica Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Diseño Espacio/s Curricular/es 1) “Métodos de Diseño” ARTÍCULO 4°.-El espacio curricular mencionado en el artículo 3° pertenece a: Códigos Descripción Disciplina: 2 Ingeniería y Tecnología Subdisciplina: 2 0 Ingeniería Industrial Especialidad: 9 9 “Métodos de Diseño” ARTÍCULO 5°.- El espacio curricular mencionado en el artículo 3° forma parte de los Planes de Estudios de los Títulos que a continuación se detallan: Lista de Títulos Código de Títulos Descripción de la Carrera Participación Porcentual 6467 Diseñador Industrial 50% 6469 Diseñador Gráfico 50% Porcentaje total 100% ARTÍCULO 6°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subdepen- Fuente de Programa Subpro- Proyecto Actividad Obra Finali Función Participación Apartado dencia Financia- grama -dad Porcentual miento 10 00 11 37 03 00 04 00 3 4 100% Tot Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 7°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 11 Personal Permanente Partida Parcial 111 Retribución que hace al cargo Escalafón 700 Estatuto del Docente Cód. Presup. Cargo 813 Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple ARTÍCULO 8°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTÍCULO 9°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 10°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 179

MENDOZA, 23 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY Nº 7423/21 caratulado: “PRULLETTI, María Fabiola s/ solicitud de Convocatoria Concursos Especiales CEREP(cov) s/Resol.265/2020 C.S. Cargo: J.T.P. (S)- Asignatura: "Comunicación Visual" de las Carreras de Diseño FAD-” CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. María Fabiola PRULLETTI. Que mediante VAR-CUY: 0064949/22 consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. María Fabiola PRULLETTI. Que mediante VAR-CUY: 0067437/22, el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado, por lo que correspondería la elevación al Consejo Directivo de las presentes actuaciones, a fin de aprobar el concurso y la designación de la mencionada docente, en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple de dicha asignatura. Que, por otra parte, la Dirección de Personal informa que la Prof. PRULLETTI revista en esta dependencia en los cargos de: Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 174/21C.D. . Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Tecnología III - Producción”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 173/21-C.D. . Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, reemplazante de la Prof. María Florencia CASTELLINO, para cumplir funciones en la asignatura “Tipografía I: Básica”, desde 25/03/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 132/22-F.A.D., todos en las Carreras de Diseño. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma asignatura. Que se han tenido en cuenta los informes de Dirección EconómicoFinanciera, Secretaría Académica y Dirección de Personal de esta Unidad Académica. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y de acuerdo a lo establecido en el artículo 36 de la ordenanza Nº 32/95-C.S. EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Dar de baja, a partir del UNO (1) de julio de 2022, a la Prof. María Fabiola PRULLETTI (Legajo Nº 33.738 - CUIL N° 27- 22464774-9), en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, en el que fuera prorrogada su designación, para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, desde UNO (1) de enero hasta TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2022, según resol. n° 174/21-C.D., entre otro. ARTÍCULO 2º.- Aprobar el concurso Especial (CEREP-COV), para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente Orden de Méritos: 1- Prof. María Fabiola PRULLETTI, única postulante presentada. ARTÍCULO 3º.- Designar efectivamente al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres PRULLETTI, María Fabiola Documento Único 22.464.774 CUIL o CUIT 27-22464774-9 Legajo N° 33.738 El cargo de la presente designación efectiva responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Jefe de Trabajos Prácticos Dedicación Simple Carácter Efectivo Término de la designación Desde UNO (1) de julio de 2022 Hasta Denominación de la Unidad Académica Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Diseño Espacio/s Curricular/es 1) “Comunicación Visual” ARTÍCULO 4°.-El espacio curricular mencionado en el artículo 3° pertenece a: Códigos Descripción Disciplina: 5 Ingeniería y Tecnología Subdisciplina: 4 9 Ingeniería y Tecnología Especialidad: 9 9 “Comunicación Visual” ARTÍCULO 5°.- El espacio curricular mencionado en el artículo 3° forma parte de los Planes de Estudios de los Títulos que a continuación se detallan: Lista de Títulos Código de Títulos Descripción de la Carrera Participación Porcentual 6467 Diseñador Industrial 50% 6469 Diseñador Gráfico 50% Porcentaje total 100% ARTÍCULO 6°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subdepen- Fuente de Programa Subpro- Proyecto Actividad Obra Finali Función Participación Apartado dencia Financia- grama -dad Porcentual miento 10 00 11 37 03 00 04 00 3 4 100% Tot Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 7°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 11 Personal Permanente Partida Parcial 111 Retribución que hace al cargo Escalafón 700 Estatuto del Docente Cód. Presup. Cargo 813 Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple ARTÍCULO 8°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTÍCULO 9°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 10°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 178

MENDOZA, 23 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY Nº 7786/21 caratulado: “TORRES, Laura Beatriz s/solicitud de Convocatoria de Concursos Especiales CEREP.cov.- Cargo: Jefe de Trabajos Prácticos (S)- Asignatura: "Filosofía del Diseño" - Carreras de Diseño.- FAD -”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. Laura Beatriz TORRES. Que mediante VAR-CUY: 0070298/22 consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. Laura Beatriz TORRES. Que mediante VAR-CUY:0072975/2022 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado, por lo que correspondería la elevación al Consejo Directivo de las presentes actuaciones, a fin de aprobar el concurso y la designación de la mencionada docente, en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple de dicha asignatura. Que, por otra parte, la Dirección de Personal informa que la Prof. TORRES revista en esta dependencia en los cargos de: . Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Filosofía del Diseño”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 169/21-C.D. . Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 174/21-CD. . Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva, interino, para el dictado de la asignatura “Diseño de Productos I”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 169/21-C.D., todos en las Carreras de Diseño y . Profesor Titular con dedicación simple, interino, para cumplir funciones de Gestión – Directora de las Carreras de Diseño, desde 01/01/22 hasta 16/08/22, según Resol. n° 186/21C.D. y un Adicional por Carácter Crítico de la Función, para cumplir las funciones mencionadas precedentemente, desde 01/01/22 hasta 16/08/22, según Resol. n° 657/21-FAD. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma asignatura. Que se han tenido en cuenta los informes de Dirección EconómicoFinanciera, Secretaría Académica y Dirección de Personal de esta Unidad Académica. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y de acuerdo a lo establecido en el artículo 36 de la ordenanza Nº 32/95-C.S. Resol.Nº 177 EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Dar de baja, a partir del UNO (1) de julio de 2022, a la Prof. Laura Beatriz TORRES (Legajo Nº 32.796 - CUIL N° 27- 30836988-4), en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, en el que fuera prorrogada su designación, para cumplir funciones en la asignatura "Filosofía del Diseño", que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, desde UNO (1) de enero hasta TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2022, según resol. n° 169/21-C.D. ARTÍCULO 2º.- Aprobar el concurso Especial (CEREP-COV), para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple para cumplir funciones en la asignatura "Filosofía del Diseño", que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente Orden de Méritos: 1- Prof. Laura Beatriz TORRES, única postulante presentada. ARTÍCULO 3º.- Designar efectivamente al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres TORRES, Laura Beatriz Documento Único 30.836.988 CUIL o CUIT 27- 30836988-4 Legajo N° 32.796 El cargo de la presente designación efectiva responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Jefe de Trabajos Prácticos Dedicación Simple Carácter Efectivo Término de la designación Desde UNO (1) de julio de 2022 Hasta Denominación de la Unidad Académica Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Diseño Espacio/s Curricular/es 1) “Filosofía del Diseño” ARTÍCULO 4°.-El espacio curricular mencionado en el artículo 3° pertenece a: Códigos Descripción Disciplina: 2 Ingeniería y Tecnología Subdisciplina: 2 0 Ingeniería y Tecnología Especialidad: 9 9 “Filosofía del Diseño” ARTÍCULO 5°.- El espacio curricular mencionado en el artículo 3° forma parte de los Planes de Estudios de los Títulos que a continuación se detallan: Resol.Nº 177 Lista de Títulos Código de Títulos Descripción de la Carrera Participación Porcentual 6467 Diseñador Industrial 50% 6469 Diseñador Gráfico 50% Porcentaje total 100% ARTÍCULO 6°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subdepen- Fuente de Programa Subpro- Proyecto Actividad Obra Finali Función Participación Apartado dencia Financia- grama -dad Porcentual miento 10 00 11 37 03 00 04 00 3 4 100% Tot Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 7°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 11 Personal Permanente Partida Parcial 111 Retribución que hace al cargo Escalafón 700 Estatuto del Docente Cód. Presup. Cargo 813 Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple ARTÍCULO 8°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTÍCULO 9°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 10°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 177

