Digesto

“2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 17 de Diciembre de 2009 VISTO: El material bibliográfico que se incorpora al patrimonio de esta Facultad, cuya adquisición proviene de subsidios otorgados a los proyectos de investigación a través de la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. CONSIDERANDO: La conveniencia que el referido material sea controlado desde la Biblioteca de esta Facultad y que desde ese sector se regulen los préstamos, conforme con la reglamentación que rige para tal efecto. Lo aconsejado al respecto por la Comisión de Interpretación y Reglamento y lo acordado en sesión del día 24 de noviembre de 2009. Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Fijar las siguientes pautas para el tratamiento del material bibliográfico cuya adquisición provenga de subsidios otorgados por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado con destino a proyectos de investigación: El material será incorporado contablemente por el Departamento de Bienes Patrimoniales y Suministros dependiente de la Dirección Económico Financiera el que, luego de inventariarlo, se encargará de remitirlo a la Biblioteca de la Facultad. Estos procedimientos deberán llevarse a cabo en un plazo máximo de SETENTA Y DOS (72) horas. Los docentes y/o investigadores que necesiten contar con dicho material, deberán solicitarlo a la Biblioteca, por el tiempo que estimen necesario, quien procederá para su préstamo según el reglamento existente para tal fin. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA N° 12 RL/rl

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 20 de noviembre de 2009 VISTO: La ordenanza N° 05/00-C.D que establece el Reglamento de Adscripciones de Egresados a las cátedras de la Facultad de Artes y Diseño. CONSIDERANDO: Que se hace necesario actualizar dicha norma, teniendo en cuenta los cambios producidos en la estructura académica de la Facultad. Que las adscripciones tienen por finalidad que los profesionales adquieran experiencia docente. La propuesta de Secretaría Académica, lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y lo acordado por este Cuerpo en su sesión del día 27 de octubre y reconsiderado en sesión del día 10 de noviembre de 2009. Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Derogar la ordenanza N° 5/00-C.D. ARTÍCULO 2°.- Establecer la “Reglamentación de Adscripción para Egresados” que obra como Anexo Único de la presente ordenanza. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 11 MARIA I. NUÑEZ Prof. Laura Cecilia DOÑA Mgter. BEATRIZ PLANA Directora General Académica Secretaria Académica VICEDECANA “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” ANEXO ÚNICO De los requisitos: a) Los aspirantes a la adscripción deberán ser egresados con título universitario habilitante para el dictado del espacio curricular al cual se presentan, otorgado por universidades estatales o privadas reconocidas, del país o del extranjero revalidado, o instituto superior reconocido de nivel universitario. b) Los aspirantes deberán presentar una solicitud dirigida al Decano/a, indicando el espacio curricular al que se inscriben, con la denominación que consta en el Plan de estudio vigente. Las solicitudes se recibirán en Mesa de Entradas de la Facultad dentro de los QUINCE (15) primeros días hábiles del mes de marzo de cada año, para los espacios curriculares anuales y las que se dictan en el 1° cuatrimestre y los QUINCE (15) primeros días hábiles del mes de agosto, para los espacios curriculares que se dicten en el 2° cuatrimestre. c) La solicitud deberá ir acompañada de la siguiente documentación: • Fotocopia legalizada del título o certificado de estudios completo. • Curriculum Vitae actualizado con carácter de declaración jurada. • Declaración jurada de cargos. • Certificado de Buena Salud expedido o visado por una entidad oficial. d) El incumplimiento de cualquiera de los requisitos enunciados en los puntos anteriores invalidará la solicitud de adscripción. De la tramitación: La tramitación de las solicitudes de adscripción deberá seguir los siguientes pasos: a) Secretaría Académica, previa verificación del cumplimiento de la documentación requerida en la presente ordenanza, remitirá la solicitud, a través de la Dirección de Carreras, a consideración del Profesor Titular del espacio curricular objeto de la adscripción. b) El Profesor Titular presentará al Director de Carreras, un informe y evaluación debidamente fundamentados, considerando los antecedentes del candidato, los que con opinión de la Dirección de Carreras deberán pasar a Secretaría Académica antes del TREINTA (30) de marzo o del TREINTA (30) de agosto, según corresponda. c) El informe y opinión del Titular del espacio curricular, deberá considerar los siguientes aspectos: 1. El estudio de la especificidad del título del postulante en relación con el espacio curricular, objeto de la adscripción. 2.- La necesidad de la formación de docentes en esa área. 3.- La evaluación de antecedentes e informes. 4.- La necesidad de opción entre postulantes para la misma cátedra. d) Posteriormente y previa evaluación por parte de Secretaría Académica, los antecedentes e informes presentados, serán elevados al Decano/a con informe y opinión. De las Obligaciones: Las obligaciones del adscripto: a) Dar inicio a la adscripción a partir de su notificación sobre la aceptación de la misma. b) Asistir como mínimo al SETENTA Y CINCO POR CIENTO (75%) de las clases. Teóricas, prácticas o teórico–prácticas, que dicte el equipo de cátedra. c) El adscripto deberá presentar, un trabajo escrito descriptivo, dejando constancia en él de lo realizado durante su adscripción. d) Colaborar con la cátedra en tareas tales como: armado de programas, actualización y búsqueda de bibliografía y otros temas, de común acuerdo con la cátedra. e) Dictar un máximo de TRES (3) clases en el segundo año de adscripción, conforme lo indique el Profesor Titular de la cátedra. f) No será obligación del adscripto la corrección de examen y/o Trabajos Prácticos. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 2 Las obligaciones del Equipo de Cátedra: Teniendo en cuenta el carácter de la adscripción, el Equipo de Cátedra deberá: a) Cumplir con las funciones que le competen y se desprenden del punto anterior. b) Guiar y asesorar al adscripto en su iniciación como docente. c) Controlar la asistencia del adscripto. d) Hacer participar al adscripto en las reuniones. e) Al finalizar el primer año de adscripción, el Profesor Titular elevará a la Dirección de Carreras un informe sobre la actividad desarrollada por el adscripto que deberá contemplar: la preparación científica y/o artística, la colaboración hacia la cátedra, las aptitudes docentes y el dictado de clases. f) En el segundo año de adscripción; en conjunto con el Director de Carrera se conformará un Tribunal Examinador que deberá evaluar al adscripto. Para ello deberá: • Observar como mínimo una de las clases. • Evaluar el trabajo escrito presentado por el alumno. La adscripción deberá calificarse con: Aprobado: Muy Satisfactorio, Satisfactorio, Medianamente Satisfactorio o Desaprobado. g) Este informe deberá pasar a Secretaría Académica a fin de elaborar la resolución y certificación correspondiente DISPOSICIONES GENERALES: a) Del informe al término del primer año de adscripción se desprenderá la continuidad o cancelación de la misma. En caso de ser positivo, el Director de Carreras autorizará la continuidad remitiendo la actuación a Secretaría Académica. En caso de ser negativo la elevará a Secretaría Académica quien a su vez, emitida su opinión, lo pondrá a consideración del Decano/a. b) Cancelada la adscripción, el adscripto no podrá solicitar una nueva adscripción hasta cumplidos los DOS (2) años, contados desde la interrupción de la misma. c) Si el adscripto se viera precisado a interrumpir su adscripción por cualquier causa, deberá comunicarlo por escrito al Profesor Titular y éste, con su opinión lo remitirá por intermedio de la Dirección de Carreras a Secretaría Académica. Ésta elevará al Decano/a aconsejando si corresponde otorgar la prórroga. La ampliación del período de adscripción, será por un plazo igual al que duró la interrupción, siempre que ésta no exceda de SEIS (6) meses, en cuyo caso automáticamente se cancelará la misma. d) Podrán ingresar hasta TRES (3) adscriptos por año por espacio curricular, de acuerdo con el criterio del Profesor Titular sobre la necesidad de formar docentes en el mismo. e) Ningún aspirante podrá ser adscripto a más de un espacio curricular en el mismo periodo de adscripción. f) El adscripto no podrá desempeñarse en cargos docentes frente a alumnos en esta Facultad, simultáneamente con la adscripción. En caso de ser designado en cargo docente frente a alumnos en el transcurso de la adscripción, el adscripto podrá solicitar interrupción de la misma, siempre que el período no exceda de SEIS (6) meses; de lo contrario deberá renunciar. g) Las adscripciones no condicionarán derechos para devengar haberes, ni obligarán a la Facultada a otorgar cargos docentes, si bien servirán como antecedente. h) Se extenderá al adscripto que haya cumplimentado los requisitos y obligaciones establecidos, una certificación sobre la adscripción realizada. ORDENANZA Nº 11 MARIA I. NUÑEZ Prof. Laura Cecilia DOÑA Mgter. BEATRIZ PLANA Directora General Académica Secretaria Académica VICEDECANA

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 20 de noviembre de 2009 VISTO: La ordenanza 4/00-C.D. que establece la condición de Alumno Vocacional en la Facultad de Artes y Diseño. CONSIDERANDO: Que el Estatuto Universitario en su artículo 77 posibilita, previa comprobación de suficientes condiciones en el interesado, la inscripción de Alumnos Vocacionales, por espacio curricular. Que el mismo artículo también establece que las Facultades, previamente, deben reglamentar el tema. Que dada la implementación de nuevos Planes de Estudio, se hace necesario modificar la ordenanza 4/00-C.D. a fin de facilitarles el cumplimiento de los requerimientos de las nuevas ofertas curriculares. Que en virtud de la diversidad de inquietudes e intereses intelectuales de los alumnos universitarios y/o graduados, es oportuno también, posibilitar la incorporación de estos últimos, en carácter de vocacional a los distintos espacios curriculares, a fin de que ambos puedan profundizar o ampliar sus conocimientos. Que es necesario acotar la cantidad de espacios curriculares que puedan cursar los Alumnos Vocacionales, dada la demanda de los mismos. Lo propuesto por Secretaría Académica, lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y lo dispuesto por este Cuerpo en su sesión del día 27 de octubre de 2009 y reconsiderado en sesión del 10 de noviembre de 2009. Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Derogar la ordenanza Nº 4/00-C.D. ARTÍCULO 2°.- Establecer la condición de Alumno Vocacional en la Facultad de Artes y Diseño. ARTÍCULO 3°.- Podrá optar por la condición de Alumno Vocacional todo aquel que, siendo alumno universitario o graduado de carreras de grado, se inscriba en uno o más espacios curriculares para que se le reconozcan como electivas u optativas o para ampliar sus conocimientos. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” ARTÍCULO 4°.- El alumno no podrá cursar más de DOS (2) espacios curriculares por año, en calidad de Vocacional. ARTÍCULO 5°.- Del procedimiento administrativo para obtener la condición de Alumno Vocacional. 5.1. De la inscripción: Se fija como época de inscripción la primera quincena de marzo para los espacios curriculares que se dictan en forma anual y en el primer cuatrimestre y la segunda quincena de julio, para los que se dictan en el segundo cuatrimestre, en las fechas que el calendario académico estipule a tales efectos. 5.2. De la documentación a presentar: solicitud indicando los espacios curriculares que desea cursar y los motivos que fundamentan el pedido. Dicha solicitud será presentada por Mesa de Entradas, dirigida a Secretaría Académica, la que la derivará al Director de Carreras correspondiente. 5.3. De la aceptación: Corresponde al profesor titular del respectivo espacio curricular, y/o al Director de Carreras, aceptar o no al aspirante, previa entrevista con el mismo. Asimismo, también puede considerar una cantidad limitada de alumnos a recibir, teniendo en cuenta el equipo docente e infraestructura con que cuenta el espacio curricular. Realizado ello, se remitirá el pedido a Secretaría Académica a fin de efectivizar la inscripción correspondiente. 5.4. Los espacios curriculares de dictado personalizado no podrán ser solicitados para ser cursados en carácter de vocacional. ARTÍCULO 6°.- Del Régimen Académico: 6.1. Del cursado y aprobación de los espacios curriculares: regirán para los Alumnos Vocacionales las mismas condiciones y requisitos que para los alumnos regulares tantos los establecidos por la normativa general vigentes en la Facultad como las consignadas por el profesor titular del espacio curricular en el respectivo programa. 6.2. De la promoción y correlatividad: no rige el régimen de correlatividad. 6.3. Los Alumnos Vocacionales no recibirán título alguno en ningún caso. 6.4. Los Alumnos Vocacionales recibirán un certificado que acreditará el cursado y aprobación de los espacios curriculares en los que se inscribió. ARTÍCULO 7°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 10

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 3 de noviembre de 2009 VISTO: La ordenanza N° 10/00-C.D. que reglamenta el régimen de adscripciones para los alumnos de esta Facultad. CONSIDERANDO: Que es necesario mantener este tipo de instancias dado que favorecen la comunicación entre alumnos y docentes, permitiendo no sólo la profundización de trayectos formativos elegidos por los alumnos, sino también el enriquecimiento de las perspectivas de los espacios curriculares. Que es importante su actualización dado la nueva complejidad que presentan tanto la cantidad de alumnos como los distintos espacios curriculares. Que además es preciso aclarar la concepción del alumno adscripto a un espacio curricular, delimitando explícitamente sus obligaciones y derechos. Que en virtud de la experiencia institucional, se considera necesario brindar la posibilidad de que los procesos formativos que se inician en las adscripciones, puedan continuarse en el tiempo sin interrupciones, propiciando de esta forma que los alumnos avancen y profundicen la construcción de marcos teóricos y metodológicos referidos a determinada área de conocimiento. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 27 de octubre de 2009, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Derogar la ordenanza N° 10/00-C.D. que reglamenta el régimen de adscripción de alumnos. ARTÍCULO 2°.- Aprobar el presente “Reglamento de Adscripción de Alumnos” que figura como Anexo Único de la presente ordenanza. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 9 MARIA I. NUÑEZ Prof. Laura Cecilia DOÑA Prof. SILVIA PERSIO Directora General Académica Secretaria Académica DECANA “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” ANEXO ÚNICO De los requisitos: La adscripción de un alumno a un espacio curricular, constituye una instancia académica en la que el profesor titular, propicia y garantiza la profundización del recorrido formativo del alumno en determinada área de conocimiento. 1.1- El alumno adscripto a un espacio curricular es aquel alumno avanzado que habiendo promocionado a 3° año de su carrera y aprobado ese espacio curricular en los Planes de Estudio vigentes en la que solicita la adscripción, decide incorporarse a dicho espacio curricular, a los efectos de profundizar su conocimiento en determinado campo, en el marco de sus intereses académicos y de su desarrollo como futuro profesional. 2. Del procedimiento administrativo: 2.1. De la Inscripción: Se fijan como épocas de inscripción la segunda quincena de marzo para los espacios curriculares que se dictan en el primer cuatrimestre y anuales y la segunda quincena de julio para los que se dictan en el segundo cuatrimestre. 3. De la documentación a presentar: 3.1. Solicitud indicando el espacio curricular al que desea incorporarse como adscripto y toda la documentación que acredite antecedentes relevantes a los efectos de la adscripción, si la hubiere. 3.2. Esa documentación será presentada por Mesa de Entradas, dirigida a Secretaría Académica, quien la derivará a la Dirección del Grupo de Carreras correspondiente y por su intermedio al profesor titular del espacio curricular. 4. De la aceptación: corresponde al profesor titular del respectivo espacio curricular evaluar la solicitud del alumno postulante. Para esto tendrá en cuenta: 4.1. La evaluación de su nivel de comprensión del espacio curricular y los motivos que fundamentan la solicitud de adscripción, en el marco del desarrollo académico del alumno postulante, así como también de las necesidades reales en su proyección como futuro profesional. Esa evaluación se realizará en un coloquio público. 4.2. El análisis de la documentación presentada. 4.3. La evaluación constará en un informe elaborado por el profesor titular. Si ésta es positiva, con la opinión de Secretaría Académica, el Decano/a autorizará la adscripción. 5. De las obligaciones del Alumno: 5.1. El alumno adscripto elaborará un plan de trabajo anual acordado con el profesor titular, donde se especificarán las actividades que desarrollará, en el marco de sus intereses y de los objetivos de ese espacio. Las actividades especificadas en ese plan deberán girar en torno a: a) Tareas de búsqueda bibliográfica y fichaje correspondiente. b) Tareas de investigación y/o extensión a realizar en acuerdo con el profesor titular en el marco de la adscripción. c) Asistencia al dictado de clases en un porcentaje no menor al CINCUENTA POR CIENTO (50%) d) Cualquier otra actividad que el profesor y el alumno consideren de interés para el desarrollo académico del espacio curricular, siempre atendiendo a las necesidades de formación del alumno. 5.2. Por la misma naturaleza de la adscripción, quedan excluidas de estas actividades todas las referidas al apoyo a la función docente en el espacio curricular: dictado de clases, atención de consulta de alumnos, elaboración de planillas de asistencia y evaluación., corrección de trabajos prácticos y/o evaluaciones parciales, etc. Ord. Nº 9 “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 2 3. Se le permitirá al alumno participar en toda actividad académica que organice la Facultad (congresos, cursos, etc.) en forma gratuita, a solicitud del interesado y con el aval del profesor titular, quien evaluará la pertinencia en su proceso formativo. 5.4. El alumno elaborará, al término de la adscripción, un informe detallado sobre el trabajo realizado, el que deberá ser entregado en la primera quincena de marzo. 5.5. Al finalizar sus funciones y habiendo sido aprobada la adscripción, se le extenderá al alumno la certificación que acredite su desempeño, mediante resolución de Decanato. 6. De las obligaciones del Profesor Titular: 6.1. Resolver y dar a publicidad el resultado de la selección de los postulantes a adscripción 6.2. Acordar con el alumno el Plan Anual de actividades. 6.3. Apoyar, orientar y reajustar el proceso formativo iniciado por el alumno en la adscripción. 6.4. Incentivar y apoyar su participación en distintas actividades académicas relacionadas con su labor. 6.5. Poner a su disposición el material bibliográfico que éste estime necesario para la realización de trabajos de investigación. 6.6. Posibilitar y facilitar la difusión de los trabajos que realice el alumno. 6.7. Elevar un completo informe en el que se detallen las tareas académicas realizadas, así como también la evaluación de las mismas, en el marco del plan de trabajo elaborado oportunamente. La evaluación se realizará en términos de aprobado o desaprobado. 7. Disposiciones Generales: 7.1. Cada espacio curricular podrá contar, cada año lectivo, con hasta TRES (3) alumnos adscriptos, como máximo. 7.2. El alumno sólo podrá adscribirse a UN (1) espacio curricular, si este es anual o a DOS (2) si son cuatrimestrales, pero no en el mismo cuatrimestre. 7.3. La adscripción a un espacio curricular tendrá una duración de UN (1) año lectivo. El alumno podrá solicitar un nuevo período, en los plazos establecidos. Su autorización quedará sujeta a la evaluación realizada por el profesor titular sobre su desempeño en el periodo de adscripción realizado. 7.4. Los alumnos que adquieren la condición de adscriptos no podrán invocar esta condición para solicitar excepciones en sus obligaciones de alumno regular. 7.5. Los alumnos adscriptos podrán solicitar la cancelación de su adscripción por razones debidamente fundadas. En estos casos deberán presentar una nota dirigida al profesor titular, quien tomará conocimiento y la elevará, por medio de la Dirección de Grupo de Carreras, a Secretaría Académica para su cancelación y archivo en el expediente correspondiente. 7.6. El alumno que sin fundamento justificado hiciera abandono de sus obligaciones, perderá la condición de alumno adscripto y el derecho a solicitar nueva adscripción en el año siguiente. En estos casos el profesor titular informará, por medio de la Dirección de Grupo de Carreras, a Secretaría Académica para su cancelación y archivo. ORDENANZA Nº 9 MARIA I. NUÑEZ Prof. Laura Cecilia DOÑA Prof. SILVIA PERSIO Directora General Académica Secretaria Académica DECANA

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 3 de noviembre de 2009 VISTO: La ordenanza 1/98-C.D., que establece instituir la calidad de condicional para los alumnos de la Facultad de Artes y Diseño. CONSIDERANDO: Que los Planes de Estudio han sufrido cambios considerables, respecto al dictado de los espacios curriculares, por lo que dicha normativa no incluye a los que se dictan en forma cuatrimestral. Que es conveniente dictar una norma que solucione el problema. La opinión de Secretaría Académica. Por ello y atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en su sesión del día 27 de octubre de 2009, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Derogar la ordenanza N° 1/98-C.D. ARTÍCULO 2°.- Instituir la calidad de Alumno Condicional para aquellos alumnos que adeuden un espacio curricular de los exigidos por los respectivos regímenes de correlativas hasta las mesas de mayo de cada año, para los espacios curriculares anuales y los que se dictan en el primer cuatrimestre y hasta las mesas de septiembre para los que se dictan en el segundo cuatrimestre. ARTÍCULO 3°.- En el momento de la inscripción anual y/o cuatrimestral el alumno manifestará, por escrito, el o los espacios curriculares que desee cursar en calidad de alumno condicional, teniendo en cuenta siempre que puede adeudar solamente un espacio curricular de los exigidos por el régimen de correlatividades de la carrera que cursa. ARTÍCULO 4°.- El alumno que se haya inscripto en calidad de condicional y no apruebe el espacio curricular adeudado en las mesas de mayo o septiembre, según corresponda, deberá dejar de cursar y se le invalidará todo lo que haya cursado hasta ese momento. ARTÍCULO 5°.- La calidad de alumno condicional regirá para cursar todos los espacios curriculares de las distintas carreras, sin otro requisito que lo que establece el artículo 2º, de la presente resolución, excepto Diseño Gráfico Final y Diseño de Productos Final. Para cursar estos espacios curriculares en calidad de condicionales, el alumno deberá presentar solicitud, que será considerada por el profesor titular respectivo. ARTÍCULO 6°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 8 MARIA I. NUÑEZ Prof. LAURA CECILIA DOÑA Prof. SILVIA PERSIO Directora General Académica Secretaría Académica DECANA

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 21 de agosto de 2009 VISTO: Las actuaciones en las que la Secretaría de Posgrado solicita la modificación del Reglamento de Tesis de la Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del siglo XX, aprobado por Ord. Nº 15/06-CD. CONSIDERANDO: Que la modalidad del trabajo de tesis de maestría y del concierto-tesis en la instancia de la defensa, requiere que cada maestrando presente junto a los 5 ejemplares de la parte teórica “3 ejemplares en formato DVD (con fecha legible de la filmación), a los fines de que el jurado cuente con el material completo al momento de su evaluación. Que la particularidad de esta tesis, conformada por una instancia teórica y otra de interpretación, aconseja la formación de un equipo de dirección y co-dirección que respondan al perfil teórico y de interpretación musical, a fin de lograr una complementariedad en el desarrollo del texto-tesis y la preparación del concierto-tesis. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Interpretación y Reglamento y a lo dispuesto por este Cuerpo en su sesión del 26 de agosto de 2008, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1º: Modificar parcialmente el artículo 12º de la Ord. Nº 15/06-CD. de la siguiente forma: Donde dice: “ ARTÍCULO 12- Ejemplares a entregar y depósito. El maestrando deberá presentar por mesa de entradas de la Facultad CINCO (5) ejemplares de la parte teórica de la Tesis, acompañados de una nota personal indicando su intención de proceder a la defensa de la misma, y por separado, un resumen no superior a las DOSCIENTAS (200) palabras. Se adjuntarán además TRES (3) ejemplares del Programa del concierto, en los que constará la duración exacta de las obras y si constituyen un estreno, o fueron escritas especialmente para el Concierto-Tesis, o cualquier dato que contribuya a aclarar el contenido del mismo, con las partituras correspondientes al mismo, las que permanecerán en la Secretaría de Posgrado….. Debe decir: “ ARTICULO 12- Ejemplares a entregar y depósito. El maestrando deberá presentar por mesa de entradas de la Facultad CINCO (5) ejemplares de la parte teórica de la Tesis, acompañados de una nota personal indicando su intención de proceder a la defensa de la misma, y por separado, un resumen no superior a las DOSCIENTAS (200) palabras. Se adjuntarán además, por separado, TRES (3) ejemplares del Programa del concierto, en los que constará la duración exacta de las obras y si constituyen un estreno, o fueron escritas especialmente para el ConciertoTesis, o cualquier dato que contribuya a aclarar el contenido del mismo, con las partituras correspondientes al mismo, TRES (3) copias de las partituras del Concierto-Tesis y TRES (3) DVD que contengan la filmación de parte del programa del Concierto – Tesis, especificando título de las obras, duración y fecha de grabación de las mismas (máximo 40’, mínimo 30’), las que permanecerán en la Secretaría de Posgrado...” ARTÍCULO 2º: Modificar parcialmente el artículo 13º de la Ord. 15/06-CD. de la siguiente forma: Donde dice: “ ARTÍCULO 13- Requisitos formales para la presentación de la Tesis de Maestría. La Tesis debe guardar los siguientes requisitos formales: Para el trabajo Teórico: 13. 1. ………. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 13. 2. Impresión y encuadernación: a) Tamaño de papel: A-4 (21 x 29,7 cm.)…. Debe decir: “ ARTÍCULO 13- Requisitos formales para la presentación de la Tesis de Maestría. La Tesis debe guardar los siguientes requisitos formales: Para el trabajo Teórico: 13. 1. ………. 13. 2. Impresión y encuadernación: a) Tamaño de papel: A-4 (21 x 29,7 cm.). En el caso de alumnos extranjeros, podrán realizar la impresión en Tamaño de papel Carta (21,59 x 27,94 cm.)….” ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 7 lo

