Digesto

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 4182/17 conteniendo las actuaciones sobre la adscripción solicitada por la D.I. Valeria Lourdes OUEYT a la cátedra “Tipografía II Editorial” en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que a fs. 9 consta la autorización de Secretaría Académica para dar inicio a la adscripción. Que la D.I. Valeria Lourdes OUEYT cumplió con los requisitos establecidos por la ordenanza Nº 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza N° 12/13-C.D. sobre Reglamento de Adscripción de Egresados. El informe positivo de la Profesora Titular de la Cátedra y la opinión de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la adscripción realizada por la D.I. Valeria Lourdes OUEYT (D.N.I. N° 29.425.029) en la cátedra “Tipografía II Editorial” en las Carreras de Diseño, durante los años 2017–2018. ARTÍCULO 2°.- Otorgar a la interesada el certificado de aprobación correspondiente a su adscripción. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 645 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 14191/18 en el que la D.I. María Celina MAZZIOTTI solicita adscripción a la cátedra “Tipografía III Expresiva” en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Los informes producidos, la opinión de la Profesora Titular de la cátedra y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la adscripción de la D.I. María Celina MAZZIOTTI (D.N.I. N° 31.489.035) a la cátedra “Tipografía III Expresiva” en las Carreras de Diseño, durante los años 2018–2019 (dos ciclos lectivos). ARTÍCULO 2°.- La D.I. María Celina MAZZIOTTI deberá realizar su adscripción según lo prescripto por la ordenanza N° 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza N° 12/13-C.D. ARTÍCULO 3°.- La presente autorización sólo valida el inicio de la adscripción. Su culminación y aprobación será dispuesta con la emisión de la resolución correspondiente y la entrega del certificado que así lo acredite. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 644 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 14573/18 en el que el Prof. José Fernando AGUAYO MUÑOZ solicita adscripción a la cátedra “Taller de Trabajo Final” en las Carreras de Cerámica. CONSIDERANDO: Los informes producidos, la opinión favorable de la Profesora Titular de la cátedra y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la adscripción del Prof. José Fernando AGUAYO MUÑOZ (D.N.I. N° 36.999.348) a la cátedra “Taller de Trabajo Final” en las Carreras de Cerámica, durante los años 2018–2019 (dos ciclos lectivos). ARTÍCULO 2°.- El Prof. José Fernando AGUAYO MUÑOZ deberá realizar su adscripción según lo prescripto por la ordenanza N° 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza N° 12/13–C.D. ARTÍCULO 3°.- La presente autorización sólo valida el inicio de la adscripción. Su culminación y aprobación será dispuesta con la emisión de la resolución correspondiente y la entrega del certificado que así lo acredite. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 643 ecm.

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: Los expedientes CUDAP–CUY: 4148/18, 12971/18, 14091/18, 14194/18, 15044/18 y 15045/18 en los que constan pedidos de adscripción de alumnos en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que los alumnos cumplen con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. Que una vez realizados los coloquios que estipula la mencionada ordenanza, los informes de los Profesores Titulares son favorables. La opinión de la Dirección de Carreras de Diseño y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la adscripción de los alumnos de las Carreras de Diseño, durante el ciclo lectivo 2018, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan en el Anexo Único que consta de UNA (1) hoja. ARTÍCULO 2°.- Los alumnos deberán realizar su adscripción de acuerdo con lo prescripto por la ordenanza N° 9/09-C.D. ARTÍCULO 3°.- La presente autorización sólo valida el inicio de la adscripción de cada uno de las alumnos. Su culminación y aprobación será dispuesta con la emisión de la resolución correspondiente y la entrega del certificado que así lo acredite. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 642 ecm. ANEXO ÚNICO REGISTRO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 25.703 40.002.643 SMOVIR, Daniela Belén Tecnología III Producción 25.320 39.377.433 IBACETA, Leandro Eduardo Taller de Gráfica Experimental 25.134 39.086.598 ANZOISE GUTIERREZ, Sebastián Cine y Diseño 25.205 38.910.397 ROCH, Aldana Gilda Taller de Gráfica Experimental 24.692 38.307.354 JIMENA, Gonzalo Aaron Cine y Diseño 24.456 34.753.568 CUELLO, Ana Clara Cine y Diseño RESOLUCIÓN N° 642 ecm.