MENDOZA, 23 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 7788/21 caratulado: “FIORENTINI, Ernesto Fabián s/ solicitud de Convocatoria Concursos Especiales CEREP(cov ) s/Resol.265/2020 C.S.. Cargo: Profesor Titular (SE)- Asignatura: "Taller de Productos" de las Carreras de Diseño-FAD-”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. Ernesto Fabián FIORENTINI. Que mediante VAR-CUY: 0060551/2022: consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. Ernesto Fabián FIORENTINI. Que mediante VAR-CUY: 0064305/22 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado. Que por otra parte, la Dirección de Personal informa que el Prof. FIORENTINI revista en esta dependencia en los cargos de: . Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, interino, para el dictado de la asignatura: “Taller de Productos” . Ayudante de Primera con dedicación simple, efectivo, para cumplir funciones en la asignatura “Diseño de Productos I” . Profesor Titular con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Técnicas de Maquetería” . Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, efectivo, para cumplir funciones en la asignatura “Técnicas de Maquetería”, todos los cargos pertenecientes a la carrera de Diseño Industrial. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de las mismas asignaturas. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y atento lo dispuesto en el artículo 35 del Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S.), EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 77/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, para el dictado de la asignatura "Taller de Productos” que se dicta en las carreras de Diseño Industrial y Diseño Gráfico de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente orden de méritos: 1º.- Ernesto Fabián FIORENTINI, único postulante presentado. ARTICULO 2°.- Auspiciar ante el Consejo Superior la designación con carácter efectivo del Prof. Ernesto Fabián FIORENTINI. (Legajo Nº 23.403 - CUIL N° 23-18447485-9) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 176

MENDOZA, 22 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY Nº 12908/21 por el que se tramitó la convocatoria a concurso Especial (CEREP-COV), para proveer con carácter efectivo, un cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, perteneciente a las Carreras de Diseño de esta Facultad. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. Laura Beatríz TORRES. Que mediante VAR-CUY: 0065219/22 consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. Laura Beatríz TORRES. Que el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo destaca que habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado, por lo que correspondería la elevación al Consejo Directivo de las presentes actuaciones, a fin de aprobar el concurso y la designación de la mencionada docente, en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple de dicha asignatura. Que, por otra parte, la Dirección de Personal informa que la Prof. TORRES revista en esta dependencia en los cargos de: Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 174/21-CD. . Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Filosofía del Diseño”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 169/21-CD. (Por EXP_E-CUY n° 7786/2021 se tramita Efectivización – CEREP), . Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva, interino, para el dictado de la asignatura “Diseño de Productos I”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 169/21-C.D., todos en las Carreras de Diseño y . Profesor Titular con dedicación simple, interino, para cumplir funciones de Gestión – Directora de las Carreras de Diseño, desde 01/01/22 hasta 16/08/22, según Resol. n° 186/21- C.D. y un Adicional por Carácter Crítico de la Función, para cumplir las funciones mencionadas precedentemente, desde 01/01/22 hasta 16/08/22, según Resol. n° 657/21- FAD. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma asignatura. Que se han tenido en cuenta los informes de Dirección EconómicoFinanciera, Secretaría Académica y Dirección de Personal de esta Unidad Académica. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y de acuerdo a lo establecido en el artículo 36 de la ordenanza Nº 32/95-C.S. Resol.Nº 175 EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Dar de baja, a partir del UNO (1) de julio de 2022, a la Prof. Laura Beatriz TORRES (Legajo Nº 32.796 - CUIL N° 27- 30836988-4), en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, interino, en el que fuera prorrogada su designación, para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, desde UNO (1) de enero hasta TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2022, según resol. n° 174/21-C.D. ARTÍCULO 2º.- Aprobar el concurso Especial (CEREP-COV), para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple para cumplir funciones en la asignatura “Comunicación Visual”, que se dicta en las carreras de Diseño Gráfico e Industrial, pertenecientes a las Carreras de Diseño de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente Orden de Méritos: 1- Prof. Laura Beatriz TORRES, única postulante presentada. ARTÍCULO 3º.- Designar efectivamente al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres TORRES, Laura Beatriz Documento Único 30.836.988 CUIL o CUIT 27- 30836988-4 Legajo N° 32.796 El cargo de la presente designación efectiva responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Jefe de Trabajos Prácticos Dedicación Simple Carácter Efectivo Término de la designación Desde UNO (1) de julio de 2022 Hasta Denominación de la Unidad Académica Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Diseño Espacio/s Curricular/es 1) “Comunicación Visual” ARTÍCULO 4°.-El espacio curricular mencionado en el artículo 3° pertenece a: Códigos Descripción Disciplina: 5 Ingeniería y Tecnología Subdisciplina: 4 9 Ingeniería y Tecnología Especialidad: 9 9 “Comunicación Visual” ARTÍCULO 5°.- El espacio curricular mencionado en el artículo 3° forma parte de los Planes de Estudios de los Títulos que a continuación se detallan: Resol.Nº 175 Lista de Títulos Código de Títulos Descripción de la Carrera Participación Porcentual 6467 Diseñador Industrial 50% 6469 Diseñador Gráfico 50% Porcentaje total 100% ARTÍCULO 6°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subdepen- Fuente de Programa Subpro- Proyecto Actividad Obra Finali Función Participación Apartado dencia Financia- grama -dad Porcentual miento 10 00 11 37 03 00 04 00 3 4 100% Tot Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 7°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 11 Personal Permanente Partida Parcial 111 Retribución que hace al cargo Escalafón 700 Estatuto del Docente Cód. Presup. Cargo 813 Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple ARTÍCULO 8°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTÍCULO 9°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 10°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 175

MENDOZA, 22 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 7789/21 caratulado: ” FIORENTINI, Ernesto Fabián s/ solicitud de Convocatoria Concursos Especiales CEREP(cov ) s/Resol.265/2020 C.S.. Cargo: Profesor Titular (S)- Asignatura: "Técnicas de Maquetería" de las Carreras de Diseño- FAD.”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como único postulante: Prof. Ernesto Fabián FIORENTINI. Que mediante VAR-CUY: 0060556/2022 consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma propone la designación del Prof. Ernesto Fabián FIORENTINI. Que mediante VAR-CUY: 0064380/2022 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado. Que por otra parte, la Dirección de Personal informa que el Prof. FIORENTINI revista en esta dependencia en los cargos de: . Profesor Titular con Dedicación Simple, interino, para el dictado de la asignatura “Técnicas de Maquetería”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 169/21-C.D., . Jefe de Trabajos Prácticos con Dedicación Simple, efectivo, desde 01/12/16 para cumplir funciones en la asignatura “Técnicas de Maquetería”, según Resol. n° 87/17-CS. Prórroga de Licencia por Incompatibilidad desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 83/22-F.A.D. . Profesor Titular con Dedicación Semiexclusiva: interino, para el dictado de la asignatura “Taller de Productos”, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 170/21-CD. (en trámite efectivización CEREP según EXP_E-CUY n° 7788/21) y . Ayudante de Primera con Dedicación Simple, efectivo desde 01/12/16 para cumplir funciones en la asignatura “Diseño de Productos I”, según Resol. n° 1783/16-CS., todas de la carrera de Diseño Industrial, que se cursa en las Carreras de Diseño. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma función. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y atento lo dispuesto en el artículo 35 del Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S.), EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 82/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) Resol.Nº 174 cargo de Profesor Titular con dedicación simple, para el dictado de la asignatura “Técnicas de Maquetería”, de la carrera de Diseño Industrial, que se cursa en las Carreras de Diseño de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente orden de méritos: 1º.- Ernesto Fabián FIORENTINI. ARTICULO 2°.- Auspiciar ante el Consejo Superior la designación con carácter efectivo del Prof. Ernesto Fabián FIORENTINI (Legajo Nº 23.403 - CUIL N° 23- 18447485-9) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 174

