Digesto

MENDOZA, 27 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 37203/23 caratulado: “Romina Jazmín Monterroza S/ Solicitud reconocimiento horas optativas. Carrera de Diseño Gráfico.”. CONSIDERANDO: Los informes producidos por la Dirección de Carreras de Diseño y de Secretaria Académica de esta Facultad. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Acreditar a la alumna Romina Jazmín MONTERROZA (Registro N° 26.878) los cursos de: “INGLÉS Nivel III (B1): cuatrimestral virtual intensivo” (136 hs) e “INGLÉS Nivel IV (B1+): cuatrimestral virtual intensivo” (136 hs), con validez cada uno, a UN (1) espacio curricular Optativo de la Carrera Diseño Industrial de las Carreras de Diseño de esta Facultad. ARTÍCULO 2°.- La presente resolución emitida en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 729

MENDOZA, 27 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 28963/23 caratulado: “MORICHETTI, Josefina S/Acreditación de Horas Optativas - FAD”. CONSIDERANDO: Los informes producidos por la Dirección de Carreras de Diseño y de Secretaria Académica de esta Facultad. Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Acreditar a la alumna Josefina MORICHETTI, (Registro N° 26.812) los cursos de: “Italiano- 1° Nivel” (120 hs), “FRANCÉS Nivel A1” (100 hs) y “Curso de idioma FRANCÉS Nivel A2” (100 hs), con validez a UN (1) espacio curricular Optativo de la Carrera Diseño Industrial de las Carreras de Diseño de esta Facultad. ARTÍCULO 2°.- La presente resolución emitida en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 728

MENDOZA, 26 de diciembre de 2023 VISTO: “Propuestas talleres El expediente electrónico 38522/23 caratulado: “ “SolidWork” y “MoGraph Esencial””. Esencial” CONSIDERANDO: Que este proyecto tiene como objetivo principal establecer un programa ste de cursos y seminarios en el Laboratorio Digital Educativo de la Facultad, con el propósito de brindar a estudiantes, docentes, egresados y personal de apoyo habilidades y conocimientos actualizados en diversas áreas de la educación digital educativa. A través de esta iniciativa, buscamos fortalecer la formación continua y el buscamos desarrollo profesional en el uso efectivo de las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje. Que,cada curso o seminario se organiza en torno a actividades y cada experiencias de aprendizaje individuales y grupales, que sirven a la evaluación continua de las competencias que se espera desarrollen los participantes. La opinión favorable de las Secretarías Académica y AdministrativoFinanciera. Que la Comisión de Enseñanza aconseja delegar en la Decana la atribución Comi de autorizar la actividad, “dada la insuficiente antelación para su tratamiento y análisis”lo que resulta aprobado por el Consejo Directivo en Sesión Plenaria del día lo 2oviembre de 2023, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Autorizar la realización de los Talleres “SolidWork” y “MoGraph Autorizar Esencial” a cargo delárea TAC llevados a cabodurante el segundo cuatrimestre del año durante 2023; según el detalle contenido en el Anexo Único de la presente. ; ARTÍCULO 2°.-La presente norma se emite en formato digital. La ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 727 ANEXO ÚNICO Proyecto de capacitaciones en LDE – FAD Este proyecto tiene como objetivo principal establecer un programa de cursos y seminarios en el Laboratorio Digital Educativo de la FAD, con el propósito de brindar a estudiantes, docentes, egresados y personal de apoyo habilidades y conocimientos actualizados en diversas áreas de la educación digital educativa. A través de esta iniciativa, buscamos fortalecer la formación continua y el desarrollo profesional en el uso efectivo de las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje. tecnologías Cada curso o seminario se organiza en torno a actividades y experiencias de aprendizaje individuales y grupales, que sirven a la evaluación contínua de las competencias que se espera desarrollen los participantes. partici Objetivos: Desarrollar una variedad de cursos y seminarios que abarquen temas relacionados con la educación digital y el uso de herramientas informáticas que faciliten la integración de la tecnología en el aula. Que sean útiles para las carreras de la FAD, y que complementen el desarrollo curricular. 2. Proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para utilizar eficazmente las herramientas digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 3. Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los conocimientos participantes, alumnos, docentes egresados, personal de apoyo, creando una comunidad de aprendizaje que promueva la reflexión y co-creación. co creación. 4. Mejorar la calidad de la educación a través de la integración de tecnologías digitales en el aula. 5. Evaluar el impacto de los cursos y seminarios en la práctica docente y proponer mejoras para futuras ediciones. Metodología: 1. Identificar las necesidades y demandas de formación de la comunidad de la FAD en cuanto a educación digital y tecnologías emergentes. 2. Diseño de contenidos que incluyan temas relevantes y actualizados en educación digital. 3. Selección de docentes expertos en cada área temática para impartir los cursos y seminarios. 4. Desarrollo de materiales didácticos, recursos y herramientas interactivas para apoyar el aprendizaje. 5. Promoción y difusión de los cursos y seminarios a través de canales de comunicación adecuados, Área de Comunicación de la FAD. 6. Implementación de los cursos y seminarios en el Laboratorio Digital Educativo, de manera presencial, virtual utilizando la plataforma de aprendizaje Moodle o mixto 7. Los profesores realizarán evaluación continua y seguimiento de los estudiantes por observación directa. Evaluación: Anexo Único- Hoja 2 Evaluación de los cursos en su proceso por observación directa, en cuanto al ingreso efectivo, desgranamiento, aprobación etc. 2. Evaluación del impacto de los cursos y seminarios a través de encuestas, y análisis de resultados, al finalizar se realizarán encuestas de satisfacción. 3. Realización de mejoras y ajustes en futuras ediciones, basados en el seguimiento participantes. de los cursos, comentarios y sugerencias de los participantes. Requisitos de acreditación: 1. Cumplir con el 80% de asistencia a los encuentros presenciales (clases) y si fuera semipresencial o virtual, participar activamente en las propuestas realizadas desde el aula virtual, con herramientas tales como foros o comunicación en línea. 2. Participación activa y el compromiso del estudiante en su proceso de aprendizaje. 3. La inasistencia debe ser correctamente justificada. En el caso de falta justificada el/la estudiante deberá acudir al horario de consulta del p profesor a cargo del módulo y/o coordinador del seminario para acordar un trabajo compensatorio. 4. Aprobar la totalidad de las actividades propuestas Certificación que se otorga: Certificado de Aprobac Aprobación por cada Seminario, será en formato digital o excepcionalmente en papel, en el caso que así se requiera. ionalmente Recursos Necesarios: 1. Personal docente y técnico especializado en educación digital y en los softwares específicos. El mismo será seleccionado entre los docentes alumnos y egresados de la FAD u otros pr profesionales del medio. 2. Espacio, equipos informáticos y software adecuados para llevar a cabo las actividades, los mismos proporcionados por el Laboratorio digital educativo. 3. Plataformas de aprendizaje Moodle y herramientas digitales interactivas. 4. Material didáctico y recursos educativos digitales 5. Estrategias de promoción y difusión del programa de cursos y seminarios. Cronograma Tentativo: Anexo Único Hoja 3 ÚnicoPresupuesto:  Hora docente reloj: $3500 –  Solicitud de presupuesto por cada seminario de 30hs: $ 105.000  Presupuesto requerido para el dictado de Solidworks y MoGraphs Esencial: $ 210.000  El equipamiento y asistencia técnica lo brinda el LDE y su coordinación. Se cuentan con 13 PC totalmente optimizadas y espacio para que concurra los concurran estudiantes con su propia computadora. Un proyector y parlantes. Costo para las/los destinatarios:  Alumnos FAD activos: $0  Egresados FAD: $ 6000  Docentes FAD: $6000  Personal de apoyo académico FAD: $6000  Externos a la FAD: $8000 Condiciones: El presente proyecto se presentará al área TAC y a Secretaría EconómicoFinanciera de la FAD con la finalidad de acceder a presupuesto para poder realizarlo. Si se generan ganancias con el dictado de los seminarios se destinará a la compra de equipamiento para el Laboratorio Digital Educativo. o Docentes a cargo del dictado:  Solid works (Pablo De Costa Rilli)  MoGraphs Esencial (Nicolás Santangelo) Seminario Solidworks Descripción de la propuesta: Solidworks es un software CAD/CAM para diseño mecánico en 2D y 3D. Posee soluciones integrales que permiten cubrir todo el proceso de diseño y fabricación tales como diseñar productos y sus componentes, simular movimientos, prever flujos y procesos de fabricación, visualizar piezas con sus métodos de acoplamie acoplamiento y unión, gestionar la documentación técnica, crear manuales y producción de imágenes renderizadas que otorgando un aspecto realista, comunicando con precisión las texturas y materiales de cada una de las piezas que componen el producto entre muchas más funciones. Promover la capacitación en herramientas digitales educativas 3D importantes para el desarrollo curricular de los alumnos de Diseño Industrial.Se realizará un curso de Solidworks presencial de 30 hs. Se contemplará que el horario de cursado se por la sea tarde para que puedan concurrir los alumnos de Diseño industrial, ya que la carrera se cursa en horario de mañana. Formato curricular Anexo Único Hoja 4 Único Responsable/S Del Dictado Pablo De Costa Rilli Estudiante avanzado de Diseño Industrial. Empleado en relación de dependencia para la empresa “Albion Latinoamericana” . Encargado del sector de dibujo 3D, renderizado, animación 3D. Diseño Gráfico e Impresión 3D para el departamento de Marketing y Ventas. Ventas Objetivos Promover la capacitación en herramientas digitales educativas. Se tendrá por objetivo que los alumnos conozcan y manejen a un buen nivel de usuario las herramientas básicas para el modelado de cualquier tipo de piezas, realizar uniones de componentes que integran un ensamblaje o conjunto y el manejo de planos ponentes constructivos con todos sus detalles utilizando Solidworks. Contenidos Módulo 1 - Introducción a Solidworks. Conocer la Interfaz del programa. Configuración general de comandos. Introducción al modelado 3D, conceptos de modalidad de trabajo con solidworks, configuración de comandos para un trabajo más fluido. Módulo 2 - Introducción a los croquis.Conceptos de croquizado. Croquizado 2D. Croquizado Básico. Relaciones de posición. Acotación. Geometría de referencia. Módulo 3 - Modelado de operaciones básicas. Modelado Básico. Selección del perfil más apropiado. Selección del plano de croquis. Operación Saliente. Operación de corte. del Asistente para taladro. Matriz. Simetría. Vaciado. Redondeo. Acotación. Opciones de visualización. Modelado por Revolución. Corte por Revolución. Módulo 4 - Ensamblajes. Análisis del Ensamblaje. Relaciones de posición. Agrupación de nuevos ensamblajes. Explosión de ensamblajes. Geometría auxiliar. Medición. Dibujos de Ensamblaje. Lista de materiales. Extensiones de archivos compatibles. Bibliotecas 3D. Módulo 5 - Render. Aplicación demateriales, texturas, colores, luces, reflejos, entornos. Generación de imágenes fotorrealistas. Módulo 6 -Planos. Otros Aspectos del dibujo. Vista de Sección. Vistas del Modelo. Vista Planos. rota. Vistas de Detalle. Hojas de dibujo y Formatos de hoja. Vistas de proyección proyección. Anotaciones. Anexo Único Hoja 5 Único Materiales y/o recursos necesarios  Equipamiento y espacios del Laboratorio Digital Educativo Fecha aproximada de la actividad  Desde el 18/9/2023 al 07/09/2023 Carga horaria  Presencial: 21 horas  Virtual: 9 horas. Aranceles destinatarios MoGraphs Esencial Curso práctico desde cero – Virtual Descripción de la propuesta: Durante este curso, los estudiantes explorarán las herramientas clave de After Effects, el software líder en la industria para la creación de mographs y animaciones. Se iniciará el curso con una introducción a la interfaz y se les enseñará a los estudiantes cómo importar recursos. Aprenderán a utilizar las interpolaciones y los distintos tipos de fotograma clave para controlar el movimiento de los elementos. Dominarán el uso de motion paths, lo r que les permitirá crear trayectorias precisas para los objetos animados. También aprenderán a utilizar precomposiciones, vincular elementos, trabajar con objetos nulos y aplicar bucles en las animaciones. El curso abarcará los distintos tipos de máscaras y capas de forma. Se explorarán los plugins, capas de texto y efectos. Se introducirán las capas 3D, donde aprenderán a dar profundidad a sus animaciones. Finalmente, se les enseñará cómo exportar sus creaciones en diferentes cómo formatos para compartir sus trabajos con el mundo. Este curso está diseñado para principiantes sin experiencia previa en motion graphics, brindando una sólida base teórica y práctica para que puedan desarrollar sus habilidades creativas a través de la habilidades animación. Es indispensable que los estudiantes tengan conocimientos en la creación de gráficos vectoriales. Ya que se utilizará Illustrator en combinación con el software del curso. Anexo Único Hoja 6 ÚnicoFormato curricular Responsable del dictado Nicolás Santangelo Objetivos Aprender las bases del software after effects Contenidos Herramientas del software After Effects:  Interfaz  importar recursos  interpolaciones  fotogramas clave  motion paths  precomposiciones  vincular elementos  objetos nulos  bucles  mascaras  capas de forma  plugins  capas de texto  efectos  capas 3D  exporter Materiales y/o recursos necesarios  Una computadora con After Effects e Illustrator instalados Fecha aproximada de la actividad  Desde el 18/9/2023 al 10/11/2023 Carga horaria  Presencial: 0 horas Anexo Único Hoja 7 Único Virtual: 30 horas. Aranceles destinatarios RESOLUCIÓN N° 727