“2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 30 de junio de 2009 VISTO: El expediente CUDAP-FAD: 4209/09 conteniendo normativas relacionadas con el área de Vinculación Productiva de la Carreras de Proyectos de Diseño elaboradas por la D.I. Laura BRACONI. CONSIDERANDO: Que resulta necesario establecer lineamientos generales y específicos del área de Vinculación Productiva de las Carreras de Proyectos de Diseño, para lo que se realizó un Mapa de la situación general y específica a partir de la aplicación de la estructura FODA (fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas). Que, para ello, se determinó la organización funcional de dicho área lo que llevó a la creación de un diagrama de flujo y la determinación de ejes para desarrollar en el área centrados en la Transferencia de Tecnología e Investigación. Que, distintas empresas e Instituciones del medio requieren los servicios, consultoría y otras actividades de vinculación, lo que amerita una organización interna rápida, construyendo un esquema básico de funcionamiento regido por normas internas. Por ello y atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo dispuesto por el Cuerpo en su sesión del día 12 de mayo de 2009, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES ORDENA: ARTICULO 1°.- Aprobar el esquema de acciones y normativas del área de Vinculación Productiva de las Carreras de Proyectos de Diseño en articulación con la Secretaría de Extensión, elaboradas por la DI Laura BRACONI (Legajo Nº 23.146), de acuerdo con las especificaciones estructurales y funcionales contenidas en el Anexo Único de la presente. ARTICULO 2 °.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 6 shr “2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” ANEXO ÚNICO ¿Qué es vinculación? Cualquier relación externa que establezca la Universidad. Relación que involucra procesos de innovación tecnológica. Vinculación Universidad-Empresa (U-E) Conecta el conocimiento producido en cualquier institución de nivel superior (Universidad) con la economía del sector privado- sector productivo. Debate presente en las universidades latiFunciones de la Universidad noamericanas, dada la estrecha relación de la Docencia, Investigación y Extensión, se le incorpora como una Universidad con el sistema de producción y cuarta función (vinculación productiva-VP). bienes. Objetivos de la vinculación ►Definir normas (reglas) hacia adentro de la misma universidad y hacia el exterior en su interacción con otras instituciones. ►Facilitar y extender la relación U-E sin alterar la actividad académica. ►Generar un sistema periférico con sus propias reglamentaciones, recurso humano ( a veces infraestructura) Formas de vinculación 1-Oficina de patentes 2-Transferencia de tecnología 2.1 Servicio de consultoría 2.2 Servicio de formación de recursos humanos 2.1 Intercambio especialistas 2.2.2 Pasantías 2.2.3 Conferencias y cursos 3-Investigación cooperativa, contratos de I+D…. 4-Consorcios, Parques tecnológicos 5-Incubadoras 6-Start off / Spin off Transferencia de tecnología: Es el traspaso de conocimiento desarrollado por una persona, empresa e institución a un tercero, para incrementar su producción, competitividad y rentabilidad. Para producir nuevos productos, procesos. “2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 2 Mapa de situación general A través del FODA como herramienta estratégica de análisis con la cual se proyecta el objeto de estudio, es decir, el área de VP, en primera instancia con una mirada general y en segunda instancia, con una mirada más particular o específico del área, en la que se observan aspectos internos del área. En este análisis se pueden detectar las fortalezas y debilidades, constituidas por variables hacia las cuales se puede influir o cambiar. Por otro lado, oportunidades y amenazas, resultado de variables en las que no se puede influir. Fortalezas Debilidades • Perfil de la carrera con marcada relación con el sistema productivo. • Desconocimiento generalizado e inexperiencia en la temática. • Estudiantes demandantes de establecer relación con el medio. • Decisión política de apoyar el área. • Escaso presupuesto propio. • Cantidad suficiente de docentes relacionados con el sistema pro- • Escaso personal asignado. ductivo. • Ausencia de sistemas de seguimiento y evaluación de resultados. • Imagen institucional de la Universidad. • Docentes comprometidos con la gestión y con esta acción especí- • Desvalorización de instrumentos dentro de la institución para la vinculación. fica. • Antecedentes reales dentro de la misma universidad y a nivel na- • Escasa relación con egresados. cional e internacional. • Disconformidad de docentes en relación a la situación del Instituto de Diseño. • Demandas concretas del sector productivo y estatal. Oportunidades Amenazas • Aprovechar el reconocimiento social de la Universidad y de la ca- • Que se priorice el factor económico por sobre el rrera en el medio. interés social. • Potenciar las relaciones con otros organismos de la Universidad. • El avance y posicionamiento de otras carreras pertenecientes a universidades privadas. • Posibilidad de la incorporación de egresados a la facultad. • Disponibilidad de recursos tecnológicos (correo electrónico, página web) Mapa de situación específica del área de VP Aspectos internos Debilidades Fortalezas Amenazas Oportunidad del área Organización de la Desconocimiento de la Diversidad de forma- Competencia desle- Potenciar la capacidad oferta como produc- capacidad de oferta de ción de profesiona- al con los egresa- instalada. tos y como servicios. diseño. Inclusive de to- les. dos. das las carreras de la FAyD. Demanda de pro- Conocimiento relativo Poseer un mapa real Condicionar lo Sistematizar acciones en ductos y servicios de la posible demanda. de la industria local. académico al mer- cuanto a la relación con el cado. medio productivo Estructura adminis- Difusa, sin sistematizar. Institución sin fines Falta de cumplimien- Estructurar reglamentatrativa-financiera Se superponen accio- de lucro. Pero con to por parte de enti- ciones claras sobre como nes desde diferentes decisión política de dades solicitantes. proceder. dependencias de la apoyo a la vincula- Generar recursos económisma Facultad. ción con el medio. micos Difusión de los pro- Escasa difusión. Poco Relación de docen- Constante avance Organizar la oferta “real”. ductos y servicios conocido. tes y alumnos con el de carreras universi- Implementar acciones medio productivo. tarias privadas. fuertes de difusión. Falta de constancia en la actualización del información. “2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 3 Listado de demanda real y el objeto de la misma ¿Quiénes Demandan? ¿Qué solicitan? Empresas, Pasantías Cámaras empresarias. Resolución de productos (gráfico e industrial) innovadoEntidades del Gobierno (municipios, etc.) res. Instituciones educativas (Universidades, Organización de concursos, congresos, jornadas. Facultades, Nivel Medio, etc.) Jurados para concursos. FAyD y Alumnos de años avanzados Capacitación (cursos, conferencias o charlas). (demanda interna) Profesionales con ciertas orientaciones o especialidaDiseñadores Industriales des. Asociaciones, Cooperativas, ONG´s Contacto con empresas en busca de empleo. Diagnóstico Se realizaron entrevistas a docentes de la carrera para conocer la opinión sobre el concepto de vinculación productiva. Se trabajó con una muestra aleatoria del 16% de la planta docente de la carrera. A partir de la misma se pudo observar que son relativamente pocos los docentes que son concientes del concepto de vinculación con el medio productivo. Sin embargo, en el diálogo sobre el tema, conocen y diferencian el concepto de vinculación, marcando la diferencia con la Secretaría de Extensión y reconocen la importancia de la inserción de la carrera en el medio. Por otro lado, varios de ellos apelan al conocimiento de experiencias de otras carreras y valoran como la institución formadora (universidad) promueve este contacto con el medio. Asimismo, estimulan a que la carrera profundice tal inserción, sugiriendo conocer experiencias de otras instituciones (UTN, UBA, CMD), para que en lo posible se repliquen en nuestra Facultad. De dichas entrevistas surgieron algunos conceptos que son valorados para la elaboración de lineamientos, que se mencionan a continuación: Lineamientos generales a tener en cuenta Articular el sector productivo, estado y universidad. Tener presente la realidad local y nacional. Fomentar las iniciativas propias de docentes, alumnos y egresados. Evitar el concepto de convertir a la Facultad en empresa. Evitar actuar como competencia del egresado y contribuir a vincular al egresado con el medio productivo. Desarrollar oportunidades laborales para docentes, alumnos y egresados. Viabilizar el desarrollo de actividades y perfeccionamiento de estudiantes y egresados. Brindar apoyo en cuanto a infraestructura para iniciativas de alumnos, docentes y egresados. Sistematizar acciones y formalizar instrumentos para la vinculación productiva. “2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 4 Aproximación a un Diagrama de Flujo aplicado a VP Aproximación a un Diagrama de flujo Selección Unidad ejecutora Demanda determinada Relaciones Institucionales ACOFART Director de la carrera VP ¿Se presentan los no términos del convenio, asesoría, etc? Revisión de programa, conSe debe acordar: Entrevista con venio, etc. -forma de solicitud el interesado -actividades si -montos (pesos, bienes o contra- Respuesta al solicitante con prestación) programa de acción, con convenio, contrato ¿Se acorda- si ron términos Pedido por de la activinota a VP dad? Solicitante depositar en ACOFART el 50% Realizar certificaciono nes para cada inteDesarrollo de proyecto, asesoría a car- grante de la Unidad Fin de solicitud go de Unidad Ejecutora ejecutora Solicitante depositar Resultado Informe a Es conveniente estaen Acofart el 50% VP blecer un registro por cada actividad Registro de resulOrd. Nº 6 tado en VP “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 5 4 Análisis de caso real: Ministerio de Acción Social- Feria del Regalo (año 2008) Relaciones Institucionales Proyecto Proyecto x Proyecto No pago DEMANDA Profesores- ¿? Dirección alumnos Proyecto Conferencia de x, se VP profesor acuerda Se solicitó en pago. P la mitad del Solicitud de proceso. otro servicio Secretaría de Extensión Propuesta de Solución Relaciones Institucionales unidad ejecutora Formulación objetivos, etc. (De acuerdo a la envergadura del proyecto) Unidad Proyecto Resultado DEMANDA Dirección ejecutora Docente (1 o 2) VP Egresado (1) Alumnos (2) PP Seguimiento Informe Cooperadora “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 6 Organización Funcional SECRETARÍA DE EXTENSION RELACIONES VINCULACION DIRECCION DE INSTITUCIONALES PRODUCTIVA DISEÑO ACOFART COMITÉ DE SELECCIÓN Seguimiento UNIDAD Resultante Conformación de “banco de COMITÉ DE SELECCIÓN EJECUTORA docentes” según perfil profesional. -Dirección -VP Conformación de “banco -Docente (2) represende alumnos” tante CD -Asesor estudiantil Conformación de “banco de -Egresado represenegresados” según perfil tante CD UNIDAD EJECUTORA profesional Nota: La cantidad de integrantes de la Unidad Ejecutora dependerá Ord. Nº 6 de la envergadura del proyecto. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 7 Propuesta de EJES de abordaje para el área de VINCULACION PRODUCTIVA VP SERVICIOS PRODUCTOS CAPACITACION INVESTIGACIÓN Transferencia de tecnología Consultorías. Contratos de I+D Asesoramiento. Peritajes. Venta de proyectos finales, pre- Cursos en relación con empresa, Proyectos existentes de invesvio registro de propiedad inte- negocio, emprendimiento, etc. tigación Desarrollo de productos. lectual. (destinados a la demanda interConstrucción de prototipos. na y externa) Producción de pequeños objetos Intercambio de profesionales (venta) con empresas. Pasantías. VP debe articular con la Organización de eventos Dirección de Investigación para poder gestionar la inPracticas pre-profesionales. serción de proyectos de investigación (nuevos o existentes) con el medio. DIFUSIÓN A TRAVES DE PAG WEB, OTROS MEDIOS

••Si ^^ fadu ncM ^ "2009 - Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad d e A r t e s y Diseño MENDOZA, 1 1 JUN 2009 VISTO: El expediente N° 10-786-D/08 en el que obran las actuaciones relacionadas con el concurso de trámite abreviado para cubrir interinamente un cargo de Profesor Titular con dedicación simple, para el dictado de la cátedra "Taller de Gráfica Experimental" (Optativa), en la carrera de Diseño Gráfico. CONSIDERANDO: Que, a fs. 29/33 del mencionado expediente, la Comisión Asesora designada para entender en dicho concurso, se ha expedido proponiendo el siguiente orden de méritos: 1°.D.l. Eduardo Jorge LÓPEZ; 2".- D I . Mariana Alejandra GORDILLO; 3°.- D.l. María Andreína AGÜERO y 4°.- D.l. Mario Jesús DRAQUE. Que se han cumplido todas las instancias del trámite concursal de acuerdo con la reglamentación vigente y no se han presentado impugnaciones. Los informes producidos, lo aconsejado por la Comisión de Concursos y lo acordado por este Cuerpo en sesión del 28 de abril de 2009. Por ello y en ejercicio de las atribuciones conferidas por el articulo 34 inciso I) del Estatuto Universitario, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso de trámite abreviado convocado por resolución N° 14/09-C.D., para cubrir interinamente un cargo de Profesor Titular con dedicación simple, para el dictado de la cátedra "Taller de Gráfica Experimental" (Optativa), en la carrera de Diseño Gráfico y establecer el siguiente orden de méritos: 1°.- D I . Eduardo Jorge LÓPEZ; 2°.- D I . Mariana Alejandra GORDILLO; 3°.- D.l. María Andreína AGÜERO y 4°.- D.l. Mario Jesús DRAQUE. ARTÍCULO 2°.- Designar al siguiente Personal Docente Universitario 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres LÓPEZ. Eduardo Jorqe Documento Unico 7.794.100 CUILoCUIT 20-7794100-3 Legajo N° 14.476 Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Profesor Titular Dedicación Simple Carácter interino Término de la designación Desde 13 de mayo de 2009 Hasta 31 de diciembre de 2009 Denominación de la Unidad Académica Facultad 1 de Artes y Diseño Subdependencia 1 Carreras de Proyectos de Diseño Resol. n° 82 fadmcM "2009 - Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de C u y o Facultad d « A r t e s y Diseño Espacio Curricular 1) I 'Ta//er de Gráfica Experimental" (Optativa) ARTÍCULO 3°.- El espacio curricular mencionado en el articulo 1° pertenece a: Códigos^ Descripción Disciplina: 2 I I Ingeniería y Tecnología Subdisciplina: 2 I O I I Ingeniería Industrial Especialidad: 9 I 9 I I "Taller de Gráfica Experimental" (Optativa) ARTÍCULO 4°.- El espacio curricular mencionado en el artículo 1° forma parte del Plan de Es Código de Carrera/s Descripción de la Carrera Participación Porcentual 127 ^ 1 Diseñador Gráfico 100% Porcentaje total 100% ARTÍCULO 5°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros Depend o Subdependen- Fuente de Programa Subpro- Proyecto Actividad Obra Finalidad Función Participación Apartado cia Financia- grama Porcentual míento 10 00 37 03 00 04 00 3 4 100 00 100% Total de la distribución progranlática ARTÍCULO 6°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Sen/icios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 11 Personal Permanente Partida Parcial 111 Retribución que hace al cargo Escalafón 700 Estatuto del Docente Cód. Presup. Cargo 810 Profesor Titular (S) ARTÍCULO 7°.- De acuerdo con la declaración jurada de cargos agregada a fs. 37 de las presentes actuaciones y con lo informado a fs. 39 por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo en el que se lo designa. ARTÍCULO 8°.- Comuniqúese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 82 F. A lo •/•/ i •rtíírui'^'-'';''-'''^