MENDOZA, 22 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 8347/21 caratulado: “PAEZ, David Oscar s/solicitud de Convocatoria de Concursos Especiales CEREP.cov.-Cargo: Profesor Titular (S)- Asignatura: "Gabinete de Técnicas Vocales" Carreras de Artes del Espectáculo FAD”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como único postulante: Prof. David Oscar PAEZ. Que mediante VAR-CUY: 64109/2022 consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma propone la designación del Prof. David Oscar PAEZ. Que mediante VAR-CUY: 66031/2022 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado. Que por otra parte, la Dirección de Personal informa que el Prof. PAEZ revista en esta dependencia en el cargo de:. Profesor Titular (S), interino, para cumplir funciones complementarias al desarrollo curricular en el “Gabinete de Técnicas Vocales”, Carreras de Artes del Espectáculo, según resolución Nº 170/21CD. Además, informa que correspondería la baja del cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma función. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y atento lo dispuesto en el artículo 35 del Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S.), EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 56/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación Simple, para cumplir funciones complementarias al desarrollo curricular en el “Gabinete de Técnicas Vocales”, de las Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente orden de méritos: 1º.- David Oscar PAEZ. ARTICULO 2°.- Auspiciar ante el Consejo Superior la designación con carácter efectivo del Prof. David Oscar PAEZ (Legajo Nº 33.899 – CUIL n° 20-33321115-8) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 173

MENDOZA, 21 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 21387/22 caratulado: “S/Solicitud Renuncia Condicionada para Trámite Jubilatorio, Prof. Arkadi GOLOGORSKY - FAD” CONSIDERANDO: Que en las presentes actuacionesse agrega el Formulario Nº 1 de la Circular Nº 41/16 de Gestión de Personal, en donde el Prof. GOLOGORSKYsolicita a partir del 1 de junio de 2022, la respectiva renuncia condicionada, conforme con lo establecido en el Decreto Nacional N° 8820/62, en el cargo detallado en el mismo. Que se incorpora al mencionado expediente, el Formulario Nº 2 de la Circular Nº 41/16 de la Gestión de Personal, en el que la Dirección de Personal informa la situación de revista del docente. Por ello y en uso de las atribuciones conferidas en el artículo 9º por la ordenanza Nº 32/16-R y su modificatoria Ord. Nº 4/22-R., EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la Renuncia Condicionada conforme a los términos establecidos en el Decreto Nacional Nº 8820/62, del siguiente personal DOCENTE UNIVERSITARIO: 1. DATOS PERSONALES DEL DOCENTE APELLIDO Y NOMBRES GOLOGORSKY, Arkadi D.N.I. 18.814.442 CUIT/CUIL 20-18814442-0 LEGAJO 24.288 Cargo en donde se solicita la renuncia condicionada: CARGO 2. Descripción del cargo Denominación del cargo Profesor Titular Dedicación Simple Condición Efectivo Nº de Resolución de designación 355/17-C.S. Término de la última designación Desde 01/12/2016 Hasta ------- Espacio/s Curricular/es 1) “Violín I a V” 2) “Violín (Nivel A, B, C y D)” 5. Denominación de la Unidad Académica Dependencia o Facultad Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras Musicales Fecha de la Renuncia Condicionada DÍA UNO (1) MES Junio AÑO 2022 ARTÍCULO 2º.- Eldocente continuará desempeñándose en sus tareas habituales, con la percepción de los haberes correspondientes, cesando en sus funciones el último día del mes en que la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSeS) comunique que ha sido otorgado el beneficio previsional, o hasta que hubiera cumplido la edad para cesar en sus funciones de acuerdo al nivel de enseñanza en el que se desempeña, lo que ocurra primero. ARTÍCULO 3º.- Remitir a la Dirección de Seguridad Social dependiente de la Dirección General de Personal del Rectorado UNA (1) copia certificada de la presente resolución, conjuntamente con el expediente mencionado en el Visto. ARTÍCULO 4°.-La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 5°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 269

MENDOZA, 21 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUY-CUDAP Nº 23367/22 caratulado: “s/Solicitud de reconocimiento de antigüedad docente - SAN MARTIN, Paula - FAD”. CONSIDERANDO: Que, Dirección de Control e Información de Rectorado informa que dicho pedido encuadra en lo dispuesto en el Art. 36 del Decreto Nacional N° 1246/15 (CCT), en la Ord. N° 45/97-C.S. y Ord. Nº 04/22-R. Lo informado por Dirección de Personal. Que, de acuerdo a la normativa vigente, corresponde el pago de la bonificación por antigüedad resultante a partir de los haberes de JUNIO de 2022, mes siguiente al de la presentación de las probanzas en el expediente mencionado. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Reconocer a la Prof. Paula Andrea SAN MARTÍN (Legajo N° 35.085 – CUIL Nº 23-25305513-4) una Antigüedad Docente acumulada al TREINTA Y UNO (31) de mayo de 2022, de DIECINUEVE (19) años, DIEZ (10) meses y CATORCE (14) días, de acuerdo al siguiente detalle: REPARTICIÓN DESDE HASTA A M D Dirección General de Escuelas - Gobierno de Mendoza 26/02/2000 27/05/2002 2 3 1 Dirección General de Escuelas - Gobierno de Mendoza 27/10/2003 30/11/2003 0 1 3 Dirección General de Escuelas - Gobierno de Mendoza 05/04/2004 31/12/2004 0 8 26 Dirección General de Escuelas - Gobierno de Mendoza 01/04/2005 15/09/2021 16 5 14 FAD - Universidad Nacional de Cuyo 01/02/2022 31/05/2022 0 4 0 Licencia sin goce de haberes NO REGISTRA TOTAL 19 10 14 ARTÍCULO 2°.- Corresponde el pago adicional a partir del mes de JUNIO de 2022. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 268

MENDOZA, 21 de junio del 2022 VISTO: Los expedientes E-CUDAP CUY Nº 35546/21 y 38565/21 (acumulados) en los que se solicita la modificación de los espacios curriculares consignados en las resoluciones N° 461/21-FAD y 468/21-FAD. CONSIDERANDO: Que mediante las resoluciones mencionadas se encuentran designadas, por promoción jerárquica la Prof. Jimena Gabriela SEMIZ y Prof. Marcela Fabiana CARRIZO, con carácter de reemplazante de SEMIZ, ambas en la catedra de “Canto” de las Carreras Musicales. Que, en forma involuntaria, las asignaturas encomendadas a las mencionadas docentes, fue informado erróneamente, por lo que resulta necesario rectificar parcialmente dichas resoluciones y consignarlas en forma correcta. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Modificar parcialmente las siguientes resoluciones, conforme al siguiente detalle: RESOLUCIÓN N° 461/21-FAD (Designación de la Prof. Jimena Gabriela SEMIZ) “Donde dice”: “ ARTÍCULO 1°.-…….. 5. Espacio/s Curricular/es 1) “Canto” Nivel Parasistemático 2) “Canto A, B, C, D” Ciemu 3) “Canto A y D” 4) “Canto I a IV” 5) “Canto I a V” 6) “Canto Complementario I” 7) “Canto Complementario II” “Debe decir”: “ ARTÍCULO 1°.-…….. ” 5. Espacio/s Curricular/es 1) “Canto” Nivel Parasistemático 2) “Canto A, B, C, D” CIEMU 3) “Canto A y B” Licenciatura en Música Popular 4) “Canto I a IV” Licenciatura en Música Popular 5) “Canto I a V” Licenciatura en Canto 6) “Canto Complementario I” - Licenciatura en Dirección Coral 7) “Canto Complementario II” - - Licenciatura en Dirección Coral RESOLUCIÓN N° 468/21-FAD (Designación de la Prof. Marcela Fabiana CARRIZO) “Donde dice”: “ ARTÍCULO 1°.-…….. 5. Espacio/s Curricular/es 1) “Canto” Nivel Parasistemático 2) “Canto A, B, C, D” Ciemu 3) “Canto A y D” 4) “Canto I a IV” 5) “Canto I a V” 6) “Canto Complementario I” 7) “Canto Complementario II” “Debe decir”: “ ARTÍCULO 1°.-…….. ” 5. Espacio/s Curricular/es 1) “Canto I a IV” - Nivel Parasistemático 2) “Canto A, B, C, D” - CIEMU 3) “Canto I a V” - Licenciatura en Canto 4) “Canto Complementario I” - Licenciatura en Dirección Coral 5) “Canto Complementario II” - Licenciatura en Dirección Coral ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 267