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY Nº 12918/18 en el que consta el pedido de adscripción del alumno Marcos Emiliano REITTER BARRALES a la cátedra “Luz y Sonido” en las Carreras de Artes del Espectáculo. CONSIDERANDO: Que el alumno Marcos Emiliano REITTER BARRALES cumple con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. El informe positivo del Profesor Titular de la mencionada cátedra. La opinión de la Dirección de Carreras de Artes del Espectáculo y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la adscripción del alumno Marcos Emiliano REITTER BARRALES (Registro N° 25.627 – D.N.I. N° 37.965.102) a la cátedra “Luz y Sonido” en las Carreras de Artes del Espectáculo, durante el ciclo lectivo 2018. ARTÍCULO 2°.- El alumno Marcos Emiliano REITTER BARRALES deberá realizar su adscripción de acuerdo con lo prescripto por la ordenanza N° 9/09-C.D. ARTÍCULO 3°.- La presente autorización sólo valida el inicio de la adscripción. Su culminación y aprobación será dispuesta con la emisión de la resolución correspondiente y la entrega del certificado que así lo acredite. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 641 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 4621/18 en el que la Lic. María Eugenia GRECO solicita adscripción a la cátedra “Museología” en las Carreras de Artes Visuales. CONSIDERANDO: Los informes producidos, la opinión de la Profesora Titular de la cátedra y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la adscripción de la Lic. María Eugenia GRECO (D.N.I. N° 26.660.674) a la cátedra “Museología” en las Carreras de Artes Visuales, durante los años 2018–2019 (dos ciclos lectivos). ARTÍCULO 2°.- La Lic. María Eugenia GRECO deberá realizar su adscripción según lo prescripto por la ordenanza N° 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza N° 12/13-C.D. ARTÍCULO 3°.- La presente autorización sólo valida el inicio de la adscripción. Su culminación y aprobación será dispuesta con la emisión de la resolución correspondiente y la entrega del certificado que así lo acredite. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 639 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: Los expedientes CUDAP–CUY Nº 13853/18, 13982/18 en los que constan pedidos de adscripción de alumnos en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que los alumnos cumplen con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. Que una vez realizadas los coloquios que estipula la mencionada ordenanza, los informe de la Profesora Titular son favorables. La opinión de la Dirección de Carreras de Diseño y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la adscripción de los alumnos de las Carreras de Diseño, durante el ciclo lectivo 2018, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan en el Anexo Único que consta de UNA (1) hoja. ARTÍCULO 2°.- Las alumnos deberán realizar su adscripción de acuerdo con lo prescripto por la ordenanza N° 9/09-C.D. ARTÍCULO 3°.- La presente autorización sólo valida el inicio de la adscripción de cada una de las alumnos. Su culminación y aprobación será dispuesta con la emisión de la resolución correspondiente y la entrega del certificado que así lo acredite. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 638 pg ANEXO ÚNICO REGISTRO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 25.168 39.382.026 FERNANDEZ PIENTRO, Gabriel Tipografía III Expresiva 25.140 39.679.334 BESSONE, Paola Fernanda Tipografía III Expresiva RESOLUCIÓN N° 638 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: Los expedientes CUDAP–CUY Nº 3433/18, 3434/18 y 4794/18 en las que se aprueban las adscripciones realizadas por alumnos de las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que dichos alumnos han cumplido con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. Que los informes de Secretaría Académica y de la Profesora Titular de la cátedra “Tipografía II Editorial” son favorables. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar las adscripciones de los alumnos de las Carreras de Diseño, que se llevaron a cabo durante el Ciclo Lectivo 2018, de acuerdo con el listado y las especificaciones que se mencionan en el Anexo Único que forma parte de la presente y que consta de UNA (1) hoja. ARTÍCULO 2°.- Otorgar a los interesados los certificados de aprobación correspondientes a su adscripción. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 637 pg ANEXO ÚNICO REGISTRO DOCUMENTO APELLIDO Y NOMBRE CÁTEDRA OBSERVACIONES 25.135 39.086.631 ARCCIDIÁCONO BELTRANO, Roque Ernesto Tipografía II Editorial -------25.149 39.235.786 CACERES, Jimena Lihuén Tipografía II Editorial -------24.688 38.911.502 MALTINTI, Micaela Tipografía II Editorial ------- RESOLUCIÓN N° 637 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP-CUY: 4215/17 que contiene las actuaciones referidas a la adscripción del D.I. Claudio Enrique CICCHINELLI a la cátedra “Diseño Gráfico I”, en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que a fs. 11 consta la autorización de Secretaría Académica para dar inicio a la adscripción. Que fs. 14 el D.I. CICCHINELLI informa que debió abandonar la presente adscripción por haber accedido a un cargo docente en esta Facultad. Por ello y a lo dispuesto en el inciso f) de las disposiciones generales contenidas en el Anexo Único de la ordenanza N° 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza Nº 12/13-C.D., EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción del D.I. Claudio Enrique CICCHINELLI (D.N.I. N° 21.877.517) en la cátedra “Diseño Gráfico I” en las Carreras de Diseño, durante el Ciclo Lectivo 2017. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 636 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP-CUY: 3974/17 que contiene las actuaciones referidas a la adscripción de la Lic. María Paula PINO VILLAR a la cátedra “Historia del Diseño I”, en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que a fs. 10 consta la autorización de Secretaría Académica para dar inicio a la adscripción. Que fs. 14 la Profesora Titular informa que la egresada comunicó haber obtenido un cargo rentado en esta Unidad Académica por lo cual no puede cumplir el segundo año de adscripción. Por ello y a lo dispuesto en el inciso f) de las disposiciones generales contenidas en el Anexo Único de la ordenanza N° 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza Nº 12/13-C.D., EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción de la Lic. María Paula PINO VILLAR (D.N.I. N° 32.623.867) en la cátedra “Historia del Diseño I” en las Carreras de Diseño. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 635 ecm.

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP-CUY: 12078/18 caratulado: “GOLDAR, María Virginia s/Equivalencia – Licenciatura en Historia del Arte”. CONSIDERANDO: Que la alumna GOLDAR cursó y aprobó la asignatura “Metodología de Investigación en Historia del Arte” en esta Unidad Académica y, además, ha cursado y aprobado “Seminario de Historia de las Ideas Políticas y Sociales de la Antigüedad Clásica” y “Seminario de Historia de las Ideas Políticas y Sociales de la Edad Contemporánea” en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo en donde cursa la Licenciatura en Historia. El informe positivo del Profesor Titular y de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar a la alumna María Virginia GOLDAR (Registro N° 23.981) equivalencia en la asignatura “Seminario de Investigación Educativa“ correspondiente a la carrera Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte, Plan de Estudio aprobado por ordenanza N° 95/06–C.S. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 634 ecm.