MENDOZA, 26 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº20082/23 caratulado: “- Josefina Morichetti Ramal S/ Solicitud Reconocimiento Académico de las materias cursadas como optativas. 1. Desde la Cerámica 2. La Fotografía en el Discurso del Arte Contemporáneo. Contemporáneo.” CONSIDERANDO: alumna Que la alumnaJosefina MORICHETTI RAMAL, participó en el Programa de Movilidad Estudiantil, en el que cursó y aprobó distintos espacios curriculares durante el año 2021, en la Universidad del País Vasco. Lo sugerido por la Asesoría de Relaciones Institucionales y Cooperación Internacional. El reconocimiento académico efectuado por la Dirección de Carreras de Diseñoy lo informado al respecto por Secretaría Académica. y Por ello, EL DECANO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Acreditar a la alumnaJosefina MORICHETTIRAMAL (Legajo N° N°26.812)de la carrera de Diseño Industrial las actividades curriculares realizadas durante el año Industrial,las 2021, en la Universidad del País Vasco, con validez a UN (1) espacio curricular optativo de cada una de las asignaturas:  “Desde la Cerámica”con una carga horaria total de CIENTO CINCUENTA (150 Cerámica” (150) horas.  “La Fotografía en el discurso del Arte Contemporáneo”con una carga horaria Contemporáneo”con total de CIENTO CINCUENTA (150) horas. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 726

MENDOZA, 26 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 43006/23 caratulado: “Solicitud de Licencia Solicitud Estudiantil - SALINAS DÍAZ, Francisco - Artes del Espectáculo - FAD FAD”. CONSIDERANDO: Que el alumnoFranciscoJulianSALINAS DÍAZ, ha cumplimentado la l alumn , solicitud de Licencia Estudiantil, invocando la causal deActividades de Intercambio Actividades en Universidades o Instituciones en el extranjero o en el territorio extranjero nacional,como así también se emiten los informes favorables de Asesoría Estudiantil y como de Secretaría Académica, que avalan dicho pedido. pedido Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Conceder Licencia Estudiantil, porrazones deActividades de razones Intercambio en Universidades o Instituciones en el extranjero o en el territorio nacional, al alumno Francisco Julian SALINAS DÍAZ(Registr N°28.260– DNI (Registro Nº44.537.527) de la carrera de deLicenciatura en Arte Dramático y Profesorado de Grado Universitario en Teatro, Carreras de Artes del Espectáculo,durante el periodo versitario Teatro durante comprendido entre el VEINTIUNO (21) de septiembre y el DIEZ (10 de noviembre de 10) 2023, inclusive, de acuerdo a lo establecido en la Ord. Nº 18/18-C.S., Anexo I, artículo 18/18 C.S., 5, incisok) ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. digital ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 725

MENDOZA, 26 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 29824/23(DIGITALIZACIÓN Exp. COMDOC 0003076 DIGITALIZACIÓN 00030762020) -TAPIA, Alicia AlejandraAdscripción 2020 - Egresados TAPIA, CONSIDERANDO: Que la Srta. Alicia Alejandra TAPIA no ha podido completar la mencionada adscripción ya que fue designada como docente en la Facultad por res. 103/2020 – FAD. (Ord. 11/09 C.D. Anexo único – Disposiciones generales inciso f)) Lo aconsejado por Secretaría Académica. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO DECAN RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción de la Srta. Alicia Alejandra TAPIA (D.N.I. N° 30.987.482) en la cátedra “Italiano A” de la Licenciatura en Canto ) Cantoen las Carreras Musicales, autorizada mediante Res. 239/19 FAD. , ARTÍCULO 2°.-La presente resolución emitida en formato digital. La digital ARTÍCULO 3°.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. Comuníquese RESOLUCIÓN N° 724

MENDOZA, 26 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 30023/23“Exp. COMDOC 5518-2019 AGÜERO. Mauricio 2019 Gabriel S Adscripción 2019 - Egresado” CONSIDERANDO: Que el Sr.Mauricio Gabriel AGÜERO no ha podido completar la mencionada adscripción ya que fue designado como docente en la Facultad por res. 15 ente 15/2020 – FAD. (Ord. 11/09 C.D. Anexo único – Disposiciones generales inciso f)) Lo aconsejado por Secretaría Académica. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO DECAN RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción del Sr. Mauricio Gabriel AGÜERO (D.N.I. N° 23.184.982) en la cátedra “Música de Cámara” de la Licenciatura en Instrumentoen ) las Carreras Musicales, autorizada mediante Res. 239/19 FAD. , 239 ARTÍCULO 2°.-La presente resolución emitida en formato digital. La digital ARTÍCULO 3°.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. Comuníquese RESOLUCIÓN N° 723

MENDOZA, 26 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 29825/23“DIGITALIZACIÓN Exp. COMDOC 00015217 DIGITALIZACIÓN 00015217-2019 -TAPIA, Alicia TAPIA, Alejandra ss-Adscripción 2020 - Egresados” CONSIDERANDO: Que la Srta. Alicia Alejandra TAPIA no ha podido completar la mencionada adscripción ya que fue designada como docente en la Facultad por res. 103/2020 – FAD. (Ord. 11/09 C.D. Anexo único – Disposiciones generales inciso f)) Lo aconsejado por Secretaría Académica. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO DECAN RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción de la Srta. Alicia Alejandra TAPIA (D.N.I. N° 30.987.482) en la cátedra “Italiano B” de la Licenciatura en Canto ) Cantoen las Carreras Musicales, autorizada mediante Res. 661/19 FAD. , 661/ ARTÍCULO 2°.-La presente resolución emitida en formato digital. La format ARTÍCULO 3°.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. Comuníquese RESOLUCIÓN N° 722

MENDOZA, 26 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 30670/23caratulado “Exp. Exp. COMDOC 3519-2019 3519 INTERLLIGE GIUNTA, Lucía s-Adscripción 2019 - Egresados” s CONSIDERANDO: Que la Srta. Lucía INTERLLIGE GIUNTA no ha podido completar la mencionada adscripción por razones de índole personal. (Ord. 11/09 C.D.) Lo aconsejado por Secretaría Académica. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO DECAN RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción de la Srta. Lucía INTERLLIGE GIUNTA GIUNTA(D.N.I. N° 94.651.507) en la cátedra “Diseño Gráfico Final” de la carrera de Diseño Gráfico en ) las Carreras de Diseño, autorizada mediante Res. 184/19 FAD. 184 ARTÍCULO 2°.-La presente resolución emitida en formato digital. La digital ARTÍCULO 3°.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. Comuníquese RESOLUCIÓN N° 721