MENDOZA, 21 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 7374/21 caratulado: “ CATANESE, Ivana Andrea s/ solicitud de Convocatoria Concursos Especiales CEREP(cov ) s/Resol.265/2020 C.S. Cargo: Profesor Adjunto (S) Asig: "Actuación IV" Carreras de Artes del Espectáculo FAD-”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. Ivana Andrea CATANESE. Que mediante VAR-CUY: 0060803/2022: consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. Ivana Andrea CATANESE. Que mediante VAR-CUY: 0062467/22 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado. Que por otra parte, la Dirección de Personal informa que la Prof. CATANESE revista en esta dependencia en el cargo de: . Profesor Adjunto con dedicación simple, interino, para el dictado de la asignatura “Actuación IV”, de la Licenciatura en Arte Dramático, que se cursa en las Carreras de Artes del Espectáculo, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 171/21-CD. Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de la misma asignatura. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y atento lo dispuesto en el artículo 35 del Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S.), EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 47/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Adjunto con dedicación simple, para el dictado de la asignatura “Actuación IV”, de la Licenciatura en Arte Dramático, que se cursa en las Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S., estableciendo el siguiente orden de méritos: 1º.- Ivana Andrea CATANESE, única postulante presentada. ARTICULO 2°.- Auspiciar ante el Consejo Superior la designación con carácter efectiva de la Prof. Ivana Andrea CATANESE (Legajo Nº ° 25.762 - CUIL N° 27- 21526871-9) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 172

MENDOZA, 21 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 7018/21 caratulado: “ALVAREZ, María Celeste s/ solicitud de Convocatoria Concursos Especiales CEREP(cov) s/Resol.265/2020 C.S. Cargo: Profesor Titular (SE) asignaturas: "Técnicas Corporales I" "Trabajo Corporal p/ Músicos I y II" Carreras Artes del Espectáculo y Música- FAD”. CONSIDERANDO: Que en el Acta de Cierre de Inscriptos figura como única postulante: Prof. María Celeste ALVAREZ. Que mediante VAR-CUY:0044533/2022: consta el Acta Final elaborada por la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso y en la misma se propone la designación de la Prof. María Celeste ALVAREZ. Que mediante VAR-CUY: 0048800/22 el Departamento de Concursos informa que se ha llevado a cabo la notificación del acta propuesta por la Comisión Asesora. Asimismo, destaca que, habiendo transcurrido el plazo para la presentación de recursos, no se han manifestado impugnaciones a la decisión del jurado. Que por otra parte, la Dirección de Personal informa que la Prof. ALVAREZ revista en esta dependencia en los cargos de: . Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, interino, para el dictado de las asignaturas: “Técnicas Corporales I” del Profesorado de Grado Universitario en Teatro y Licenciatura en Arte Dramático y “Trabajo Corporal para Músicos I y II”, de la Licenciatura en Instrumentos (Excepto Piano, Guitarra y Órgano) perteneciente a las Carreras de Artes del Espectáculo y Carreras Musicales, respectivamente, desde 01/01/22 hasta 31/12/22 y . Ayudante de Segunda, interino, para cumplir funciones en las asignaturas “Improvisación II” “Improvisación II (optativa complementaria)” Carreras de Artes del Espectáculo, desde 01/01/22 hasta 31/12/22, según Resol. n° 171/21-CD. (en trámite efectivización CEREP, según EXP_E-CUY n° 7019/21). Además, informa que correspondería la baja del primer cargo interino que se menciona; al momento de la efectivización del mismo, por tratarse de las mismas asignaturas. Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 14 de junio de 2022. Por ello y atento lo dispuesto en el artículo 35 del Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S.), EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 23/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, para el dictado de las asignaturas: “Técnicas Corporales I” del Profesorado de Grado Universitario en Teatro y Licenciatura en Arte Dramático y “Trabajo Corporal para Músicos I y II”, de la Licenciatura en Instrumentos (Excepto Piano, Guitarra y Órgano) perteneciente a las Carreras de Artes del Espectáculo y Carreras Musicales, de esta Facultad, respectivamente, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20C.S., estableciendo el siguiente orden de méritos: 1º.- María Celeste ALVAREZ, única postulante presentada. ARTICULO 2°.- Auspiciar ante el Consejo Superior la designación con carácter efectiva de la Prof. María Celeste ALVAREZ (Legajo Nº 32.740 - CUIL N° 27- 23210927-6) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 171

MENDOZA, 16 de junio de 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 23396/22 en el que se tramita la designación de veedores del concurso CEREP, para proveer un cargo de Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, efectivo, para el dictado de las asignaturas: “Medios de Comunicación” y “Optativa Grupo III: Medios de Comunicación”, que se cursan en las Carreras Artes Visuales de esta Facultad. CONSIDERANDO: La necesidad de designar a los profesores, egresados y alumnos que deberán actuar como veedores en el concurso convocado por resolución Nº 163/22C.D. Que la convocatoria se realiza en el marco de lo dispuesto por los Concursos Especiales por Razones Extraordinarias originadas por la Pandemia de COVID-19 para docentes interinos (CEREP.Cov), dispuesto por las resoluciones Nº 24/2021-CD FAD, 265/2020-CS y Circular Nº 5/2021-R. Por ello y atento a las atribuciones conferidas transitoriamente al Sr. Decano mediante resolución Nº 88/21-CD, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar a los profesores, egresados y alumnos que se detallan seguidamente para que actúen en calidad de Veedores en el concurso convocado por resolución Nº 163/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, efectivo, para el dictado de las asignaturas “Medios de Comunicación” y “Optativa Grupo III: Medios de Comunicación”, que se cursan en las Carreras Artes Visuales de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S.: Por los profesores: Titular: Prof. María Victoria LEAL GODOY Suplente: Prof. Ana Inés FERRARESE Por los egresados: Titular: Itati Melisa CUTULI Suplente: Elena Daniela LÓPEZ Por los alumnos: Titular: Thelma Agustina MARTINELLI Suplente: Amira YURIE ARTÍCULO 2°.- Agréguense copia de la presente en el expediente E-CUDAP–CUY Nº 7014/21. ARTÍCULO 3 °- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 266