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 7857/18 caratulado: “Departamento de Movilidad. Solicita la gestión del reconocimiento académico de las actividades curriculares cumplimentadas por Winifred Ana Weaver durante el segundo semestre de 2017 en la Universidad de Fortaleza, Brasil”. CONSIDERANDO: Que la alumna Winifred Ana WEAVER participó en el Programa de Movilidad Estudiantil, en el que cursó y aprobó distintos espacios curriculares durante el segundo semestre del año 2017, en la Universidad de Fortaleza, Brasil. Lo sugerido por la Asesoría de Relaciones Institucionales y Cooperación Internacional. El reconocimiento académico efectuado por la Dirección de Carreras de Artes del Espectáculo y lo informado al respecto por la Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar a la alumna Winifred Ana WEAVER (Registro N° 24.955) de la carrera de Diseño Escenográfico, Plan de Estudio aprobado por ordenanza N° 12/98– C.S., el reconocimiento académico a través del Programa de Movilidad Estudiantil en calidad de Materias Optativas los espacios curriculares cursados en la Universidad de Fortaleza, Brasil que se detallan a continuación: Espacio Curricular Carga Horaria ✔ Arte y cultura brasileras SETENTA Y DOS (72) horas ✔ Ceremonial y protocolo SETENTA Y DOS (72) horas ✔ Portugués para extranjeros I SETENTA Y DOS (72) horas ✔ Creación y planificación de eventos SETENTA Y DOS (72) horas ✔ Evolución tendencias en eventos TREINTA Y SEIS (36) horas ✔ Logística en eventos TREINTA Y SEIS (36) horas ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 633 ecm.

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: La nota CUDAP–CUY: 32561/18 caratulada: “AGNELLO, Abel Alejandro s/ Solicitud mesa examinadora especial “Seminario” Lic. en Guitarra- Carreras Musicales”. CONSIDERANDO: Que el alumno Abel Alejandro AGNELLO se encuentra en condiciones de rendir la asignatura “Seminario” de la carrera de Licenciatura en Guitarra. Lo propuesto por la Dirección de Carreras Musicales, en cuanto a la constitución del Jurado y fecha de examen. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Constituir la Comisión Examinadora Especial de “Seminario”, integrada por los siguientes profesores: Presidente: María Gabriela GUEMBE; Vocales: Silvia Susana PÉREZ y Laureano Fernando MELCHIORI; Suplente: Adriana María PIEZZI, encargados de evaluar al alumno Abel Alejandro AGNELLO (Registro N° 21.917) el día SEIS (6) de setiembre de 2018 a las 18:30, en el Edificio de Carreras Musicales. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 632 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP-CUY: 18214/17 caratulado: “Departamento de Movilidad Secretaría de Relaciones Internacionales UNCuyo. S/Comunica las actividades curriculares cumplimentadas por Abril CARLI, durante el primer semestre de 2017, en la Universidad del Pacífico, Chile”. CONSIDERANDO: Que la alumna Abril CARLI participó en el Programa de Movilidad Estudiantil, en el que cursó y aprobó distintos espacios curriculares durante el primer semestre del año 2017, en la Universidad del Pacífico, Chile. Que a fs. 52 se incorpora una nueva solicitud por parte de la alumna la que consta en el expediente CUDAP-CUY: 5472/18. Lo sugerido por la Asesoría de Relaciones Institucionales y Cooperación Internacional. El reconocimiento académico efectuado por los Profesores Titulares de las cátedras, de la Dirección de Carreras de Diseño y lo informado al respecto por la Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar a la alumna Abril CARLI (Registro N° 24.448) de la carrera de Diseño Gráfico, Plan de Estudio aprobado por ordenanza N° 2/06–C.S., el reconocimiento académico de las siguientes asignaturas, todas con una carga horaria de CINCUENTA Y CUATRO (54) horas cada una, en el marco del Programa de Movilidad Estudiantil: Del Ciclo de Formación General: • “Diseño Web” • “Lenguaje Audiovisual” Del Ciclo de Formación Profesional: • “Marca” • “Dirección de Arte” • “Conducta del Consumidor” • “Comercialización Visual” • “Taller de Infografía” ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 631 ecm.

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 16622/18 en el que la egresada María Juliana CASTRO tramita la extensión del diploma de LICENCIADA EN ARTE DRAMÁTICO. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra a fs. 8/10 del mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanza N° 23/99-C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de LICENCIADA EN ARTE DRAMÁTICO a la egresada María Juliana CASTRO (D.N.I. N° 37.623.406) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el DIECINUEVE (19) de agosto de 1993, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza N° 23/99C.S., con fecha de egreso DIECINUEVE (19) de junio de 2018 y extender el certificado que la acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 630 ecm.

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 15850/18 caratulado: “Elevación nómina de profesores p/actuar como jurado de la Tesis "Manuel Gómez Carrillo...." presentada por el Prof. Luis Gonzalo MELICCHIO.” CONSIDERANDO: Que la referida propuesta surge de la reunión celebrada por los Miembros del Comité Académico Asesor de la “Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX”, según acta fechada el 23 de mayo de 2018 que consta a fs. 2. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 11 de setiembre de 2018, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar el Jurado que evaluará la Tesis presentada por el Prof. Luis Gonzalo MELICCHIO correspondiente a la “Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX”, sobre “Manuel Gómez Carrillo. Consideraciones en torno al concepto de autenticidad referido a la interpretación de su obra pianística”, según el siguiente detalle: Miembros Titulares  Mgter. Evelina Raquel SABATINI  Mgter. Elena Amalia DABUL  Lic. Ernesto Javier SUELDO Miembros Suplentes  Mgter. Analía MARIGLIANO  Mgter. María Gabriela GUEMBE ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 192 pg