1 fad ma^i-Li "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño MENDOZA, 2 I f'/\ 20Ü9 VISTO: El expediente CUDAP- FAD: 3 2 5 0 / 0 9 en el que se solicita la aprobación de los cursos que se dictarán durante el presente año en el Laboratorio Digital Educativo, los que estarán a cargo de los profesores María Cristina PORTALUPI, Ariel Alberto AMADIO, María Beatriz PERLBACH, Ciro Ornar ORTIZ y Alberto Gabriel de ROSAS. CONSIDERANDO: Que, a nivel organizativo, se ha dividido el programa en las siguientes áreas: Arte Digital; Sonido; Producción Gráfica; 3D y renderización y Multimedia, a fin de atender las necesidades de actualización tecnológica de las diferentes carreras de esta Unidad Académica. Los objetivos generales y específicos propuestos y la trayectoria de los profesionales a cargo de los mismos. La opinión favorable de Secretaría Académica y de Secretaría de Extensión. Por ello y atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 21 de abril de 2 0 0 9 , EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO T*.- Autorizar el dictado de los cursos del Laboratorio Digital Educativo durante el año 2 0 0 9 y que estarán a cargo de los profesores María Cristina PORTALUPI, Ariel Alberto AMADIO, María Beatriz PERLBACH, Ciro Ornar ORTIZ y Alberto Gabriel de ROSAS, según el detalle que consta en los Anexos I a XVII de la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- Dar amplia difusión a los cursos mencionados en el artículo precedente. ARTÍCULO 3°.- Comuniqúese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° ^ 5 F. A. Mgtftr. MONfCA PAOHBOO Raciuei R JEDE^: SECHtTAftÍA OS EXTEMSIÓM. "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO I CREACIÓN Y EDICIÓN DE IMÁGENES PIXELARES I Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio Digital Educativo {ex Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: María Beatriz Peribach Curriculum vitae del equipo docente Prof, y Lie, María Beatriz Peribach (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: CUATRO (4) alumnos; Máximo: DOS (2) alumnos por computadora. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso está destinado a introducir y capacitar, o actualizar en creación y edición de imágenes por computadora en un entorno pixelar. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Introducir al alumno en las características propias del trabajo en el entorno gráfico digital. Conocer las nociones básicas de un programa para tratamiento de imágenes pixelares. Aplicar los contenidos en trabajos prácticos propuestos. Contenidos: Conceptuales Introducción a la gráfica por computadora. Recorrido por el área de trabajo. Herramientas de selección. Capas. Pintura y edición. Color. Máscaras y c a n a l e s . Retoque fotográfico. Técnicas avanzadas de capas. Combinación de vectores y píxeles. Procedimentales Introducción, práctica y afianzamiento en el uso de una computadora personal para trabajar con imágenes. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual y físico utilizado. Resol. N° 65 ^^j^- Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño Anexo I - Hoja 2 Metodología de trabajo Clases teórico-précticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Una computadora personal por alumno, proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación -OCHENTA (80) % de asistencia. -Realización de los trabajos prácticos propuestos. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Manuales originales de los programas. Adobe Photoshop 5.0. Curso completo en un libro. Prentice Hall, México 1 9 9 9 . 4 4 6 p. Adobe Photoshop 5.0. Guía del usuario. Adobe Systems Incorporated. EEUU 1 9 9 8 . 388 p. Adobe Photoshop 6.0. Guía del usuario. Adobe Systems Incorporated. Escocia 2 0 0 0 . 4 4 0 p. Adobe Photoshop 7.0. Classroom in a Book. 2 0 0 2 Adobe System Incorporated. U.S.A. Adobe Photoshop C S Classroom in a Book. 2 0 0 4 Adobe System Incorporated U.S.A. 6 9 0 p. Adobe Photoshop C S 3 Classroom in a Book. Adobe Press. 2 0 0 7 Adobe System Incorporated U.S.A. 4 9 6 p. Tutoriales interactivos incluidos en los softwaros. Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia Por tratarse de un curso de nivel inicial no requiere conocimientos previos. fad "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Orfix" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO li CREACIÓN Y EDICIÓN DE IMÁGENES PIXELARES II Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio Digital Educativo (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseíio. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: María Beatriz Peribach Curriculum vitae del equipo docente Prof. y Lic. María Beatriz Peribach (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: CUATRO (4) alumnos; Máximo: DOS (2) alumnos por computadora. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso está destinado a capacitar y actualizar a quienes hicieron el curso "Creación y edición de imágenes pixelares I" o tengan conocimientos avanzados sobre este programa. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Introducir en el desarrollo de tareas avanzadas en un programa para tratamiento de imágenes pixelares. Conocer herramientas de mayor complejidad que las estudiadas en el curso I. Contenidos: Conceptuales Técnicas básicas con la herramienta Pluma. Nociones básicas en la preparación de imágenes para la web. Animación en Image Ready. Técnicas avanzadas con capas. Composición avanzada. Máscaras vectoriales, trazados y formas. Creación de efectos especiales. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora personal para trabajar con imágenes. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Resol. N^ 65 '2009 - i4río de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II - Hoja 2 Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Una computadora personal cada dos alumnos, proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación -OCHENTA (80) % de asistencia. -Realización de los trabajos prácticos propuestos. Material para el alumno El alunnno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso -Manuales originales de los programas. -Adobe Photoshop 5.0. Curso completo en un libro. Prentice Hall, México 1 9 9 9 . 4 4 6 p. -Adobe Photoshop 5.0. Guía del usuario. Adobe Systems Incorporated. EEUU 1 9 9 8 . 388 p. -Adobe Photoshop 6.0. Guía del usuario. Adobe Systems Incorporated. Escocia 2 0 0 0 . 4 4 0 p. Adobe Photoshop 7.0. Classroom in a Book. 2 0 0 2 Adobe System Incorporated. U.S.A, Adobe Photoshop C S Classroom in a Book. 2 0 0 4 Adobe System Incorporated U.S.A. 6 9 0 p. Adobe Photoshop C S 3 Classroom in a Book. Adobe Press. 2 0 0 7 Adobe System Incorporated U.S.A. 4 9 6 p. -Tutoriales interactivos incluidos en los softwares. -Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia Requiere haber realizado el curso "Creación y edición de imágenes pixelares I" o tener conocimientos avanzados sobre este programa. RESOLUCIÓN N" A. fad "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO ill TALLER DE ARTE DIGITAL Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio Digital Educativo (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, l-acultad de Artes y Diseno. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: María Beatriz Poribach Curriculum vitae del equipo docente Prof. y Lic. María Beatriz Peribach (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: CUATRO (4) alumnos; Máximo: DOS (2) alumnos por computadora. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso está destinado a introducir y capacitar, o actualizar a quienes deseen complementar la labor creativa personal llevada a cabo con materiales tradicionales, a través del uso de herramientas digitales para tratamiento de imágenes. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Introducir a la filosofía propia del trabajo en el entorno gráfico digital. Conocer las herramientas básicas de un programa para tratamiento de imágenes pixelares. Conocer cómo se crean, editan y exportan gráficos en el entorno digital. Contenidos: Conceptuales Introducción a la gráfica por computadora. Recorrido por el área de trabajo. Escaneado. Herramientas de selección. Capas, Pintura y edición. Color. Máscaras y canales. Retoque fotográfico. Destinos. Procedimentales -Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con imágenes. -Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. -Conocimiento de los procedimientos necesarios para llevar a cabo la labor de complementación digital del trabajo artístico personal. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual y físico utilizado. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos prácticos escaneando y editando en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con soporte del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Resol. N° fl '2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo III - Hoja 2 Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras personales, proyector digital, pantalla, escáner, tableta gráfica, pitarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación -OCHENTA (80) % de asistencia. -Realización de los trabajos prácticos propuestos. Material para el alumno Computadoras personales, escáner y tableta gráfica. Trabajos gráficos de creación personal (aportados por el alumno). Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Manuales originales de los programas. Adobe Photoshop 5.0. Curso completo en un libro. Prentice Hall, México 1 9 9 9 . 4 4 6 p. Adobe Photoshop 5.0. Guía del usuario. Adobe Systems Incorporated. EEUU 1998. 3 8 8 p. Adobe Photoshop 6.0. Guía del usuario. Adobe Systems Incorporated. Escocia 2 0 0 0 . 4 4 0 p. Adobe Photoshop 7.0. Classroom in a Book. 2 0 0 2 Adobe System Incorporated. U S A . Adobe Photoshop C S Classroom in a Book. 2 0 0 4 Adobe System Incorporated U.S.A. 6 9 0 p. Adobe Photoshop C S 3 Classroom in a Book. Adobe Press. 2 0 0 7 Adobe System Incorporated U.S.A. 4 9 6 p. Corel Painter 8. Manual del Usuario de Corel® Painler™ 8 .2003 Corel Corporation (versión digital). Ryan, Joyce. "Corel Painter XI, Academic Couraeware". 2 0 0 4 Corel Corporation. Reese, Stephanie. "Corel* Painter™ X Curriculum". 2007 Corel Corporation. Tutoriales interactivos incluidos en los softwares. Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia Requiere haber realizado el curso "Creación y edición de imágenes pixelares I" o tener conocimientos avanzados sobre programas pixelares. RESOLUCIÓN N° F A. fad "2009 - Año de Homentfje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño ANEXO IV TRATAMIENTO DE IMAGEN Y ANIMACIÓN 2D Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio Digital Educativo (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: María Beatriz Peribach Curriculum vitae del equipo docente Prof. y Lic. María Beatriz Peribach (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: CUATRO (4) alumnos; Máximo: DOS (2) alumnos por computadora. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso está destinado a capacitar en las nociones básicas para realizar animación bidimensional en un entorno digital, con un programa pensado para artistas, que da prioridad a la calidad artística de las herramientas. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Introducir en la creación de animaciones sencillas. Descubrir diferentes elementos que intervienen en la animación bidimensional. Conocer algunas técnicas tradicionales de animación 2D. Explorar herramientas que imitan, en el entorno digital, aspectos de técnicas artísticas tradicionales. Contenidos: Conceptuales Nociones básicas. Recorrido por el área de trabajo. Técnicas de pintura. Creación de fondos. Texto. Guardar y exportar animaciones. Animación con trazos. Rotoscoping. Efectos 3D. Texturas. Procedimentales -Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora personal para trabajar con imágenes. -Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. -Conocimiento de los procedimientos necesarios para llevar a cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales -Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea artística y creativa. -Incentivo de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. -Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual y físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos prácticos realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras personales, proyector digital, pantalla, escáner, tableta gráfica, pizarra, marcadores y borrador. Resol. N° 65 "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño Anexo IV - Hoja 2 Evaluación y acreditación OCHENTA (80) % de asistencia. -Realización de los trabajos prácticos propuestos. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital creado por la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso ' Manuales originales del software utilizado. -Corel Painter 8. Manual del Usuario de Corel® Painter™ 8 .2003 Corel Corporation (versión digital). -Reese, Stephanie. "Corel® Painter™ X Curriculum". 2007 Corel Corporation. -Ryan, Joyce. "Corel Painter XI, Academic Courseware". 2 0 0 4 Corel Corporation. -Tutoriales interactivos incluidos en los softwares. -Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia Requiere haber realizado el curso "Creación y edición de imágenes pixelares I" o tener conocimientos avanzados sobre este programa. RESOLUCIÓN N'' "2009 - Año d6 Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño ANEXO V DIBUJO ASISITIDO POR COMPUTADORA en 2D y 3D Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTE (20) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: Ortiz, Ciro Omar Curriculum vitae del equipo docente D.l. Ortiz, Ciro Omar (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo; 4 alumnos; Máximo: un alumno por computadora. Por estar destinado a principiantes y alumnos avanzados sé prioriza la experiencia háptica. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso está destinado a introducir y capacitar, o actualizar a quienes estén interesados acerca de la presentación de informes técnicos en 2 Dimensiones (planos de proyectos). O en la creación de proyectos en 3 Dimensiones para obtener toda la información técnica (planos) y un fotorealismo a partir de un Volumen. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Introducir al alumno en las características propias del trabajo en el entorno del Diseño de Productos en especial la presentación de planos y la presentación en 3 Dimensiones. Conocer las nociones básicas y avanzadas de un programa que permite mejorar la presentación de los proyectos en especial toda la fase técnica. Aplicar los contenidos en trabajos prácticos propuestos. Contenidos: Conceptuales Introducción al dibujo por computadora. Reconocimiento del área de trabajo. Herra'I^V / mientas de selección. '^^^^'^ ^ a p a s . Bloques. Impresión a Escala Generación de volúmenes y productos en 3 Dimensiones. Obtención de una imagen pixelar a partir de una representación vectorial (Render o Foto realismo). Procedí mentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con imágenes. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Resol. N ^ 65 I faduncu '2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño Anexo V - Hoja 2 Actitudinales Apropiación de la tecnología digital para el sistema de representación en 2D y 3 D . Fomentar el interés y la apertura en la aplicación de estas nuevas tecnologías en el Arte y el Diseño. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas a partir de trabajos o ejemplos propuesto por el docente o el alumno que puedan ser realizados en la computadora. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento del alumno a trabes de los trabajos prácticos que se desarrollaran en el curso. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Una computadora personal por alumno, proyector digital pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material digital o fotocopia de los trabajos prácticos generado por el Docente. El cual se entrega durante el cursado del mismo. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Manuales originales de los programas. • Autocad 2 0 0 4 • Autocad 2 0 0 4 . Guía del usuario. • Libros de Autocad. Tutoriales interactivos incluidos en los softwares. Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia La parte de 2 Dimensiones por tratarse de un curso de nivel inicial no requiere conocimientos previos. La parte de 3 Dimensiones se requiere tener conocimiento previo de la parte de 2 Dimensiones. RESOLUCIÓN N° íi; faduncu '2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO VI ANIMACIÓN 3D Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: D.l. Alberto de Rosas Curriculum vitae del equipo docente D.l. AlberLü de Rosas (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: DOS (2) alumno por computadora. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la producción de animaciones tridimensionales con 3dstudio Max Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore la operatoria de creación y asignación de materiales y animación del programa para generar animaciones tridimensionales. Contenidos: Conceptuales Importación de archivos. Características de los archivos a importar. Selección de capas. Herramientas básicas. Mover. Rolar. Escalar. Seleccionar objetos mediante mouse y teclado. Utilización de capas. Creación de formas básicas. Esferas. Cajas. Spiines. Cilindros. Ingreso de parámetros en teclado. Revolución de spiines. Operaciones Booleanas. Unión. Diferencia. Intersección. Cambios en los gizmos de los objetos. Reubicación de gizmos con fines específicos. Utilización de imanes. Agrupación de elementos. Desagrupación de elementos. Visualización de los objetos. Esconder. Mostrar. Luces. Creación de luces. Distintos tipos de luces. Parámetros de las luces. Tipos de sombras. Operaciones posibles con la iluminación. Sistemas de iluminación de 3 puntos. Renderizado. Distintos motores de renderización. Formato final del render. Guardar archios en distintos formatos (.jpg, .avi) de acuerdo a la finalidad. Renderizado rápido. Utilización de materiales de la biblioteca de materiales. Asignación de materiales a objetos. Creación de materiales Blinn. Parámetros de los materiales. Color ambiente. Color Difuso. Color Especular. Asignación de mapas de bits a un material. Resol. N° "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad <1« Artes y Diseño Anexo VI - Hoja 2 Materiales parámetros. Nivel especular. Brillo del material. Transparencia. Mapa de bits. Reflexión y refracción de la luz en un material. Materiales aplicados como ambiente de renderización. Cámaras. Distintos tipos de cámara. Utilización de las cámaras. Parámetros de las cama ras. Selección de lentes. Rotación de la cámara. Animación. Configuración de la animación en cuadros. Animación por interpolación, metodología. Fotogramas clave. Animación. Variación de los parámetros de fotogramas clave. Editor de curva de objetos. Posición. Escala. Rotación. Animación de acuerdo a un trayecto. Creación del trayecto. Asignar objeto a trayecto. Modificación de los parámetros de animación de trayectos. Utilización de vínculos entre objetos. Renderizado de las animaciones. Duración en segundos. Selección del motor de renderización de acuerdo a los tipos de luces y sombras. Iluminación avanzada. Introducción a la edición de video en Windows Movie Maker. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con modelos virtuales y realización de animaciones tridimensionales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para complementar la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso P Una computadora personal con software 3D MAX 7 por alumno o cada dos alumnos, pro¡s-^ yector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado por la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Resol. N° 6 5 s fadíf r s: '2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Disefto Anexo VI - Hoja 3 Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Tutoriales de 3D studio max y manual oficial - Autodesk Corporation. Sitios web de interés. Otras consideraciones de relevancia Por tratarse de un curso orientado hacia la animación es necesario contar con los siguientes requisitos: Conocimientos básicos de sistema operativo Windows para plataformas PC. Tener conocimientos de la operatoria de algún programa de maquetado virtual (Rhino 3.0 o Autocad). "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Disefto ANEXO VII Modelos Virtuales y renderizado 3D, Nivel 1 Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa {ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: D.l. Alberto de Rosas Curriculum vitae del equipo docente D.l. Alberto de Rosas (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: DOS (2) alumno por computadora. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la producción de modelos tridimensionales con RhinoCeros 3.0 y Flamingo 1.1 Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore la operatoria del programa para generar volúmenes virtuales Aplicar los contenidos en trabajos prácticos propuestos. Contenidos: Conceptuales Introducción a los volúmenes virtuales. Reconocimiento de la interfa.'íft. Per.<ionali/aoión del espacio de trabajo. Creación de accesos rápidos. Configuraciones de las vistas. Creación y modificación de lineas. Distinta formas de creación. Cortar. Extender. Unir. Editar nodos. Formas simples. Circulo. Rectángulo. Método de creación con datos específicos. Puntos relativos. Utilización de imanes (osnap). Comandos de edición. Mover. Rotar. Copiar. Escalar. Filetear. Chanflear. Desplazamiento. Explotar figuras. Cuerpos sólidos y superficies. Diferencias. Creación de sólidos. Esfera. Cubo. Toro. Cilindro. Cono. Cono truncado. Otras formas de creación de sólidos. Extrusión. Condiciones necesarias. Con curva guía. Recta. A un punto destino. Inclinada. Relleno de huecos planos. Edición de capas. Utilización de capas. Crear capa. Renombrar. Propiedades de la capa. Asignar material. Asignar color. Propiedades de los objetos. Renderizado. Motores de renderización. Materiales predeterminados. Modificación. Configuración del renderizador. Fondo. Plano base. Luz solar. Resol. N* 65 tadunai "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz ^ Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo VII - Hoja 2 Iluminación de la escena. Tipos de iluminación. Linear. Luz puntual. Spotlight. Propiedades de las luces. Sistema de iluminación de DOS (2) o TRES (3) puntos. Edición de sólidos. Organizar. Reflejar. Inclinar, Rotar 3 ü . Escalar en UNO (1), DOS (2) o TRES (3) dimensiones. Utilización de texto. Texto sólido. Texto formado por superficies. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con modelos virtuales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para complementar la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Una computadora personal con software Rhinoceros 3.0 y Flamingo 1.1 por alumno o cada alumnos, proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado por la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Rhino training level 1 (versión en castellano) Robert Me Neel & Asociates Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Sitios web de interés. Otras consideraciones de relevancia Por tratarse de un curso de nivel inicial no requiere conocimientos previos. "2009 - de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO VIII Modelos Virtuales y renderizado 3D. Nivel 2 Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: D.l. Alberto de Rosas Curriculum vitae del equipo docente D.l. Alberto de Rosas (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: DOS (2) alumno por computadora. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la producción de modelos tridimensionales con RhinoCeros 3.0 y Flamingo 1.1 Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore la operatoria del programa para generar volúmenes virtuales Aplicar los contenidos en trabajos prácticos propuestos. Contenidos: Conceptuales Superficies. Diferencias con los cuerpos sólidos. Distintos métodos de creación de superficies. ' Superficies definidas por puntos. Superficies definidas por aristas. generación de curvas. Orientación de puntos guía de curvas. Creación de superficies. Baldo simple y barrido doble. Extrusión de superficies. Distintos métodos. Superficies generadas con comando loft. Distintos parámetros de las superficies. Creación de superficies de parche. Casos especia ''^^ Superficies de revolución simples y con límites. Creación de superficies definidas por una red de curvas. Corte de superficies. Fileteado de encuentro de superficies. Mezcla de superficies. Proyección de curvas sobre superficies. Copia y desplazamiento de superficies. Cambios de escala. En UNO (1),D0S (2) o TRES (3) dimensiones. Comando array. Utilización. Rotación 3d. Resol. N^ "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo VIII - Hoja 2 Extracción de curvas dG obJGtos. Bordes, isocurvas. Diferencias y casos de utilización. Creación de grupos. Desagrupar objetos. Esconder objetos. Ver objetos por selección. Materiales. Creación y edición de materiales de Flamingo 1.0, Renderizado de un objeto cotidiano. Utilización de todas las herramierilas y concepto impartidos en el curso Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con modelos virtuales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para complementar la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Una computadora personal con software Rhinoceros 3.0 y Flamingo 1.1 por alumno o cada alumnos, proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado por la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Rhino training level 2 (versión en castellano) - Robert Me Neel & Asociates Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Sitios w e b de interés. Otras consideraciones de relevancia Por tratarse de un curso de 2do nivel requiere conocimientos previos sobre el software. RESOLUCIÓN N" 6 5 glLVlA PERSK Mgter. MOniCA PACHECO XEDESMA SECRETARÍA D E EXTENSIÓN ilAdmínisti^ya fad "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO IX Gestión y producción gráfica Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación). Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24)hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: Mgter. María Cristina Portalupi Currlculunn vitae del equipo docente Mgter. María Cristina Portalupi (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la gestión de originales digitales para impresión en las áreas paradigmáticas del diseño Gráfico. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno pueda determinar la pertinencia de las aplicaciones gráficas en sus productos de diseño, gestionar la preprensa, prensa y postprensa (flujo de trabajo digital). Contenidos Conceptuales • Conocer los sistemas de impresión, sus productos paradigmáticos y requerimientos de preprensa, prensa y postprensa en el flujo digital de trabajo. • Conocer las tintas de impresión y su operatoria en los softwares gráficos. • Reconocer los tipos de imágenes imprimibles, su correspondencia con los softwares y su edición para impresión. • Entender la separación de color y tramas digitales. • Operar con los formatos de documentos y comunicación entre ellos. Procedimentales • Ser capaz de resolver originales para editorial, compaginación e imposición digital de pliegos. • Ser capaz de resolver originales para envases, envasadoras, materiales y relaciones con el producto. • Ser capaz de resolver originales para etiquetas, compaginación e imposición digital de pliegos. Actitudinales • Promover una actitud responsable en la gestión de originales para impresión. • Generar una actitud de capacitación continua ante los cambios en las tecnologías digiteles. • Asumir la responsabilidad de la gestión tecnológica. Resol. N'^ fad "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo IX - Hoja 2 Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software maquetadotes, vectorizadores, de tratamiento tipográfico y gestores de documentos electrónicos. Proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Con evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno cuenta con los materiales teóricos de Tecnología III de la carrera de Diseño Gráfico. Libros y artículos sobre la temática. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso • Manual QuarkXPress. D. G Juan Carlos Saldaña Hernández. U N A M . ENEP. Campus Acatlan. México. • Revista GRACOL. • Libros de Adobe sobre producción. • Revistas de AGFA. • Técnicas de producción, Autor TAPSCOTT DIANE. Editorial ANAYA MULTIMEDIA. • Manual Adobe Photoshop. Adobe • http://www.gusgsm.com/html/pscs02.html. Artículo sobre gestión del color. • Manual Adobe lllustrator. Adobe Otras consideraciones de relevancia Requisitos • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos básicos de preprensa digital, (no excluyente). • Conocimientos básicos de los sistemas de impresión. • Conocimientos sobre reproducción del color y tintas de impresión. Contenidos ^ Contenidos conceptuales y desarrollo de clases piase 1: Recuperación de conocimientos previos sobre color y su reproducción, tipos de imágenes, clasificación de la tintas y sus atributos. Piezas paradigmáticas del diseño, requisitos y diferencias generales. Clase 2: La gestión editorial. Comercialización de los soportes, imposición y cálculo de pliego de acuerdo a la función del producto. Introducción al programa maquetador: seteo de páginas, preparación de tintas, herramien''.yí' tas de edición y dibujo, determinación de ios procesos de postprensa en un original digital. Separación del original Resol. N'^' 55 Hiero. '2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortít Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo IX - Hoja 3 Clase 3: Práctico editorial. Clase 4: La gestión para etiquetas. Comercialización de los soportes, imposición y cálculo de pliego de acuerdo a los sistemas de etiquetados. Introducción al programa vectorizador: seteo de páginas, preparación de tintas, herramientas de edición y dibujo, determinación de los procesos de postprensa en un original digital. Separación del original Clase 5: La gestión para envases rígidos y flexibles. Comercialización de los soportes, imposición y cálculo de pliego de acuerdo a los sistemas de envasado. Segunda parte del programa vectorizador: seteo de páginas, preparación de tintas, herramientas de edición y dibujo, determinación de los procesos de postprensa en un original digital. Separación del original Clase 6: Prácticos Clase 7: Imágenes pixelares. Características. Tramas A M y FM. Introducción al programa de edición fotográfica: parte 1 herramientas y menú de gestión del color Clase 8: Segunda parte del programa de edición fotográfica: corrección y calibración de imágenes. Generación de negro, ganancia de puntos, rango imprimible y separación. RESOLUCIÓN N° "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini OrUz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO X "CURSO DE CAPACITACIÓN: PRODUCCIÓN Y GESTIÓN GRÁFICA EN EDITORIAL" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: Mgter. María Cristina Portalupi Curriculum vitae del equipo docente Mgter. María Cristina Portalupi (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a los participantes en la gestión y producción de originales para el área editorial. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno pueda capacitarse en la gestión de un original digital en el área editorial. Contenidos Conceptuales Maquetadores: • Introducción. Maquetador, Sus funciones su utilidad. • Herramientas, menú, paletas y ventanas. • Determinación de los usos en la práctica profesional. Introducir a los cursantes en la administración de los programas. Conceptos básicos del área editorial, vinculación con la Aplicación digital • Páginas maestras. • Estilos tipográficos. • Legibilidad. Tratamiento del párrafo. • Tipos de piezas editoriales y el armado del original. Trabajo con el soft: • Conceptos de cajas de textos e imágenes. • Paleta de impresión, preparación de colores, (tintas de impresión). • Trabajo y requerimientos de las imágenes importadas. • Operaciones de dibujo. • Formatos y requerimientos de preprensa. Procedimentales • Ser capaz de resolver originales para editorial, compaginación e imposición digital de pliegos. Tirada y merma. Resol. N' 65 '2009 - Año da Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo X - Hoja 2 Actitudinales • Comprender la responsabilidad del diseñador en la calidad final del producto y los costos. • Comprender el alcance del programa en el proceso del original digital. Corrección del color y su reproducción. • Capacitarse para modificar el medio en función de mejorar la calidad final de los pro ductos del mercado regional. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software maquetadotes, vectorizadores, de tratamiento tipográfico y gestores de documentos electrónicos. Proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Con evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno cuenta con los materiales teóricos de Tecnología III de la carrera de Diseno Gráfico. Libros y artículos sobre la temática. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso • Manual QuarkXPress. D. G Juan Carlos Saldaña Hernández. U N A M . ENEP. Campus Acatlan. México. • Revista GRACOL. • Libros de Adobe sobre producción. • Revistas de AGFA. • Técnicas de producción, Autor TAPSCOTT DIANE. Editorial A N A Y A MULTIMEDIA. • Manual Adobe Photoshop. Adobe • http://www.gusgsm.com/html/p3cs02.html. Artículo sobre gestión del color. • Manual Adobe lllustrator. Adobe Otras consideraciones de relevancia Requisito? • ConocimientüS avanzados de sistema operativo Windows para plataformas PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos básicos de preprensa digital, (no excluyente). • Conocimientos básicos de los sistemas de impresión. • Conocimientos sobre reproducción del color y tintas de impresión. RESOLUCIÓN N o F. A. "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO XI 'CURSO DE CAPACITACIÓN: PRODUCCIÓN Y GESTIÓN GRÁFICA EN EMPAQUES Y ETIQUETAS" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: Mgter. María Cristina Portalupi Curriculum vitae del equipo docente Mgter. María Cristina Portalupi (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Capacitar a los participantes en la gestión y producción de originales para el área de empaque y etiquetado. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro • Promover una actitud responsable en las decisiones tecnológicas. • Valorar la importancia de la gestión tecnológica en un trabajo de diseño. • Adquirir las bases de las herramientas de gestión de calidad. Contenidos Conceptuales Programas de dibujo. • Concepto de los programas de dibujo. • Herramientas, menú, paletas y ventanas. • Filosofía del programa. • Determinación de los usos en la práctica profesional.Introducir a los cursantes en la administración de los programas. Conceptos básicos de atributos de las tintas y originales. • Tintas Spot y Proceso. • Sobreimpresión. • Calado y Trapping. • Paleta de impresión. Trabajo con el soft: • Preparar un original. • Paleta de impresión, preparación de colores, (tintas de impresión). • Trabajo y requerimientos de las imágenes importadas. • Operaciones de dibujo. • Formatos y requerimientos de preprensa. Resol. N' 65 "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseno Anexo XI - Hoja 2 Procedimentales • Ser capaz de resolver originales para editorial, compaginación e imposición digital de pliegos. Tirada y merma. Actitudinales • Comprender la responsabilidad del diseñador en la calidad final del producto y los costos. • Comprender el alcance del programa en el proceso del original digital. Corrección del color y su reproducción. • Capacitarse para modificar el medio en función de mejorar la calidad final de los productos del mercado regional. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software maquetadotes, vectorizadores, de tratamiento tipográfico y gestores de documentos electrónicos. Proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Con evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno cuenta con los materiales teóricos de Tecnología III de la carrera de Diseño Gráfico. Libros y artículos sobre la temática. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso • Manual QuarkXPress. D. G Juan Carlos Saldaña Hernández. U N A M . ENEP. Campus Acatlan. México. • Revista GRACOL. • Libros de Adobe sobre producción. • Revistas de AGFA. • Técnicas de producción, Autor TAPSCOTT DIANE. Editorial ANAYA MULTIMEDIA. • Manual A d o b e Photoshop. Adobe • http://www.gusgsm.com/html/pscs02.html. Artículo sobre gestión del color. • Manual Adobe lllustrator. Adobe Otras consideraciones de relevancia Requisitos • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos básicos de preprensa digital, (no excluyente). • Conocimientos básicos de los sistemas de impresión. • Conocimientos sobre reproducción del color y tintas de impresión. fad "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO XII "GESTIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS COMPATIBLES" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: DIECIOCHO (18) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: DI Ariel Amadfo Curriculum vitae del equipo docente Profesor: DI Ariel Amadío (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la gestión de archivos electrónicos en formato PDF, como así también el correcto manejo del soft existente para tal fin. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore incorpore habilidades en la elaboración de documentos electrónicos en formato PDF, como asi también explore las prestaciones del paquete Adobe Acrobat. Conceptuales Conocimiento de las necesidades de corupalibilidad de docuementos. Dominio del software de producción. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con componentes muitimediales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Resol. N° faduncu "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XII - Hoja 2 Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software Adobe Acrobat; Distiller, Acrobat, Reader, PDF Writter, proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Material Oficial de Adobe Corporation Manuales oficiales de Adobe Sitio web oficial Adobe Otras consideraciones de relevancia Requisitos • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas • PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos sobre construcción de imágenes en formato vectorial y pixelar. • Experiencia previa en programas de digilalización e ilustración. • Conocimientos avanzados sobre el tema color, modelos de color, profundidades de bits, y modelos de color utilizados por dispositivos informáticos. • Familiarización con los formatos más utilizados de imagen, vector, sonido, vídeos digitales, etc Contenidos Contenidos conceptuales y desarrollo de clases Clase 1: Introducción. ¿Qué es Acrobat?. El documento electrónico. El concepto de portabilidad e integración de documentos. Finalidad y utilidades de Acrobat. Como documento de impresión. Como archivo de documentación electrónica. Como generador de libros electrónicos (e-book). Como medio de transmisión de contenidos en la red y en CD-Rom. El formato PDF. Componentes de Acrobat: Acrobat, Distiller, Reader. Clase 2: Creación de documentos PDF. A partir de un fichero. A partir de múltiples ficheros. A través de escáner. A través de Web. Niveles de profundidad. Vincular sitio Web entero. Anexar páginas. Anexar vínculos. Imprimir ficheros PDF. Enviar por correo electrónico. Clase 3: Opciones de generación de PDF en Distiller. Opciones predefinidas. Estándar. Tamaño reducido. Personalizado. Opciones de trabajo. Opciones generales. Compresión de imágenes. Incrustación de fuentes. Resol. N'' 65 "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño Anexo XII - Hoja 3 Clase 4: Edición y manejo de ficheros PDF. Visualización y navegación por el Documento. Optimización del documento. Creación de índices de páginas. Creación de vínculos y enlaces. Inserción y edición de texto. Inserción de notas y otros elementos. Herramientas de dibujo y resalte Selección y edición de objetos. Inserción de elementos multimedia. Creación de artículo Clase 5: Seguridad. Segundad de Acrobat. Como usuario. Principal. Permisos. Self-sign. Creación de perfil. Configuración de perfil. Firmar documentos. Firmar documentos de forma invisible. C L A S E 6: Indexación de documentos: utilización de Acrobat Catalog. Definición de palabras clave. Creación de ficheros índice con Catalog. Modificación de índices existentes. Consultas a índices desde Acrobat. RESOLUCIÓN N^ ""'YWIÍlfcifJ i fad "2009 - Año d9 Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO XIII "EDICIÓN DE VIDEO DIGITAL" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: DI Ariel Amadío Curriculum vitae del equipo docente Profesor: DI Ariel Amadío (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la edición de material de video digital, como así también brindar nociones generales de post-producción. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore la operatoria de los programas para Editar, producir y post-producir video digital. Conceptuales Conocimiento de las variables del video digital. Dominio del software de edición. Reconocimiento y uso de los distintos formatos. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con componentes multimediales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. '''' Resol. N° 65 "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XIII - Hoja 2 Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software Adobe After Effects 6.5, proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (SO) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Material Oficial de Adobe Corporation Manuales oficiales de Adobe Sitio web oficial Adobe Otras consideraciones de relevancia Requisitos • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas • PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos sobre construcción de imágenes en formato vectorial y pixelar. • Experiencia previa en programas de digitalización e ilustración. • Conocimientos avanzados sobre el tema color, modelos de color, profundidades de bits, y modelos de color utilizados por dispositivos informáticos. • Familiarización con los formatos más utilizados de imagen, vector, sonido, vídeos digitales, etc Contenidos Contenidos conceptuales y desarrollo de clases • Clase 1: Introducción al video digital - Adobe After Effects Generalidades del video digital. IOR valore.s de configuración del video: tamaño de frame v •'^velocidad de cuadro, codees y formatos. Las etapas de trabajo: la edición y el render. Reconocimiento de la interfase de After Effects: herramientas básicas y procedimientos preliminaq[es. El concepto de composición y sus parámetros. Ejercicio O - Introducción. • Clase 2: Configuración de proyecto y edición básica El armado de líneas de edición: configuración de la composición base y adición de recursos a la paleta de proyectos. La modificación de los parámetros básicos: posición, rotación, alfa, etc. La duración de las capas y los puntos de entrada y salida. El concepto de la animación por keyframe de estas variables. Ejercicio 1- Edición básica • Clase 3: Efectos en After Effects La adición de efectos al material de edición. Uso de la paleta de efectos y la configuración precisa de sus valores. Animación de efectos. Ejercicio 2- Uso de efectos Resol. N^ 65 "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XIII - Hoja 3 • Clase 4: Máscaras vectoriales y transparencia El concepto de transparencia en el video digital. El canal alfa y el chroma key. Comportamiento de imágenes con canal alfa (PNG). Comportamiento de videos con pantalla verde o azul: eliminación selectiva de color de fondo. Las máscaras vectoriales. Su uso y configuración del feather (difuminado). Animación de máscaras vectoriales: el morphing de máscaras. Ejercicio 3- Transparencia y Mascaras vectoriales. • Ciase 5: Capas 3D Las capas 3D en After Effects. Transformación de capas comunes a capas 3D. Las variables especiales de las capas 3D. Animación de capas 3D. Ejercicio 4- Capas 3D • Clase 6: Uso de iluminación. Las capas de iluminación. Su configuración, las sombras arrojadas y comportamiento de las capas ante la luz. La configuración de las fuentes de iluminación: tipo de foco, y conos de proyección. Ejercicio 5- Iluminación • Clase 7: Inclusión de Sonido La adición de sonido al proyecto de After Effects. Variables del audio digital. Características de las capas de sonido. Ejercicio 6- Sonido • Clase 8: Render Selección de los parámetros de render. Elección de codee y formato adecuado para el render. Configuraciones de calidades de audio y video para la salida. El uso de la cola de render para la salida del trabajo. Ejercicio 7- Valores de render RESOLUCIÓN N'' F. A, "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO XIV "PLATAFORMAS MULTIMEDIA Y ANIMACIÓN - NIVEL 1" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24)hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: DI Ariel Amadío Curriculum vitae del equipo docente Profesor: DI Ariel Amadío (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la producción de material multimedia animado e interactivo con Macromedia Flash en sus aspectos básicos, para la producción de plataformas para web o medios cerrados. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore la operatoria del programa para generar animación e interactividad básica Conceptuales Técnicas básicas y avanzadas en la producción de animación. Técnicas básicas y avanzadas en la producción de Interactividad. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con componentes multimediales, Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Resol. N^ Mí » «ifc* „2QQg _Aflocig HomanajB a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XIV - Hoja 2 Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software Macromedia Studio Mx, o bien Mx 2 0 0 4 , proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Manuales oficiales de Macromedia Sitio web oficial Macromedia Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia Requisitos • Experiencia en la navegación de internet, gestión de correo etc. • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos sobre construcción de imágenes en formato vectorial y pixelar. • Experiencia previa en programas de digitalización e ilustración. • Conocimientos avanzados sobre el tema color, modelos de color, profundidades de bits, y modelos de color utilizados por dispositivos informáticos. • Familiarización con los formatos más utilizados de imagen, vector, sonido, vídeos digitales, etc Contenidos Contenidos conceptuales y desarrollo de clases • Clase 1: Introducción a la tecnología multimedia. Enfoques del programa. Reconocimiento de la interfase. Uso de las herramientas. Introducción a los ordenes de anidamiento: objetos agrupados. • Clase 2: Símbolos e instancias. Relaciones entre un símbolo y sus instancias. Modificación de instancias mediante efectos. Ruptura de relación entre instancias y su símbolo originario. Tipos de símbolos en flash, • Clase 3: Técnicas de animación en flash. Animación cuadro por cuadro. Conceptos de animación interpolada. Interpolación de movimiento: características. Interpolación de forma: características. Utilización de movie clips. • Clase 4: Capas especiales para animación: uso de capas guía y capas máscara. Fine tunning de animación: aceleración y desaceleración. Segunda Parte: Interactividad • Clase 5: Introducción al action script. Creación de plataformas navegables para CD. División de película en escenas. Acciones: play, stop, goto. Resol. N' 65 "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XIV - Hoja 3 • Clase 6: Comunicación de movie clips en escena. Control de reproducción de movie clip a través de tell target. Control de propiedades de movie clip a través de set propert y , startdrag, stopdrag. • Clase 7: Creación de plataformas navegables para web. División de la plataformas en películas independientes. Carga de películas con loadmovie. Carga por niveles y por target. • Clase 8: Adición de sonido a la película flash. Tipos de sonido en flash. Publicación de la película flash. Formatos de salida. Optimización de las películas. Creación de proyectores ejecutables. "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño ANEXO XV "PLATAFORMAS MULTIMEDIA, ANIMACIÓN, ACTION SCRIPT, PROGRAMAS ANEXOS - NIVEL 2" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: DI Ariel Amadfo Curriculum vitae del equipo docente Profesor: DI Ariel Amadío (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la producción de material multimedia animado e interactivo con Macromedia Flash en sus aspectos avanzados, programación en lenguaje Action Script, para la producción de plataformas de interactividad compleja. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore incorpore habilidades en la programación en Action Script, como así también la operatoria de programas anexos que añaden funcionalidad a Flash. Conceptuales Técnicas básicas y avanzadas en la producción de animación. Técnicas básicas y avanzadas en la producción de Interactividad. Integración de técnicas para la generación de sitios web con flash Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con componentes multimediales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. R959I. N' 5 "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XV - Hoja 2 Metodologia de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las connputadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software Macromedia Studio Mx, o bien Mx 2 0 0 4 , proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Manuales oficiales de Macromedia Sitio web oficial Macromedia Sitio Web oficial de Adobe Inc. Información contenida en los comandos Ayuda de los programasOtras consideraciones de relevancia Requisitos • Haber completado el nivel I de Macromedia Flash, e incorporado los conocimientos pertinentes (EXCLUYENTE). • Experiencia en la navegación de internet, gestión de correo etc. • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos sobre construcción de imágenes en formato vectorial y pixelar. • Experiencia previa en programas de digitalización e ilustración. • Conocimientos avanzados sobre el tema color, modelos de color, profundidades de bits, y modelos de color utilizados por dispositivos informáticos. • Familiarización con los formatos más utilizados de imagen, vector, sonido, vídeos digitales, etc Contenidos Contenidos conceptuales y desarrollo de clases • Clase 1: Creación de plataformas navegables para w e b : organización general de las películas. División de la plataforma en películas independientes. Carga de películas con loadmovie. Carga por niveles. Integración de Flash en HTML Configuración del HTML para contener a la película flash (escalabilidad, fondo transparente, etc.) • Clase 2: Contenidos interactivos en Flash. El concepto de texto dinámico. Carga de variables externas (archivos de texto). Programación de scroll de texto: sus particularidades. Utilización de componentes predeterminados del programa: scrolls, cajas de t e x t o , etc. Personalización de componentes. "í Resol. N° faduncu '2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y DiseAo Anexo XV - Hoja 3 • Clase 3: Contenidos interactivos en Flash. Aplicación de formulas de desaceleración (easing) Y rebote para construcciones de mouse trail simple. Aplicación de las fórmulas anteriores para construcción de interfases móviles: desplazables y giratorias. • Clase 4: Construcción de precargas para páginas web: el fundamento de su funcionamiento y acciones que se requieren. Personalización de las precargas. • Clase 5: Gestión de la utilidad de proyectos en flash para la administración eficiente de películas para sitios web. • Clase 6: Operatoria de Swish: generación de efectos para tipografía e imágenes. Armado de líneas de tiempo. Exportación de la película en el formato adecuado. Incorporación en Flash. • Clase 7: Operación de Swift 3D: generación de 3D para Flash. Modelado básico, animación y render vectorial en Swift 3D. Exportación del render en el formato adecuado. Incorporación en Flash. • Clase 8: Planteo del trabajo final. Elaboración de plataforma que integre los programas vistos. "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad d« Artes y Diseño ANEXO XVI "DISEÑO Y ADMINSTRACIÓN DE SITIOS WEB ESTÁTICOS - NIVEL 1" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseño. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: VEINTICUATRO (24) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: DI Ariel Amadío Curriculum vitae del equipo docente Profesor: DI Ariel Amadío (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la gestión sitios web de contenido estático, en los aspectos de producción integral, testeo y publicación en Internet. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore la operatoria de los programas para maquetar sitios web HTML de información estática. Conceptuales Técnicas básicas y avanzadas maquetación web. Técnicas básicas y avanzadas de publicación y gestión de sitios web. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con componentes multimediales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software Macromedia Studio Mx, o bien Mx 2 0 0 4 , proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Resol. N° Q g '"J faduncu "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XVI - Hoja 2 Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Manuales oficiales de Macromedia Material Oficial de Adobe Corporation Sitio web oficial Macromedia Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia Requisitos • Experiencia en la navegación de internet, gestión de correo etc. • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos sobre construcción de imágenes en formato vectorial y pixelar. • Experiencia previa en programas de digitalización e ilustración. • Conocimientos avanzados sobre el tema color, modelos de color, profundidades de bits, y modelos de color utilizados por dispositivos informáticos. • Familiarización con los formatos más utilizados de imagen, vector, sonido, vídeos digitales, etc Contenidos Contenidos conceptuales y desarrollo de clases • Clase 1: Generalidades de internet. El código HTML. Dreamweaver: herramientas básicas. • Clase 2: Edición básica de HTML: propiedades de página. El árbol de navegación Creación de sitio básico. Concepto de links. • Clase 3: Macromedia Fireworks:lmagen para la web. Formatos de imagen. Proceso de producción de imagen: creación, optimización, exportación. • Clase 4: Creación de elementos de interfase con Fireworks. Conceptos de frames y framesets. • Clase 5: Imágenes dinámicas en Fireworks. El gif animado. Imágenes interactivas. • Ciase 6: Uso de estilos en Dreamweaver: CSS y HTML, Formateo de textos. • Clase 7: Diseño con tablas de layout. Construcción de grillas de trabajo. Columnas de ancho fijo y variable. • Clase 8: Mecanismos de publicación y gestión de sitios. RESOLUCION N° F. A. "2009 - Año t/e Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO XVII "DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE SITIOS WEB DINÁMICOS Y BASE DE DATOS - NIVEL 2" Destinatarios Alumnos de grado, egresados, docentes y público en general. Lugar de dictado Laboratorio de Informática Educativa (ex-Taller de Computación), Edificio de Docencia, Facultad de Artes y Diseno. Ciudad Universitaria. Duración Se dictará en fecha a convenir con el coordinador y una vez logrado el cupo mínimo. Horas reloj acreditadas por el curso: TREINTA (30) hs. Identificación del equipo docente responsable Profesor: DI Ariel Amadío Curriculum vitae del equipo docente Profesor: DI Ariel Amadío (CV en documento adjunto) Cupo de participantes Mínimo: DIEZ (10) alumnos; Máximo: VEINTE (20) alumnos. Síntesis explicativa de la propuesta Este curso busca capacitar a sus participantes en la producción de material sitios web que emplean bases de datos, formularios, en lenguaje PHP. Formato curricular Curso de extensión. Modalidad aula-taller Modalidad del curso Presencial Expectativas de logro Que el alumno incorpore la operatoria de los programas para maquetar aplicaciones web dinámicas con bases de datos MySQL y páginas en formato PHP de información dinámica. Conceptuales Técnicas básicas y avanzadas de gestión de bases de datos. Técnicas básicas y avanzadas maquetación web. Técnicas básicas y avanzadas de publicación y gestión de sitios web. Procedimentales Práctica y afianzamiento en el uso de una computadora Introducción en el uso de una computadora personal para trabajar con componentes nnultinnediales. Adquisición de orden y método en el uso del equipamiento virtual y material. Conocimiento de procedimientos necesarios para llevar cabo los trabajos prácticos propuestos. Actitudinales Apropiación de la tecnología digital básica disponible para expandir la tarea creativa. Fomento de actitudes de interés y apertura ante los contenidos propuestos. Adquisición de respeto y cuidado por el material virtual físico utilizados. Metodología de trabajo Clases teórico-prácticas desarrolladas a través de trabajos de aplicación realizados en las computadoras. Explicaciones generales en el pizarrón o con apoyo del proyector digital. Seguimiento particular de la labor de los alumnos. Resol. N' "2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XVH - Hoja 2 Recursos materiales necesarios para el dictado del curso Computadoras equipadas con software Macromedia Studio Mx, o bien Mx 2 0 0 4 , proyector digital, pantalla, pizarra, marcadores y borrador. Evaluación y acreditación Sin evaluación. Acreditación: OCHENTA (80) % asistencia. Material para el alumno El alumno trabaja con material didáctico digital generado la empresa fabricante del software para su aprendizaje específico. Éste se encuentra citado en la bibliografía. Bibliografía utilizada por el equipo docente en la elaboración del curso Manuales oficiales de Macromedia Material Oficial de Adobe Corporation Sitio web oficial Macromedia Información contenida en los comandos Ayuda de los programas. Otras consideraciones de relevancia Requisitos • Haber completado el nivel I de Macromedia Dreamweaver, e incorporado los conocimientos pertinentes (EXCLUYENTE). • Experiencia en la navegación de internet, gestión de correo etc. • Conocimientos avanzados de sistema operativo Windows para plataformas PC y conocimientos aproximados de operación de sistemas operativos Macintosh. • Conocimientos sobre construcción de imágenes en formato vectorial y pixelar. • Experiencia previa en programas de digitalización e ilustración. • Conocimientos avanzados sobre el tema color, modelos de color, profundidades de bits, y modelos de color utilizados por dispositivos informáticos. • Familiarización con los formatos más utilizados de imagen, vector, sonido, vídeos digitales, etc Contenidos Contenidos conceptuales y desarrollo de clases • Clase 1: Generalidades de internet y el rol de los sitios dinámicos. Descripción del flujo de funcionamiento en sitios dinámicos: el rol central de la base de d a t o s . Configuraciones necesarias de servidor. Introducción a las bases de datos: tablas, campos y registros. Las bases de datos MySQL: sus características. PHP MyAdmin como gestor de bases de datos. • Clase 2: Construcción de bases de datos MySQL. Funcionamiento del programa. Operatoria de bases de datos: habilitación de usuarios y creación. Construcción de tablas con PHP MyAdmin. Data entry. • Clase 3: Introducción al formato PHP con Dreamweaver. La configuración básica de un sitio dinámico: la Importancia del servidor de testeo. La conectividad a la base de datos. La extracción de un recordset. Uso del texto dinámico. El testeo. Resol. N° faduncu '2009 - Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo XVII Hoja 3 • Clase 4: Páginas PHP que exploran bases de datos: construcción de tablas dinámicas que muestran datos. • Clase 5: Páginas PHP que exploran bases de datos: construcción de sistema de páginas maestrO'detalle. Transferencia de parámetros URL. • Clase 6: Páginas PHP que envían datos a bases de datos: armado de formularios para inserción de datos. • Clase 7: Páginas PHP que exploran bases de datos: construcción de buscador simple. • Clase 8: Páginas PHP que envían datos a bases de datos; mecanismos de actualización y bajas de datos. • Clase 9: Páginas PHP que exploran bases de datos: Sistema de login de usuarios. Protección contra accesos no autorizados. • Clase 10: Planificación de una aplicación tipo con zonas de información estática y dinámica. RESOLUCIÓN N<^