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 37621/23 caratulado: “CARRERAS DISEÑO Prórroga Adicionales por Carácter Crítico de la Función del Personal Docente. Desde 01/01/24 hasta 31/12/24”. CONSIDERANDO: Que dicha solicitud surge ante la necesidad de continuar con el normal desenvolvimiento de las actividades académicas de esta Facultad. Los informes producidos por la Dirección de Carreras de Diseño, Secretaría Académica y de Dirección de Personal. Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12°, inciso b) de la ordenanza N° 23/15–C.S. y el artículo 12° de la ordenanza N° 28/00–C.S. Por ello, atento a lo informado por la Secretaría Administrativo-Financiera, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” al Personal Docente que desempeña funciones en las Carreras de Diseño de esta Facultad, en las funciones y por el monto que se menciona en cada caso, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024, de acuerdo al detalle obrante en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá ser atendido con Economías del Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2024. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 720 ANEXO ÚNICO PRÓRROGA ADICIONAL POR CARÁCTER CRÍTICO DE LA FUNCIÓN PERSONAL DOCENTE DE LAS CARRERAS DE DISEÑO DESDE EL 01/01/2024 HASTA EL 31/12/2024 MONTO MENSUAL LEGAJO CUIL APELLIDO Y NOMBRES CARGO DEDICACIÓN ESPACIO CURRICULAR ASIGNADO Cat. 7-Agrup. Administrativo c/f Introducción al Diseño Grafico $58.500 33704 20-36581770-8 ALOI, Germán Alberto Secretaria Extensión Rectorado Técnicas de Dibujo (Diseño Gráfico) Técnicas de Dibujo (Optativa Diseño Industrial) $29.900 34173 27-29971532-0 CARUSO, María Victoria Ayudante de Primera Simple Dibujo de Productos (Optativa Diseño Industrial) 33793 20-21654010-8 CHABRIER, Juan José Ayudante de Primera Simple Introducción al Diseño $13.000 23405 27-16553552-4 GIUBERTI, Adriana Elisabeth Profesora Titular Simple Tecnología I - Software $15.600 18915 20-17568104-4 GUERRINI, Roberto Eduardo Profesor Adjunto Semiexclusiva Psicología Aplicada al Diseño II $15.600 30281 20-22716657-7 MOYA MARTIN, Fernando Andrés Profesor Titular Simple Tecnología III-Producción $28.600 Técnicas de Dibujo DE LA VEGA ATENCIO, Fabricio $15.600 27201 23-25649138-9 Profesor Adjunto Semiexclusiva Dibujo de Productos (Optativa) Oscar RESOLUCIÓN N° 720

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 41778/23 caratulado: “CARR.CERÁMICA S/Adicional por Carácter Crítico de la Función docentes, D/1/1 al 31/12/2024.”. CONSIDERANDO: Que dicha solicitud surge ante la necesidad de continuar con el normal desenvolvimiento de las actividades académicas de esta Facultad. Los informes producidos por la Dirección de Carreras de Cerámica Secretaría Académica y de Dirección de Personal. Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12°, inciso b) de la ordenanza N° 23/15–C.S. y el artículo 12° de la ordenanza N° 28/00–C.S. Por ello, atento a lo informado por la Secretaría Administrativo-Financiera, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” al Personal de las Carreras de Cerámica de esta Facultad, en las funciones y por el monto que se menciona en cada caso, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024, de acuerdo a lo estipulado en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá ser atendido con Economías del Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2024. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 719 ANEXO ÚNICO PRÓRROGA ADICIONAL POR CARÁCTER CRÍTICO DE LA FUNCIÓN PERSONAL DOCENTE DE LAS CARRERAS DE CERÁMICA DESDE EL 01/01/2024 HASTA EL 31/12/2024 MONTO MENSUAL LEGAJO CUIL APELLIDO Y NOMBRES CARGO DEDICACIÓN ESPACIO CURRICULAR ASIGNADO 23.412 20 -13912758 - 8 SUCH, Esteban Gabriel Profesor Titular Semiexclusiva '"Práctica de Fábrica” $15.000 RESOLUCIÓN N° 719

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 40395/23 caratulado: “CARRERAS DE DISEÑO Prórroga Adicional por Carácter Crítico de la Función - Personal de Apoyo Académico, desde 01/01/24 hasta 31/12/24”. CONSIDERANDO: Que los mencionados adicionales se fundamentan en el artículo 12°, inciso b) de la ordenanza N° 23/15–C.S. y el artículo 12° de la ordenanza N° 28/00–C.S. Por ello, atento a lo informado por la Secretaría Administrativo-Financiera. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” al Personal de Apoyo Académico que desempeña funciones en las Carreras de Diseño de esta Facultad, en las funciones, monto y periodo que se menciona en cada caso, de acuerdo a lo estipulado en el ANEXO ÚNICO que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá ser atendido con Economías del Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2024. ARTICULO 4º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 5°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 718 ANEXO ÚNICO PRÓRROGA ADICIONAL POR CARÁCTER CRÍTICO DE LA FUNCIÓN PERSONAL DE APOYO ACADÉMICO DESDE EL 01/01/2024 AL 31/12/2024 Legajo Monto Apellido/s y Nombres Categoría Área/Funciones Motivos Nº Mensual Criterio a) Asunción de mayor nivel de responsabilidad 22.849 PANACCIULLI, Ana María Categoría 4 Carreras de Diseño por el ejercicio de la función encomendada Ord. 23/15 $26.000 C.S PRÓRROGA ADICIONAL POR CARÁCTER CRÍTICO DE LA FUNCIÓN PERSONAL DE APOYO ACADÉMICO DESDE EL 01/01/2024 AL 30/06/2024 Legajo Monto Apellido/s y Nombres Categoría Área/Funciones Motivos Nº Mensual Para cumplir funciones especiales en la planificación, realización y seguimiento Criterio a) Asunción de mayor nivel de responsabilidad 30.851 RODRIGUEZ, Cristian Andrés Categoría 7 de los concursos docentes efectivos e por el ejercicio de la función encomendada Ord. 23/15 $35.100 interinos previstos para el primer C.S cuatrimestre de 2024 RESOLUCIÓN N° 718

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 38090/23 caratulado: “Carreras de Artes del Espectáculo - “Adicionales Docentes por Carácter Crítico de la Función” – Desde el 01/01/2024 al 31/12/2024.”. CONSIDERANDO: Que dicha solicitud surge ante la necesidad de continuar con el normal desenvolvimiento de las actividades académicas de esta Facultad. Los informes producidos por la Dirección de Carreras de Artes del Espectáculo, Secretaría Académica y de Dirección de Personal. Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12°, inciso b) de la ordenanza N° 23/15–C.S. y el artículo 12° de la ordenanza N° 28/00–C.S. Por ello, atento a lo informado por la Secretaría Administrativo-Financiera, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” al Personal de las Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad, en las funciones y por el monto que se menciona en cada caso, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024, de acuerdo a lo estipulado en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá ser atendido con Economías del Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2023. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 717 ANEXO ÚNICO PRÓRROGA ADICIONAL POR CARÁCTER CRÍTICO DE LA FUNCIÓN PERSONAL DOCENTE DE LAS CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DESDE EL 01/01/2024 HASTA EL 31/12/2024 MONTO MENSUAL LEGAJO CUIL APELLIDO Y NOMBRES CARGO DEDICACIÓN ESPACIO CURRICULAR ASIGNADO 32.740 27-23210927-6 ÁLVAREZ, María Celeste Ayudante de Segunda “Improvisación II” $ 15.600 34.546 27-24370492-3 ATENCIO, Nuria Profesor Adjunto Semiexclusiva ”Actuación I” $ 78.000 25.995 20-13992634-0 SEGOVIA, José Edgardo Jefe de Trabajos Prácticos Simple “Luz y Sonido” $ 60.000 RESOLUCIÓN N° 717

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico N° 42105/23 caratulado: “DIRECCIÓN DE PERSONAL- SANCIÓN DE SUSPENSIÓN PROF. CECILIA ANDRESEN”. CONSIDERANDO: Que la Dirección General de Medicina del Trabajo de esta Casa de Estudios emite reporte de inasistencia de la docente María Cecilia ANDRESEN, por no presentar certificación médica para la justificación de los días de su licencia, en el periodo comprendido del 29 de noviembre al 15 de diciembre de 2023. Que ante dicho comunicado, la Dirección de Personal informa al respecto que la Prof. ANDRESEN se encuentra gozando una licencia por enfermedad de largo tratamiento desde el 29 de junio del corriente en el marco del Art. 46 inc C, del DN 1246/15; asimismo y en coincidencia con lo manifestado por la Dirección General de Medicina del Trabajo, esta Dirección no cuenta con novedades sobre las inasistencias reportadas. Que la Sra. Decana toma conocimiento de los informes expresados y solicita proseguir con el tramite sanción correspondiente. Por ello y ante la falta de justificación de las inasistencias incurridas por la mencionada docente en el periodo solicitado y en cumplimiento con la normativa vigente dispuesta por el Art. 32, inc b), del Decreto Nacional 1246/15, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Justificar las inasistencias incurridas por la Prof. María Cecilia ANDRESEN (Legajo 26543) entre los días UNO (1) y VEINTIOCHO (28) de noviembre de 2023, por estar enmarcadas en el Art. 46 inc C, del DN 1246/15, régimen de licencia por enfermedad de largo tratamiento. ARTÍCULO 2°.- Aplicar la Sanción de Suspensión y proceder al descuento de DIECISIETE (17) días a la Prof. María Cecilia ANDRESEN por las inasistencias ocurridas entre el VEINTINUEVE (29) de noviembre y QUINCE (15) de diciembre de 2023, inclusive, conforme a la reglamentación vigente dispuesta por el Art. 32, inc b), del Decreto Nacional 1246/15. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 716

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: Que la suscripta se ausentara de la provincia, a partir del 22 de diciembre de 2023 CONSIDERANDO: La necesidad de disponer de la atención de los asuntos inherentes al Decanato durante el tiempo que dure su ausencia, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Dejar a cargo de los asuntos inherentes al Decanato a la Dra. Silvina Laura MADDIO, Vicedecana de esta Facultad, desde el VEINTIDÓS (22) al VEINTINUEVE (29) de diciembre de 2023 inclusive, período de ausencia de la suscrita. ARTICULO 4º.- La presente norme se emite en formato digital. ARTICULO 5º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 715

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 41537/23 caratulado: “CAV/ S/ PEDIDO PRÓRROGA ACCDF del 01/01/2024 al 31/12/2024”. CONSIDERANDO: Que dicha solicitud surge ante la necesidad de continuar con el normal desenvolvimiento de las actividades académicas de los espacios curriculares afectados. Los informes producidos por la Dirección de Carreras de Artes Visuales, Secretaría Académica y de Dirección de Personal. Que la Secretaria Administrativa-Financiero informa que respecto a la solicitud de Adicional para los agentes AGUIRRE, Verónica Analía y KOLLENBERGER, Gabriel Ernesto esta Secretaria no autoriza la solicitud debido a que, en el primer caso, la profesora renunció a la función crítica desde el 01/07/2023 y por lo tanto no puede ser considerada una prórroga; y para el segundo supuesto, el mismo no debe proceder debido al tipo de funciones que desempeña el agente, que son de “Modelo”. Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12°, inciso b) de la ordenanza N° 23/15–C.S. y el artículo 12° de la ordenanza N° 28/00–C.S. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” a la Prof. Flavia Gabriela GIMENEZ (Legajo N° 25105-CUIL 27-20115417-6) por la suma de pesos VEINTISÉIS MIL ($ 26.000) mensuales, en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación Simple, efectivo, para cumplir funciones en la asignatura “Dibujo I” de las Carreras de Artes Visuales de esta Facultad, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá ser atendido con Economías del Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2024. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 714