MENDOZA, 17 de setiembre de 2018 VISTO: La nota CUDAP-CUY: 35643/18 caratulada: “Prof. Rosana Loyero- Directora de Personal. Solicita tramitar Rectificación de Resolución Nº 18/18 CD según Nota CUDAP-CUY: 2396/18. Fecha de finalización de sus designaciones hasta el 31/12/18.” CONSIDERANDO: Que mediante resolución Nº 18/18-C.D. se rectificó parcialmente la resolución Nº 348/17–C.D. en lo referente a la modificación e incorporación de docentes contenidos en el Anexo I y III de la misma. Que por un error involuntario no se consignó el período de finalización de las designaciones de los docentes incorporados como “Anexo III” de la resolución Nº 18/18CD. Que las novedades fueron recibidas con posterioridad a la emisión de la resolución mencionada. Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Rectificar parcialmente la resolución Nº 18/18–C.D. en lo referente a la incorporación del período en finalización de las designaciones de los docentes que se mencionan como “Anexo III” de dicha resolución. En el Anexo III (Desde el 01/01/18 hasta el 31/12/18) LEGAJO APEELLIDO Y GURPO DE CARGO DEDICACIÓN ESPACIO CURRICULAR NOMBRES CARRERAS Tecnología de Semiexclusiva GIMENEZ, Daniel Jefe de Trabajos Productos II 18102 Diseño a Omar Prácticos Tecnología de Simple Productos III Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Profesorado de Grado Universitario en Diseño-Ciclo de Profesorado. Simple Profesorado de Grado Universitario ARENAS, Adriana Grupos de Didáctica y 27780 Profesor Adjunto a en Música Nancy Carreras Curriculum Semiexclusiva Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitario en Música-Ciclo de Profesorado Profesorado de Grado Universitario en Teatro Profesorado de Grado Universitario en Escenografía- Ciclo de Profesorado ARTÍCULO 2º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCION Nº 191 pg

MENDOZA, 14 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 3690/18 en el que consta el pedido de adscripción de la alumna María Agustina YACIOFANO a la cátedra “Práctica Escénica II” en las Carreras de Artes del Espectáculo. CONSIDERANDO: Que la alumna María Agustina YACIOFANO cumplió con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. sobre Reglamento de Adscripción de Alumnos. El informe positivo del Profesor Titular de la cátedra y la opinión de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la adscripción realizada por la alumna María Agustina YACIOFANO (Registro N° 25.674 – D.N.I. N° 38.307.357) en la cátedra “Práctica Escénica II” en las Carreras de Artes del Espectáculo, durante el ciclo lectivo 2018, autorizada por resolución Nº 322/18-FAD. ARTÍCULO 2°.- Otorgar a la interesada el certificado de aprobación correspondiente a su adscripción. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 629 pg

MENDOZA, 14 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 3862/18 en el que consta el pedido de adscripción del alumno Esteban Elías TRONCOSO NAVARRO a la cátedra “Taller de Gráfica Experimental” en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que el alumno Esteban Elías TRONCOSO NAVARRO cumplió con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. sobre Reglamento de Adscripción de Alumnos. El informe positivo del Profesor Titular de la cátedra y la opinión de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la adscripción realizada por el alumno Esteban Elías TRONCOSO NAVARRO (Registro N° 24.509 – D.N.I. N° 39.534.991) en la cátedra “Taller de Gráfica Experimental” en las Carreras de Diseño, durante el ciclo lectivo 2018, autorizada por resolución N° 300/18–F.A.D. ARTÍCULO 2°.- Otorgar al interesado el certificado de aprobación correspondiente a su adscripción. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 628 ecm.

MENDOZA, 14 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 16118/17 en el que consta el pedido de adscripción del alumno Federico Noel GÓMEZ AGHETTA a la cátedra “Historia del Diseño II” en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que a fs. 4 consta la autorización de Secretaría Académica para dar inicio a la adscripción. Que el alumno Federico Noel GÓMEZ AGHETTA cumplió con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. sobre Reglamento de Adscripción de Alumnos. El informe positivo de la Profesora Titular de la cátedra y la opinión de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la adscripción realizada por el alumno Federico Noel GÓMEZ AGHETTA (Registro N° 23.080 – D.N.I. N° 36.417.200) en la cátedra “Historia del Diseño II” en las Carreras de Diseño, durante el ciclo lectivo 2017. ARTÍCULO 2°.- Otorgar al interesado el certificado de aprobación correspondiente a su adscripción. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 627 ecm.

MENDOZA, 14 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 16122/17 en el que consta el pedido de adscripción de la alumna Nadia Misael NAVARRO a la cátedra “Historia del Diseño II” en las Carreras de Diseño. CONSIDERANDO: Que a fs. 4 consta la autorización de Secretaría Académica para dar inicio a la adscripción. Que la alumna Nadia Misael NAVARRO cumplió con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. sobre Reglamento de Adscripción de Alumnos. El informe positivo de la Profesora Titular de la cátedra y la opinión de Secretaría Académica. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la adscripción realizada por la alumna Nadia Misael NAVARRO (Registro N° 24.081 – D.N.I. N° 33.274.501) en la cátedra “Historia del Diseño II” en las Carreras de Diseño, durante el ciclo lectivo 2017. ARTÍCULO 2°.- Otorgar a la interesada el certificado de aprobación correspondiente a su adscripción. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 626 ecm.