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 13 de mayo de 2009 VISTO: La necesidad surgida por la solicitud de alumnos en el sentido de cambiar de Plan de Estudio de las carreras de Diseño Industrial con orientación en Gráfica y Diseño Industrial con orientación en Productos, ambos correspondientes al Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 11/83-R y su modificatoria ordenanza Nº 111/04-C.S. a los planes de Estudio de Diseño Gráfico, aprobado por ordenanza Nº 2/06-C.S., y su modificatoria ordenanza Nº 12/08-C.S., y de Diseño Industrial, aprobado por ordenanza Nº 4/06-C.S., y su modificatoria ordenanza Nº 9/08-C.S. CONSIDERANDO: Que Secretaría Académica ha realizado un profundo análisis basado en los regímenes de equivalencias de ambas carreras, ordenanza Nº 7/07-C.D. y ordenanza Nº 6/07-C.D., respectivamente. Que muchos de los alumnos que solicitan el pase tienen ya una mediana formación en la carrera debido a que los nuevos planes de estudios, se implementan año a año. Que, por ello, Secretaría Académica, sugiere que se exima al alumno que se cambia de Plan de Estudio de algunas materias de primer año, cuyos contenidos han sido desarrollados en otros espacios curriculares del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 11/83-R. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado en sesión del 28 de abril de 2009, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1º.- Los alumnos de la carrera de Diseño Industrial con orientación en Gráfica Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 11/83-R y su modificatoria ordenanza Nº 111/04-C.S., que soliciten cambio a la carrera de Diseño Gráfico, Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 2/06C.S., y su modificatoria ordenanza Nº 12/08-C.S. se les eximirá del cursado y aprobación de las asignaturas de primer año: “Introducción a la Cultura Material” y “Tecnología I: Software”. Se aplicará en el resto de las asignaturas las equivalencias aprobadas por ordenanza Nº 7/07-C.D. ARTÍCULO 2º.- Los alumnos de la carrera de Diseño Industrial con orientación en Productos Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 11/83-R y su modificatoria ordenanza Nº 111/04-C.S., que soliciten cambio a la carrera de Diseño Industrial, Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 4/06-C.S., y su modificatoria ordenanza Nº 9/08-C.S. se les eximirá del cursado y aprobación de las asignaturas de primer año: “Introducción a la Cultura Material” y “Técnicas de Maquetería”. Se aplicará en el resto de las asignaturas las equivalencias aprobadas por ordenanza Nº 6/07-C.D. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 5 MIN/ecm.

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 13 de mayo de 2009 VISTO: La ordenanza Nº 49/03-C.S. por la que se aprueban las PAUTAS Y NORMAS GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DEL NIVEL DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. CONSIDERANDO: Que en su Anexo I, Capítulo I, punto 1.3.2. bajo el Título AUTORIDADES Y CUERPO ACADÉMICO DE LAS CARRERAS se establece que cada Unidad Académica reglamenta el procedimiento correspondiente. Que, a tal efecto, se conformará una Comisión Ad Hoc que tendrá a su cargo la propuesta para definir metodologías de funcionamiento interno, procedimientos específicos basados en las pautas generales establecidas por la citada ordenanza. Que, no obstante ello, es oportuno determinar la duración de los Directores de las Carreras de Posgrado en sus funciones. Por ello, atento a lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 21 de abril de 2009, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Los Directores de las Carreras de Posgrado de la Facultad de Artes y Diseño, serán designados como tales por este Cuerpo, por el término de una cohorte, con posibilidad de prórroga por igual período en el ejercicio de sus funciones, a propuesta del Secretario de Posgrado. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 4 pg