MENDOZA, 16 de junio de 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 23397/22 en el que se tramita la designación de veedores del concurso CEREP, para proveer un cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva, efectivo, para el dictado de las asignaturas: “Taller de Rotación I y II: Escultura”, que se cursan en las Carreras Artes Visuales y Artes del Espectáculo de esta Facultad. CONSIDERANDO: La necesidad de designar a los profesores, egresados y alumnos que deberán actuar como veedores en el concurso convocado por resolución Nº 159/22C.D. Que la convocatoria se realiza en el marco de lo dispuesto por los Concursos Especiales por Razones Extraordinarias originadas por la Pandemia de COVID-19 para docentes interinos (CEREP.Cov), dispuesto por las resoluciones Nº 24/2021-CD FAD, 265/2020-CS y Circular Nº 5/2021-R. Por ello y atento a las atribuciones conferidas transitoriamente al Sr. Decano mediante resolución Nº 88/21-CD, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar a los profesores, egresados y alumnos que se detallan seguidamente para que actúen en calidad de Veedores en el concurso convocado por resolución Nº 159/22-C.D. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva, efectivo, para el dictado de las asignaturas: “Taller de Rotación I y II: Escultura”, que se cursan en las Carreras Artes Visuales y Artes del Espectáculo de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S.: Por los profesores: Titular: Prof. Susana Estela ÁVILA Suplente: Prof. Daniel Enrique FERNANDEZ Por los egresados: Titular: Elena Daniela LÓPEZ Suplente: Itati Melisa CUTULI Por los alumnos: Titular: Antonela DE POLO Suplente: Marina Magalí FERNANDEZ AMIGO ARTÍCULO 2°.- Agréguense copia de la presente en el expediente E-CUDAP–CUY Nº 8293/21. ARTÍCULO 3 °- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 265

MENDOZA, 16 de junio de 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 22859/22 en el que se tramita la designación de veedores del concurso CEREP, para proveer un cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, efectivo, con funciones en las asignaturas “Técnicas de Dibujo" y "Dibujo de Productos", que se cursan en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: La necesidad de designar a los profesores, egresados y alumnos que deberán actuar como veedores en el concurso convocado por resolución Nº 169/22-CD. Que la convocatoria se realiza en el marco de lo dispuesto por los Concursos Especiales por Razones Extraordinarias originadas por la Pandemia de COVID-19 para docentes interinos (CEREP.Cov), dispuesto por las resoluciones Nº 24/2021-CD FAD, 265/2020-CS y Circular Nº 5/2021-R. Por ello y atento a las atribuciones conferidas transitoriamente al Sr. Decano mediante resolución Nº 88/21-CD, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar a los profesores, egresados y alumnos que se detallan seguidamente para que actúen en calidad de Veedores en el concurso convocado por resolución N.º 169/22 -CD. para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, con funciones en las asignaturas “Técnicas de Dibujo" y "Dibujo de Productos", que se cursan en las Carreras de Diseño, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S.: Por los profesores: Titular: Prof. Carolina CLAVIJO Suplente: Prof. María Eugenia BUCCOLINI Por los egresados: Titular: Carla Melisa BARRIONUEVO Suplente: María Constanza PARTEMI Por los alumnos: Titular: Leandro Eduardo IBACETA Suplente: Emilia Mercedes LAPORTE ARTÍCULO 2°.- Agréguense copia de la presente en el expediente E-CUDAP–CUY Nº 14856/22. ARTÍCULO 3 °- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 264