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico N° 41871/23 caratulado: “Solicitud de Prórroga de Adicional por Función Crítica 2024 - DGEF”. CONSIDERANDO: Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12°, inciso b) de la ordenanza N° 23/15–C.S. y el artículo 12° de la ordenanza N° 28/00–C.S. Por ello, atento a lo informado por el Coordinador Económico- Financiero. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” al Personal de Apoyo Académico de esta Facultad, en las funciones y por el monto que se menciona en el ANEXO ÚNICO de la presente, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá ser atendido con Economías del Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2024. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 713 ANEXO ÚNICO PRÓRROGA ADICIONAL POR CARÁCTER CRÍTICO DE LA FUNCIÓN PERSONAL DE APOYO ACADÉMICO DESDE EL 01/01/2024 AL 31/12/2024 Monto Legajo Nº Apellido/s y Nombres Categoría Área/Funciones Motivos Mensual Criterio b) Dirección, coordinación o Categoría 7 31454 ARAYA, Norma Jaqueline DGEF supervisión de programas calificados de $39.000 (Subrog. Cat 5) trabajos. Ord. 23/15 C.S Formulario Anexo de Solicitud de Función Crítica Nombre del Proyecto: Ordenamiento de los recursos propios administrados a través de la Fundación de la Universidad Nacional de Cuyo (FUNC). Área de Aplicación: Recursos propios de la FAD administrados a través de la FUNC. Objetivo: Ordenar las tareas administrativa- financiera y establecer criterios y procedimientos para el correcto funcionamiento de los proyectos de la FAD en los cuales los recursos económicos administrados a través de la FUNC. Período: 01-01-2024 al 31-12-2024 Tareas a Realizar: Actualmente en la FAD existen 6 líneas de proyectos que generan recursos propios que son administrados a través de la FUNC. Anexo Único – hoja 2 A saber: a) Proyecto General de la FAD b) Ciclo Preparatorio y proyectos de Iniciación en Música. c) Actividades de la Secretaría de Extensión. d) Proyecto Cucardas y Diplomas e) Proyecto de Industrias Creativas y Culturales. f) Proyecto de Investigación y Posgrado. Con esta tarea se pretende: a) Establecer un orden administrativo de los recursos propios de la facultad intervenidos por la FUNC. b) Tener la información actualizada de los ingresos y egresos por cada proyecto. c) Garantizar la eficiencia en la gestión de los trámites de pago a los proveedores. Responsable 1 Nombre y Apellido: Norma Jaqueline ARAYA Legajo: 31.454 Remuneración Mensual Solicitada: PESOS TREINTA Y NUEVE MIL ($39.000) 6. Autorizado y Avalado por: Jefe/a Directo de los/as responsables: Gabriel OLMEDO SOSA – Coordinador Económico Financiero. Secretario/a del área: Julio César CONTRERA – Secretario Administrativo-Financiero. RESOLUCIÓN N° 713

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 37722/23 caratulado: “CARR. VISUALES s/Pedido continuidad del Adicional por Carácter Crítico de la Función para la Prof. ZARAGOZA”. CONSIDERANDO: Que la Prof. María Inés ZARAGOZA cumple funciones en las cátedras “Taller I y II (Grabado)”, “Taller I y II para Profesorado (Grabado)” y “Grupo I Optativa: Taller I(Grabado)” de las Carreras de Artes Visuales, desde el 1/1/24 hasta que se sustancie el concurso del cargo. Que la Dirección General Administrativa aclara que el cargo y funciones en los que se solicita el adicional por carácter crítico de la función ha sido prorrogado hasta el 29 de febrero de 2024, por no haber presentado el certificado de aptitud psicofísica. Por lo expuesto, el plazo de otorgamiento del adicional debe coincidir con el de la designación, es decir desde el 1/1 al 29/2/24 Que resulta necesaria la prórroga de dicho adicional, con el fin de garantizar la continuidad del servicio a docentes y alumnos, teniendo en cuenta que la mencionada docente desempeña sus funciones de manera eficiente. Los informes producidos la Dirección de Personal y Secretaria Académica de esta Facultad. Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12° de la ordenanza N° 23/15–C.S. Por ello, atento a lo informado por la Secretaria Administrativo-Financiera en cuanto a la disponibilidad presupuestaria para atender a lo solicitado, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” a la Prof. María Inés ZARAGOZA (Legajo n° 17.324 – CUIL N° 27-11264926-9), por la suma de pesos NOVENTA MIL ($ 90.000) mensuales, para cumplir funciones en las asignaturas “Taller I y II (Grabado)”, “Taller 1 y II para Profesorado (Grabado)” y “Grupo I Optativa: Taller I (Grabado)”, Carreras de Artes Visuales de esta Facultad, desde el UNO (1) de enero hasta el VEINTINUEVE (29) febrero de 2024. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente corresponde ser imputado al Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2023. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 712

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 37897/23 caratulado: “Carr. MusicalesS/prorr. "Adicional por carácter crítico de la función" Prof. Budini, De Borbón, Servera, del 01/01 al 29/02/2024”. CONSIDERANDO: Que dicha solicitud surge ante la necesidad de continuar con el normal desenvolvimiento de las actividades académicas de esta Facultad, ante la licencia por año sabático del Prof. Leopoldo Martí hasta el 29 de febrero de 2024, en los espacios curriculares que se mencionan. Los informes producidos por la Dirección de Carreras Musicales, Secretaría Académica y de Dirección de Personal. Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12°, inciso b) de la ordenanza N° 23/15–C.S. y el artículo 12° de la ordenanza N° 28/00–C.S. Por ello, atento a lo informado por la Secretaría Administrativo-Financiera, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” al Personal de las Carreras Musicales de esta Facultad, en las funciones y por el monto que se menciona en cada caso, desde el UNO (1) de enero hasta el VEINTINUEVE (29) de febrero de 2024, de acuerdo a lo estipulado en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá ser atendido con Economías del Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2023. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 711 ANEXO ÚNICO PRÓRROGA ADICIONAL POR CARÁCTER CRÍTICO DE LA FUNCIÓN PERSONAL DOCENTE DE LAS CARRERAS MUSICALES DESDE EL 01/01/2024 HASTA EL 29/02/2024 MONTO MENSUAL LEGAJO CUIL APELLIDO Y NOMBRES CARGO DEDICACIÓN ESPACIO CURRICULAR ASIGNADO 32.039 20-24116489-7 BUDINI, Pablo Jefe de Trabajos Prácticos (SE) “Interpretación I – Guitarra” $ 64.000 28.057 20-16169490-9 DE BORBÓN, Gonzalo Profesor Titular (SE) “Acústica y Acústica Musical” $ 64.000 29.549 20-25353103-8 SERVERA, Santiago Profesor Titular (S) “Música Popular I y II” $ 128.000 RESOLUCIÓN N° 711

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 37896/23 caratulado: “Carreras Musicales S/ prórr. "Adicional por carácter crítico de la función" Prof. Mariana Palomo, del 01/01 al 31/12/2024”. CONSIDERANDO: Que la Prof. Yésica Mariana PALOMO, viene trabajando en conjunto con la alumna María Eugenia SOSA en la transcripción de partituras al sistema braille para Marianela FERNÁNDEZ, estudiante de primer año de la licenciatura en música popular especialidad canto. Que resulta necesaria la prórroga de dicho adicional, con el fin de garantizar la continuidad del servicio a docentes y alumnos, teniendo en cuenta que el mencionado docente desempeña sus funciones de manera eficiente. Los informes producidos la Dirección de Personal y Secretaria Académica de esta Facultad. Que el mencionado adicional se fundamenta en el artículo 12° de la ordenanza N° 23/15–C.S. Por ello, atento a lo informado por la Secretaria Administrativo-Financiera en cuanto a la disponibilidad presupuestaria para atender a lo solicitado, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Prorrogar el “Adicional por Carácter Crítico de la Función” a la Prof. Yésica Mariana PALOMO (Legajo n° 32.840 – CUIL N° 27-32162971-2), por la suma de pesos TREINTA Y NUEVE MIL ($ 39.000) mensuales, para cumplir funciones en traducción de musicografía en Braille, Carreras Musicales de esta Facultad, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024. ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente corresponde ser imputado al Inciso 1 – Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario de la Facultad de Artes y Diseño – Ejercicio 2023. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 710