“2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 22 de abril de 2009 VISTO: El expediente Nº 10-529-F/03 (2 cuerpos), en el obra la ordenanza Nº 8/03-C.D. cuyo Anexo Único contiene el Plan de Estudio de la Carrera de Posgrado “Especialización en Diseño Multimedial”, ratificada por ordenanza Nº 86/03-C.S. CONSIDERANDO: La necesidad de efectuar algunas modificaciones al citado Plan, fundamentalmente a lo referido a la carga horaria de los seminarios. Que, por otra parte, es oportuno adecuar su formulación a lo dispuesto por ordenanza Nº 43/06-C.S. en cuanto a la elaboración de los contenidos según los criterios establecidos por el formato vigente de la CONEAU. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo aprobado en su sesión del 7 de octubre de 2008, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1º.- Derogar el Anexo Único de la ordenanza Nº 8/03–C.D. conteniendo el Plan de Estudio de la Carrera de Posgrado “Especialización en Diseño Multimedial” y solicitar al Consejo Superior, haga lo propio con la ordenanza Nº 86/03–C.S. ARTÍCULO 2º.- Aprobar el Plan de Estudio correspondiente a la carrera de posgrado “Especialización en Diseño Multimedial”, a desarrollarse en el ámbito de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, de acuerdo con el Anexo I, que acompaña la presente y que consta de OCHO (8) hojas. ARTÍCULO 3º.- Solicitar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo, la ratificación del referido Plan de Estudio. ARTÍCULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 3 RL. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” ANEXO I CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN DISEÑO MULTIMEDIAL PLAN DE ESTUDIO 1- FUNDAMENTACIÓN Esta carrera de Especialización surge como respuesta a la demanda creciente de una formación especializada en las actuales tendencias de producción de imágenes de síntesis y digitales en los campos profesionales de la Comunicación y el Diseño. El continuo desarrollo de las tecnologías de punta y los nuevos soportes requieren una actualización de los profesionales y graduados universitarios. Esta carrera busca: ampliar la formación profesional a través de una capacitación pertinente e intensiva en estas nuevas áreas estratégicas del campo laboral y social, como son las nuevas tecnologías y los lenguajes multimediales. 2- TÍTULO QUE OTORGA LA CARRERA ESPECIALISTA EN DISEÑO MULTIMEDIAL 3- OBJETIVOS DE LA CARRERA La carrera de especialización en Diseño Multimedial se propone: • Ofrecer a los egresados en Diseño, una formación eficiente y altamente calificada en las áreas de comunicación audiovisual, el diseño y las nuevas narrativas y soportes multimediales. • Capacitar a profesionales en el diseño, realización y gestión de proyectos y soportes multimediales integrados, dentro de los ámbitos educativos culturales, como también en las esferas de la información y el entretenimiento. • Completar y enriquecer la actual formación de grado de la carrera de Diseño. • Promover una capacitación pertinente e intensiva en estas nuevas áreas estratégicas del campo laboral y social. • Procurar la formación de posgrado en la especialidad Diseño multimedial, que posibilite a sus egresados la comprensión de la compleja trama cultural de la sociedad actual, ámbito del cual surgirán y hacia el cual estarán dirigidas sus producciones multimediales. 4- PERFIL DEL EGRESADO: El Especialista en Diseño Multimedial será un posgraduado que estará en condiciones de: • Desarrollar capacidad crítica para el análisis y comprensión de la compleja trama cultural actual, contexto en el cual desarrollan sus proyectos profesionales. • Elaborar y producir proyectos narrativos multimediales siendo capaz de jerarquizar, categorizar y organizar los contenidos en una producción multimedia coherente y eficaz. • Estar capacitado para aportar los aspectos específicos de la comunicación multimedial en equipos multidisciplinarios de producción. • Demostrar capacidad para gestionar proyectos de Diseño multimedia en distintas áreas institucionales, culturales y educativas. • Desarrollar capacidades para promover proyectos de investigación en comunicación multimedial y áreas vinculadas. 5- ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO: La carrera es de carácter estructurada, presencial y está organizada en DOCE (12) seminarios; UN (1) Proyecto final y UN (1) Taller optativo de operación de software. Los Seminarios se desarrollan a partir de 4 Áreas de contenidos: 1- Comunicación, tecnología y sociedad. 2- Comunicación multimedia. 3- Tecnología multimedia. 4- Diseño multimedia. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 2 AREA 1. Comunicación, tecnología y sociedad Los Seminarios incluidos en esta Área, se proponen los siguientes objetivos: • Capacitar para una lectura crítica de la comunicación en la sociedad de la información y el conocimiento. • Resignificar el rol del diseñador para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el contexto de la sociedad actual. • Aplicar los conocimientos adquiridos a un caso concreto, teniendo en cuenta las funciones de la comunicación. AREA 2. Comunicación multimedia Los Seminarios incluidos en esta Área, se proponen los siguientes objetivos: • Capacitar para la interpretación y producción semiótica en productos multimedia. • Capacitar para acceder al producto multimedia desde el enfoque semiótico. • Comprender las estructuras narrativas de los nuevos medios (interactividad, nuevos recorridos del discurso). AREA 3. Tecnología multimedia Los Seminarios incluidos en esta Área, se proponen los siguientes objetivos: • Conocer y aplicar las nuevas tecnologías digitales para la producción multimedia. • Desarrollar con habilidad el manejo de las herramientas de realización multimedia. • Analizar y producir estructuras narrativas en proyectos de baja y media complejidad. • Integrar con criterios de coherencia y eficiencia las tecnologías intervinientes en proyectos multimediales. ÁREA 4. Diseño multimedia Los Seminarios incluidos en esta Área, se proponen los siguientes objetivos: • Aplicar los saberes procedimientos adquiridos en los diferentes Seminarios, en un producto multimedial. • Apropiarse y producir a partir de metodologías específicas del Diseño multimedial. • Gestionar con solvencia e innovación todas las variables que intervienen en proyectos multimediales. 6- DURACIÓN El cursado se resolverá en un encuentro mensual, donde se desarrollarán dos seminarios cada vez. Las clases serán mañana y tarde, CINCO (5) horas en cada oportunidad, por lo que en un sólo encuentro se cubrirán entre TREINTA (30) y CUARENTA Y CINCO (45) horas, según sean Viernes, Sábado y Domingo, o en algunas oportunidades a partir de los días Jueves. Duración: DOCE (12) meses más la elaboración y presentación de un Proyecto final, dentro de los próximos DOCE (12) meses de finalizado el cursado. Modalidad: Semipresencial. Titulo que otorga: Especialista en Diseño Multimedial. 7- ACTIVIDADES CURRICULARES: Total de actividades curriculares: DOCE (12) Todas las actividades curriculares son de carácter obligatorias. Las cargas horarias de las actividades curriculares son de TREINTA (30) horas, salvo el seminario Nº “6” Narrativa Audiovisual que posee TREINTA Y CINCO (35) horas. y el nº 9 “Proyecto Multimedial“ que posee CUARENTA (40) horas. En total la Carrera de Especialización en Diseño Multimedial posee TRESCIENTAS SETENTA Y CINCO (375) horas. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 3 SEMINARIO 1: Nombre: Diseño, Tecnología, Comunicación y Sociedad Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: El diseño en la sociedad global. Rol que le compete en la sociedad de la Información y el Conocimiento. Antecedentes del desarrollo del diseño en la sociedad. Corrientes del diseño en las sociedades centrales y periféricas. Los nuevos escenarios tecnológicos: impacto de las tecnologías en la producción y reproducción de los discursos del diseño. Diseño y modelos de organización: Diseño y Mercado, Diseño y Cultura, Diseño e Información, Diseño y Educación, Diseño y Ecología SEMINARIO 2: Nombre: Teorías de la comunicación Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Enfoque histórico y filosófico de la comunicación. Acción comunicativa en las culturas contemporáneas. Cultura mediática, complejidad, sistema, sujeto e historia. SEMINARIO 3: Nombre: Sociedad de la Información y del Conocimiento Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Nuevas mediaciones, nuevos lenguajes, nuevas competencias. Del texto al hipertexto y la hipermedia. La urbanidad, el trabajo, la educación y las relaciones en la nueva sociedad. Antropología de las sociedades complejas: Organizaciones, redes. Nuevas dimensiones de individuo y sociedad. El lugar del grupo. SEMINARIO 4: Nombre: Semiótica Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Desarrollo de las distintas corrientes de pensamiento semióticosemiológico. Semiótica de base lingüística y de base lógica pragmática. El discurso audiovisual, semiótica y discurso. Construcción del sentido en multimedia. SEMINARIO 5 Nombre: Aplicaciones Multimedia Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 4 Contenidos mínimos: La comunicación digital: conceptos. Plataformas multimedia: entornos y sistemas. El proyecto multimedia: conceptualización, planificación, producción y evaluación. SEMINARIO 6: Nombre: Narrativa Audiovisual Carga horaria: TREINTA Y CINCO (35) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Pautas del discurso audiovisual. Estructura narrativa de los nuevos medios. Géneros. Guión. La mediación del texto, imagen y sonido. Rol de la interactividad y navegabilidad en la construcción de sentido SEMINARIO 7: Nombre: Medios Digitales Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Lenguajes, entornos, protocolos, etc. Almacenamiento, distribución, soportes SEMINARIO 8: Nombre: Tratamiento Digital Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Texto. Diseño tipográfico, semántica del texto. Tipografía y entorno digital. Lecturabilidad, estamentos jerárquicos, recorridos de lectura no lineal. Longitud de línea, economía del texto.7 Géneros y tipografías. Tipografía y color. Software de tratamiento digital Imagen: Tipología de las imágenes. Imágenes y texto en el multimedia. Texto como imagen. Formatos y resoluciones. Imagen y color. Software de tratamiento de imágenes. SEMINARIO 9: Nombre: Proyecto Multimedial Carga horaria: CUARENTA (40) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Desarrollo de una aplicación multimedia: Componentes. Etapas. Rol del diseñador en el proceso de gestación de una Aplicación Multimedia. Metodologías de desarrollo de una aplicación multimedia. Gestión y planificación estratégica: Estructura de la producción. Estudio de la viabilidad. Estudio económico. Estudio de mercado. Recursos humanos. Sistemas de evaluación y supervisión. Proceso de diseño de una aplicación multimedia “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 5 SEMINARIO 10: Nombre: Diseño Multimedial I Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Abordaje desde distintos autores sobre las estructuras de los productos multimediales. Diseño de contenidos: Planificación y organización de los contenidos. Tratamiento no lineal: hipertexto, interacción. Perfil del usuario. Diseño de la navegabilidad: Recorrido del discurso. Guión, conceptos, tipos y formatos. Géneros. Funcionalidad. Elementos configurativos. Diseño de la presentación: Estrategia comunicativa, estructura y organización de los contenidos. Diseño de estilos: tipográficos, icónicos, sonoros, articulación con el contenido y la estrategia comunicativa. Elementos de la interfaz: Fondos, Ventanas, Paneles, Botones, controles. Integración de las herramientas multimedia. Herramientas de autor para el diseño multimedia on y off-line. Maquetación. Edición de imágenes. Edición de video. Edición de animación Edición de sonido. SEMINARIO 11: Nombre: Diseño Multimedial II Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos mínimos: Análisis de productos paradigmáticos del diseño multimedia. Análisis de categoría de contenidos: Trilogía Usuario-Función-Medios. Su planificación y organización de acuerdo al las áreas de pertinencia. Niveles de interactividad. Análisis de estructuras multimediales de los distintos productos: Tipo de comunicación. Estructura del guión. Pertinencia de los recursos, genero, funcionalidad y elementos configurativos. Análisis del diseño de la presentación. Categorías de productos y recursos. Pertinencia de los mismos de acuerdo al usuario-producto-función. SEMINARIO 12: Nombre: Seminario de Metodología de la Investigación y elaboración de proyectos: Carga horaria: TREINTA (30) horas Duración: 1 semana Contenidos: Naturaleza de la investigación, procesos, actitudes. Investigación en Diseño, diferencias y semejanzas con la Investigación en otras áreas del conocimiento, uso de recursos y metodologías adecuadas. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 6 Desarrollar aptitudes para el manejo avanzado de la información. Herramientas metodológicas de recolección, ordenamiento, clasificación e interpretación de información en función de la comprensión de la articulación que existe entre teoría, objeto y método. Taller de operación de software: TREINTA (30) horas. (Optativo según nivel de capacitación). 8- REQUISITOS DE INGRESO: Acreditar título de Carreras de grado en Diseño, o carreras afines tales como Diseñadores Escenográficos, Licenciados y Profesores en Artes Visuales, Arquitectos, Licenciado en Comunicación social, Ingenieros en sistemas, y otros siempre y cuando acrediten antecedentes en producción o investigación en el área multimedial. Estos requisitos, en todos los casos son evaluados específicamente por el Comité Académico Asesor de la carrera. 9- EVALUACIÓN: Se efectuarán evaluaciones integradoras al finalizar el cursado de las áreas 1 y 2. El área 3 será acreditada con un examen especial para aquellos que evidencien el manejo de las herramientas informáticas requeridas. El resto de los alumnos, aprueba con el cursado del área. El área 4 se acredita con la entrega y aprobación de un Proyecto final multimedial. En relación al proyecto final, el objetivo del mismo es que los alumnos logren operativizar en un Proyecto los conocimientos y experiencias que brinda la carrera. Se establece la concreción en un proyecto, de un trabajo en Comunicación audiovisual y/o multimedia construido de manera que sea realizable y se utilice para el desarrollo profesional del autor. Deberá circunscribirse a un tema concreto con un objetivo claro y un lenguaje perfectamente accesible. Se trata de evidenciar la posibilidad de convertirlo en un proyecto comunicativo factible. Debe tratarse de un plan de realización práctica. Deberá contar con un resumen ejecutivo o memoria, que contenga la fundamentación del proyecto, su inserción en un proyecto cultural/social/educativo más amplio, viabilidad de su realización y Diseño del producto a obtener, así como sus posibilidades de proyección; tipo de guión y qué género se escoge para vehicular el mensaje. Comparación con otros productos del mercado y originalidad del proyecto en caso de no hallarse ningún equivalente. Se trata de que se justifique la viabilidad del proyecto y la utilidad social del mismo que podrá quedar explicada en un apartado completo. 10- RÉGIMEN DE CURSADO: El cursado se resolverá en un encuentro mensual, donde se desarrollarán dos seminarios cada vez. Las clases serán mañana y tarde, 5 horas en cada oportunidad, por lo que en un solo encuentro se cubrirán entre 30 y 45 horas, según sean Viernes, Sábado y Domingo, o en algunas oportunidades a partir de los días Jueves. Se ha previsto la posibilidad de comenzar en el mes de octubre de 2003. 11- CERTIFICACIÓN: Quienes cursen y aprueben la totalidad de los Seminarios y el Proyecto Final, recibirán el Titulo de ESPECIALISTAS EN DISEÑO MULTIMEDIAL. Se ha previsto la categoría de alumnos extracurriculares, que podrán cursar algunos de los Seminarios de la carrera, y recibirán una certificación por el Seminario cursado y/o aprobado. BIBLIOGRAFIA Nestor Sexe. Diseño.com. 2001. Paidos. Estudios de Comunicación. Buenos Aires. Cornellá, Alfons. Infonomia!com. La empresa es Información. 2000. Editorial Deusto. Bilbao Vouillamoz, Núria. Literatura e Hipermedia. La irrupción de la literatura interactiva: precedentes y crítica. 2000. Editorial Paidós. Barcelona. Berners-Lee, Tim. Tejiendo la Red: el inventor de la World Wide Web nos descubre su origen. 2200. Editorial Siglo XXI de España Editores. Madrid “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 7 Marín, Antonio Lucas. La Nueva Sociedad de la Información. Una perspectiva desde Silicon Valley, 2000. Editorial Trotta. Madrid. Cebrián, Juan Luis. La Red. Cómo cambiarán nuestras vidas los nuevos medios de comunicación. 1998. Editorial Taurus. Madrid Castells, Manuel. La Galaxia Internet. Reflexiones sobre Internet, Empresa y Sociedad. 2001. Editorial areté. Barcelona. Raskin, Jef. The Human Interface. New Directions for Designing Interactive Systems. 2000. Editorial Addison Wesley. Massachusetts. Veen, Jeffrey. Arte y Ciencia del Diseño Web. 2001. Editorial Pearson Educación. Madrid. Tomsen, Mai-lan. Contenidos Web. Estrategias para comercio electrónico y creación de contenidos. 2000. Editorial Pearson Educación. Madrid. Nielsen, Jacob. Designing Web Usability. 2000. Editorial New Riders. USA. Bou Bouzá, Guillem. El guión multimedia. 1997. Editorial Anaya. Madrid Armentia Vizuete, José Ignacio et al. El diario digital: analisis de los contenidos textuales, aspectos formales y publicitarios. 2000. Editorial Bosch. Barcelona. Ballestero, Fernando (Dir.) España 2001. Informe anual sobre el desarrollo de la Sociedad de la Información en España 2001. Editorial Fundación Retevisión. Madrid. Castells, Manuel. La era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura. Vol. 1 La Sociedad Red. 1998. Editorial Alianza Editorial. Madrid. Castells, Manuel. La era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura. Vol. 2 El Poder de la Identidad. 1998. Editorial Alianza Editorial. Madrid. Castells, Manuel. La era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura. Vol. 3: Fin de Milenio. 1998. Editorial Alianza Editorial. Madrid. de Kerckhove, Derrick. Inteligencias en Conexión. Hacia una Sociedad de la Web. 1999. Editorial Gedisa. Barcelona. de Kerckhove, Derrick. La Piel de la Cultura. Investigando la nueva realidad electrónica. 1999. Editorial Gedisa. Barcelona. de Kerckhove, Derrick. The Architecture of intelligence. 2001. Editorial Birkhäuser. Basel. Aspectos relacionados con el financiamiento: ingresos (aportes de la institución, fondos de matrículas y aranceles, donaciones, contratos de transferencia tecnológica, patentes, servicios, fondos externos. Egresos (material de enseñanza, publicaciones, publicidad, alquileres, contratación de docentes, viáticos y pasajes, becas, inversiones, recursos destinados al mejoramiento, etc.). Funciones del Comité Académico Asesor: La redacción del Reglamento Interno de la Carrera de Especialización en Diseño Multimedial. Llevar a cabo el control, asesoramiento y evaluación permanente del desarrollo de la Carrera. Proponer las reglamentaciones necesarias para el adecuado funcionamiento de la carrera de posgrado. Establecer criterios de aceptación de postulantes. Establecer y regular regímenes de becas. Proponer directores y proyectos de tesis. Proponer jurados. Proponer al presidente del Comité Académico Asesor. Proponer al Director de la carrera. “2009 – Año Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” Anexo Único – Hoja 8 Establecer una lista de consultores. Acreditar cursos de otros posgrados nacionales o extranjeros. Establecer nuevos plazos. Proponer convenios con otras Carreras, Maestrías o programas de posgrado en Universidades nacionales y extranjeras. El Director de la Especialización en Diseño Multimedial es propuesto por el Comité Académico Asesor y aprobado por el Consejo Directivo de la Facultad de Artes y Diseño. El Director de la Especialización en Diseño Multimedial cumple: Funciones ejecutivas Preside el Comité Académico Asesor Administra la carrera, ya que tiene a su cargo la coordinación académica de los alumnos. Será asistido por una secretaria administrativa y el personal de apoyo de la Secretaría de Posgrado de la Facultad. Es su responsabilidad lograr el desarrollo de la carrera en niveles de excelencia, en forma armónica con las oportunidades y requerimientos actuales y futuros de la Universidad, y proponer al Comité Académico el cuerpo docente. Asesor Académico: El Director de la Carrera de Especialización, estará auxiliado por un Asesor Académico, que entenderá en todo lo referente a los aspectos estrictamente técnico-pedagógicos y organización académica de las actividades propias de la carrera, para contribuir a la optimización de la calidad de las acciones que se desarrollen. La complejidad de la puesta en marcha de una carrera de este nivel, y la experiencia institucional a partir de la Maestría en Arte Latinoamericano, han influido en la generación de este rol. ORDENANZA Nº 3

“2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 26 de marzo de 2009 VISTO: La solicitud de la Dirección de Carreras de Artes del Espectáculo, en el sentido de liberar las correlatividades de las asignaturas “Problemática Educativa” y “Psicología del Desarrollo”, pertenecientes a la carrera de Profesorado de Grado Universitario en Teatro, Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 66/05-C.S. CONSIDERANDO: La fundamentación de índole pedagógico y la opinión de Secretaría Académica. Lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 10 de marzo de 2009. Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Modificar parcialmente la ordenanza Nº 16/03-C.D. en lo que respecta a las materias “Problemática Educativa” y “Psicología del Desarrollo” de la carrera de Profesorado de Grado Universitario en Teatro, Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 66/05-C.S., durante el Ciclo Lectivo 2009-2010, por lo que las mismas podrán cursarse en forma invertida. ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA N° 2 pg

“2009 – Año de Homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” MENDOZA, 26 de marzo de 2009 VISTO: La nota de Secretaría Académica donde solicita que la inscripción a exámenes finales se concrete hasta dos días hábiles de las mesas examinadoras y que los alumnos puedan borrarse en el mismo período. CONSIDERANDO: La ordenanza Nº 14/00-C.D. que establece la Reglamentación Académica de la Facultad de Artes y Diseño. Que el Anexo Único punto 6 dice que la inscripción a examen final de las materias se recibirá hasta tres días hábiles antes del examen y que los alumnos podrán retirar la inscripción con el mismo período de antelación. Que la implementación del SIU- GUARANÍ agiliza los trámites de inscripción de alumnos a la instancia de examen final lo que redunda en beneficio de los mismos. Que en tal sentido, la propuesta de Secretaría Académica es coherente con lo antes dicho. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 10 de marzo de 2009, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Modificar parcialmente la ordenanza 14/00-C.D. en el punto SEIS (6) que establece la Reglamentación Académica, Anexo Único: Donde dice: “La inscripción a examen final de las materias se recibirá hasta TRES (3) días hábiles antes del examen” Debe decir: “La inscripción a examen final de las materias se recibirá hasta DOS (2) días hábiles antes del examen” Donde dice: “El alumno que tras haberse inscripto decida no rendir, deberá retirar la inscripción hasta TRES (3) días hábiles anteriores a la constitución del Tribunal. Si no lo hiciese se lo considerará ausente” Debe decir: “El alumno que tras haberse inscripto decida no rendir, deberá retirar la inscripción hasta DOS (2) días hábiles anteriores a la constitución del Tribunal. Si no lo hiciese se lo considerará ausente” ARTÍCULO 2°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 1

^ faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño MENDOZA, 2 2 DI O 2003 VISTO: El e x p e d i e n t e N° 10-722-F/08, e n el q u e se tramita la prórroga d e d e s i g n a c i ó n i n terina d e Personal D o c e n t e Universitario d e esta Unidad A c a d é m i c a a partir d e l 1 d e e n e r o d e 2009. CONSIDERANDO: Q u e s e h a n tenido e n c u e n t a los informes d e Secretaría E c o n ó m i c o - F i n a n c i e r a , Secretaría A c a d é m i c a y d e la Dirección d e Personal. A t e n t o a lo a c o n s e j a d o por la C o m i s i ó n d e E n s e ñ a n z a y a lo a c o r d a d o e n s e s i ó n del día 9 d e d i c i e m b r e d e 2008. Por ello y e n ejercicio d e las atribuciones conferidas e n el artículo 3 4 inciso I) del Estatuto Universitario, EL C O N S E J O D I R E C T I V O D E LA F A C U L T A D D E A R T E S Y D I S E Ñ O RESUELVE: A R T Í C U L O r . - Prorrogar la d e s i g n a c i ó n interina d e Personal D o c e n t e Universitario e n los carg o s y f u n c i o n e s q u e s e detallan e n el A n e x o I, d e s d e el U N O (1) d e e n e r o hasta el T R E I N T A Y U N O (31) d e diciembre d e 2009, siempre q u e antes dichos cargos no s e a n provisto m e d i a n t e concurso. A R T Í C U L O 2°.- Prorrogar la d e s i g n a c i ó n interina d e Personal D o c e n t e Universitario e n los cargos, t r a n s f o r m a d o s por aplicación d e la o r d e n a n z a N ° 1/08-C.S., y f u n c i o n e s q u e se detallan e n el A n e x o II, d e s d e el U N O (1) d e e n e r o hasta el T R E I N T A Y U N O (31) d e d i c i e m b r e d e 2 0 0 9 , s i e m p r e q u e antes, dichos cargos, n o s e a n provisto m e d i a n t e c o n c u r s o s efectivos. A R T Í C U L O 3°.- Prorrogar la d e s i g n a c i ó n interina d e Personal D o c e n t e Universitario e n los carg o s , f u n c i o n e s y períodos q u e se detallan e n el A n e x o III. A R T Í C U L O 4°.- Prorrogar la d e s i g n a c i ó n interina d e Personal D o c e n t e Universitario e n (os carg o s y f u n c i o n e s q u e se detallan e n el A n e x o iV, d e s d e el U N O (1) d e e n e r o , mientras d u r e la IIdencia por incompatibilidad d e la titular d e los c a r g o s y no m á s allá del T R E I N T A Y U N O (31) d e d i c i e m b r e d e 2009. A R T Í C U L O 5**.- L a s características particulares d e los espacios curriculares d e t a l l a d o s e n los A n e x o s I, II, III y IV, las cuales figuran e n el informe d e Secretaría A c a d é m i c a , c o r r e s p o n d e n a los c o n s i g n a d o s e n los Legajos Electrónicos Únicos d e los a g e n t e s respecto a las d e s i g n a c i o n e s anteriores. A R T Í C U L O 6 ° . - El presente gasto e n personal r e s p o n d e a la asignación d e recursos financieros d e la Categoría Programática y la imputación s e g ú n la Clasificación por O b j e t o d e l G a s t o y C ó d i g o d e C a r g o s , c o r r e s p o n d e n a los c o n s i g n a d o s e n los Legajos Electrónicos Ú n i c o s d e las d e s i g n a c i o n e s e f e c t u a d a s anteriormente, q u e constan e n los informes de Secretaría E c o n ó m i c o Financiera d e esta Facultad. Resol. NO 422 i i S i faduncu "2m - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño 2 A R T f C U L O 7 ° . - D e a c u e r d o c o n lo informado por la Dirección d e P e r s o n a l d e esta U n i d a d A c a d é m i c a n o s u r g e n situaciones d e incompatibilidad para a c c e d e r a los c a r g o s e n los q u e s e les prorrogan sus designaciones. A R T Í C U L O 8 ° . - C o m u n i q ú e s e e insértese e n el libro d e resoluciones del C o n s e j o Directivo. faduncu "2008 - AÑO OE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO I LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE GRUPO DE CARRERA CARGO DFniCACIÓN ESPACIO CURRICULAR CARRERA 21473 AGÜERO José Ernesto Musicales Ayudante de Primera Simple Instrumento 1 (Percusión) Licenaaiuraen Música Popular Musicales Instrumento li (Percusión) Licenciatura en Música Popular Musicales Inslnjmento III (Percusión) LicencialLira en Música Popular 24224 ALEMANNO Mana Cristina Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller Oe Grabado (Serigrafía) Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Taller <j9 Grabado (Serigrafía) Licendatura en Cerámica Industrial Cerámica Taller de Grabado (Serigrafía) Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística 16019 ALTERIO. Antonio Alberto Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclüsiva Taller de Rotación 1: Grabado Licendatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotadón 1: Grabado Profesorado de Grado Universitano de Artes Visuales Artes Visuales Taller 1 (Grahadn) Licenciatura en Histona de las Artes Plásticas Artes Visuales Taller 1 (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotadón II: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller 1 Para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller II para profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Anes Visuales Artes Visuales Taller de Rotadón: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Histona del Arte Artes Visuales Taller II (Grabado) Licerciatura en Artes Plásticas 22255 ALVAREZ Alicia Susana Artes Visuales Profesor Titular Simple Museología Licendatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Museología Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Gestión y Producción de las Artes Visuales Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 2B543 ANDRESEN. Mana Cecilia Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Análisis de las Formas Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Análisis de las Formas Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Análisis de las Formas Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Cerámica Análisis de las Formas Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Análisis de las Formas Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Análisis de (as Formas Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Resol. N° 422 8 faduncu Universidad Nacional de Cuyo "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS dENCIAS' Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 2 27780 ARENAS Adriana Nancy Artas Vrsuales Profesor Adjunto Simple Didáctica y currículo Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Didáctica y Cun-ículo Profesorado de Grado Universitario de HistCM-ia del Arte Cerámica Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Diseño Didáctica y curriculo Profesorado de Grado Universitario en Diseña - Ciclo de Profesorado fi^u si cales Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario en Música - Cido de Profesorado Musicales Didáctica y Curricula Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Artes del Espectáculo Didáctica y curriculo Profesorado de Grado Universitario en Teatro 13359 ARIAS VAN LIERDE, Alberto Proyectos de Diseño Profesor Titular Semíexclusiva Diseño de Productos II {*) Diseño Industrial 27070 ARROYO. Mana Ettie! Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semíexclusiva Diseño Gráfico Final Diseño Industrialicen orientación en Gráfica) 227B41 ARTOLA Eugenia Cristina Proyectos de Disef^o Jefe de Trabajos Prácticos Semíexclusiva Matemática (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Matemática (*) Diseño Gráfico 25103 ARUJ. Gustavo AlejandnD Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Estructuras Escénicas Licenciatura en Arte Dramático 24637 AVILA Susana Estela Artes Visuales Profesor Adjunto Simple Historia del Arte 1 Licendatura en Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte I Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Historia del Arte Antiguo Licendatura Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Antiguo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 24212 BAGNATO Laura Judith Aries del Espectáculo Jefe da Trabajos Prácticos Semíexclusiva Enseñanza y Aprendizaje del Teatro Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Teatro 25139 BALMES. Laura Beatriz Musicales Ayudante de Primera Semíexclusiva Piano {Nivel A) Licenciatura en Píaio Musicales Piano (Nivel B) Licendatura en Piano 5 » Musicales Piano (Nivel C) Licenciatura en Piano Musicales Piano (Nivel D) Licenciatura en Piano Musicales Piano I Licenciatura en Piano Musicales Piano II Licenciatura en Piano Musicales Piano Licenciatura en Piano Resol. N ° 422 faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 3 Musicales Piano IV Licenciatura en Piano Musicales Piano V Licenciatura en Piano Musicales Instrumento Compiemenlario (Piano) Licenciatura en Música Populí 17572 BARG Silvia Elena Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexdusiva Técnicas Vocales II Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Vocales II Profesorado de Grade Universitario en Teatro 13358 BARNABO. Raquel Mercedes Proyectos de Diserto Profesor Titular Semíexclusiva Comunicadón Visual (") Diseño industrial Proyectos de Diseño Comunicación Visual (*> Diserto Gráfico 25407 BATURA. Rosa Ynós Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Piano Complementario Especializado para Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitano de Teorías Musicales Musicales Plano Especializado Licenciatura en Direcdón Coral Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Direcdón Coral Musicales Piano Complementario {Nivel B) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano I Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Especializado 1 Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Especializado II Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) LIcenaatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licendatura en Composición Musical Musicales Piano Connplementario (Nivel C) Licendatura er Composición Musical Musicales Piano Complementario iN\</a\) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario Especializado Licenciatura en Canto Musicales Plano Especializado I Licenciatura en Canto Musicales Piano Espedalizado II Licenciatura en Canto Musicales Piano Corriplemenlario (Nivel A) Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario {Nivel B) Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. N ° 422 ''h^^' faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS OENCÍAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 4 Musicales Piano Complennentario (Nivel B) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complennentario (Nivel C) Profesorado de Grado Universitano de Teorías Musicales Musicales Piarx) Complementario (Nivel D) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 15043 BAÑEROS Cristina Graciela Arles VisLaIss Profesor Adjunto Semíexclusiva Visión I Licenciatura en Artes Plásticas Arles Visuales Visión I Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Visión I Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Visión I Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Visión I Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Visión I Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Visión I Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Artes del Espectáculo Visión I Licenciatura en Arte Dramático Cerámica Visión 11 Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Visión II Licendalura en Cerámica Industrial Cerámica Visión II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Artes Visuales Visión II Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Visión 11 Licenciatura en Historia de las Arles Plásticas Artes Visuales Visión I! Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Visión II Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes del Espectáculo Visión II Licendatura en Arta Dramático 15043 BAÑEROS Cnstina Grádela Artes Visuales Profesor Titular Semíexclusiva Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Visuales Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Enseñanza y Aprendizaje de la Histona del A l e Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Enseñanza y Aprendizaje de la Cerámica Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 26283 BECARE3 HINRICHSEN Andrea Marcela Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Simple Técnicas de Dibujo (*) Diseño Gráfico 27727 BELLUSCI Miguel Ángel Musicales Profesor Titular Simple Práctica Orquestal o Banda I Licendatura en Instrumentos {cuerdas, vientos y percusión) Krtüsicales Práctica Orquestal o Banda 11 Licenciatura en Instrumentos (cuerdas, vientos y percusión Musicales Práctica Orquestal o Banda Licenciatura en Instrumentos (cuerdas, vientos y percusión) Resol. N" 4,82 faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCéAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 5 Musicales Práctica Orquestal o Banda IV Licenciatura en Instrumentos [cuerdas, vientos y percusión) 27727 BELLUSCI Miguel Ángel Musicales Profesor Titular Semíexclusiva Composición y Orquestación 1 Licenciatura en Composición Musical Musicales Composición y Orquestación II Licenciatura en Composición Musical Musicales Composición y Orquestación III Licenciatura en Composición Musical Musicales Composición y Orquestación IV Licenciatura en Composición Musical Musicales Composición y Orquestación V Licenciatura en Composición Musical Musicales Instrumentación y Lectura de Partituras Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Orquestación Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 19997 BELOT. Jesús Damián Artes del Espectáculo Profesor Titular Semíexclusiva Taller de Escenografia II Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Diseña del Espacio Escénico Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Introducción a la Escenografia DisePio Escenográfico Artes del Espectáculo Introducción a la Escenografia Profesorado de Grado Universitano en Teatro 23725 BENITO. Elsa Cristina Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Semíexclusiva Diseño Gráfico 1 {') Diseño Gráfico 25389 BERMEJILLO. Alejandra Edith Musicales Jefe da Trabajos Prácticos Semíexclusiva Canto 1 Licenciatura sr Música Popular Musicales Canto II Licenciatura er Música Popular , Musicales Canto III Licenciatura en Música Popular 21551 BEVILACQUA Maria Elizabeth Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Semíexclusiva Modelado y Color Cerámico 1 Licenciatura en Cwámica Ariistica Cerámica Modelado y Color Cerámico 1 Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Modelado y Color Cerámico i Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico 1 Cerámica Cerámica Modelado y Color Cerámico lí Profesorado de Grado Universitano de Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico 11 Licenciatura en Cerámica Industnal Cerámica Modelado y Color Cerámico II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico II Cerámica 25449 8IZ0N Alba Gabriela Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Seminario de investigación Licenciatura en Arte Dramático 25449 BIZON, Alba Gabriela Arles del Espectáculo Profesor Titular Simple Maquetería Licenciatura en Arte Dramático Resol. N° faduncu "2008 - AÑO D£ LA ENSEÑANZA OE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 6 23944 BONOM) Rosa Marina Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Técnicas Vocees Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Vocales Profesorado de Grado Universitario en Teatro 24867 BOSQUET, Diego Jesús Musicales : de Trabajos Prácticas Semíexclusiva Historia de la Mú^ca Licenciatura en Cante, Composición Musical, Dirección Coral e Instrumento Musicales Historia de la Música Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Historia de la Música 1 Profesorado de Grado Universitario de Música Musicales Historia de la Música Licenciatura en Canlo-composiciór musical-dirección coral-instrumento Musicales Historia de la Música Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Historia de la Música II Profesorado de Grado Universitario de Música Musicales Historia de la Música III Licenciatura en Canto, Composición Musical, Dirección Coral e Instrumento Musicales Historia de la Música III Profesorado de Grado Universitario de Teoríaa Musicales Historia de la Música Argentina y Arnera Musicales Licenciatura en Canto-composición rnusicalH3irecclón coralcana 181C3 BRUNO Maria Teresa Proyectos de Diseco Diseño Gráfico Profesor Titular Simple Tipografía II Editorial (*) BRUNO Maria Teresa Proyectos de Diseño Diseño Gráfica 18103 Profesor Titular Simple Tipografía III Expresivas (') 22962 BUCCOUNI Maria Ménica Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Diseño Industrial (con orientación en Productos) Simple Diseño de Productos III 22962 BUCCOUNI Maria Mónica Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Diseño Industrial (con orientación en Productos) Sam i exclusiva Diseño de Productos Final 22962 BUCCOLINI. Maria Mónica Proyectos de Diseño Ayudante de Pnmera Semíexclusiva IntToducciór al Diseño (-) Diseño Industnal V 21647 BURGOS Leticia María Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Taller de Rotador I Grabado Licendatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotadón I: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller I para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Aries Visuales Taller de Rotación II: Grabado Profesorado da Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller II para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller II (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación: Grabado Profesorado de Grado Universitano de Historia del Arte Artas Visuales Taller de Rotación: Grabado Licendatura en Historia de las Artes Plásticas Resol. N» faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCiAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 7 21102 CABUT. Claudia Susana Proyectos de Diseño Profesor Titular Simple Economía Diseño Industrialicen orientación en Gráfica) Proyectos de Diseño Economía Diseño Industrial (con orientación en Productos) 25089 CANAL Adriana Laura Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Tecnología II Insumes (*) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño por extensión Prof. Colaborador Gráfica para Productos Diseño Gráfico 25089 CANAL. Adriana Laura Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Tecnología III - Producción (*) Diseño Gráfico 13054 CARA Carlos Alberto Proyectos de Diseño Diseño Gráfico Profesor Titular Semíexclusiva Técnicas de Producción de la Imagen (') 13054 CARA. Carlos Alberto Proyectos de Diseño Profesor Titular Simpit Dibujo para Gráfica Diseño Industrialicen onentación en Gráfica) 24789 CASARES Alicia Mercedes Artes del Espectáculo ProfestM- Adjunto Semíexclusiva Actuación I Licenciatura en Arte Drannático Artes del Espectáculo Actuación I Profesorado de Grado Universitario en Teatna 24789 CASARES Alicia Mercedes Artes del Espectáculo Profesor Titular Semíexclusiva Historia de la Cultura y el Teatro Universales II Licenciatura en Arte Drannático Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el Teatro Universales II Diseño Escenográfico 24789 CASARES Alicia Mercedes Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Análisis del Hectio Teatral Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Análisis del Hecho Teatral Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Aproximación a un Texto Teatral diseño escenográfico 26430 CASTELLANI. Fabián Alejandro Artes del Espectáculo Profesor Titular Semíexclusiva Improvisación II Licenciatura en Arte Dramático V 25256 CERUSICO Ramón Hugo Musicales Profesor Adjunto Semíexclusiva Música de Cámara I Licenciatura en Instrumentos Musicales Música de Cámara II Licenciatura en Instrumentos Musicales Música da Cámara III Licenciatura en Instrumentos Musicales Música de Cámara IV Licenaatura en Instrumentos Musicales Música de Cámara V Licenciatura en Instrumentos 28412 CEVERINO Viviana Marcela Musicales Profesor Titular Simple Interpretación III (Canto) Licenciatura en Música Popular 12620 CHAIN. María Rosa Musicales Profesor Adjunto Semíexclusiva Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Canto Resol. N° 422 "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 8 Musicales Piano Complementario (Nivel B) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementano (Nivel C) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complemantario (Nivel C) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel D) Licenciatura en Composidór Musical Musicales Piano Complementario <Nivel D) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementarlo 1 Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementarlo II Profesorado de Grarto Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario para Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitano de Teorías Musicales Musicales Instrumento 1 (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instnjmento II (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento 1 1 (Piano) 1 Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento Complementario (Piano) Licenciatura en Música Popul3r(vientos) CLARA. Enrique Ernesto Nicolás Proyectos de Diseño 21021 Profesor Adjunto Semíexclusiva Geometría Descriptiva 1 (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Geometría Descnptiva 1 (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Geometría Descriptiva II (') Diseño Industrial 18391 COLL Roxana Laura Alicia Cerámica Profesor Titular Simple Historia del Arte II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia del Arte II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia del Arte 1 1 Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística 23061 COLQUE. Susana Ivette Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Historia del Arte y la Escenografía II Licendatura en Arte Dramático 20250 COMADRAN. Mana Alba Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Química 1 Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Química 1 Licendatura en Cerámica industrial Cerámica Química 1 Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística 13391 CONDORELLI, Humberto Luis Cerámica Profesor Titula^ Simple Química II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Química II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Química 11 Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 27540 CORIA ESTEVES. Maris Fernanda Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Semíexclusiva Fotografía Básica (*) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Fotografía Avanzada (') Diseño Gráfico Resol. 42P' faduncu "2005 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 9 Proyectos de Diseño Fotografía Básica (Optativa) Diseño Industrial Proyectos de Diseño Fotografía para Gráfica Diseño lndustrial(con orientación en Gráfica) 16754 CORREA, Mana Teresa Cerámica Profesor Titular Semíexclusiva Diseño Cerámico I Cerámica Cerámica Diseño Cerámico Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Diseño Cerámico I Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Diseño Cerámico I Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Diseño Cerámico II Licenciatura en Ceránica Industrial Cerámica Diseño Cerámico III Licenciatura en Cerámica Industrial 23015 CORTES Verónica Maria Musicales Profesor Adjunto Semíexclusiva Iniciación a la Lectura Musical Cido Preparatorio Musicales Lectura Musical I Cido Preparatorio Musicales Lectura Musical II Ciclo Preparatorio Musicales Lectura Musical III Ciclo Preparatono Musicales Lectura Musical !V Cido Preparatorio Musicales Rítmica y Perc^ción Auditiva (Nivel A, B. C, D) Licendatura en Direcdón Coral Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Composición Musical Musicales Rítmica y Percepaón Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Instrumento Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, 8, C, D) Licenciatura en Canto Musicales Audiopercepliva (Nivel A y D) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Audiopercepliva (Nivel C y O) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Rítmica 1 Licenaatura en Música Popular Musicales Rítmica II Licenciatura en Música Popular Musicales Lenguaje Musical Avanzado Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 13545 CRISTIANO. Graciela Arles Visuales Profesor Titular Semíexclusiva Historia de la Cultura Universal Licendatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia de la Cultura I Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Historia de la Cultura II Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 23060 D'ELIA. Adriana Marra Teresa Artes Visuales Profesor Titular Semíexclusiva Historia del Arte Licendatura en Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales R e s o l . N» 422 faduncu •2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CfENClAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 10 Artes Visuales Historia del Arte Medieval Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Medieval Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 27419 D'ALESSANDRO Graciela Inés Artes del Espectáculo Profesor Titular Semíexclusiva Tallar de Escenografía 1 Licenciatura en Arte Dramático Proyectos de Diseño Profesor Adjunto 20478 DALVELO- Ariana Silvia Semíexclusiva Matemática (*) Diseño Industrial Proyectos de Diseño Matemática (*) Diseño Gráfico 28057 DE BORBON GUEVARA, Gonzalo Musicales Profesor Titular Simple Producción III Licenciatura en Música Popular Proyectos de Diseño Diseño Industrial (cor orientación en Productos) 24652 DEL ROSSO. Roxana Mana Jefe de Trabajos Prácticos Semíexclusiva Ergonomía Proyectos de Diseño Ergonomía (*) Diseño Industrial Proyectos de Diseño 24652 DEL ROSSO, Roxana Mana Jefe de Trabajos Prácticos Simple Técnicas de Dibujo (*) Diseno Gráfico 3047 DELU. Carlos Nilo Cerámica Profesor Asociado Simple Modelado y Color Cerárruco 1 1 1 Cerámica Cerámica Modelado y Color Cerámico III Licenaatura en Cerámica Industnal Cerámica Modelado y Color Cerámico III Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico MI Licenciatura en Cerámica Artística 17666 DI NARDO Roberto Antonio Musicales Profesor Titular Semíexclusiva Trompeta (Nivel A) Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta (Nivel B) Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta (Nivel C) Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta (Nivel D) Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta 1 Licerciatura er Trompeta Musicales Trompeta II Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta 1 1 1 Licenciatura er Trompeta Musicales Trcsnpeta IV Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta V Licenciatura en Trompeta 20893 • lAZORTIZ. Elena Diana Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Historia de la Cerámica 1 Cerámica Cerámica Histona de la Cerámica 1 Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica 1 Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica I Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Resol. N ° 422 faduncu '200B - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 11 Cerámica Historia de la Cerámica 1 1 Cerámica Cerámica Historia de la Cerámica 1 1 Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica 1 1 Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica tt Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 21375 DIAZ. Carlos Eliseo Cerámica Profesor Titular Simple Técnica y Practica Cerámica 1 1 Cerámica Cerámica Técnica y Practica Cerámica 1 1 Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Técnica y Practica Cerámica 11 Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Técnica y Practica Cerámica 1 1 Licenciatura en Cerámica Artística 27568 DONOSO. Juan Pablo Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Técnicas de Dibujo (') Diseño Gráfico 24105 DRAGOTTA. Susana Nancy Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Dibujo y Pintura Escenográficos II Licenciatura en Arte Dramático 10B51 DUEÑAS. Mana Cnstina Musicales Profesor Titular Simple Guitarra (Nivel A) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel B) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel C) Licenciatura en Guitarra Musicales Giiitnrra (Nivel D) Licenciatura en Guitarra 20557 ECHEGARAY. Mario Edgardo Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Técnicas de Producción de la Imagen (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Dibujo para Gráfica II Diseño lndustnal(con orientación en gráfica) 20557 ECHEGARAY. Mario Edgardo Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Simple Semiótica (') Diseño Gráfico 23185 ESPINOSA. Claudia Federica María Luisa Musicales Profesor Adjunto Semíexclusiva Enseñanza y Aprendizaje de la Música Profesorado de Grado Universitario en Música Practica de la Enseñanza de la Música para Nivel Inicial, Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales EGByPolimodal Musicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitano de Teorías Musicales Musicales Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Música - Ciclo de Profesorado 23185 ESPINOSA Claudia Federica Maria Luisa Musicales Profesor Titular Simple Alemán l Licenciatura en Canto Musicales Alemán 1 1 Licenciatura en Canto 15863 ESTEVES Mana Carmen Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Psicología de! Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Resol. N° 422 faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 12 Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Artes del Espectáculo Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Teatro 28497 FALCON Javier Ornar Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Símpli Improvisación I Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Improvisación Profesorado de Grado Universitario en Teatro 24654 FAVRE. Patricia Artas Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Historia del Arte Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte III Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Historia del Arte Moderno Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Moderno Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Arles Visuales Práctica de Formación Profesional Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arle 26864 FERNANDEZ BURDILES Dorka Pamela Musicales Ayudante de Primera Simple Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitano de Historia del Arte Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitano en Música Musicales Psicología del DesaíTollo Profesorado de Grado Universilar/o de Teorías Musicales Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Teatro 22788 FERNANDEZ. Daniel Ennque Artes Visuaiss Profesor Adjunto Semiexclusiva Dibujo I Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visualas Dibujo I Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo I Profesorado de Grado Universitano de Artes Visuales Artes del Espectáculo Dibujo I Licenciatura en Arte Dramático 22788 FERNANDEZ Daniel Enrique Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller de Rotación I; Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación I: Grabado Prafesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Arles Visuales Taller de Rotación II Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Arles Visuales Taller II (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Resol. N° 422 faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 13 Artes Visuales Taller de Rotadón Grabado Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 21070 FIOCCHETTA. Yolanda Inés Proyectos de Diseflo Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Introducción al Diseño (*) Diseño Gráfico 23403 FIORENTINI Ernesto Fabián Proyectos cb Diseño Ayudante de Primera Simple Diseño de Productos 1 (') Di salo Industrial 23404 FIORENTINI. Ernesto Fabián Proyectos db Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Técnicas de Maquetería ext. Taller de Productos (•) Diseño Industrial 21493 FOSCOLO Marta Susana Musicales Profesor Titular Simple Italiano (Nivel A) Licenciatura en Canto Musicales Italiano (Nivel B] Licendatura en Canto 28530 FUNES. Jorge Pedro Cerárriica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Química II Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Química II Licendatura en Cerámica Industrial Cerámca Química II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 28798 GANEM, Carolina Proyectos da Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Introducción a la Cultura Material (•) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Introducción a la Cultura Material (') Diseño Industrial 14038 GARCIA. Maria Inés Musicales Profesor Titular Exclusiva Teorías de la Música Actual 1 Licenciatura en Composidón Musical Musicales Teorías de la Música Actual 1 Licenciatura en Dirección Coral Musicales Teorías de la Música Actual 11 Licendalura en Composición Musical Musicales Teorías de la Música Actual ít Licenciatura en Direcdón Coral Musicales Mortología I Licendatura en Instrumento Musicales Mortología 1 Licendatura en Canto Musieres Morfología 1 Licendatura en Composición Musical Musicales Morfología i Licenaatura en Direcdón Coral Musicales Mortología II Licendatura en Instrumento Musicales Mortología II Licendatura en Composición Musical Musicales Morfología II Licenaatura en Direcdón Coral Musicales Análisis y Morfdogía Musical 1 Profesarado de Grado Universitaric de Teorías Musicales Musicales Análisis y Morfología Musical II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Análisis de la Música del Siglo XX - 1 Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Análisis de la Música del Siglo X X - II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. 