MENDOZA, 14 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 11546/18 caratulado: “Directora de Carreras de Diseño. FORMICA, Jerónimo s/ Solicitud baja asignación del Adicional por Carácter Crítico de la Función espacio curricular "Diseño de Productos II" al cargo de Profesor Adjunto (SE) para dictado de "Introducción al Diseño". CONSIDERANDO: Que por resolución N° 674/17-FAD se prorrogó, entre otros, el mencionado Adicional al D.I. Jerónimo Emiliano FORMICA desde el 1 de enero al 31 de diciembre de 2018, para desempeñar funciones en la cátedra arriba mencionada. Las razones expuestas por la Dirección de Carreras de Diseño a fs. 1 y la conformidad del D.I. FORMICA. Lo informado por Secretaría Económico-Financiera. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Dar de baja, a partir del UNO (1) de julio de 2018, el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” al D.I. Jerónimo Emiliano FORMICA (Legajo N° 32.837CUIL N° 20-25443167-3) para cumplir funciones en la cátedra “Diseño de Productos II” de las Carreras de Diseño, sobre el cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva y cuya asignación se prorrogó, entre otros, por resolución N° 674/17-FAD. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 625 pg

MENDOZA, 14 de setiembre de 2018 VISTO: La nota CUDAP–CUY: 33328/18 caratulada: “Secretaria de Posgrado – FAD. RIVAS CAICEDO, Luz Dalila s/Designación con funciones de Directora de Tesis del Lic. John Marino Granda Paz. Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX”. CONSIDERANDO: Que dicha propuesta ha sido aceptada por la Comisión Académica Asesora de la mencionada Maestría. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del 11 de setiembre de 2018, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar a la Dra. Luz Dalila RIVAS CAICEDO como Directora de Tesis del Lic. John Marino GRANDA PAZ, alumno de la 3ra Cohorte de la Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 190 ecm.