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 39411/23 caratulado: “CCER/ S/ PRESENTACIÓN PROYECTO DE LA "FERIA DE ARTE, CERÁMICA Y DISEÑO" CONSIDERANDO: Quedicha actividad se realiza en conjunto entre las carreras de Artes dicha Visuales, Cerámica y Diseño de la Facultad y la colaboración de las carreras de Artes del Espectáculo y Música. Que en consonancia con el enfoque interdisciplinario y el espíritu de colaboración que caracteriza a las carreras de Artes Visuales, Cerámica y Diseño de nuestra institución, se propone la realización de una Feria de Emprendedores que reúna a estudiantes, egresados, docentes y docentes jubilados. Que ésta iniciativa tiene como objetivo celebrar el trabajo colectivo y el talento creativo de nuestra comunidad educativa, al tiempo que brinda una plataforma para la exhibición y comercialización de las producciones artísticas y de diseño. Que las carreras de Artes Visuales, Cerámica y Diseño juegan un papel Cerámica fundamental en el desarrollo de la creatividad, la innovación y la expresión artística en nuestra sociedad. Cada vez más, los profesionales formados en estas disciplinas están optando por el emprendimiento como una forma de poner en práctica sus habilidades y contribuir al desarrollo cultural y económico de nuestra comunidad. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Comisión Extensión y a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 5de diciembre de Cue lenaria 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la "FERIA DE ARTE, CERÁMICA Y DISEÑO”,a cargo de Carreras de Artes Visuales, Cerámica y Diseño de ésta ,a Facultad,que se llevará a cabo el CINCO (5) dediciembre de 2023 en los jardines del que 3, Edificio de Gobierno, en horario de 15:00 a 20:00 horas, cuyo detalle figura en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Comuníquese Directivo. RESOLUCIÓN N° 289 ANEXO ÚNICO Título del proyecto. Feria de Arte, Cerámica y Diseño Organiza: Dirección de Carreras de Artes Visuales, Cerámica y Diseño. Colaboran: Dirección de Carreras de Arte del Espectáculo y Música Fecha: 5 de diciembre de 2023 de 15 a 20 hs Lugar: Jardines del Edificio de Gobierno. rdines Fundamentación En consonancia con el enfoque interdisciplinario y el espíritu de colaboración que caracteriza a las carreras de Artes Visuales, Cerámica y Diseño de nuestra institución, cteriza se propone la realización de una Feria de Emprendedores que reúna a estudiantes, egresados, docentes y docentes jubilados. Esta iniciativa tiene como objetivo celebrar el trabajo colectivo y el talento creativo de nuestra comunidad educativa, al tiempo que rabajo brinda una plataforma para la exhibición y comercialización de las producciones artísticas y de diseño. Las carreras de artes visuales, cerámica y diseño juegan un papel fundamental en el desarrollo de la creatividad, la innovación y la expresión artística en nuestra sociedad. Cada vez más, los profesionales formados en estas disciplinas están optando por el emprendimiento como una forma de poner en práctica sus habilidade y contribuir al habilidades desarrollo cultural y económico de nuestra comunidad. En este contexto, se presenta el interés de organizar una Feria de Emprendedores de Artes Visuales, Cerámica y Diseño, con el objetivo de brindar un espacio que promueva la visibilidad, el crecimiento y la visibilidad, conexión de estos emprendedores con el público y otros actores relevantes. Como antecedentes podemos destacar que durante las Jornadas del Día del Ceramista en 2022 (CD-2022 311), 2022-RES-311), se llevó a cabo una exitosa feria que contó con la participación de profesores, estudiantes, exalumnos y egresados, quienes a presentaron y vendieron sus creaciones cerámicas. ¡La participación de las carreras de Artes Visuales en el mercadito francés y de la carrera de Diseño en las Jornadas Diseño Presente! demostró el potencial de exhibir y comercializar obras de arte y productos de diseño, generando un entusiasmo entre productores y consumidores. uctores El Centro de Estudiantes ha desempeñado un papel fundamental al convocar a los estudiantes en diversas ocasiones para vender sus producciones, fortaleciendo así la participación activa y el compromiso de la comunidad estudiantil en el ámbito artístico y creativo. En todas las oportunidades mencionadas se pudo percibir el entusiasmo de productores y consumidores. Consideramos que la FAD debe posicionarse como un espacio también que muestra y da espacio para que su comunidad pueda co comercializar sus productos. Anexo Único – Hoja 23. Objetivos  Acercar las producciones de profesores, estudiantes, y egresados de las carreras de Artes Visuales, Cerámica y Diseño a la comunidad de la FAD y de la UNCuyo.  Vincular a los estudiantes con los circuitos de producción, circulación y consumo del arte, diseño y cerámica.  Proporcionar un espacio de apoyo y promoción para que los miembros de la comunidad educativa puedan comercializar sus productos, fomentando así la iniciativa emprendedora y el desarrollo económico local. prendedora  Celebrar el talento y la creatividad que permita exhibir el trabajo innovador y la creatividad artística de nuestros estudiantes, egresados y docentes, reforzando así la identidad cultural de nuestra institución.  Promover la interacción y el intercambio de conocimientos, fomentando la colaboración y el trabajo en red entre los distintos segmentos de nuestra comunidad educativa. Participantes Docentes, docentes jubilados, estudiantes y egresados de las carreras de Artes Visuales, Cerámica y Diseño de la FAD. Actividad gratuita, con previa inscripción y selección. Link de inscripción: https://forms.gle/PBqRCdeqwfYqprhq5 Cronograma de actividades Recursos Anexo Único – Hoja 3 RESOLUCIÓN N° 289

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 37378/23 caratulado:“CC S/Autorización caratulado: para implementar el Proyecto “Explorando Oportunidades en las Carreras de Cerámica.” CONSIDERANDO: Queel grupo de carreras es poco conocido en el medio educativo público el secundario. De esta manera, se pretende que estudiantes de dis distintos colegios conozcan la Institución y parte de lo que se estudia aquí. Que, en el ámbito educativo actual, es crucial brindar a los estudiantes una amplia variedad de opciones y oportunidades para explorar y elegir sus futuras carreras. Sin embargo, muchas veces, carreras como las de Cerámica pueden pasar Cerámica, desapercibidas y muchos estudiantes desconocer su existencia. estudi Quees en este contexto que surge la invitación a las escuelas secundarias este para que sus estudiantes participen en un evento de presentación y exploración de dichas carreras. Durante el mes de septiembre del año 2022, se rea realizó una serie de eventos similares al presente donde visitaron numerosos CCT (Centro de Capacitación isitaron para el Trabajo) y algunos colegios secundarios. Dicha actividad fue fundamental para que este año la matrícula ascendiera a 36 estudiantes en primer año. Que los objetivos son: 1-Estimular a los estudiantes a explorar un mundo Estimular de posibilidades profesionales que quizás no hayan considerado previamente. 2Incrementar la conciencia y el conocimiento de las carreras de cerámica entre los estudiantes de nivel secundario.3-Despertar la creatividad y la curiosidad de los secundario. Despertar estudiantesa través de la proposición de actividades de experimentación con el material a arcilloso. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 7de noviembre de 2023, rpo p EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizarla implementación del Proyecto“Explorando Oportunidades Autorizar “Explorando en las Carreras de Cerámica”, llevado a cabo los meses de agosto y septiembre de Cerámica cada Ciclo Lectivo, cuyo detalle figura en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Comuníquese Directivo. RESOLUCIÓN N° 288 ANEXO ÚNICO Proyecto “Explorando Oportunidades en las Carreras de Cerámica” Denominación o título del proyecto “Explorando Oportunidades en las Carreras de Cerámica” Ciclo de difusión de las Carreras de Cerámica Organiza: Grupo de Carreras de Cerámica Fecha: agosto – setiembre de cada ciclo lectivo, 15:00 a 17.30. Lugar: Edificio de Talleres, FAD Cupo: 30 participantes (entre alumnos, docentes, egresados y público en general) Fundamentación Nuestro grupo de carreras es poco conocido en el medio educativo público secundario. De esta manera, pretendemos que estudiantes de distintos colegios conozcan nuestra institución y parte de lo que se estudia aquí. En el ámbito educativo actual, es crucial brindar a los estudiantes una amplia variedad de opciones y oportunidades para explorar y elegir sus futuras carreras. Sin embargo, muchas veces, carreras como la nuestra, pueden pasar desapercibidas y muchos estudiantes desconocer su existencia. Es en este contexto que surge la invitación a las escuelas secundarias para que sus estudiantes participen en un evento de presentación y exploración de nuestras carrer carreras. Durante el mes de septiembre del año pasado, al comienzo de nuestra gestión, realizamos una serie de eventos similares al presente donde nos visitaron numerosos CCT (Centro de Capacitación para el Trabajo) y un par de colegios secundarios. Dicha actividad fue fundamental para que este año tengamos una matrícula de 36 estudiantes dad en primer año. Modalidad: presencial Inscripción: a través de email y/o teléfono. Objetivos  Estimular a los estudiantes a explorar un mundo de posibilidades profesionales que quizás no hayan considerado previamente.  Incrementar la conciencia y el conocimiento de las carreras de cerámica entre los estudiantes de nivel secundario.  Despertar la creatividad y la curiosidad de los estudiantes a través de la actividades proposición de actividades de experimentación con el material arcilloso. Resultados esperados Lograr una mayor conciencia y comprensión de las carreras de cerámica entre los estudiantes de nivel secundario. Esperamos que los estudiantes obtengan un conocimiento más profundo y preciso sobre las carreras de cerámica, incluyendo las diversas oportunidades profesionales y las aplicaciones prácticas en este campo. Nuestra propuesta consiste en convocar a escuelas secundarias a visitar el espacio de Talleres, galpones de cerámica. Resol Nº 288 Anexo Único Hoja 2 Único Invitar a escuelas artísticas para que nos visiten días y horarios establecidos durante el 28 de agosto al 15 de septiembre, especialmente a cursos de los últimos años, 4to y 5to. De esta manera estaremos publicitando nuestras carreras antes de que termine el periodo de inscripción en nuestra facultad. Se ofrecerá un turno por día con una duración de dos horas, de 15:00 a 17:00, horario de cursado habitual de talleres de modelado y materias prácticas, para propiciar que seobserve actividad en los distintos espacios. Se espera que los grupos no superen observe las 30 personas. Actividades Planificadas Proponemos la participación de docentes que deseen colaborar con este proyecto y de esta manera, al cumplir un mínimo de 15 horas de dedicación puedan computarse horas como horas de extensión. Dentro de esas horas se cumplen tareas como guía de la visita, la logística, el armado de recursos teóricos, entre otros. Esta propuesta la hablamos con el Secretario de extensión, Mgter. Sergio Eduardo ROSAS quien la aceptó. Eduardo A su vez, hemos convocado a estudiantes avanzados. Como estudiantes avanzados, poseen una mirada actualizada sobre la educación y las expectativas de los jóvenes que se encuentran en el umbral de su futura educación. Su enfoque contemporáneo es fundamental para comprender las necesidades e inquietudes de quienes están considerando su camino educativo. Etapas de la visita: Presentación Visual. En esta etapa, los visitantes serán llevados al Aula Capra, presentación donde se realizará una presentación utilizando un powerpoint con imágenes relacionadas con las diferentes carreras ofrecidas en la institución, hemos ido recopilando imágenes de cada una de las cátedras de nuestras carreras; programas de estudio, las oportunidades profesionales y las instalaciones de la institución. El objetivo es brindar una visión general de lo que los visitantes pueden esperar en términos de educación y formación. 2. Recorrido por las instalaciones. Después de la presentación, los visitantes instalaciones. serán guiados a través de la planta piloto, donde podrán observar los procesos prácticos relacionados con las carreras que se ofrecen. Esto podría incluir la observación de maquinaria en funcionamiento y explicaciones detalladas sobre observación los procedimientos relevantes y la observación de cómo funcionan las cátedras de los talleres cerámicos como matricería, modelado, color. 3. Actividad lúdica con arcilla. Para finalizar la visita se realizará una actividad lúdica utilizando arcilla. Los visitantes podrán tener la oportunidad de experimentar con la arcilla, creando formas simples o modelando objetos entar relacionados con las carreras que han explorado durante la visita, será una actividad que podrá tomar distintos modos, según el día de la visita, podrán realizar observar a la profesora Moyano realizar la técnica de mayólica, observar a profesores y estudiantes trabajar en el torno alfarero y también ellos mismos experimentar también. Estas actividades no solo agregan un elemento pedagógico, sino que también les permite a los visitantes aplicar de manemanera práctica algunos de los conceptos que han aprendido durante la visita. Resol Nº 288 Anexo Único- Hoja 3 5. Recursos Humanos: docentes, estudiantes avanzados, estudiante tutora. Materiales:  Arcilla (donada durante 2022 por la empresa Chirino)  Fotocopias con el QR del linktree de nuestra carrera (que cuenta con los planes de estudios, nuestras redes sociales, horarios, entre otros) Lugares donde se llevarán a cabo las actividades: Edificio de Talleres: Aula Capra, Planta de operaciones y procesos cerámicos, aula de matricería, aula de color, aula de procesos Taller Cerámico I y II, espacio de exposiciones de cerámica. RESOLUCIÓN N° 288