4 00 faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo iacultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 14 17571 GATICA Gustavo Adolfo Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Piano Especializado Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano I Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Especializado I Licenciatura en Composidón Musical Musicales Piano Especializado II Licenciatura en Composidón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licendatura en Composidón Musical Musicales Piano Complementano (Nivel B) Licendatura en Composidón Musical Musicales Piano Complementano (Nivel C) Licenciatura en Composidón Musical Musicales Piano Complementaria (Nivel D) Licendatura en Composidón Musical Musicales Piano Especializado I Licendatura en Canto Musicales Piano Especializado il Licendatura en Canto Musicales Piano Complementario Especializado Licendatura en Canto Musicales Piano Complementano (Nivel A) Licendatura en Canto Musicales Piano Complementano (Nivel B) Licendatura en Canto Musicales Piano Complementario de Órgano (Nivel A) Licendatura en Órgano Musicales Piano Complementario de órgano (Nivel B) Licendatura en órgano Musicales Piano Complementario de órgano (Nivel C) Licendalura en Órgano Musicales Instrumento I (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento II (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento MI (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento IV (Piano) Profesorado de Grado Universitano en Música Musicales Instrumento V (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Piano Complementario I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. N" faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 15 Musicales Piano Complementario (Nivel B] Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel G) Prafesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel D) Profesorado de Grado Universitano de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario para Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 25105 GIMENEZ Flavia Gabriela Artes Visuales Sirrple Dibujo 1 Jefe de Tratajos Prácticos Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo 1 Licenciatura en Histona de las Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo 1 Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Anes del Espectáculo Dibujo 1 Licenciatura en Ate Dramático 23405 GlUBERTI. Adriana Elizabeth Proyectos de Diseño Ayudante de Prirnera Semiexclusiva Tecnología III Producción (*) Diseño Gráfico 24288 GOLOGORSKI, Arkady Musicales Profesor Titular Simple Violín (Nivel A) Licenciatura en Violín Musicales Violín (Nivel B) Licenciatura en Violín Musicales Violín (Nivel C) Licenciatura en Violín Musicales Violín (Nivel D) Licenciatura en Violín Musicales Violín 1 Licenciatura en Violín Musicales Violín II Licenciatura en Violín Musicales Violín III Licenciatura en Violín Musicales Violín IV Licendatura en Violín Musicales Violín V Licenciatura en Violín 19861 GOMEZ Ariana Lucia Artes del Espectáculo Profesor Adjunta Simple Historia de la Cultura y el Teatro Universales III Licendatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el Teatro Universales III Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el Teatro Universales III (Optativa) Profesorado de Grado Universitario en Teatro 20652 GONZALEZ Gladys Susana Proyectos de Diseño Profesor Adjunto Semiexclusiva Diseño Gráfico III Diseño lndusthal(con orientación en Gráfica) Tecnología Cerámica II 2S0C9 GONZALEZ. Laura Gladys Ceránica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Licendatura en Cerámica Industnal Por ext. Operación y Procesos Unitarios 10988 GONZALEZ. Leticia Maria Cerámica Profesor Titular Semiexclusiva Historia de la Cerámica 1 Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica 1 Licendatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica t Profesorado de Grado Universitano en Cerámica Artística Resol. 422 faduncu •2009 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CfENClAS' • V ' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diserlo A n e x o I - Hoja 16 Cerámica Historia de la Cerámica 1 Cerámica Cerámica Historia de la Cerámica II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica II Cera m ice Cerámica Hisloria de la Cerámica III Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica III Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica III Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica lli Cerámica 20388 GONZALEZ. Liliana Myriam Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Iniciación a la Lectura Musical Ciclo Preparatorio Musicales Lectura Musical t Ciclo Preparatorio Musicales Lectura Musical II Ciclo Preparatorio Musicales Lectura Musical III Ciclo Preparatono Musicales Lectura Musical IV Ciclo Preparatorio Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, • ) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Rítmica / Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, • ) Licenciatura en Composición Musical Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) LicerKiatura en Instrumento Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Canto Musicales Audiopercepliva [Nivel A y D) Profesorado de Grado Universitano an Música Musicales Audioperceptiva [Nivel C y D) Profesorado de Grado Universitano en Música Musicales Rítmica 1 Licenciatura en Música Popular Musicales Rítmica 1 1 Licenciatura en Música Popular Musicales Lenguaje Musical Avanzado Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 25963 GONZALEZ, Silvina Maraa Proyectos de Diserto Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Introducción al Diseño (') Diseño Gráfico 28612 GRECO, Maria Emilia Musicales Ayudante de Primera Simple Morfología 1 Licenciatura en Instrumento Musicales Morfología 1 Licenciatura en Dirección Coral Resol. N ° 422 faduncu " 2 0 0 8 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCiAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 17 Musicales Mori'ologia l Licenciatura en Canto Musicales Murfologia 1 Licenciatura en Composición Musical Musicales Morfología II Licenciatura en Instrumento Musicales Morfología Licenciatura en Dirección Coral Musicales Morfología Licenciatura en Canto Musicales Morfología II Licenciatura en Composición Musical Musicales Análisis y Morfología Musical I Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales Musicales Morfología Musical II Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 28512 GRECO, Maria Emilia Musicales Ayudante de Primera Simple Contrapunto I Licenciatura en Brección Coral Musicales Contrapunto II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Contrapunto I Licenciatura en Composición Musical Musicales Contrapunto Profesional Licenciatura an Composición Musical Musicales Contrapunto Ucenclatura en Instrumento Musicales Contrapunto I Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales Musicales Contrapunto Profesional Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 22363 GUEMBE Laura Beatriz Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Guitarra (Nivel A) Licenaatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel B) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitan-a (Nivel C) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel D) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra I Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra II Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra III Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra IV Licenciatura en Guitarra Musicales Guita n-a V Licenaatura en Guitara 20921 GUERRA. Elisabelh Beatriz Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Canto Coral Especializado Licenciatura en Dirección Coral Musicales Canto Coral Especializado II Licenciatura en Dirección Coral Resol. N" fciduncu "2O08 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Disefto A n e x o I - Hoja 18 Musicales Canto Coral 1 Licenciatura en Canto Musicales Canto Coral II Licenciatura en Canto Musicales Canto Coral Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Canto Coral Licenciatura en Música Popular(orientadón canto) Musicales Canto Coral 1 Profesarado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Canto Coral II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 20921 GUERRA. Elisabeth Beatriz Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Rítmica y Percepción Auditiva B Licendatura en Instrumento Musicales Rítmica y Percepción Auditiva 8 Licendatura en Canto Musicales Rítmica y Percepción Auditiva B Licerciatura en Direcdón Coral Musicales Rítmica y Percepción Auditiva B Licenciatura en Composición Musical Musicales Lectura Musical III Cido Preparatorio 19996 GUINEA Carlos Alberto Proyectos de Diseño Jete de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Geometría Descriptiva 1 (*) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Geometría Descriptiva 1 (") Diseño Industrial Proyectos de Diseño Geometría Descriptiva II (*) Diseño Industrial 19996 GUINEA. Carlos Alberto Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Diseño de Productos 1 (') Diseñe Industrial 2B453 HERRERA. Mario Carlos Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Taller de Escenografía para Cine y Televisión Licenciatura en Arte Dramática 25101 HINOJOSA Loreto Ximena Musicales Ayudante de Primera Simple Guitarra [Nivel A) Licenciatura er Guitarra Musicales Guitarra (Nivel B) Licenciatura en Guitan-a Musicales Guitarra (Nivel C) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel D) Licendatura en Guitarra Musicales Guitarra 1 Licenciatura en Guilarra Musicales Guitarra II Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra III Licenciatura en Guilarra Musicales Guitarra IV Licenciatura en Guilarra Musicales Guitarra V Licenciatura en Guilan-a Resol. N° 422 faduncu •2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENOAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 19 20923 IANNIZ20TT0 Celia Elizabeth Pro/ectoade Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Tecnología II Insumos (') Diseño Gráfico 20923 lANNIZZOTTO Celia Elizabeth Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Semiótica (*) Diseño Gráfico 24814 IGLESIAS Alejandro Luis Artes Visuales Jefe de Trahajns Prácticos Simple Tailerde Rotación 1: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales por extensión Medios de Comunicación Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales por extensión Medios de Comunicación Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales por extensión Madios de Comunicación Licenciatura en Histona de las Artes Plásticas 19462 JURADO José Oscar Agustín Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Diseño de Productos 1 (*) Diseño Industrial 17523 KEENA Laura Cristina Artes Visuales Profesor Adjunta Semiexclusiva Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerémica Problemática Educativa Profesorado ds Grado Universitario de Cerámica Artistica Proyectos de Diseño Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Diseño - Ciclo de Profesorado Mjscales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Música Müscales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Muscales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Música - Ciclo Profesorado Artes del Espectáculo Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Escenografia - Ciclo de Profesorado 17523 KEENA. Laura Cristina Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Didáctica y curriculo Profesorado de Grado Universitario en Arles Visuales Artes Visuales Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Didáctica y curriculo Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artistica Proyectos de Diseño Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario en Diseño - Ciclo de Profesorado Musicales Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Didáctica y Curriculo Profesorado de Grado Universitario en Música - Ciclo de Profesorado Artes del Espectáculo Didáctica y curriculo Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Didáctica y curriculo Profesorado de Grado Universitario en Escenografía - Ciclo de Profesorado Resol N" 422 faduncu "2008 ' AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 2 0 20409 KEMELMAJER José Nahum Aries dei Espectáculo Jete de Trabajos Prácticos Simple Técnicas Corporales I Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Corporales I Profesorado de Grado Universitano en Teatro 27202 LACAU. Maria Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Técnicas Corporales IV Licenciatura en Arte Dramático 25124 LACERNA Marcelo Hipólito Anes del Espectáculo Profesor Tituls Semiexdusiva Gestión y Producción de Espectáculos Licendalura en Arle Dramático Musicales Producción y Gestión de Espectáculos Licendatura en Música Popular 08380 LARIA. Femando Rafael Cerámica Profesor Titular Simple Tecnología del Calor Licendatura en Cerámica Industrial 28058 LASAGNO, Cedlia Marta Proyectos Ce Diseño Jefe de Trabajos Prác Simple Materiales y Procesos ! [*) Diseño Industrial 25894 LEAL, María Victoria Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Práctica de la Enseñanza Prafesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Ceránica Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 21293 LINARES Ornar Proyectos <je Diseño Profesor Adjunto Semiexclusiva Historia del Diseño I [-) Diseño Industnal Proyectos de Diseño Historia del Diseño I [•) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño II Di seno Industrial Proyedos de Diseño Historia del Diseño II (*) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño InduslriaKcon orientación en Gráfica) Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrialicen orientadón en Productos) 31293 LINARES Ornar Enseñanza y Aprendizaje del Diseño Profesorado de Grado Universitario er Diseño - Ciclo Profesorado Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexdusiva Por extensión Práctica de la Enseñanza Enseñanza y Aprendizaje de la Escenografía y por ext Práctica Artes del Espectáculo Profesorado de Grado Universitario en Escenografia - Ciclo Profesorado de la Enseñanza 14476 LOPEZ- Eduardo Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Gráfica para Productos Otseño lndustrial(con orierWación en Gráfica) Proyectos de Diseño Gráfica para Productos Diseño Industrial (con orientadón en Productos) LOPEZ Maria Inés Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Diseño Gráfico M (*) Diseño Gráfico 21703 MANSILLA. Ricardo Javier Musoles Profesor Titular Simplf Taller de Versiones Corales Licendatura en Direcdón Coral Musicales Taller de Versiones Corales Licendatura en Música Popular(ohentación Canto) 22356 MARQUET. María Clara Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Técnica y Praaica Cerámica II Licenciatura en Cerámica Artistica Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Resol. N° 422 faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 21 Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Cerámica Cerámica Modelado y Color Cerámico Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Modelado y Color Cerámico Itl Profesarado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámica Cerámica 28749 MARIGLIANO. Analía Musicales Ayudante de Primera Semiexclusiva Piano A Licenciatura en Piano Musicales Piano B Licendatura en Piano Musicales Piano C Licenciatura en Piano Musicali Piano D Licenciatura en Piano Musicales Piano I Licenciatura en Piano Musicales Piano II Licenciatura an Piano Musicales Piano III Licenciatura an Piano Musicales Piano IV Licenciatura en Piano Musicales Piano V Licenciatura en Piano 27331 MARTINEZ. Claudio Ennque Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Improvisadón I Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Improvisación I Profesorado de Grado Universitario en Teatro 22853 MASERA. Mario Agustín Musicales Profesor Titular Simple Fuga Licenciatura an Composición Musical Musicales Fuga Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 28404 MATTA. Claudia Mariana Musicales Profesor Titular Simplí Interpretación II (Canto) Licendatura en Música Popular 23543 MATTOLINI. Miguel Ángel Proyectos de Diseño Profesor Titular Simple Tecnología para Productos Diseño Industrial (con orientación en Productos) 19100 MENENDEZ. Gabriela Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller de Rotadón I: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotadón I Grabado Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Tailerde Rotadón I: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenciatura en Artes Plástic^as Artes Visuales Taller I de Grabado Licenciatura en Hisloria de las Artes Plásticas R e s d . N° 422 faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENdAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 2 2 Artes Visuales Taller í para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universilario en Artes Visuales Artes Visuales Tailerde Rotación II: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Tailerde Rotación 11: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller II (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller (I para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Aries Visuales 28101 MILLARES. Hedor Julio del Corazón de Jesús Artes del Espedáculo Profesor Titular Semiexclusiva Dramaturgia Licenciatura en Arte Dramático 28102 MILLARES. Héctor Julio del Corazón de Jesús Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Historia de la Cultura y el Teatro Universales Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el Teatro Universales I Licendatura en Arte Dramático 22580 MOLINA José Luis Ramón Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller I (Pintura) Licendatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller I para Profesorado (Pintura) Profesorado de Grade Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller H (Pintura) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller II para Profesorado (Pintura) Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales 23222 MOM. Patrida Cerámica Profesor Titular Simple Taller de Grabado (Serigrafía) Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Taller de Grabado (Sengrafia) Licendatura en Cerámica Industrial Cerámica Taller de Grabado (Serigrafía) Prafesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 18944 MONTERO. Adriana Marcela Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Actuación II Licendatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Actuación II Profesorado de Grado Universitario en Teatro 18944 MONTERO. Adriana Marcela Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexdusiva Actuadón III Licenciatura er Arte Drsmótico Artes del Espectáculo Actuadón III Profesorado de Grado Universitario en Teatro 16266 MOREIRALIMA Adela Virginia tuhjsicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Guitarra {Nivel A) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel B) Licendatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel C) Licendatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel D) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra I Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra II Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra III Licenciatura en Guitarra Resol. 422 iS; faduncu "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS' Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Disefto A n e x o I - Hoja 2 3 Musicales Guitarra IV Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra V Licenciatura en Guitarra 20676 MORESCHI. Graciela del Carmen Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Psicología del Arte Licenciatura en Arte Dramático Artes Visuales Psicología del Arte Profesorado de Grado Universitario de Histona del Arte 20676 MORESCHI. Graciela del Carmen Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Psicología y Dinámica de Grupos Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Psicología y Dinámica de Grupos Profesorado de Grado Universitario en Teatro 25096 MURCIA Paula Cecilia Artes Visuales Profesor Adjunto Simple Sistemas de Representación Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Sistemas de Representación Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Cerámica Sistemas de Representación Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Sistemas de Representación Licenciatura an Cerámica Industrial Cerámica Sistemas de Representación Profesorado de Grado Universilano en Cerámica Artística Artes del Espectáculo Sistemas de Representación Licendatura en Arte Dramático 25349 MUÑOZ. Maria Victoria Artes Visuales Profesor Titular Simple Idioma Moderno Sajón (Ingles) Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas 24260 NEDYALKOVA. Mariela Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Violín (Nivel A) Licenciatura en Violín Musicales Viofín (Nivel B) Licenciatura en Violín Musicales Violín (Nivel C] Licenciatura en Violín Musicales Violín (Nivel D) Licenciatura en Violín Musicales Violín 1 Licenciatura en Violín Musicales Violín II Licenciatura en Violín Musicales Violín III Licenciatura en Violín Musicales Violín IV Licenciatura en Violín Musicales Violín V Licenciatura en Violín 23364 OCHOA. Maria Marta Proyectos de Diseño Profesor Adjunto Semiexclusiva Técnicas de Producción de la Imagen (') Disefto Gráfico Proyectos de Diseño Dibujo para Gráfica II Disefto lndustrial(con orientación en Gráfica) 28549 OESCH KUNZ Carlos Ennque Musicales Profesor Titular Simple Interpretación MI (Percusión) Licenciatura en Música Popular Resol. N " 1^1 ' faduncu Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" A n e x o I - Hoja 24 14221 OLIVENCIA. Ana Maria Musical aa Profesor Titular Exclusiva Armonía l Licenciatura en Dirección Coral Musicales Armonía 11 Licenciatura en Direcdón Coral Musicales Armonía Profesional Licendatura en Dirección Coral Musicales Armonía 1 Licendalura en Composidón Musical Musicales Armonía II Licendatura en Composidón Musical Musicales Armonía Profesional Licenciatura en Composición Musical Musicales Armonía 1 Licenciatura en Instrumento (piano-guítarra-órgano) Musicales Armonía II Licenciatura en Instrumento (piano-guitarra-órgano) Musicales Armonía Práctica Profesorado de Grado Universilario en Música Musicales Armonía Licendatura en Música Popular Musicales Armonía Práctica Licenciatura en Música Popular Musicales Armonía i Profesorado de Grado Universitano de Teorías Musicales Musicales Armonía II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Armonía PnDfesional Profesorado de Grado Universitano de Teorías Musicales 14221 OLIVENCIA. Ana María Musicales Profesor Adjunto Simple Historia de le Música 1 Licendalura en Dirección Coral Musicales Historia de la Música 1 Licendatura en Inslrurnento Musicales Historia de la Música 1 Licenciatura en Composición Musical Musicales Historia de la Música 1 Profesorado de Grado Universitano en Música Musicales Historia de la Música 1 Profesorado de Grado Uníversitaric de Teorías Musicales Musicales Historia de la Música II Licendatura en Dirección Coral Musicales Historia de la Música II Licendatura en Instrumento Musicales Historia de la Música II Licendatura en Direcdón Coral Musicales Historia de la Música II Licenciatura en Composidón Musical Musicales Histona de la Música II Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Histcna de la Música II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. N° '•2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCiAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Disefto A n e x o I - Hoja 2 5 Musicales Historia de la Música III Licenciatura en Dirección Coral Musicales Historia de la Música III Licenciatura en Instrumento Musicales Historia de la Música III Licenciatura en Composición Musical Musicales Historia de la Música III Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Historia de la Música Argentina y Americana Licenciatura en Dirección Coral Musicales Historia de la Música Argentina y Americana Licenciatura en Composición Musical Musicales Historia de la Música Argentina y Americana Licenciatura en Canto 27102 ORDOÑEZ. Gustavo Fabián Musicales Ayudante de Pnmera Simple Armonía 1 Licenaatura en Dirección Coral Musicales Armonía 1 Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Armonía II Licenciatura en Direcdón Coral Musicales Armonía II Profesarado de Grado Universitario de Teorías Musicales 17715 OROFINO, Susana Inés Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Semiexclusiva Programación y Métodos Diseño Industrialicen orientación en Gráfica} Proyectos de Diseño Programación y Métodos Diseño Industrial (con orientadón en Productos) Proyectos de Diseño Métodos de Diseño (*] Diseño Industnal Proyectos de Diseño Métodos de Diseño (*) Diseño Gráfica Proyectos de Diseño Dibujo Técnico (") Diseño Industrial 15260 ORTIZ. Ciro Ornar Proyectos de Diseño Profesor Titular Simple Dibujo Técnico (*) Diseño Industrial 15959 OTERO Ana Maria Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Audioperceptiva Nivel A y B Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Audiopercepliva Nivel C y D Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Rítmica 1 Licendatura en Música Popular 21688 OTERO. Patricia del Carmen Musicales Profesor Tifular Simple Francés 1 Licendatura en Canto Musicales Francés II Licenciatura en Canto 18483 PAGANO. Luisa Maria Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Tecnología Cerámica 1 Licendatura en Cerámica Industrial 16058 PENIN. Guillermo Cesar Artes Visuales Profesor Titular Simple Dibujo Técnico Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo Técnico Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales 16056 PENIN. Guillermo Cesar Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Medios de Comunicación Licendatura en Artes Plásticas Artes Visuales Medios de Comunicación Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Resol. N" faduncu '2008 - AÑO DB LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 26 23881 PEPE, Eduardo Gabriel Proyectos de Diseño Profesor Adjunto simple Tipografía I Básica (') Diseño Gráfico 15300 PEREZ. Maria Angélica Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Dibujo II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Dibujo II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Dibujo II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 15300 PEREZ Maria Angélica Artes del Espectáculo Profesor Adjunto Simple Dibujo y Pintura Escenográficos I Licenciatura en Arte Dramático 28153 PEREZ, Silvia Sus Musicales Profesor Titular Simple Didáctica de le Música Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Didáctica de la Música Profesorado de Grado Universitario en Música - Ciclo Profesorado Musicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario en Música - Ciclo Profesorado PETRICH, Hugo Roberto Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Introducción al Diseño (') Diseño Industrial 16898 PETRICH, Hugo Roberto Proyectos de Diseño Profesor Titular Simple Modelos y Prototipos (*) Diseño Industrial 23037 PIEZZI, Adriana Maria Musicales Profesor Titular Semiexclusiva Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Enseñanza y Aprendizaje de la Música Profesorado de Grado Universitario en Música Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Inicial, EGB y Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Poli modal Musicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Inicaal, EGB y Musicales Profesorado de Grado Universitario de Música - Ciclo Profesorado Polimodal Musicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Superio' Profesorado de Grado Universitano de Música - Ciclo Profesorado 25226 PISTONE. Ana Ella y^es del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Psicología y Dinámica de Grupos Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Psicología y Dinámica de Grupos Profesorado de Grada Universitario en Teatro 19535 PODESTA Silvia Adela Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Diseño de Productos Final Diseño Industrial (con orientación en Productos) 20528 PONCE Simón Patricio Proyectos de Diseño Profesor Asociado Semiexclusiva Gráfica para Productos Diseño Industrial (con onentación en Gráfica) Proyectos de Diseño Gráfica para Productos Diseño Industrial (con orientación en Productos) PORCO. Maria Alejandra Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Historia del Diseño I (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Historia del Diseño l(*) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño II (') Diseño Industrial Resol. N ° 422 'faduncu Universidad Nacional de Cuyo "2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Facultad de Artes y Diseño A n e x o I - Hoja 27 Proyectos de Diseño Historia del Diseño II (•) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrial (con orientación en Gráfica) Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrial (con orientación en Productos) 17116 PRADOS. Graciela Elisabeth Musicales Profesor Titular Simple Interpretación 1 (Canto) Licenciatura en Música Popular 15013 PUENTE GUERRA Ángel Arles Visuales Profesor Titular Simple Historia de las Corrientes Literarias Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Producción de Textos Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas 21737 RAMIREZ. Mana del Carmen Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Dibujo 1 Licenciatura an Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo I Licenciatura en Historia de las A i e s Plásticas Artes Visuales Dibujo 1 Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes del Espectáculo Dibujo 1 Licenciatura en Arte Dramático 28696 RASO, Alicia Edith Musicales Jefe de Trabajos Prácticos semiexclusiva Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Música Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Inicial, EGB y Profesorado de Grado Universitario en Teoría Musicales Musicales Polimodal Musicales Práctica de la Enseñanza de (a Música para Nivel Superior Profesorado de Grado Universilario en Teoría Musicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Inicial, EGB y Profesorado de Grado Universitario de Música - Ciclo ProMusicales Polimodal fesorado Profesorado de Grado Universitario de Música - Ciclo ProMjsicales Práctica de la Enseñanza de la Música para Nivel Superior fesorado 14039 RIZZO Mónica Maria Inmaculada Mitstcales Profesor Adjunto Simple Piano (Nivel A) Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano (Nivel B) Licenciatura en Piano cat, Prof. URBAY Mjsicales Plano (Nivel C) Licenciatura en Piano caL Prof. URBAY Mjsicales Piano (Nivel D) Licenciatura en Plano cat Prof URBAY Mjsicales Plano 1 Licenciatura en Piano cat, Prof URBAY Misicales Piano 11 Licenctalura en Piano cat, Prof, URBAY Mjsicales Piano III Licenciatura en Piano cat Prof, URBAY Musicales Piano IV Licenciatura en Piano cat Prof URBAY Musicales Piano V Licenciatura en Piano cat, Prof, URBAY 17404 ROMERO. Jorge Antonio Proyecos de Diseño Profesor Adjunto Simple Dibujo Técnico (') Diseño Industrial Resol, N"