MENDOZA, 14 de setiembre de 2018 VISTO: El expediente CUDAP–CUY: 25748/16 caratulado: “Dirección de Carreras de Artes Visuales. Convocatoria a concurso Efectivo – UN (1) cargo de Profesor Titular (SE), asignatura “Psicología del Desarrollo”. Carreras de Artes Visuales, Cerámica, Musicales, Artes del Espectáculo y Diseño”. CONSIDERANDO: Que mediante resolución N° 502/18 el Consejo Superior autorizó la convocatoria y ratificó la integración de la Comisión Asesora que intervendrá en el referido concurso. Por ello y teniendo en cuenta las disposiciones contenidas en el Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S. y su modificatoria N° 39/10-C.S.). EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Convocar a concurso de títulos, antecedentes y oposición, para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, para el dictado de la asignatura “Psicología del Desarrollo” de las carreras Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales, Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte, Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística, Profesorado de Grado Universitario de Diseño-Ciclo de Profesorado, Profesorado de Grado Universitario en Teatro, Profesorado de Grado Universitario en Escenografía- Ciclo de Profesorado, Profesorado de Grado Universitario en Música- Ciclo de Profesorado, Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales y Profesorado de Grado Universitario en Música, correspondientes a las Carreras de Artes Visuales, Cerámica, Diseño, Artes del Espectáculo y Musicales de esta Facultad, en los términos de la ordenanza N° 23/10-C.S. y su modificatoria N° 39/10-C.S. ARTÍCULO 2°.- Establecer los siguientes períodos para las distintas etapas del mismo: Publicación: DIECISIETE (17) al VEINTIOCHO (28) de setiembre de 2018. Inscripción: UNO (1) al VEINTINUEVE (29) de octubre de 2018. Vistas de los antecedentes presentados por los postulantes: TREINTA (30) de octubre al CINCO (5) de noviembre de 2018 (art. 12°-Ord. N° 23/10-C.S.). ARTÍCULO 3°.- Las expectativas de logro y descriptores de las mencionadas asignaturas son: Expectativas de logro:  Comprender los fundamentos psicosociales de la conducta.  Conocer el desarrollo psicológico del niño, del adolescente y del adulto y su relación con la creatividad y el aprendizaje.  Transferir conocimientos y esquemas de comprensión propios de la Psicología a la producción de secuencias didácticas adecuadas y eficaces y a las situaciones de implementación áulica.  Analizar e identificar las características principales de las diferentes etapas del desarrollo en función de su futuro rol docente. Descriptores : • Psicología del desarrollo, su relación con las artes visuales y la enseñanza escolar. • Nociones generales sobre crecimiento, desarrollo, maduración y aprendizaje. • Principios generales del desarrollo. Teorías: teoría dinámica, psicosocial y cognoscitiva. Resol.nº 189 • El aprendizaje como proceso. Importancia de la familia como estructura elemental del parentesco. • Las funciones del juego. Objeto y espacio transicional. Imaginación, fantasía, juego y su relación con las artes visuales. • Características físicas, psicológicas y sociales de los alumnos de Nivel Inicial, de EGB y de la Educación Polimodal. Niñez, pubertad y adolescencia. Condicionantes culturales. Crisis y duelos característicos. Concepto de madurez. Importancia de los grupos en la construcción de la identidad adolescente. La creatividad y la adolescencia. La edad adulta. Formación y antecedentes exigidos a los aspirantes: Los aspirantes deberán poseer formación académica y experiencia relacionada al espacio curricular que se concursa: “Psicología del Desarrollo”. Además deberán demostrar formación académica y experiencia relacionada a la docencia en dicha especialidad y demostrar dominio y trayectoria en el ejercicio profesional de la misma. Se considerará la pertinencia de los antecedentes de los postulantes en relación a los perfiles profesionales que se pretenden formar en las carreras de Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales, Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte, Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística, Profesorado de Grado Universitario en Diseño-Ciclo de Profesorado, Profesorado de Grado Universitario en Teatro, Profesorado de Grado Universitario en Escenografía- Ciclo de Profesorado, Profesorado de Grado Universitario en Música- Ciclo de Profesorado, Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales y Profesorado de Grado Universitario en Música, correspondientes a las Carreras de Artes Visuales, Cerámica, Diseño, Artes del Espectáculo y Musicales, en el cual se explicita: Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales (Ord nº 80/05-C.S.): Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales, se espera que el egresado esté en condiciones de: • Utilizar creativa y eficazmente, en el ejercicio de la docencia, las competencias propias del • quehacer de las Artes Visuales. • Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza de las Artes Visuales, en los distintos Niveles, ciclos y Modalidades del Sistema Educativo, en Educación Artística (Regímenes Especiales) y Educación No Formal, adecuándose al contexto regional y con apertura universal. • Conocer las categorías estéticas y sus contextos socio-históricos, para posibilitar el análisis de las producciones artísticas visuales, ejerciendo una reflexión críticovalorativa de las mismas. • Planificar e implementar situaciones didácticas variadas, sustentadas en el dominio de los contenidos de la enseñanza de las Artes Visuales, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos. • Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedagógicos básicos y artísticos visuales necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza- aprendizaje. • Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos, reconociendo lo provisorio del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual. • Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus saberes específicos, habilidades artísticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodologías de investigación para el enriquecimiento personal y social. • Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones artísticovisuales propias y ajenas, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte (Ord nº 39/05-C.S.): El Profesor de Grado Universitario de Historia del Arte es un profesional docente formado para: • Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en los distintos niveles y modalidades del Sistema Educativo, especialmente en Educación Superior y en regímenes especiales como las Escuelas Artísticas, las escuelas municipales, instituciones artísticas específicas, organizaciones de la sociedad civil y en instituciones de educación no formal. Resol.nº 189 • Integrar equipos de investigación en el ámbito de las problemáticas de la Historia del Arte y la educación. • Actuar como gestor y curador en organismos estatales y privados destinados a la administración, preservación, difusión y/o comercialización de obras de arte y objetos artísticos. • Mediar en la comprensión social del arte. • Actuar como crítico de arte y comentarista de temas artísticos. Profesorado de Grado Universitario en Teatro (Ord nº 66/05-C.S.): Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario en Teatro, se espera que el egresado esté en condiciones de: • Disponer de las necesarias competencias en el manejo de los recursos técnicos e interpretativos propios del Teatro, utilizándolos creativamente con eficacia en el ejercicio de la docencia artístico-teatral. • Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza del Teatro, en los distintos Niveles, ciclos y Modalidades del Sistema educativo, y en los Regímenes especiales y Educación no-formal, adecuándose al contexto regional, pero con apertura universal. • Planificar e implementar situaciones didácticas variadas, comprendiendo los contenidos de la enseñanza del Teatro, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos. • Conocer las categorías estéticas y en sus contextos socio-históricos, para posibilitar el análisis de las producciones artísticas teatrales, ejerciendo una reflexión crítico-valorativa de las mismas. • Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedagógicos y artísticos teatrales necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza aprendizaje. • Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual. • Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus saberes específicos, habilidades artísticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodologías de investigación para el enriquecimiento personal y social. • Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones artísticoteatrales propias y ajenas, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. Profesorado de Grado Universitario en Escenografía – Ciclo de Profesorado (Ord nº 39/08C.S.): Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario en Escenografía - Ciclo de Profesorado, se espera que el egresado esté en condiciones de:  Disponer de las necesarias competencias en el manejo de los recursos técnicos e interpretativos propios de la Escenografía, utilizándolos creativamente con eficacia en el ejercicio de la docencia.  Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza de la Escenografía, en los distintos Niveles, Ciclos y Modalidades del Sistema Educativo y en los Regímenes Especiales y Educación No-Formal, adecuándose al contexto regional, pero con apertura universal.  Planificar e implementar situaciones didácticas variadas, comprendiendo los contenidos de la enseñanza de la Escenografía, su relación con las otras áreas del conocimiento y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos.  Aplicar las categorías estéticas y en sus contextos socio-históricos, para posibilitar el análisis de las producciones artísticas, ejerciendo una reflexión crítico- valorativa de las mismas.  Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedagógicos y artísticos necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza aprendizaje. Resol.nº 189  Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual.  Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus saberes específicos, habilidades artísticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodologías de investigación para el enriquecimiento personal y social.  Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones artístico propias y ajenas, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. Profesorado de Grado Universitario de Diseño – Ciclo de Profesorado (Ord. 93/02-C.S.) Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario de Diseño, se espera que el egresado esté en condiciones de: • Utilizar creativamente, con eficacia, en el ejercicio de la docencia, las competencias propias del quehacer del Diseño. • Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza del Diseño en el Tercer Ciclo, Polimodal y Nivel Superior, en el contexto regional, con apertura nacional y universal. • Planificar e implementar secuencias didácticas originales, significativas, variadas, comprendiendo los contenidos de la enseñanza del Diseño, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos. • Comprender la evolución de los procesos de Diseño, sus categorías estéticas y/o funcionales, y su relación con los contextos socio-históricos de producción, para posibilitar el análisis de diversos diseños, a través de una reflexión crítico- valorativa de los mismos. • Manifestar actitudes personales y conocimientos necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza - aprendizaje. • Analizar e interpretar los resultados de su tarea profesional y docente, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual. • Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus saberes específicos en Diseño y al ejercicio del rol docente. • Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. Profesorado de Grado Universitario en Música (Ord. 68/05-C.S.) Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario en Música, se espera que el egresado esté en condiciones de: • Disponer de las necesarias competencias en el manejo de los recursos técnicos e interpretativos propios de la Música, utilizándolos creativamente con eficacia en el ejercicio de la docencia artístico-musical. • Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza de la Música, en los distintos Niveles, ciclos y Modalidades del Sistema educativo, y en los Regímenes especiales y educación no-formal, adecuándose al contexto regional, pero con apertura universal. • Planificar e implementar situaciones didácticas variadas, comprendiendo los contenidos de la enseñanza de la Música, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos. • Conocer las categorías estéticas y en sus contextos socio-históricos, para posibilitar el análisis de las producciones artísticas musical, ejerciendo una reflexión crítico-valorativa de las mismas. • Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedagógicos y artísticos musicales necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza aprendizaje. Resol.nº 189 • Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual. • Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus saberes específicos, habilidades artísticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodologías de investigación para el enriquecimiento personal y social. • Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones artísticomusicales propias y ajenas, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales (Ord. 29/05-C.S.) Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales, se espera que el egresado esté en condiciones de:  Dominar los recursos técnicos e interpretativos propios de la Música, utilizándolos creativamente con eficacia en el ejercicio de la docencia artístico-musical.  Conocer las categorías estéticas y en sus contextos socio-históricos, para posibilitar el análisis de las producciones artísticas musicales, ejerciendo una reflexión crítico- valorativa de las mismas.  Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza de la Música, en los distintos niveles, ciclos, modalidades y regímenes del Sistema Educativo, fundamentalmente en el nivel de Educación Superior, adecuándose al contexto regional con apertura universal.  Planificar e implementar situaciones didácticas variadas, comprendiendo los contenidos de la enseñanza de la Música, su relación con las otras áreas del conocimiento y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos.  Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedagógicos y artísticos musicales necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza aprendizaje.  Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual.  Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus saberes específicos, habilidades artísticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodologías de investigación para el enriquecimiento personal y social.  Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones artísticomusicales propias y ajenas, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura.  Valorar la importancia del juicio crítico fundado y de la sensibilidad estética aplicada a la creación. Profesorado de Grado Universitario en Música – Ciclo de Profesorado (Ord. 25/05-C.S.) Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario en Música, (Canto, Instrumentos, Dirección Coral, Composición y Música Popular) - Ciclo profesorado, se espera que el egresado esté en condiciones de:  Utilizar creativamente y con eficacia en el ejercicio de la docencia artístico-musical, las competencias en el manejo de los recursos técnicos e interpretativos propios de la Música.  Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza de la Música, en los distintos niveles, ciclos y modalidades del sistema educativo, y en los regímenes especiales y educación no-formal, adecuándose al contexto regional, pero con apertura universal.  Planificar e implementar situaciones didácticas variadas, comprendiendo los contenidos de la enseñanza de la Música y cada instrumento específicamente, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos.  Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedagógicos y artísticos musicales necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza aprendizaje. Resol.nº 189  Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual.  Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus conocimientos específicos, habilidades artísticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodologías de investigación para el enriquecimiento personal y social.  Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones artísticomusicales propias y ajenas, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística (Ord. 40/05-C.S.) Al finalizar la carrera de Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística, se espera que el egresado esté en condiciones de: • Desarrollar capacidades y competencias, habilidades y destrezas, en el manejo de los procesos cerámicos según los sistemas de producción artesanal y artístico, incluyendo otros tipos de materiales, soportes y herramientas acordes a la expresión, comunicación y cualidades estéticas. • Adquirir y desarrollar competencias y capacidades didácticas- pedagógicas centradas en tres ejes: expresión, comunicación y cualidades estéticas de las producciones artesanales y artísticas, en interacción e interrelación con el entretejido histórico-social-cultural y ético estético. • Utilizar creativa y eficazmente, en el ejercicio de la docencia, las competencias propias del quehacer de la Cerámica Artística. • Identificar las principales problemáticas y desafíos de la enseñanza de la Cerámica Artística, en los distintos niveles, ciclos y modalidades del Sistema Educativo, en Educación Artística (Regímenes Especiales) y Educación No Formal, adecuándose al contexto regional y con apertura universal. • Conocer las categorías estéticas y sus contextos socio-históricos, para posibilitar el análisis de las producciones cerámicas, ejerciendo una reflexión crítico-valorativa de las mismas. • Planificar e implementar situaciones didácticas variadas, sustentadas en el dominio de los contenidos de la enseñanza de la Cerámica, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos. • Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedagógicos básicos y artísticos necesarios para establecer con los estudiantes la relación de empatía requerida por el proceso de enseñanza- aprendizaje. • Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos, reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes crítico-reflexivas y de honestidad intelectual. • Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitación, actualización y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus conocimientos específicos, habilidades artísticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodologías de investigación para el enriquecimiento personal y social. • Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producción cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones cerámicas propias y ajenas, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. Funciones docentes, artísticas y/o investigación por cumplir: El docente a cargo de las asignaturas deberá cumplir las funciones establecidas en el inc. 3.1 Anexo Único de la ordenanza N° 14/00-C.D., según se detallan a continuación: El PROFESOR TITULAR constituye la más alta jerarquía académica universitaria. El profesor asociado y el profesor adjunto, en este orden, constituyen las jerarquías académicas que siguen a la del profesor titular. (Estatuto Universitario, art. 47). Tiene las siguientes funciones:  Organizar la labor de la cátedra en acuerdo con sus pares del equipo de cátedra, organizando y supervisando la labor del mismo, tendiendo al mejoramiento continuo de la enseñanza y a la formación de docentes e investigadores en el marco de los lineamientos acordados con la Dirección de Carreras y de Departamento a los que pertenece. Resol.nº 189  Elaborar anualmente la oferta disciplinar–programa de la asignatura.  Dictar las clases correspondientes estipuladas en los planes y programas vigentes y en los horarios establecidos.  Atender la consulta de alumnos dentro del horario previsto oportunamente en el ámbito de la Facultad de Artes y Diseño.  Integrar las mesas examinadoras de su cátedra. Asimismo, deberá integrar aquellos tribunales en los que se requiera su colaboración, según lo establece la presente reglamentación.  Participar en las actividades y reuniones del Departamento al que pertenece su cátedra a las que fuera convocado.  Actuar en las comisiones en que sea designado y realizar asesoramiento y otro tipo de trabajos técnicos, científicos o artísticos a solicitud de la autoridad universitaria competente y con su previo acuerdo.  Informar a la Dirección de Departamento antes del 15 de marzo el plan anual de labor que la cátedra concretará durante el año académico.  Evaluar e informar, según se establece en la presente reglamentación, a la Dirección de Departamento al que pertenece su cátedra el desempeño de los docentes a su cargo, así como también las actividades académicas realizadas durante el año.  Colaborar en actividades de posgrado, extensión o dirigidas a graduados en las que se requiera su participación mediando solicitud de autoridad universitaria competente.  Realizar actividades de investigación científica, técnica o artística, conforme al plan anual de labor de la cátedra y los lineamientos propuestos por la Facultad y Universidad a tal efecto, según dedicación.  Realizar reuniones con su equipo de cátedra a fin de analizar en conjunto la marcha de las actividades de enseñanza, los reajustes en la programación, la evaluación de los alumnos, los trabajos prácticos, etc.  Coordinar la producción de material pedagógico y didáctico necesario para la gestión de la enseñanza de su cátedra.  Realizar en conjunto con el profesor adjunto y asociado la actualización bibliográfica y temática para el dictado anual de la cátedra.  Orientar y supervisar la elaboración, implementación y evaluación de trabajos prácticos.  Acordar con los profesores asociado y adjunto la realización de tareas relacionadas a la elaboración de exámenes parciales y su posterior evaluación y recuperación.” ARTÍCULO 4°.- Constituir la Comisión Asesora que intervendrá en el citado concurso según el siguiente detalle y de conformidad con la ratificación dispuesta por el artículo 2° de la resolución N° 502/18–C.S.: MIEMBROS TITULARES: Mgter. Sonia Ema MARTI Profesora Titular Efectiva (jubilada)–Facultad de Artes y Diseño- Universidad Nacional de Cuyo Lic. Vanesa Eva NAVARLAZ Profesora Titular Ordinaria – Universidad Nacional de Las Artes Lic. Humberto Manuel LOPEZ Profesor Titular Efectivo– Facultad de Ciencias Políticas y Sociales- Universidad Nacional de Cuyo MIEMBROS SUPLENTES: Lic. Antonio Miguel LOPEZ Profesor Titular Efectivo – Facultad de Ciencias Políticas y Sociales- Universidad Nacional de Cuyo Dr. Víctor Sergio MURÚA Profesor Titular Efectivo – Facultad de Artes - Universidad Nacional de Córdoba Prof. Diego Enrique HARTZSTEIN Profesor Titular Ordinario– Universidad Nacional de Las Artes ARTÍCULO 5°.- Los postulantes presentarán la documentación correspondiente a su inscripción en Mesa de Entradas de la Facultad, todos los días hábiles administrativos (lunes a viernes) previstos para tal fin, en horario de 9:00 a 13:00 y de 15:30 a 19:00. ARTÍCULO 6°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 189 lo