MENDOZA, 16 de junio de 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY Nº 18646/22 caratulado: “S/Solicitud autorizar la realización del “1er Encuentro Provincial de Gestoras Culturales y Trabajadoras de la Cultura y las Artes”. Carreras de Artes del Espectáculo FAD -” CONSIDERANDO: Que dicho espacio tiene como fundamento la utilización de técnicas participativas a partir de las problemáticas que afectan a las mujeres mendocinas que se dedican a gestionar cultura, producir eventos, autogestionar su arte, entre otras actividades, planteando estrategias que permitan una solución o modificación de ese paradigma. Que el mismo está organizado por Gestoras Culturales Independientes, Dirección Carreras de Artes del Espectáculo, Coordinación DDHH, Género y Discapacidad y por la Secretaría de Extensión de esta Facultad. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 31 de mayo de 2022, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización del “Primer Encuentro Provincial de Gestoras Culturales y Trabajadoras de la Cultura y las Artes” organizado por Gestoras Culturales Independientes, Dirección de Carreras de Artes del Espectáculo, Coordinación DDHH, Género y Discapacidad y Secretaría de Extensión de esta Facultad, el que se llevará a cabo en el mes de agosto del corriente conforme al detalle que se menciona en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 170 ANEXO ÚNICO 1er Encuentro Provincial de Gestoras Culturales y Trabajadoras de la Cultura y las Artes. ANTECEDENTES La Camiona Productora, Somos Fuega y Suena Tremenda nacen como grupalidad a principios de 2018 a partir del reclamo de las mujeres músicas en visibilizar la desigualdad en el acceso a festivales en vivo. El trabajo se enfocó en generar espacios de visibilización, difusión, promulgación de las mujeres y diversidades en los escenarios. Las actividades que hemos realizado son festivales de música, producción de ciclos musicales y de poesía, ferias, conversatorios de debate feminista y espacios de formación. Estas producciones se desarrollaron a partir de redes que entablamos con trabajadorxs culturales y artistas en general. La metodología es de participación abierta y construcción colectiva, articulamos con diferentes espacios de cultura, diversidad y educación, entre ellos La Trenza, Reunidas, Ruidosa de Chile, Inamu, Sonar Córdoba, Revista Zero. Priorizamos la creación de estos espacios para fomentar la participación y generar con les artistas recursos económicos y culturales que permitan vivir de la producción artística y sensibilizar desde nuevas narrativas formas diversas de percibir, sentir y expresar. Además, trabajamos para la divulgación y aplicación de la “Ley de Identidad de Género” a través de redes de contención con psicologues, mediques y abogades. A principio del 2021, con el regreso de las actividades culturales post pandemia logramos realizar la primera edición del festival “Tuve que gritar”, una jornada feminista en la zona Este de la provincia, más precisamente en el Teatrillo Externo del Centro de Congresos y Exposiciones de San Martín, con bandas en vivo, ferias, comidas y mucho más. Así como también, realizamos el ciclo “Cuianas” 3 fechas en el Teatro Selectro con la participación de propuestas musicales de la provincia de Mendoza. FUNDAMENTACIÓN Utilizando las técnicas participativas planteadas dentro del paradigma de la planificación estratégica más dos entrevistas, realizadas a Jessica Echegaray (Actriz, Productora) y a Gaby Góngora (Productora, mánager musical), y el sostén teórico de algunos conceptos, es que en este proyecto identificamos las siguientes problemáticas que afectan a las mujeres mendocinas que se dedican a gestionar cultura, producir eventos, autogestionar su arte, armar eventos en los barrios, etc, y que nos planteamos abordar para generar estrategias que las solucionen o modifiquen. Podemos observar que existe una hegemonía patriarcal en torno a la gestión en la Cultura y las Artes, que como va a decir Isabel Veiga Barrio (Gestora Cultural y Experta en género) en la revista GECA del 1ro de Noviembre del 2008 “El concepto de género surge en el ámbito académico anglosajón a mediados de los años 70 a partir de investigaciones desarrolladas, fundamentalmente, desde las ciencias sociales y hace referencia tanto a una categoría de análisis como una categoría relacional. Es un término que deriva de la traducción al castellano de la palabra inglesa “gender”. El concepto en sí mismo es complejo y abstracto, no porque no se pueda definir, sino porque en él se aglutinan varias definiciones. Como categoría relacional hace referencia a las construcciones culturales que, a partir del sexo biológico, en cada cultura o sociedad, se elaboran alrededor de lo que significa ser hombre y ser mujer, es decir, todo el conjunto de atributos, expectativas, comportamientos, actitudes, roles y estereotipos que se consideran propios de los hombres y aquellos que se atribuyen a las mujeres. Tradicionalmente, en todas las culturas, a partir de la diferencia sexual se realizan una serie de interpretaciones sobre ésta: se define lo que se considera propio de unas y de otros,se determina su papel y posición en la sociedad y se establecen pautas de conducta y formas de comportarse tanto personal como socialmente. Anexo Único-Hoja 2 A su vez, se instaura una jerarquía por la que todo aquello que realizan las mujeres tiene menor valor y carece de reconocimiento social mientras que aquello que se considera propio de los hombres adquiere prestigio, valor social y reconocimiento público. De esta forma, a partir de las diferencias construidas socialmente, se establecen todo un entramado de relaciones entre los sexos donde a las mujeres se las sitúa en una posición de subordinación respecto a los hombres que originará múltiples desigualdades en los distintos ámbitos donde se desenvuelve la vida de éstas (plano político, cultural, laboral, social y económico, entre otros)”.1 En este sentido podemos entender que la hegemonía de los varones en el ámbito de la gestión cultural no es una situación casual aislada ni que tenga que ver con características de la personalidad, si no que responde a una estructura que se re refleja en todos los ámbitos de la vida del sistema actual, y así también, en la gestión de la Cultura. Por esto mismo, se repite. Gaby Góngora, nos cuenta en su entrevista que cree que “hay pocas chicas músicas para invitar a tocar debido a que el patriarcado siempre nos ha hecho sentir que somos menos, o que no servimos para músicas.” y ante la pregunta de si el patriarcado afecta al ámbito de la gestión/producción cultural, nos comenta que “A mi, como productora, me afecta demasiado porque soy ninguneada en los espacios con dueños y cosas asi, como que he estado trabajando pero algunos hasta ni me miraban a los ojos por ser mujer, o que me preguntaban dónde está mi jefe.. situaciones tremendas” y que a “ cada lugar al que llegaba los técnicos me preguntaban a donde estaba mi jefe, porque no les parecía posible que yo manejara esas cosas”. Jessica Echegaray en su entrevista concuerda con la idea de que el patriarcado nos afecta una vez más en el ámbito cultural, y que efectivamente no solo existe una hegemonía patriarcal si no que también una masculinización del rol ya que le ha sucedido muchas veces que teniendo cargos en la producción de un festival, la manden a repartir los bouchers de comida porque “no se, es lo que las mujeres hacen”, y no la dejaban ir de noche al aeropuerto o a la terminal a buscar a artistas. Ella dice que en espacios de producción cultural que no son feministas o por lo menos de mujeres, nos toca “el segundo aprendizaje de ver como sobrevivimos, para que se nos respete” y que no por ser mujeres tenemos que hacer las tareas “livianas”. Rematando con que “Todo esto nos ha afectado como en todos los otros laburos y quizás hasta peor porque es muy de machitos este trabajo, por ejemplo los sonidistas y todo eso”, según Gaby. Por fuera de la teoría feminista de la división sexual de la vida, otras dos grandes problemáticas que creemos que dan paso al resto de problemas que podemos identificar respecto a la Gestión Cultural de las Mujeres en Mendoza, son la poca oferta de formación (formal e informal) en Gestión Cultural en Mendoza y por otro lado, el trabajo atomizado de las mujeres que nos dedicamos a estos temas en la provincia. Por lo primero, es evidente ya que la única Tecnicatura, enmarcada en la educación formal en el gran Mendoza, de Gestión Socio-cultural ha sido cerrada luego de tan solo, 2 cohortes. Y la única instancia que queda es un Diplomado que se realiza en la Facultad de Filosofía y Letras, y que bastante se aleja de la realidad de la gestión en las artes. Por otra parte, no hemos identificado ningún taller, curso, seminario, continuo sobre el tema. Respecto a ésto, Jessica dice que no conoce oferta educativa respecto a la Gestión Cultural, y cree que ésto es una gran falencia porque se produce un fenómeno que consiste en que cualquier persona, con un poco o mucho de experiencia práctica, cree que es gestor/a cultural, y que se cometen grandes errores debido a ésto. Resol. N° 170 1- http://gecaandalucia.org/wp-content/uploads/2017/10/revistageca11.pdf pag 20-21 Anexo Único-Hoja 3 Por otro lado nos comenta que ella decidió estudiar “Gestión de empresas, que no tiene nada de artístico, está todo enfocado obviamente hacia las empresas pero en realidad me ha enseñado que todo se puede enfocar al arte” y termina diciendo que igual, mas allá de poder hacer esa traspolación, igual termina estudiando lo que le quedó mas cercano a la gestión/producción artística. Y por lo segundo, respecto a la atomización del trabajo de las mujeres, todas coincidimos en que ni siquiera hay un conocimiento de Quienes están haciendo Qué cosas, debido a que al comenzar a realizar el mapeo de gestoras para este proyecto, todas las involucradas nos sorprendimos de la cantidad de mujeres que trabajan en algo relacionado a ésto, y que claramente la falta de trabajo en red es un gran problema, que pretenderemos resolver al reunirnos, juntarnos y hermanarnos. Todas estas problemáticas, podemos observar que tienen fuertes consecuencias: Que en pocas ocasiones existe un reconocimiento de las trabajadoras de la Cultura y las Artes como “Gestoras Culturales”, que el ingreso económico del trabajo en la gestión de la Cultura/Arte es inestable o nulo, que existe una confusión respecto a los derechos que tenemos o deberíamos tener como tales, y por lo tanto identificamos una debilidad en las tareas de Gestión y Producción Cultural llevadas adelante por las mujeres de Mendoza. Respecto a la “identidad como Gestoras”; Respecto al ingreso económico de las trabajadoras de las Artes y la Cultura, podemos observar unas preliminares de un estudio realizado por “Gestoras en Red” a lo largo de todo Chile, donde observan que “en un prediagnóstico hemos descubierto cifras alarmantes como que la media de ingresos de las trabajadoras catastradas hasta el momento es $309.379 mensual, donde la mayoría indica estar en el rango de ingresos entre menos de $100.000 hasta $300.000, si pensamos que estas trabajadoras son jefas de hogar estarían bajo la línea de la pobreza, siendo que realizan un trabajo fundamental para el desarrollo de la cultura de nuestro país”, según Pía Villablanca, Actriz, Gestora Cultural, Productora, y encargada de el área de Investigación de 'Gestoras en Red'.2 Tambien podemos observar referido a la brecha salarial, en el estudio realizado por Ana Luz Castillo Barrios en el portal “Manual Atalaya, apoyo a la Gestión Cultural”, titulado “Gestión Cultural y Género, una aproximación”, que “de la misma forma que existe la brecha salarial entre hombres y mujeres en los distintos sectores económicos, las mujeres en el sector cultural creativo, ya sean artistas, directoras de un institución cultural, comunicadoras o gestoras culturales devengan un salario inferior al de los hombres. Según el informe de UNESCO, para 2012, actrices, cineastas y camarógrafas tenían un salario medio 30% menor que el devengado por sus colegas masculinos. Marie Gouyon, en un informe de 2015 del Ministerio de Cultura y Comunicaciones de Francia, señala que las mujeres en la cultura perciben un salario entre 19 y 30% inferior a los hombres. De la misma forma, las mujeres tienen mayores dificultades que los hombres para tener acceso a la financiación de proyectos e ingresar a las redes masculinas de influencia, como es el caso de la programación artística en festivales, teatros o salas de exposiciones. Estas limitaciones pueden generar menos trabajo para las mujeres y muchas veces, menos ingresos económicos. 2- https://www.facebook.com/notes/gestoras-red-y-encuentros-de-mujeres-trabajadoras-de-las-culturas-y-artes/datospreliminares-de-gestoras-en-red-anuncian-precarizaci%C3%B3n-laboral-de-mujeres-/2174503796170784/? tn =HH-R Anexo Único-Hoja 4 Sin embargo, en los casos donde las condiciones de trabajo son exactamente las mismas para hombres y mujeres, la brecha salarial no tiene una explicación objetiva. Nuevamente nos encontramos ante esas barreras simbólicas que asignan talentos, labores y espacios diferentes para hombres y mujeres y que son producto del sistema patriarcal predominante que asume la superioridad de lo masculino sobre lo femenino y establece lo que "vale” el trabajo de una mujer o de un hombre.”3 Por el momento solo podemos tener en cuenta el tema de la brecha salarial y aún no podemos investigar las razones de los casos en donde el pago es nulo, ya que las dos entrevistadas dicen si recibir una remuneración económica a cambio de su trabajo cultural, y pretenden vivir de ésto, por lo tanto lo que si las perjudica es la inestabilidad de estas remuneraciones. Luego de entender e identificar cuales son las causas de los problemas que debemos afrontar las mujeres dentro del ámbito cultural/artístico de producción y gestión, y luego también de poder observar sus consecuencias; creemos que el principal problema al que debemos afrontarnos es la falta de visibilización y escases de herramientas técnicas/teóricas en torno a la Gestión Cultural por Mujeres. Y nos referimos a una falta de visibilización ya que al momento de hacer el mapeo para la confección de este proyecto, la mayoría de las mujeres identificadas como gestoras, no nos conocíamos entre si, y absolutamente todas nos sorprendimos de la cantidad de mujeres que somos en el mismo ámbito y ni siquiera nos habíamos mirado. Entendemos que al proporcionar situaciones y herramientas para solucionar este problema es que podremos, entonces, fortalecer nuestras prácticas como Gestoras y por lo tanto poder ganar nuestro lugar en el ámbito (que nunca más nos vuelvan a preguntar a donde está nuestro jefe), avanzar en el conocimiento sobre nuestros derechos, tomar nuestras tareas como un trabajo y digno , y finalmente, que todas las mujeres que nos dedicamos a producir todos estos tipos de eventos, nos identifiquemos firmemente como Gestoras Culturales RESOLUCIÓN Nº 170 3- http://atalayagestioncultural.es/capitulo/gestion-cultural-y-genero