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 39230/23 caratulado: “SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO S/propuesta de Diplomatura en Diseño Ux/Ui. Experiencia de usuario y diseño de interfaces.FAD”. interfaces.FAD CONSIDERANDO: Que dicha propuesta tiene como finalidad formar profesionales especializados desde una perspectiva amplia de competencias transversales en diseño de experiencia de usuario y desarrollo digital para diferentes soportes y dispositivos. Que el presente proyecto surge de la necesidad de desarrollar proyecto profesionales en el área de Experiencia de Usuario e Interfaz de Usuario, áreas de gran crecimiento y demanda en el contexto laboral local e internacional, siendo siendo“experiencia de usuario (Ux)” lo que una persona percibe al interactuar con un producto o servicio. percibe Que el proyecto cumple con los requisitos establecidos en la Ord. 2/2015 C.S., y ha sido analizado y aprobado por el Consejo Asesor de Investigación y Posgrado de la FAD Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 5de diciembre de 202 rpo p 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Solicitar al Consejo Superior de la UNCuyo, la creación de Solicitar la“Diplomatura en Diseño Ux/Ui. Experiencia de usuario y diseño de Diplomatura interfaces”,en el ámbito de la Facultad de Artes y Diseño, de acuerdo al detalle en Diseño obrante en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Comuníquese Directivo. RESOLUCIÓN N° 287 ANEXO ÚNICO Identificacióndel proyecto Diplomatura en Diseño Ux/Ui. Experiencia de usuario y diseño de interfaces. Unidad académica responsable Facultad de Artes y Diseño Responsable elaboración proyecto Di. Adolfo Marchesini, Mgter. Juliana Victoria, Mgter. Macarena Saravia Director: Según lo establece Ordenanza Nº2/2015 CS en su artículo 6º ún “Artículo 6: Cada Diplomatura de Posgrado será coordinada por un Director quien deberá acreditar título y/o formación de posgrado o mérito equivalente, según 49/03 on Ordenanza 49/03-CS. El director contará con el asesoramiento permanente de un Comité Académico constituido a tal fin.” Di. Adolfo Marchesini Diplomado en Dirección de Incubadoras, aceleradoras y Centros de desarrollo emprendedor. Universidad de Granada. 2016. Cursados y aprobados todos los seminarios de la Maestría en Gestión del diseño seminarios para desarrollos regionales. FAD-UNCUYO. 2015. FAD Comité académico: El Comité Académico estará integrado por profesionales y docentes de la Facultad de Artes y Diseño (FAD). Los profesionales cuentan con carreras de posgrado en el área. La propuesta de miembros del Comité Académico será aprobada por la secretaría de Posgrado de la FAD Son funciones del Comité Académico: La conformación de los descriptores de cada módulo. Dictaminar sobre las solicitudes de ingreso. Dictaminar sobre cursos, seminarios y actividades de carácter formativo en general. Di. Adolfo Marchesini Mgter. Juliana Victoria Mgter. Macarena Saravia Lic. Carles Cabezón. (Director Master Ux/Ui - Barcelona) Fundamentación El presente proyecto de diplomatura de posgrado surge de la necesidad de desarrollar profesionales en el área de Experiencia de Usuario e Interfaz de Usuario, áreas de gran crecimiento y demanda en el contexto laboral local e internaci internacional. Resol. Nº 287 Anexo Único Hoja 2 Único Esta diplomatura se presenta dentro de la línea estratégica de fortalecimiento de I+D+i la cual forma parte del objetivo estratégico de Investigación y Posgrado del Plan Estratégico de la Universidad Nacional de Cuyo. Con respecto a la Experiencia de Usuario debemos mencionar que Donald Norman, científico cognitivo, que se unió al equipo de Apple a principios de los años 90 de como su Arquitecto de Experiencia de Usuario, esto lo convierte en la primera persona en tener Ux (por sus siglas en inglés UserExperience) en su título de trabajo. A él se le ocurrió el término «diseño de experiencia de usuario» como una forma de abarcar todo lo que es Ux; «Inventé el término porque pensé que el diseño de interfaces humanas y la usabilidad abarcan demasiado poco: yo quería cubrir todos los aspectos de la experiencia de las personas con un sistema, incluido el diseño industrial, gráfico, de incluido interfaces, la interacción física y la manual» (Norman, 1995). Se puede decir que «experiencia de usuario (Ux)» es lo que una persona percibe al interactuar con un producto o servicio. Logramos una buena UX al enfocarenfocarnos en diseñar productos útiles, usables y deseables, lo cual influye en que el usuario se sienta satisfecho y feliz. Internet, sobre todo a partir de la aparición de la Web 2.0, ha modificado la forma tradicional de elaboración de negocios. Las TIC (Tecnologías de la Información y (Tecnologías Comunicación) han provocado, una revolución de amplio alcance en nuestro mundo que gira en torno a la transformación de los mecanismos de producción, almacenamiento, difusión y acceso a la información; en las formas y los flujos comunicativos entre las flujos personas. Los nuevos tiempos han generado nuevos actores (Internet, telefonía móvil, tablets, videojuegos y demás elementos digitales) que están cambiando nuestra experiencia en múltiples aspectos. Nos encontramos prácticamente obligados a entendernos con la tecnología, una tecnología que ha invadido progresivamente todos los aspectos de nuestra vida, desde el trabajo, hasta el ocio. Diariamente usamos multitud de dispositivos, aplicaciones y sitios web; una interacción que tiene lugar a través de lo que se conoce como interfaz de usuario, el espacio y punto de encuentro entre usuario y producto. Estos productos digitales están buscando nuevas formas de interactuar con el usuario, intentando simplificar las acciones cotidianas, por medio de interfaces táctiles, conectadas por voz, por aparición de nuevos gadgets, control gestual, etc. Todo tiende a ser más fácil, más cómodo y más rápido para el usuario. La función de los profesionales de la experiencia de usuario no es otra que hacer esta tecnología amigable, satisfactoria, fácil de usar y, esta por tanto, realmente útil. Esta diplomatura busca formar a estos profesionales capacitándolos en el diseño y análisis de sistemas para los diversos dispositivos disponibles, sin importar si son para entretenimiento, cultura, salud, economía o educación. Por ello, veremos aspectos a metodológicos que contempla tanto la perspectiva del productor quien busca dejar una huella en los usuarios y generar experiencias que les resulten memorables, amenas y enriquecedoras con su producto y por su lado los usuarios que demandan cada vez más iquecedoras interfaces útiles, sencillas, intuitivas y eficaces. Es en esta intersección donde el Único- Hoja 3 diseñador en Ux/Ui es la persona idónea para liderar y gestionar proyectos en los que se deba determinar la gestión, presentación de la información, la investigación de usuarios, la navegación de las aplicaciones, el prototipado, la adaptabilidad a diferentes pantallas y dispositivos, y la resolución de problemáticas y errores. Es así que los spositivos, futuros profesionales en diseño Ux/Ui podrán integrarse a diferentes tipos de proyectos capaces de adaptarse a la constante transformación del medio. Antecedentes En el contexto académico actual se ha detectado la carencia de capacitaciones formales mico que cubran las necesidades de esta actividad que crece exponencialmente. A nivel nacional existen diferentes propuestas, tanto de cursos y diplomaturas de posgrado; podemos nombrar a la Diplomatura Universitaria en Diseño de Experiencias Diplomatura Digitales, perteneciente a la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. En FADU-UBA, encontramos la Maestría en FADU UBA, Diseño Interactivo que cuenta entre sus ejes algunos de los aspectos de Ux (no es específica). A nivel internacional encontramos una amplia propuesta de grado y sobre todo postgrado, en los diferentes aspectos que involucran a Ux. Podemos citar como ejemplo el máster en UX/UI, que se dicta en la Escuela Superior de Diseño (ESDi) en perteneciente a la Universidad Ramón Llul de Barcelona España. Existen una oferta de cursos presenciales y online emitidos por institutos privados enfocados solo en algunos aspectos de Ux. Como ejemplo podemos encont encontrar a Domestika plataforma de cursos online y CoderHouse con cursos presenciales, quienes con sede central en Buenos Aires están comenzando a abrir sucursales en algunas provincias de Argentina. En el ámbito local podemos nombrar dos experiencias en el ámbito del grado, de materias optativas dictadas en la carrera de diseño de la Facultad de Artes y Diseño de la UNCUYO, que de cierta manera y a modo de experiencias pilotos han servido para validar la demanda de estos saberes entre los alumnos. Código UX (2017), dictada por las diseñadoras Mariana Gagliardi y Marina Verdú y Diseño 2.0 dicada por Di. Adolfo Marchesini (2016 hasta la actualidad). En dichas materias se realiza un acercamiento a la experiencia de usuario y el primer contacto con emprendimientos digitales. riencia Objetivos General Formar profesionales especializados desde una perspectiva amplia de competencias transversales en diseño de experiencia de usuario y desarrollo digital para diferen diferentes soportes y dispositivos. Específicos  Adquirir conocimientos de usabilidad, accesibilidad y experiencia de usuario aplicables a cualquier tipo de proyecto digital.  Entender las diversas necesidades dependiendo del tipo de usuario a través de diferentes técnicas de investigación. Anexo Único Hoja 4 Único  Conocer los fundamentos sobre el diseño visual de interfaces, aplicarlo teniendo en cuenta los flujos del diseño y desarrollo de producto.  Adquirir habilidades de gestión de proyectos y equipos, trabajando con metodologías ágiles. Destinatarios La presente Diplomatura de Posgrado está dirigida sustancialmente a diseñadores/as, desarrolladores/as, comunicadores/as, sociologos/as y demás profesionales interesados en la temática; con título de grado o de nivel superior no título universitario de cuatro años de duración como mínimo, cuya formación resulte compatible con las exigencias de posgrado al que se aspira. También se admitirá el cursado de alumnos/as avanzados de grado de las carreras antes mencionadas. Requisitos de admisión Serán admitidos Egresados universitarios que hayan obtenido título de grado o de nivel superior no universitario de cuatro años de duración como mínimo, cuya formación resulte compatible con las exigencias de posgrado al que se aspira. Los graduados en universidades extranjeras podrán acceder a la carrera si son egresados de universidades autorizadas oficialmente en su país y en las condiciones que puedan ser estipuladas en convenios universitarios suscriptos. Se realizará una entrevista personal de admisión. 10. Cupo mínimo y máximo Cupo mínimo: 20 Cupo máximo: 40 11. Certificado a otorgar Quien cumpla todos los requisitos de la Diplomatura obtendrá el título de: “Diplomado de posgrado en Diseño de Experiencia de Usuario y de Interfaz de Usuario (Ux/Ui)”. Se entregará un certificado firmado por Rector de UNCuyo, Decano de la Faculta de Artes y Diseño y Secretario de Ciencia, Técnica y Posgrado UNCuyo, a quienes aprueben la totalidad de las obligaciones curriculares. curriculare 12. Carga horaria La presente Diplomatura de Posgrado tiene una carga horaria de dos cientas (200) horas. Distribuidas en ciento sesenta (160) horas destinadas al cursado presencial, virtualidad y elaboración de actividades de cada módulo y cuarenta (40) horas no presenciales para la elaboración de Trabajo Final Integrador. Anexo Único Hoja 5 Único 13. Duración y cronograma La diplomaturaprevéser des en los cincomódulos, más la Integrador (vencimiento; fech el cursado presencial de la p 14- Modalidad La modalidad de cursadoes 15 14 15Propuesta curricular: c ra de Posgradotiene una cargahoraria de dos cientosesenta (160) horas destinadas al cursa n de actividades de cada módulo y cuarenta (4 aboración de Trabajo Final Integradorgramaerdesarrolladadurante un año académico, Integradorgramaerdesarrolladadurante esás la instanciadestinada a la elaboración del o; fecha de presentación al cumplirsetresmes e la presente diplomatura). 14. Modalidad La modalidad de cursadoes presencial con un porcentaje de virtualidad. 15. Propuesta curricular: cursos , seminarios, otras actividades La Diplomatura se centra en una propuestapedagógicabasada en el aprendizaje Anexo Único Hoja 6 Único basado en proyectos (ABP), estosproyectosseráncasosreales, provenientes de institucionespúblicas, ONG, cooperativas, etc. procedentes de la comunidad local. Es por ello que los alumnos durante su recorridoatravesará las diferentes etapas del proceso de investigación y desarrollo, interactuando con comitentes y usuariosreales Desde este acercamiento con el comitente, los usuarios, los escenarios y contextosreales, se iránincorporando los fundamentosteóricos para poder aplicar las distintasmetodologías que iránadquiriendo. De esta forma la propuesta se concibedesde un recorrido modular y espiralado, en el que el estudianteinicia el abordaje de cada módulocomenzando a trabajar en equipomultidisciplinariohaciendoénfasis en las buenasprácticas y metodologíascolaborativas. La forma de trabajo del proyecto final la diplomaturaarticularásobretresáreas; la universidad, ad, empresas del sector y proyectosreales. La intención de estaarticulaciónpretendeproveer a los estudiantes un acercamientoconcreto a la forma de trabajar en proyectos de estacaracterística. La Universidad aporta el contenidoteórico, conceptual, técnico y proyectual. Las empresas del sector brindarán el aspecto real del sector. Y los proyectosrealespondrán a los estudiantes en situación de trabajo real, teniendo que interactuar con comitentes y usuariosreales. La estructura curricular de la Diplomatura en Diseño Ux/Ui está organizada en 6 módulos de carácter conceptual, técnico y proyectual, articuladas en torno a lascompetenciasconsideradasesenciales para las salidasprofesionales de su ámbito. Anexo Único Hoja 7 Único Lascompetenciase oyeldiseñodeinterfac específicasasociadasalaexperienciadeusuarioy essedesarrollanatravésde5 e5módulosyunúltimomódulofinalqueintegrat atodoelProyecto. Módulo 1: Introducción a la experiencia de usuario (32h) ConceptosdeUX.Diseñoc centradoenelusuarioUCD.Usabilidad.Experien ence, value.Serviciosysistema mas.Servicedesign.Frameworksparaeldiseño:d doublediamondyde signthinking.Metodologí diseño.Innovación. gíaságiles:lean,agile,dualtrack.Iteracióneneld Módulo 2: Investigación de usuarios (32h) Investigación en el proceso de diseño. Desk/field research. Investigacióncualitativa y cuantitativa. Técnicas de investigación. Análisis de usuarios: directos, indirectos, sin usuarios. Personas. Mapeo de experiencias (visualización). Módulo 3: Diseño estratégico (32h) Entendimiento del modelo de negocio. Definición de objetivos. Objetivos de negocio to y objetivos de UX. Validación de objetivos. Técnicas de product discovery. Transformar una idea en un proyecto viable. Ideación de un MVP (MínimoProducto Viable) y validarhipótesis (casos de uso). (ca Módulo 4: Arquitectura de la Información y Diseño de interacción (32h) Arquitectura de Información como parte del proyecto. Cualidades y competencias. Organización de la información. Etiquetas y lenguaje. Tipologías. Menús de navegación y diferentes elementos de navegación. La interacción con interfaces, la relación entre personas. Concepto de usabilidad. La usabilidad como atributo de calidad. Construcción del MVP. Workflows. Wireframes. Prototipadorápido. Baja y media fidelidad. Herramientas de prototipado. Simulación de funcionalidad. Pruebas de tas usabilidad (evaluaciónheurística). Pruebascualitativas y cuantitativas. Pruebas locales y remotas. Módulo5:Diseñodei uales)(32h) einterfaz.Diseñovisual(bajadaavisu Conocimiento de los principios y elementos del diseño de interfaces. System design: librerías, atomic design. Aplicar sistemas de diseño en diferentes soportes y dispositivos. Accesibilidad. Hand-off. Comunicación entre diseñadores UX y Hand off. desarrolladores frontend (introducción). Prototipado de altafidelidad. ntend Anexo Único Hoja 8 Único Módulo 6: Validación y trabajo final. (40h) Testeo del proyecto final. Análisis de resultados y definición de alcance de la segunda iteración. Presentación del trabajo final: MVP a los stakeholders (actores), MVP al portfolio. Storytelling Trabajo final: El proyecto final comienza su desarrollodesde el 1º módulo y se desarrolladurantetodo el curso. Este proyecto esdesde el comienzoacompañado por un tutor/director de proyecto, quiénguía al equipo de trabajo en el desarrollo del proyecto, para poder vincular los diferentes saberesadquiridos en cada módulo y su transferencia al proyecto. cia Eltrabajofinalrepre esentalaoportunidaddepresentaruntrabajoprrofesional,desarrol ladoenequipo,queconsoli adquiridasdesdeel lidalascompetencias,habilidadesydestrezasad primermódulodeladiplomamatura. 16. Descripción de las actividades curriculares Laexperienciadeu usuariotienecomounodesusejesprincipaleslai investigación,yaque esnecesariopodermediryc desdelosusuarioses rycuantificarlosdiferentesaspectosynecesidade porelloqueseaplicarádurranteeldictadodeestadiplomaturalametodolo ogía“aprenderhacie ndo”(learningbydoing),eenelcuallosintegrantesdebeninvolucrarseacttivamenteenlosdifer entesprocesos,testeosy syprototipos. Enlosdiferentesm móduloseutilizarándiferentesrecursosparaapooyarelproceso deenseñanzaaprendizaj je;mapadeempatía,mapadeexperienciadeclien entes,cardsorti ng,trabajoenequipo,flip nua,trabajoenr pclassroom,análisisdecasos,evaluacióncontin ed,gamification,experto osinvitados,mentores,tutores,plataformascollaborativas. Delsectorempres scumpliránrolesde sarialsecontaráconexpertosdelsector,quiénesc mentores,ayudandoalos cto. sestudiantesenlasdiferentesetapasdelproyect Anexo Único Hoja 9 Único Acompañandoyapoyando otambiénaltutordeproyectos. 17. Formas de evaluación y requisitos de aprobación de cursos, seminarios y otras actividades acreditables Lasactividadescurri rricularesquecomponenelplandeestudiosdelad diplomaturade posgradoseránevaluadas smedianteinstrumentostalescomo;asistenciaacaaclases,presentació ndetrabajosprácticos,actividadesenelcampus.Losdocentesdecadaacti ividadcurricularespe cificaránlosinstrumentosd s.Seconsideraráaprob deevaluaciónantesdeliniciodelasactividades.Se adaunaactividadcurriculaarcuandosehayaobtenidounacalificaciónmayo oroiguala6(seis),ent odoslosinstrumentosdeev valuación;yunacondicióndeasistenciaal80%d delasactividadespres enciales. 18. Características de la evaluación final y requisitos de aprobación Conlaaprobaciónde delmóduloProyectoFinal,elalumnoobtendrálaap aprobacióndelaDiplo maturaenDiseñoUx/Ui.Ex eniendoelcertificado xperienciadeusuarioydiseñodeinterfaces,obte correspondiente.Laevalua téAcadémicodelaDiplo uacióndeestemóduloestaráacargodelComitéAc matura,conlaposibilidadd nacadaproyectodesa deincorporarunprofesoroexpertoinvitadoafína rrollado. Parapresentarseal mnosdebenhaberapro laevaluacióndelmóduloProyectoFinal,losalumno badopreviamenteelrestod delosmódulos.ElmóduloProyectoFinalesunain nstanciadeevaluació nintegradora,quepermiteeevaluarlascapacidadesdelestudiantedeplasmamarconocimientos,ap licarherramientasytécnica entiempoyformadesa asespecíficasparalaresolucióndeunproyectoe rrolladoporcadaestudiantec teconacompañamientotutorialporpartedelosdodocentesdecadaasig natura. 19. Cuerpodoce cente Di.AdolfoMarchesini Mgter.JulianaVictoria Mgter.MacarenaSaravia Di.AntoCalabró Lic.EugeniaCardello Di.MarcosSosaEula NicolásPrieto Mgter.SebastiánArbona 20. Presupuesto El arancel total es de $65000(*) a pagar de la siguiente forma: Anexo Único Hoja 10 Único  MatrículaInscripción ón:$5000y6cuotasmensualesde$10000 Se prevé el otorgamiento de beneficios con descuentosdiferenciados a:  DocentesFacultadd deArteyDiseñodeUNCUYO(a definir)  EgresadosFacultad ddeArteyDiseñodeUNCUYO(a definir)  Docentes,estudian a ntes,egresadosypersonaldeUNCUYO(a definir)  Participacióncolect a ctivade2ómásasistentesdeempresaslocales(a definir) (*)estosmontossona mod ododereferencia 21. Equipamiento requeridos Elementosdelibrería;pap aconcomputadora pelafiche,marcadores,postits.Proyector.Aulac s(noesnecesariagrancan antidaddecomputadoras,yaquemuchosestudian antespuedentene rsucomputadoraportátil) il). RESOLUCIÓN N° 287