FACULTAD DE ► 2018 UNCUYO fad ARTES UNIVERSIDAD AÑO DEL CENTENARIO DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DISEÑO NACIONAL DE CUYO Y MENDOZA, ~ 9 ~ ~;~~` ~~1~ VISTO: La NOTA CUDAP-CUY ND 35324/18 en la cual se solicita ampliación de la resolución nD 156/18-C.D., referida a la convocatoria a concurso efectivo de un cargo de Profesor Titular con dedicación exclusiva en las asignaturas de la cátedra "Guitarra'; que se dictan en las Carreras Musicales. CONSIDERANDO: Que en dicha resolución se omitió consignar asignaturas que deben dictarse como parte de las obligaciones del cargo concursado. Que la convocatoria se tramita por expediente CUDAP-CUY N~ 1438/18. Que teniendo en cuenta su importancia, es menester rectificar dicha omisión. Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Rectificar la resolución nD 156/18-C.D. referida a la convocatoria a concurso de títulos, antecedentes y oposición, para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación exclusiva, para el dictado de las asignaturas de la cátedra "Guitarra'; de la siguiente manera: Incorporar en el Artículo 1~: • "Instrumento Complementario (Guitarra)" de la Licenciatura en Música Popular . Incorporar en el Artículo 3~: "Instrumento Complementario (Guitarra)" Expectativas de Logro: • Desarrollar habilidades en la ejecución del instrumento, siendo capaz de interpretar un repertorio sencillo, acorde a las expectativas de su especialidad. • Desarrollar su sensibilidad musicaal a partir del instrumento, así como adquirir seguridad y expresividad en la utilización del mismo. Contenidos Mínimos: (Para los niveles A y B) Guitarra (para los alumnos que eligen la orientación en Teclado o en Canto) • Técnica: Manejo de los códigos del lenguaje musical a através de la práctica del instrumento. Ejercicios técnicos y estudios sobre acordes y arpegios. Tríadas. Tonalidades mayor y menor. Grados tonales. Cadencias. • Repertorio: Cancionero Folclórico argentino y latinoamericano. Acompañamiento con acordes en sus distintas posibilidades (plaqué, arpegiados y rasgueados). ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° ~ a :t` ,~a ~ IANA SANTOS ~~~`~'a3 ~ • EDIi= ' ~ ~EREI AL ADYINiSTRATIYA `• CANO ~L~lió+~~~ AflTES Y D1SE90 - UNCYYC