MENDOZA, 16 de junio de 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP–CUY Nº 14856/22 caratulado: “Andrea Bécares Hinrichsen s/ Solicitud acceso a inscripción de Concursos CEREP en cargo de J.T.P cátedras "Técnicas de Dibujo" y "Dibujo para Productos" - FAD”. CONSIDERANDO: Que la presente solicitud se encuentra enmarcada en el Acuerdo Paritario dictado por resolución Nº 265/20-C.S. en la que se estableció, entre otros aspectos, un régimen excepcional y transitorio de “Concursos Especiales por razones extraordinarias originadas por la Pandemia de Covid-19 para Docentes Interinos” (CEREP-COV). Que de acuerdo con lo establecido en el Anexo 1 Artículo 3 – inciso b.4) de la mencionada resolución, se delega la potestad al Consejo Directivo de determinar el ámbito de concurso especial de acuerdo con la Estructura Académica de cada Facultad. Que el Consejo Directivo dispuso mediante resolución Nº 2/21-CD “ ARTÍCULO 2º.- Determinar el ámbito de convocatoria a todas las cátedras de esta Unidad Académica con excepción del Área de Actuación que se desarrolla en las Carreras de Artes del Espectáculo, en cuyo caso se circunscribirá a la misma.”, por lo cual el concurso tramitado en las presentes actuaciones quedará habilitado para todos los docentes de la cátedra. Que de acuerdo con lo resuelto por el Consejo Directivo mediante Res. 37/2021 se exceptuará de la instancia de rendir clase pública a aquellos docentes que hayan ingresado a través de concurso de trámite breve (Ord. 8/91C.D.) circunscribiéndose esta prerrogativa a los impulsores de los respectivos trámites concursales. Ello con la finalidad de evitar la duplicación de instancias y concursos previamente sustanciados, en el marco de lo dispuesto a nivel universitario general res. 197 y 198/2021 C.S. Que la Dirección de Concursos y Evaluación de Desempeño Docente dependiente de Secretaría Académica informa que se da cumplimiento a los requisitos esenciales para llevar a cabo el procedimiento concursal especial (artículo 2º inc. d) de la Resol.100/21-R), en el marco de la Ordenanza 32/95-C.S. Que asimismo se comunica que el desarrollo del presente concurso, se llevará a cabo bajo modalidad virtual, según resoluciones Nº 24/21-C.D. y 411/21-FAD. (Procedimientos de Concursos en forma Virtual y/o Presencial conforme Protocolo Covid 19. FAD). Los informes de Secretaría Económico-Financiera, Dirección de Personal y de Secretaria Académica de esta Facultad. Que la solicitud de inscripción, fuera de término, de la Prof. Andrea Marcela BECARES HINRICHSEN a la convocatoria, es voluntaria y optativa, dado que la docente cumple con los requisitos para ser incluida en el proceso de concursos Cerep-Cov. Que según el Art. 5º inciso a.)1. Anexo I de la resolución Nº 265/20-C.S. el procedimiento administrativo de Concurso Especial Extraordinario “será realizado en forma íntegra en la Unidad Académica respectiva, delegando, en este sentido, el Consejo Superior a cada una de éstas, las competencias y facultades pertinentes para llevarlos a cabo.” Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 7 de junio de 2022, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la inscripción, fuera de término, de la Prof. Andrea Marcela BECARES HINRICHSEN (Legajo Nº 28.283) que la habilita a continuar con el concurso Especial (CEREP-COV), para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, para cumplir funciones en las asignaturas "Técnicas de Dibujo" y "Dibujo para Productos", que se cursan en las Carreras de Diseño de esta Facultad. ARTÍCULO 2º.- Convocar a concurso Especial (CEREP-COV), para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, para cumplir funciones en las asignaturas "Técnicas de Dibujo" y "Dibujo para Productos", que se cursan en las Carreras de Diseño de esta Facultad, en los términos y condiciones establecidas por resolución N° 265/20-C.S. ARTÍCULO 3°.- Establecer los siguientes períodos para las distintas etapas del concurso: Publicación: desde el DIECISÉIS (16) al VEINTE (20) de junio de 2022. Inscripción: desde el VEINTIUNO (21), VEINTIDÓS (22) y VEINTITRÉS (23) de junio de 2022; a llevarse a cabo de forma virtual, remitiendo a la dirección electrónica: tramiteselectronicos@fad.uncu.edu.arla documentación solicitada, contenida en no más de TRES (3) archivos adjuntos. (Formulario de inscripción – incorporado en la página de la Facultad- , Curriculum Vitae que incluya copia del D.N.I. y Propuesta docente.). Deberá consignarse en el “Asunto” del correo: número de resolución de convocatoria o cargo y cátedra al que se presenta. Se aceptará un solo correo electrónico por postulante, es decir cualquier agregado realizado con posterioridad al primer correo (incluso dentro del plazo de inscripción) será desestimado. Vistas de los antecedentes presentados por los postulantes: los días VEINTICUATRO (24) y VEINTISIETE (27) de junio de 2022, en forma “virtual” solicitado al correo: concursoscerep@gm.fad.uncu.edu.aren horario de 9 a 12 h. ARTÍCULO 4°.- Las expectativas de logro y los descriptores de las mencionadas asignaturas son: Técnicas de Dibujo: perteneciente a 2do año de la Carrera de Diseño Gráfico, con una carga horaria de 42 hs semestrales (optativa para la carrera de Diseño Industrial) y “un espacio curricular optativo cuatrimestral” con una carga horaria de 42 hs para las carreras de Diseño Gráfico e Industrial. EXPECTATIVAS DE LOGROS: Resol.Nº 169 ● Ampliar los conocimientos y capacidades de técnicas de representación de dibujo a mano alzada. ● Desarrollar habilidades para observar e interpretar la realidad y memorizar. ● Desarrollar la intuición, la emoción y la creatividad. ● Desarrollar la libertad de expresión, imaginativa y transformadora. ● Desarrollar capacidad para comunicar ideas al plano de representación. ● Experimentar con diferentes técnicas y materiales. ● Experimentar empleando distintos medios. Descriptores: Representación de objetos artificiales y de la naturaleza. Formas y detalles. Variantes expresivas en función de las diversas técnicas y materiales. Libre expresión. Analogías y metáforas. Leyes de composición y armonía. Comunicación de ideas. Técnicas: tinta, acuarela, pastel, témpera, grafito, pintura. Medios: lapiceras, pinceles, marcadores, aerógrafo. FORMACIÓN Y ANTECEDENTES EXIGIDOS A LOS ASPIRANTES: Los aspirantes deberán poseer formación académica y experiencia relacionada al espacio curricular que se concursa: “TÉCNICAS DE DIBUJO”. Además, deberán demostrar formación académica y experiencia relacionada a la docencia en dicha especialidad y demostrar dominio y trayectoria en el ejercicio profesional de la misma. Se considerará la pertinencia de los antecedentes de los postulantes en relación al perfil profesional que se pretende formar en la carrera de Diseño Industrial, según inciso 4 Anexo Único de la Ordenanza 02/06- C.S. para el Plan de estudios de la carrera que explicita: PERFIL DEL TÍTULO: El Diseñador Gráfico, formado a nivel de grado universitario, tiene conocimientos, competencias y habilidades propios de este profesional, sobre la base del presente Plan de Estudio que comprende: Conocimientos sobre: a. Factores humanos, socioculturales, semánticos y perceptuales, involucrados en el proceso de comunicación. b. Factores socioculturales que determinan las necesidades, capacidades e intereses de los destinatarios del proyecto. c. Factores tecnológicos, materiales y procesos productivos que posibilitan la producción del Diseño Gráfico. d. Factores legales y reglamentarios involucrados. e. Principios económicos del mercado y de las organizaciones empresariales. f. Aspectos jurídicos y éticos que requiere el desempeño profesional. g. La teoría y la práctica del diseño desde un enfoque metodológico que considera la actividad proyectual del diseño gráfico en relación interdisciplinaria con otras áreas y disciplinas afines. h. El proceso proyectual del Diseño Gráfico. i. La factibilidad operativa, técnica funcional, productiva y económica de objetos de comunicación visual. Resol.Nº 169 2. Aptitud para una visión holística del Diseño Industrial mediante la integración interdisciplinaria de aspectos socioculturales, científicos, técnicos y tecnológicos. 3. Competencias básicas en técnicas de representación. 4. Competencias específicas en técnicas de comunicación proyectual, bi y tridimensionales, adecuadas al Diseño Industrial. FUNCIONES DOCENTES, ARTÍSTICAS Y/O INVESTIGACIÓN POR CUMPLIR: El docente a cargo de la cátedra deberá cumplir las funciones establecida en el Art .66 del Anexo único de la Ordenanza Nº 5/19- CD – FAD, según se detallan a continuación: El Jefe de Trabajos Prácticos es el auxiliar de mayor jerarquía que integra el equipo de cátedra trabajando según las orientaciones del Profesor Titular Asociado y Adjunto que constituye su jerarquía inmediata superior. Funciones del Jefe de Trabajos Prácticos: • Programar, según las pautas del Profesor Titular los trabajos prácticos necesarios para asegurar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes, encargarse de su implementación y evaluación de los mismos. • Estará a su cargo la orientación de los estudiantes en el desarrollo de los mismos, debiendo atender los lineamientos que el Profesor Titular dé a su cátedra. • Asistir a las clases del Profesor Titular, Asociado y/o adjunto cuando ellos lo consideren necesarios para la correcta orientación de las clases prácticas. • Controlar la asistencia de los estudiantes a clase cuando así lo determinen los requerimientos de la regularidad Incluidos en el programa anual, y colaborar con el resto del equipo de cátedra en la evaluación continua del estudiante. • Colaborar en todo lo concerniente a las tareas inherentes a la cátedra (docencia, investigación, extensión) armonizando con la el Profesor Titular las tareas y propuestas necesarias para el logro de los fines de la misma • Atender la consulta de estudiantes dentro del horario previsto oportunamente en el ámbito de la Facultad de Artes y Diseño. • Integrar las mesas examinadoras de su cátedra. Asimismo, deberá integrar aquellos tribunales en los que se requiera su colaboración, según lo establece la presente reglamentación. • Participar en las actividades y reuniones de la Dirección a la que pertenece su cátedra a las que fuera convocado. • Actuar en comisiones en que sea designado y realizar asesoramiento y otro tipo de trabajos técnicos, científicos o artísticos a solicitud de la autoridad universitaria competente y con su previo acuerdo. • Asistir a las reuniones con su equipo de cátedra con objetivos de optimizar la gestión de enseñanza. • Colaborar en la producción de material pedagógico y didáctico necesario para la gestión de la enseñanza de su cátedra, según solicitud del Profesor Titular. • Colaborar en la actualización bibliográfica y temática para el dictado anual de la cátedra, según solicitud del Profesor Titular. Resol.Nº 169 ARTÍCULO 5°.- Designar a los integrantes de la Comisión Asesora que actuará en el referido concurso: MIEMBROS TITULARES: DE LA VEGA, Fabricio Prof. Titular, Efectivo “Dibujo a Mano Alzada”. Facultad de Artes y Diseño - Universidad Oscar Nacional de Cuyo (710/17CS) Jefe de Trabajos Prácticos, efectiva “Diseño de Productos Final”. Facultad de Artes y MARTÍN, María Belén Diseño - Universidad Nacional de Cuyo (Resol. 174/18 CD) Jefe de Trabajos Prácticos, Efectivo “Dibujo a Mano Alzada”. Facultad de Artes y Diseño RIVEROS, Federico Pablo Universidad Nacional de Cuyo (Resol. 115/2022CD) MIEMBROS SUPLENTES: Jefe de Trabajos Prácticos, Efectiva “Técnicas de Dibujo”. Facultad de Artes y Diseño DEL ROSSO, Roxana María Universidad Nacional de Cuyo (Resol. 31/18 C.S.) CASTELLINO, María Jefe de Trabajos Prácticos, Efectiva “Tipografía I Básica”. Facultad de Artes y Diseño Florencia Universidad Nacional de Cuyo (Resol. 89/17 C.S) Prof. Adjunto, Efectivo “Técnicas de producción de la imagen”. Facultad de Artes y Diseño OCHOA, María Marta - Universidad Nacional de Cuyo ARTÍCULO 6 °- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTÍCULO 7°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 169