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 29684/23 caratulado: “Carr. Diseño - S/ propuesta de las Jorrnadas de Diseño “La FAD Diseña” en el marco de la ce celebración del Día del Diseñador” CONSIDERANDO: Quedichas jornadas tienen como finalidad fomentar la interdisciplinariedad dichas y promover el intercambio de conocimientos entre diferentes universidades con el propósito de discutir y repensar la actualidad del diseño, así como las realidades socio socioproductivas de nuestras regiones y territorios. Quela presente gestión se inspiró en el lema "Diseño Presente". La la experiencia adquirida durante este primer año ha permitido consolidar la visión y enfoque, reconociendo la importancia del diseño y su papel activo en los procesos de creación. Es por ello que, en esta ocasión, "La FAD Diseña" se convierte en el hilo conductor de la celebración del día del diseñador. Que el evento se hace posible gracias a la colaboración y el compromiso gracias de todos los miembros de la comunidad educativa, quienes participarán de manera conjunta en un mes dedicado a la creatividad. El objetivo principal es celebrar el Día del Diseñador en un contexto creativo, reconociendo los procesos, generando reconociendo oportunidades de reflexión y debate sobre los logros alcanzados durante el año en los proyectos de cátedra y en los intercátedras. Que la programación incluye charlas, conversatorios, talleres, encuentros virtuales, transmisiones en vivo a través de Instagram, entre otras iniciativas. es Que los destinatarios y beneficiarios de este proyecto son amplios y diversos. Incluyen a estudiantes, egresados y docentes de las carreras de Diseño de la FAD, así como al público en general interesado en el mundo del Diseño interesado Social. La opinión favorable de Secretaría de Extensión y Articulación Social Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo Comisión acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 24de octubre d 2023, rpo p de EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de lasJornadas de Diseño “La FAD Diseña”, que llevadas a cabo los d días DIECIOCHO (18) al VEINTISIESE (27) deoctubre de 2023, ) de cuyo detalle figura en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2º.- Solicitar la realización de un informe de evaluación de resultados y gastos realizados. ARTÌCULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Comuníquese Directivo. RESOLUCIÓN N° 286 ANEXO ÚNICO Proyecto Jornadas de Diseño 2023 Denominación o título del PROYECTO /EVENTO La FAD diseña 2023 Celebrando los procesos Organiza: Dirección de carreras de Diseño Fecha: miércoles 18 al viernes 27 de octubre de 2023 Lugar: Edificio de Docencia / Legislatura de Mendoza Fundamentación En el marco de la celebración del Día del Diseñador, que se llevará a cabo del 18 al 27 de octubre, la Dirección de Carreras tiene el placer de presenpresentar una serie de actividades diseñadas para celebrar junto a nuestra valiosa comunidad educativa. En octubre de 2022, al inicio de nuestra gestión como equipo directivo, nuestra propuesta se inspiró en el lema "Diseño Presente". La experiencia adquirida du durante este primer año de gestión nos ha permitido consolidar nuestra visión y enfoque, reconociendo la importancia del diseño y su papel activo en los procesos de creación. Es por ello que, en esta ocasión, "La FAD Diseña" se convierte en el hilo conductor de nuestra celebración. Este evento se hace posible gracias a la colaboración y el compromiso de todos los miembros de nuestra comunidad educativa, quienes participarán de manera conjunta en un mes dedicado a la creatividad. Nuestro objetivo principal es celebrar el Día del Diseñador en un contexto creativo, reconociendo los procesos, generando oportunidades de reflexión y debate sobre los logros alcanzados durante el año en los proyectos de cátedra y en los intercátedras. Es relevante destacar que estas jornadas también tienen como finalidad fomentar la interdisciplinariedad y promover el intercambio de conocimientos entre diferentes universidades. En este sentido, hemos programado encuentros con diversas universidades nacionales con el propósito de discutir y repensar la actualidad del diseño, discutir así como las realidades socio-productivas de nuestras regiones y territorios. socio productivas Con el objetivo de brindar espacios de encuentro abiertos y participativos, hemos diseñado una amplia variedad de actividades tanto presenciales como virtuales. Estas actividades contarán con la participación activa y propositiva de estudiantes, docentes y egresados de la FAD, así como con la contribución de destacados referentes de universidades nacionales. Nuestra programación incluye charlas, conversatorios, incluye talleres, encuentros virtuales, transmisiones en vivo a través de Instagram, una feria de emprendedores, entre otras iniciativas. Los destinatarios y beneficiarios de este proyecto son amplios y diversos. Incluyen a estudiantes, egresados y docentes de las carreras de Diseño de la FAD, así como al público en general interesado en el mundo del Diseño Anexo Único – Hoja 2Los ejes a trabajar durante estas semanas son:  EJE 1 | Viviendo el PROCESO |  EJE 2 | Diseñando la ENSEÑANZA |  EJE 3 | Experiencias con el MEDIO | En resumen, estas Jornadas de Diseño son una manifestación de nuestro compromiso con la excelencia académica y la promoción del diseño como disciplina fundamental en la sociedad actual. Esperamos que esta celebración inspire la creatividad y el intercambio de conocimientos, fortaleciendo así nuestra comunidad y su contribución al mundo del diseño. Modalidad de las Jornadas de Diseño: se proponen instancias presenciales y virtuales. Solo en los talleres se solicitará inscripción previa a través de un formulario lleres google. Se entregará certificación digital. digital 3. Objetivos Objetivos Generales:  Promover y celebrar la importancia del diseño como disciplina, fomentando la colaboración, el intercambio de conocimientos y la reflexión conocimientos dentro de la comunidad educativa de la FAD y el público en general durante las Jornadas de Diseño "La FAD Diseña".  Promover la interdisciplinaridad, la actualización de la mirada pedagógica y proyectual en torno al diseño a partir del diálogo entre universidades. del  Explorar espacios de reflexión y creatividad que contribuyan al desarrollo y revalorización de la disciplina. Objetivos Específicos:  Estimular la creatividad de los participantes a través de actividades colaborativas y desafiantes que permitan la generación de ideas innovadoras.  Destacar y compartir los logros alcanzados por los estudiantes y docentes de las carreras de Diseño de la FAD en proyectos de cátedra e intercátedras realizadas durante el año.  Promover el intercambio de perspectivas y experiencias entre diferentes disciplinas y universidades, impulsando un diálogo enriquecedor sobre el estado actual del diseño.  Proporcionar espacios de encuentro y colaboración que fortalezcan los lazos entre estudiantes, docentes y egresados de la FAD, así como con docentes referentes de otras universidades  Estimular la reflexión crítica sobre el papel del diseño en la sociedad actual, considerando su impacto en las realidades socio socio-productivas regionales y territoriales.  Fortalecer el espacio para que egresados de las carreras de Diseño participen de manera activa en la institución a partir de sus trayectorias en el medio. Resol. Nº 286 Anexo Único – Hoja 3 Apoyar a emprendedores del ámbito del diseño a través de una feria de emprendedores, brindando visibilidad a sus proyectos y creando dores, oportunidades de negocio.  Ampliar la participación e interés por el diseño más allá de la comunidad educativa, involucrando a personas que comparten un interés en esta disciplina.  Facilitar la documentación y el registro de las actividades y discusiones realizadas durante las jornadas para que puedan ser compartidas y consultadas posteriormente. Producto/ Resultados a obtener CHARLAS| RELATOS de experiencias| TALLERES CREATIVOS| CONVERSATORIOS| VIVO en Instagram| MUESTRAS-EXPOSICIONES-MURAL| PREMIOS-SORTEOS MUESTRAS SORTEOS. Anexo Único – Hoja 4 Anexo Único – Hoja 5 Anexo Único – Hoja 6 Anexo Único – Hoja 7 Recursos Anexo Único – Hoja 8 RESOLUCIÓN N° 286

MENDOZA, 21 de diciembre de 2023 VISTO: El expediente electrónico Nº 39987/23 caratulado: “SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO s/designación Dra. Paula BERTÚA - Directora de Tesis del maestrando Mariano Alcides FIORE - Maestría en Arte Latinoamericano Latinoamericano” CONSIDERANDO: FIORE cambio Que el maestrando Mariano FIORE, solicitacambio de Directora de su trabajo de tesis denominada “Estrategias estético-políticas de interpelación a la políticas historia y al espectador: los usos de imágenes de violencia del fotoperiodismo y de la fotografía documental en el arte contemporáneo argentino” por argentino”, imposibilidad de la Dra. Verónica Tell, solicitando la a incorporación de la Dra. Paula BERTÚA en su lugar. Que dicha propuesta ha sido aceptada por el Comité Aca a Académico Asesor de la mencionada Maestría. Posgrado. La opinión favorable de la Secretaría de Investigación y Posgrado Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo Comis acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 5de diciembre de 2023, rpo d EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Aprobar la designación de laDra. Paula BERTÚA con funciones de Aprobar laDra. BERTÚA, directora de tesis del maestrandoMariano FIORE, alumno de la 5ta. Cohorte de la maestrando “Maestría en Arte Latinoamericano” de la Facultad, en lugar de la Dra. Verónica Tell, Maestría Latinoamericano , quien fuera designada mediante resolución 42/21 C.D. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Comuníquese Directivo. RESOLUCIÓN N° 285