MENDOZA, 15 de junio de 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY Nº 22333/22 caratulado: “S/ aprobar adscripciones de Alumnnos y Egresados.2020-2021. Fad” CONSIDERANDO: Que las presentes adscripciones fueron realizadas por mail, los cuales se encuentran en archivo de Adscripciones de la Secretaría Académica, considerando el contexto de pandemia de los años 2020 y 2021. Los informes producidos, la opinión de los Profesores Titulares de las cátedras involucradas y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Aprobar las adscripciones realizadas por los alumnos de las Carreras de Artes del Espectáculo y Musicales de esta Facultad, que se llevaron a cabo durante el Ciclo Lectivo 2021, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan seguidamente. CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 32.902.078 BADIALI, Magalí Noelia TÉCNICAS VOCALES I Ciclo Lectivo: 2021 CARRERAS MUSICALES DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 35.072.434 CHOQUE AREVALO, Johana Elisa INTERPRETACIÓN I (CANTO) Ciclo Lectivo: 2021 ARTÍCULO 2°.- Aprobar la adscripción realizada por el egresado de las Carreras Musicales de esta Facultad, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan seguidamente: CARRERAS MUSICALES DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 34.986.271 PEREYRA, Fernando Germán FRANCES I Ciclo Lectivo: 2020- 2021 ARTÍCULO 3°.-Otorgar a los interesados los certificados de aprobación correspondientes a su adscripción. ARTÍCULO 4 °- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTICULO 5°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 263

MENDOZA, 15 de junio del 2022 VISTO: El expediente E-CUDAP-CUY N° 23161/22 caratulado: “Pago proporcional de vacaciones - CARBAJAL, Elizabeth – FAD”. CONSIDERANDO: Lo establecido en el artículo 45° inciso a) del Decreto Nacional N° 1246/15 y en lo dispuesto por ordenanza N° 32/16-R. y su modificatoria Nº 4/22-R. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Autorizar a la Secretaría Económico-Financiera a liquidar días de licencia proporcional de vacaciones correspondientes al año 2022, a favor de la siguiente docente: . Prof. Elizabeth Graciela CARBAJAL– Legajo N° 33.728– CUIL n° 27-28599193-3 . Proporcional a liquidar: TRECE (13) días . Cargo: Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación Semiexclusiva – Reemplazante . Cómputo de Antigüedad: TRES (3) años y ONCE (11) meses . Baja definitiva: a partir del UNO (1) de junio de 2022 ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital y será reproducida con el mismo número en soporte papel. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 262