~duncu "2008 -AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño MENDOZA, 2 2 ~ j ~ ~QQ3 VISTO: El expediente N° 10-722-F/08, en el que se tramita la prórroga de designación interina de Personal Docente Universitario de esta Unidad Académica a partir del 1 de enero de 2009. CONSIDERANDO: Que se han tenido en cuenta los informes de Secretaría Económico-Financiera, Secretaría Académica y de la Dirección de Personal. Atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado en sesión del día 9 de diciembre de 2008. Por ello y en ejercicio de las atribuciones conferidas en el artículo 34 inciso I) del Estatuto Universitario, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar la designación interina de Personal Docente Universitario en los cargos yfunciones que se detallan en el Anexo I, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2009, siempre que antes dichos cargos no sean provisto mediante concurso. ARTÍCULO 2°.- Prorrogar la designación interina de Personal Docente Universitario en los cargos, transformados por aplicación de la ordenanza N° 1/08-C.S., y funciones que se detallan en el Anexo II, desde el UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2009, siempre que antes, dichos cargos, no sean provisto mediante concursos efectivos. ARTÍCULO 3°.- Prorrogar la designación interina de Personal Docente Universitario en los cargos, funciones y períodos que se detallan en el Anexo III. ' ARTÍCULO 4°.- Prorrogar la designación interina de Personal Docente Universitario en los cargos yfunciones que se detallan en el Anexo IV, desde el UNO (1) de enero, mientras dure la liQ~~% encía por incompatibilidad de la titular de los cargos y no más allá del TREINTA Y UNO (31) ~d~~t~P de diciembre de 2009. Q~° ~ ~ ARTÍCULO 5°.- Las características particulares de los espacios curriculares detallados en los Anexos I, II, III y IV, las cuales figuran en el informe de Secretaría Académica, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de los agentes respecto a las designacio~~ ¡v p, nes anteriores. Cé~ ~~ ~~~N~;~ ARTÍCULO 6°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros ~~~-,~~~~V de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y CóQ,a digo de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de las designaciones efectuadas anteriormente, que constan en los informes de Secretaría Económico— Financiera de esta Facultad. Resol. N° L~ 2 ; r~ a. r aC.,~~~i~~l "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" ~ ~~ ~~ Universidad~Nacional de Cuyo Facultad de Awtes y Diseño 2. ARTÍCULO 7°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surgen situaciones de incompatibilidad para acceder a los cargos en los que se les prorrogan sus designaciones. ARTÍCULO 8°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 4~ 2 I ~~ L Prof.l SILVIA PéHBI ÉE?~SMA ~QAMA' Dirodora Ce~lA~ni~rafiva "2008 — AAO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO I LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE GRUPO DE CARRERA CARGO DEDICAC16N ESPACIO CURRICULAR CARRERA 21473 AGÜERO. Josá Ernesto Musicales Ayudante de Primera Simple Instrumento I (Percusión) Licenciatura en Música Popular Musicales Instrumento li (Percusión) Licenciatura en Música Popular Musicales Instrumento Ilf (Percusión) Licenciatura en Música Popular 24224 ALEMANNO. Maria Cristina Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller de Grabado (Serigrafía) Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Taller de Grabado (Serigrafía) Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Taller de Grabado (Serigrafía) Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística 16019 ALTERIO. Antonio Alberto Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Taller de Rotación I: Grabado Licencatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación I: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenáatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller I Para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller II para profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales i Artes Visuales Taller de Rotación: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Taller II (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas 22255 ALVAREZ. Alicia Susana Artes Visuales Profesor Titular Simple Museología Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Museología Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Gestión y Producción de las Artes Visuales Profesorado de Grado Universitario de Historia dei Arte 26543 ANDRESEN. Maria Cecilia Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Análisis de las Formas Licenciatura en Artas Plásticas ARes Visuales Análisis de las Formas Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Análisis de las Formas Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Cerámica Análisis de las Formas Licenciatura en CeNamica Artística Cerámica Análisis de las Formas Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Análisis de las Formas Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Raso . N° L~ 22 "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 2 27780 ARENAS. Adriana Nancy Artes Visuales Profesor Adjunto Simple i Didáctica y currículo Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Didáctica y Curríwlo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Didáctica y Curcíwlo Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Diseño Didáctica y currículo Profesorado de Grado Universitario en Diseño — Ciclo de Profesorado Musicales Didáctica y Curcículo Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Didáctica y Curcículo Profesorado de Grado Universitario en Música — Cico de Profesorado Musicales Didáctica y Curcículo Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Artes del Espectáculo Didáctica y currículo Profesorado de Grado Universitario en Teatro 13359 ARIAS VAN LIERDE, Alberto Proyectos de Disefa Profesor Ttular Semiexclusiva Diseño de Productos II (') Diseño Industrial 27070 ARROYO. María Ethel Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexcusiva Diseño Gráfico Final Diseño Industrial(con orientación en trafica) 227841 ARTOLA. Eugenia Cristina Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Matemática (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Matemática (7 Diseño Gráfico 25103 ARUJ. Gustavo Alejandro Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Estructuras Escénicas Licenciatura en Arte Dramático 24637 AVILA. Susana Estela Artes Visuales Profesor Adjunto Simple Historia del Arte I Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales ~ Historia del Arte 1 Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Historia del Arle Antiguo Licenciatura Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Antiguo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 24212 BAGNATO Laura Judith Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Enseñanza y Aprendizaje del Teatro Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Teatro 25139 BALMES. Laura Beatriz Musicales Ayudante de Primera Semiexclusiva Piano (Nivel A) Licenciatura en Piano Musicales Piano (Nivel B) Licenciatura en Piano Musicales Piano (Nivel C) Licenciatura en Piano Musicales Piano (Nivel D) Licenciatura en Piano Musicales Piano I Licenciatura en Piano Musicales Piano II Licenciatura en Piano Musicales Piano III Licenciatura en Piano Resol. N° 422 "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 3 Musicales Piano IV Licenciatura en Piano Musicales Piano V Licenciatura en Piano Musicales Instrumento Complementario (Piano) Licenciatura en Música Popular 17572 BARG Silvia Elena Artes del Espectáculo Profesor Titular SemiexGusiva Técnicas Vocales II Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Vocales II Profesorado de Grado Universitario en Teatro 13358 BARNABO. Raquel Mercedes Proyectos de Diseño Profesor Titular SemiexGusiva Comunicación Visual (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Comunicación Visual (') Diseño Gráfico 25407 BATURA. Rosa Ynés Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Piano Complementario Especializado para Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Especializado Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano I Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Especalizado I licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Especializado II Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel C) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel D) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario Especializado Licenciatura en Canto Musicales Piano Especializado I Licenciatura en Canto Musicales Piano Especalizado II Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel A) licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Callo Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorias Musicales Reso . N° 4~2 ctdcancu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 4 Musicales Piano Complementario (Nivel B) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel C) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel D) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 15043 BAÑEROS. Cristina Graciela Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Visión I Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Visión I Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Visión I Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Visión I Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Visión I Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Visión I Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Visión I Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Artes del Espectáculo Visión I Licenciatura en Arte Dramático Cerámica Visión II Licenciatura en Cerámica Artistice Cerámica Visión II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Visión II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística ~ Artes Visuales Visión II Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Visión II Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Visión II Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Visión II Profesorado de Grado Universitario de Historia del ARe Artes del Espectáculo Visión II Licenciatura en Arte Dramático 15043 BAÑEROS. Cristina Graciela Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Visuales Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Enseñanza y Aprendizaje de la Historia del Arte Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Enseñanza y Aprendizaje de la Cerámica Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 28283 SECARES HINRICHSEN. Andrea Marcela Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Simple Técnicas de Ditwjo (•) Diseño Gráfico 27727 BELLUSCI. Miguel Ángel Musicales Profesor Titular Simple Práctica Orquestal o Banda I Licenciatura en Instrumentos (cuerdas, vientos y percusión) Musicales Práctica Orquestal o Banda II Licenciatura en Instrumentos (cuerdas, vientos y percusión) Musicales Práctica Orquestal o Banda III Licenciatura en Instrumentos (cuerdas, vientos y percusión) Reso . N° 4~ ~ i~d~r~cl~r "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional depCuyo i"acultad de Artes y Diseño Anexo i —Hoja 5 Musicales Práctica Orquestal o Banda IV Licenáatura en Instrumentos (cuerdas, vientos y percusión) 27727 BELLUSCI. Miguel Ángel Musicales Profesor Titular Semiexclusiva Composiáón y Orquestaáón I Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Composiáón y Orquestacón II Licenáatura en Composiáán Musical Musicales Composiáón y Orquestaáón III Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Composiáón y Orquestación IV Licenáawra en Composiáón Musical Musicales Composiáón y Orquestacón V Licenáatura en Composiáón Musipl Musicales Instrumentación ylectura de Partituras Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Orquestacón Profesorado de Grado Universitario de Teorias Musicales 19987 BELOT. Jesús Damián Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Taller de Escenografía II Licenáatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Diseño del Espaáo Esabnico Licenáatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Introducción a la Escenografía Diseño Escenográfico Artes del Espectáculo Introducción a la Escenografía Profesorado de Grado Universitario en Teatro 23725 BENITO. Elsa Cristina Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Semiexclusiva Diseño Gráfico I (') Diseño Gráfico 25389 BERMEJILLO. Alejandra Edith Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Callo I Licenáatura en Música Popular Musicales Canto II Licenáatura en Música Popular Musicales Canto III Licenáatura en Música Popular 21551 BEVILACOUA. Maria Elizabeth Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Modelado y Color Cerámico I Licenáatura en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico I Licenáatura en Cerámica Industrial Cerámica Modelado y Color Cerámico I Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artistica Cerámica Modelado y Color Cerámico I Cerámica Cerámica Modelado y Color Cerámico II Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Cerámica Modelado y Cáor Cerámico II Licenáatura en Cerámica Industrial Cerámica Modelado y Color Cerámico II Licenáatura en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico II Cerámica 25449 BIZON Alba Gabriela Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticas Simple Seminario de investigaáón Licenáatura en Arte Dramático 25449 BIZON. Alba Gabriela Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Maquetería Licenáatura en Arte Dramático Raso . N° A "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo ifacuitad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 6 23944 BONOMt. Rosa Marina Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Técnicas Vocales I Licenáatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Vocales I Profesorado de Grado Universitario en Teatro 24867 BOSOUET, Diego Jesús Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Historia de la Música I Licenáatura en Canto, Composiáón Musical, Dirección Coral e Instrumento Musicales Historia de la Música I Profesorado de Grado Universitario de Teorias Musicales Musicales Historia de la Música I Profesorado de Grado Universitario de Músip Musicales Historia de la Música II Licenáatura en Canto-Composiáón musical-dirección coral- instrumento Musicales Historia de la Música II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Historia de la Música II Profesorado de Grado Universitario de Música Musicales Historia de la Música III Lia3nciatura en Callo, Composiáón Musical, Dirección Coral e Instrumento Musicales Historia de la Música III Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales sinteria de la Música Argentina y AmeriMusicales Licenáatura en Callo-Composiáón musical-direccibn coralProyectos de Diseño 18103 BRUNO. Mario Teresa profesor Titular Simple Tipografía II Editorial (") Diseño Gráfico Proyectos de Diseño 18103 BRUNO. Mario Teresa profesor Titular Simple Tipografía III Expresivas (") Diseño Greco Proyectos de Diseño 22962 BUCCOLINI Mario Mónica Ayudante de Primera Simple Diseño de Productos III Diseño Industrial (con orieMaáón en Productos) Proyectos de Diseño 22962 BUCCOLINI Mario Mónica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Diseño de Productos Final Diseño Industrial (con orientación en Productos) Proyectos de Diseño 22962 BUCCOLINI. Marta Mónica Ayudante de Primera Semiexclusiva Introducción al Diseño (") Diseño Industrial 21647 BURGOS Letiáa María Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Taller de Rotaáón I: Grabado Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotaáón I: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller I para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller de Rotaáón II: Grabado Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotaáón II: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller II para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller II (Grabado) Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotaáón: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Taller de Rotaáón: Grabado Licenáatura en Historia de las Artes Plásticas Resol. N° 4. ~duncu "2008 — AAO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuya Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 7 CABOT. Claudia Susena Proyectos de Diseño 21102 profesor Titular Simple Economia Diseño Industrial(con orientación en Gráfica) Proyectos de Diseño Economía Diseño Industrial (con orientación en Productos) CANAL. Adriana Laura Proyectos de Diseño 25089 profesor Titular Semiexclusiva Tecnología II Insumos (') Diseño Greco Proyectos de Diseño por extensión Prof. Colaborador Grafica para Productos Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Teawlogia III -Producción (') 25089 CANAL. Adriana Laura Jefe de Trabajos Prácticos Simple Diseño Gráfico Proyectos de Diseño 13054 CARA. Carlos Alberto profesor Titular Semiexclusiva Técnicas de Producción de la Imagen (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño 13054 CARA. Carlos Alberto profesor Titular Simple Dibujo para Gráfica II Diseño Industrial(con orientación en Gráfica) 24789 CASARES Alicia Mercedes Artes del Espectáculo Profesor Adjunto Semiexclusiva Actuación I Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Actuación I Profesorado de Grado Universitario en Teatro 24789 CASARES Alicia Mercedes Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Historia de la Cultura y el TeaVo Universales II Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el TeaVo Universales II Diseño Escenográfico 24789 CASARES Alicia Mercedes Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Análisis del Hecho Teatral Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Análisis del Hecho Teatral Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Especáculo Aproximación a un TeMo Teatral diseño escenográfico 26430 CASTELLANI. Fabián Alejandro Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Improvisación II Licenciatura en Arte Dramático 25266 CERUSICO. Ramón Hugo Musicales Profesor Adjunto Semiexcusiva Musita de Cámara I Licenciatura en InsVum~tos Musicales Musita de Cámara II Licenciatura en Instrumentos Musicales Musita de Cámara III Licenciatura en Instrumentos Musicales Musita de Cámara IV Licenciatura en InsVumentos Musicales Musita de Cámara V Licenciatura en Instrumentos 28412 CEVERINO. Viviana Marcela Musicales Profesor Titular Simple Interpretación III (Callo) Licenciatura en Música Popular 12620 CHAIN. Maria Rosa Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Canto Resol. N° 4 22 tduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo FacultAd de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 8 Musicales Piano Complementario (Nivel B) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel C) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel C) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel D) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel D) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario I Profesorado de Grado Universitario de Tewias Musicales Musicales Piano Complementario II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario para Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Instrumento I (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento II (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento III (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento Complementario (Piano) Licenciatura en Música Popular(vientos) 21021 Proyectos de Diseño CLARA. Enrique Ernesto Nicolás profesor Adjunto Semiexclusiva Geometría Descriptiva I (•) Diseño IndusVial Proyectos de Diseño GeomeVía Descriptiva I (`) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Diseño Industrial Geometría Descriptiva II (•) 18891 COLL. Roxana Laura Alicia Cerámica Profesor Titular Simple Historia del Arte II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia del Arte II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia del Arte II Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artistica 23061 COLOUE. Susana Ivette Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Historia del Arte y la Escenografía II Licenciatura en Arte Dramático 20250 COMADRAN. Mario Alba Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Química I Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Química I Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Ouímica I Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística 13391 CONDORELLI. Humberto Luis Cerámica Profesor Titular Simple Química II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Química II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Química II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artístip 27540 CORIA ESTEVES. Mario Fernando Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Semiexclusiva Fotografía Básica (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Fotografía Avanzada (•) Diseño Gráfico Reso . N° L~~ ~ áduncu `2008 — AIVO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 9 Proyectos de Diseño Fotografía Básica (Optativa) Diseño IndusVial Proyectos de Diseño Fotografía para Gráfica Diseño Industrial(con orientación en trafica) 16754 CORREA. Maria Teresa Cerámica Profesor Titular Semiexclusiva Diseño Cerámico I Cerámica Cerámica Diseño Cerámico I Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Diseño Cerámico I Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Diseño Cerámico 1 Licenciatura en Cerámica Artística Cerámip Diseña Cerámico II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Diseño Cerámico III Licenciatura en Cerámica Industrial 23015 CORTES. Verónica Maria Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Iniciación a la Lectura Musical Cito Preparatorio Musicales Lectura Musical I Cito Preparatorio Musicales Lectura Musical II Cito Preparatorio Musicales Lectura Musical III Cito Preparatorio Musicales Lectura Musical IV Cito Preparatorio Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Composiáón Musical Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Instrumento Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licencature en Canto Musicales Audioperceptiva (Nivel A y D) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Audioperceptiva (Nivel C y D) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Rítmica I Licenciatura en Música Popular Musicales Rítmica II Licenciatura en Música Popular Musicales Lenguaje Musical Avanzado Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 13545 CRISTIANO. Graciela Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Historia de la Cultura Universal Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia de la Cultura I Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Historia de la Cultura II Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 23060 D'ELIA. Adriana María Teresa Artes Visuales Profesor Titular Semiexcusiva Historia del Arte II Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte II Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Resol. N° 1~ "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 10 Artes Visuales Histoña del Arte Medieval Licenciatura en Histoña de las Artes Plásticas Artes Visuales Histoña del Arte Medieval Profesorado de Grado Universitaño de Historia del Arte 27419 D"ALESSANDRO Graciela Inés Artes del Espectáculo Profesor Titular SemiexGusiva Taller de Escenografía I Licenciatura en Arte Dramático Proyectos de Diseño 20478 DALVELO. Ariana Silvia profesor Adjunto SemiexGusiva Matemática (') Diseño IndusUial Proyectos de Diseño Matemática (7 Diseño Gráfico 28057 DE BORBON GUEVARA. Gonzalo Musicales Profesor Ttular Simple Producción III Licenciatura en Música Popular 24652 DEL ROSSO. Roxana Maria Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos SemiexGusiva Ergonomia Diseño Indusrial (con orientación en Productos) Proyectos de Diseño Ergonomía (') Diseño Industrial DEL ROSSO. Roxana Maria Proyedos de Diseño 24652 Jefe de Trabajos Prácticos Simple Técnicas de Dibujo (') Diseño Gráfico 3047 DELU. Carlos Nilo Cerámica Profesor Asociado Simple Modelado y Cdor Cerámico III Cerámica Cerámica Modelado y Color Cerámico III Licenciatura en Cerámica Industral Cerámica Modelado y Color Cerámico III Profesorado de Grado Universitaño en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico III Licenciatura en Cerámica Artística 17666 DI NARDO. Roberto Antonio Musicales Profesor Titular Semiexcusiva Trompeta (Nivel A) Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta (Nivel B) Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta (Nivel C) Licenciatura en Trompeta Music~es Trompeta (Nivel D) Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta I Licencatura en Trompeta Musicales Trompeta II Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta III Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta IV Licenciatura en Trompeta Musicales Trompeta V Licenciatura en Trompeta 20893 DIAZ ORTIZ. Elena Diana Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Histoña de la Cerámica I Cerámica Cerámica Histoña de la Cerámica I Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Histoña de la Cerámica I Licenciatura en Cerámica Industñal Cerámica Histoña de la Cerámica 1 Profesorado de Grado Universitaño en Cerámica Artístip Resol. N° /~ 22 üduncu "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Unívers+dad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Disei~ Anexo I —Hoja 11 Cerámica Historia de la Cerámica II Cerámica Cerámica Historia de la Cerámica 11 Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 21375 DIAZ. Carlos Eliseo Cerámica Profesor Titular Simple Técnica y Practica Cerámica II Cerámica Cerámica Técnica y Predica Cerámica II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Licenciatura en Cerámica Artística 27568 DONOSO. Juan Pablo Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Técnicas de Dibujo (') Diseño Gráfico 24105 DRAGOTTA. Susana Nancy Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Dibujo y Pintura Escenográficos II Licenciatura en Arte Dramático 10851 DUEÑAS. Maria Cristina Musicales Profesor Ttular Símple Guitarca (Nivel A) Licenciatura en Guitarca Musicales Guitarra (Nivel B) Licenciatura en Guitarca Musicales Guitarra (Nivel C) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel D) Licenciatura en Guitarca 20557 ECHEGARAY. Mario Edgardo Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Técnicas de Producción de la Imagen (`) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Dibujo para Gresca II Diseño Industrial(con orientación en gráfica) 20557 ECHEGARAY. Mario Edgardo Proyectos de Diseño Ayudarte de Primera Simple Semiótica (`) Diseño Gráfico 23185 ESPINOSA. Claudia Federica Maria Luisa Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Enseñanza y Aprendizaje de la Música Profesorado de Grado Universitario en Música Practica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Inicial, Musicales profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales EGB y Polimodal Musicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Músiq -Ciclo de Prdesorado 23165 ESPINOSA. Claudia Federica Maria Luisa Musicales Profesor Titular Simple Alemán I Licencatura en Canto Musicales Alemán II Licenciatura en Canto 15863 ESTEVES. Maria Carmen ARes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Resol. N° L~ 22 üduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 12 Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Artes del Espectáculo Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Teatro 28497 FALCON. Jav'~er Omar Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Improvisación 1 Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Improvisación I Profesorado de Grado Universitario en Teatro 24654 FAVRE. Patricia Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Historia del Arte III Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte III Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Historia del Arte Moderno Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Moderno Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Práctica de Formación Profesional Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 26864 FERNÁNDEZ BURDILES. Dorka Pamela Musicales Ayudante de Primera Simple Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Teatro 22788 FERNÁNDEZ. Daniel Enrique Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Dibujo I Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo 1 Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo I Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes del Espectáculo Dibujo I Licenciatura en Arte Dramático 22768 FERNÁNDEZ. Daniel Enrique Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller de Rotación I: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación I: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller II (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Resol. N° 4 áduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 13 Artes Visuales Taller de Rotación: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 21070 FIOCCHETTA. Yolanda Inés Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexctusiva Introducción al Diseño (•) Diseño Gráfico 23403 FIORENTINI. Ernesto Fabián Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Simple Diseño de Productos I (•) Diseño Industrial 23404 FIORENTINI. Emesto Fabián Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Técnicas de Maqueteria eM. Taller de Productos (•) Diseño Industrial 21493 FOSCOLO. Marta Susana Musicales Profesor Titular Simple Italiano (Nivel A) licenciatura en Callo Musicales Italiano (Nivel B) Licenciatura en Canto 28530 FUNES. Jorge Pedro Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Química II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Química II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Quimica II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 28798 GANEM, Carolina Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Introducción a la Cultura Material (•) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Introducción a la Cultura Material (') Diseño Industrial 14038 GARCIA. Maria Inés Musicales Profesor Titular Exclusiva Teorías de la Musita Actual I Licenciatura en Composición Musical Musicales Teorías de la Musita Actual I Licenciatura en Dirección Coral Musicales Teorias de la Musita Actual II Licenciatura en Composición Musical Musicales Teorías de la Musita Actual II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Morfología I Licenciatura en Instrumento Musicales Morfología I Licenciatura en Canto Musicales Morfología I Licenciatura en Composición Musical Musicales Morfología I Licenciatura en Dirección Coral Musicales Morfología II Licenciatura en InsWmento Musicales Morfologia II Licenciatura en Composición Musical Musicales Morfología II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Análisis y Morfología Musical I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Análisis y Morfología Musical II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Análisis de la Música del Siglo XX — I Profesorado de Grado Universitario de Teorias Musicales Musiples Análisis de la Música del Siglo XX — II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. N° ~~ "2008 — AAO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 14 17571 GATICA. Gustavo Adolfo Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Piano Especializado Licenáatura en Dirección Coral Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenáatura en Dirección Coral Musicales Piano 1 Licenáatura en Dirección Coral Musicales Piano II Licenáatura en Dirección Coral Musicales Piano Especalizado I Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Piano Especalizado II Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel C) Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel D) Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Piano Especalizado I Licenáatura en Canto Musicales Piano Especalizado II Licenáatura en Canto Musicales Piano Complementario Especializado Licenáatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenáatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenáatura en Callo Musicales Piano Complementario de t5rgano (Nivel A) Licenáatura en órgano Musicales Piano Complementario de Órgano (Nivel B) Licenáatura en Órgano Musicales Piano Complementario de órgano (Nivel C) Licenáatura en Órgano Musicales Instrumento I (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento II (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento III (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento IV (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento V (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Piano Complementario I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. N° 4 üduneu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Disei~ Anexo I —Hoja 15 Musicales Piano Complementario (Nivel B) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel C) Profesorado de Ciado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel D) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario para Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 25105 GIMENEZ. Flavia Gabriela Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Dibujo I Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo I Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo I Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes del Espectáwlo Dibujo I Licenáatura en Arte Dramático 23405 GIUBERTI. Adriana Elizabeth Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Semiexclusiva Tecnología III Producción (') Diseño Greco 24288 GOLOGORSKI. Arkady Musicales Profesor Titular Simple Violín (Nivel A) Licenáatura en Volín Musicales Violín (Nivel B) Licenáatura en Yolín Musicales Violín (Nivel C) Licenáatura en violín Musicales Violín (Nivel D) Licenáatura en Violín Musicales Violín I Licenáatura en Violín Musicales Violin II Licenáatura en Violín Musicales Viáín III Licenáatura en Violin Musicales Violín N Licenáatura en Violín Musicales Violín V Licenáatura en Violín 19851 GOMEZ. Ariana Luáa Artes del Espedáwlo Profesor Adjunto Simple Historia de la Cultura y el Teatro Universales III Licenáatura en Arte Dramático Artes del Espectáwlo Historia de la Cultura y el Teatro Universales III Licenáatura en Arte Dramático Artes del Espeááwlo Historia de la Cultura y el Teatro Universales III (Optativa) Profesorado de Grado Universitario en Teatro 20652 GONZÁLEZ. Gladys Susana Proyectos de Diseño Profesor Adjunto Semiexclusiva Diseño Gráfico III Diseño Industrial(con orientación en trafica) Tecnología Cerámica II 26008 GONZÁLEZ. Laura Gladys Cerámica Jefe de Trabajos PráGicos Semiexclusiva Licenáatura en Cerámica Industrial Por ext. Operaáón y Procesos Unitarios 10988 GONZÁLEZ. Letiáa Maria Cerámica Profesor Titular Semiexclusiva Historia de la Cerámica I Licenáatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica I Licenáatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica I Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Resol. N° [~ áduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 16 Cerámica Historia de la Cerámica I Cerámica Cerámica Historia de la Cerámica II Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica II Cerámica Cerámica Historia de la Cerámica III Licencatura en Cerámica Artística Cerámica Historia de la Cerámica III Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia de la Cerámica III Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artístip Cerámica Historia de la Cerámica III Cerámica 20388 GONZÁLEZ. Liliana Myriam Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Iniciación a la Lectura Musical Ciclo Preparatorio Musicales Lectura Musical I Cito Preparatorio 1 Musicales Lectura Musical II Cito Preparatorio Musicales Lectura Musical 111 Cito Preparatorio Musicales Lectura Musical IV Cito Preparatorio Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Composiclón Musical Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Instrumento ~ Musicales Rítmica y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Canta Musicales Audioperceptiva (Nivel A y D) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Audioperoeptiva (Nivel C y D) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Rítmica I Licenciatura en Música Popular Musicales Rítmica II Licenciatura en Música Popular Musicales Lenguaje Musical Avanzado Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 25963 GONZÁLEZ. Silvina Maroia Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Introducción al Diseño (') Diseño Gráfico 28612 GRECO, María Emilia Musicales Ayudante de Primera Simple Morfología I Licenciatura en Instrumento Musicales Morfología I Licenciatura en Dirección Coral Raso . N° [~~ 2 "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 17 Musicales Morfología I Licencature en Callo Musicales Morfología I Licencatura en Composición Musical Musicales Morfología II Licencatura en InsVumento Musicales Morfología II Licencatura en Dirección Coral Musicales Morfología II Licencatura en Canto Musicales Morfología II Licenciatura en Composidón Musipl Musicales Análisis y Morfoogía Musical I Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales Musicales Morfología Musical II Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 28612 GRECO. María Emilia Musicales Ayudante de Primera Simple Contrapunto I Licencatura en Dirección Coral Musicales Contrapunto II Licencatura en Dirección Coral Musicales ConVapuMo I Licenciatura en Composidón Musical Musicales Contrapunto Profesional Licencatura en Composidón Musical Musicales Contrapunto Licencatura en Instrumento Musicales Contrapunto I Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales Musicales Contrapunto Profesional Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales 22363 GUEMBE. Laura Beatriz Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Guitarca (Nivel A) Licencatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel B) Licenciatura en Guitarca Musicales Guitarra (Nivel C) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarca (Nivel D) Licencatura en Guitarca Musicales Guitarca I Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra II Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra III Licencatura en Guitana Musicales Guitarca IV Licencatura en Guitarra Musicales Guitarca V Licenciatura en Guitarra 20921 GUERRA. Elisabeth Beatriz Musicales Jefe de Trabajos Prádiws Semiexclusiva Canto Coral Especializado I Licencatura en Dirección Coral Musicales Canto Coral Especializado II Licenciatura en Dirección Coral Reso . N° ¡~~ ~ "2008 — AAO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 18 Musicales Canto Coral I Licendatura en Canto Musicales Canto Coral II Licendatura en Canto Musicales Canto Coral Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Canto Coral Licendatura en Música Popular(orierrtadón canto) Musicales Canto Coral I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Camo Coral II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 20921 GUERRA. Elisabeth Beatriz Musicales Jefe de Trabajos Prádicos Semiexdusiva Ritmice y Percepdán Aud@iva B Licendatura en Instrumento Musicales Rítmica y Percepdón Auditiva B Licendatura en Canto Musicales Rítmica y Percepdón Auditiva B Licendatura en Dirección Coral Musicales Rítmica y Percepdón Auditiva B Licendatura en Composidón Musical Musicales Ledura Musical III Cido Preparatorio 19996 GUINEA. Carlos Alberto Proyedos de Diseño Jefe de Trabajos Prádicos Semiexclusiva Geometría Descriptiva I (') Diseño GrSfico Proyedos de Diseño Geometría Descriptiva I (') Diseño Industrial Proyedos de Diseño Geometría Descriptiva II (') Diseño Industrial 19996 GUINEA. Carlos Alberto Proyedos de DiseM Jefe de Trabajos Prádicos Semiexclusiva Diseño de Produdos I (') Diseño Industrial 26453 HERRERA. Mario Carlos Artes del Esped$culo Profesor Titular Simple Taller de Escenografía para Cine y Televisión Licenciatura en Arte Dramático 25101 HINOJOSA. Loreto Ximena Musicales Ayudante de Primera Simple Guitarra (Nivel A) Licendatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel B) Licendatura en Guitarra Musicales Guitarca (Nivel C) Licendatura en Guitarra Musicales Guitarca (Nivel D) Licendatura en Guitarca Musicales Guitarra I Licendatura en Guitarra Musicales Guitarra II Licendatura en Guitarra Musicales Guitarca III Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra IV Licendatura en Guitarca Musicales Guitarca V Licendatura en Guitarra Resol. N° 4 22 üduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facuitad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 19 20923 IANNIZZOTTO. Celia Elizabeth Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Tecnología II Insumos (') Diseño Gráfico 20923 IANNIZZOTTO. Celia Elizabeth Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Semiótica (') Diseño Gráfico 24614 IGLESIAS. Alejandro Luis Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Taller de Rotaáón I: Grabado Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales por extensión Medios de Comunicaáón Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales por exensión Medios de Comunicaáón Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales por extensión Medios de Comunicaáón Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas 19462 JURADO. Josá Oscar Agustín Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexcusiva Diseño de Productos I (') Diseño Industrial 17523 KEENA. Laura Cristina Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Proyectos de Diseño Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Diseño -Ciclo de Profesorado Musicales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Música —Ciáo Profesorado Artes del Espectáwlo Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáwlo Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Escenografía -Ciáo de Profesorado 17523 KEENA. Laura Cristina Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Didáctica y wrcíwlo Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Didáctica y Curcíwlo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Didáctica y wrríwlo Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Proyectos de Diseño Didáctica y Curríwlo Profesorado de Grado Universitario en Diseño -Ciclo de Profesorado Musicales Didáctica y Curríwlo Profesorado de Grado Universitario en Músip Musicales Didáctica y Curcíwlo Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Didáctica y Curríwlo Profesorado de Grado Universitario en Música - Cido de Profesorado Artes del Espectáwlo Didáctica y wrcíwlo Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáwlo Didáctica y wrcíwlo Profesorado de Grado Universitario en Escenografía -Ciáo de Profesorado Resol. N° 422 "2008 — AAO DE LA ENSEIOANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuya IFacultAld de Artes y Disefio Anexo I —Hoja 20 20409 KEMELMAJER. José Nahum Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Técnicas Corporales I Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Corporales I Profesorado de Grado Universitario en Teatro 27202 LACAU. Maria Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Técnicas Corporales IV Licenciatura en Arte Dramático 25124 LACERNA. Marcelo Hipálito Artes del Espectárxrlo Profesor Titular Semiexclusiva Gestión y Producción de Espectáculos Licencatura en Arte Dramático Musicales Producción y Gestión de Espectáculos Licenciatura en Música Popular 08380 LARIA. Fernando Rafael Cerámica Profesor Titular Simple Tecnología del Calor Licenciatura en Cerámica Industrial 28058 LASAGNO. Cecilia Marta Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Materiales y Procesos I (') Diseño Industrial 25894 LEAL, María Victoria Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística 21293 LINARES. Ornar Proyectos de Diseño Profesor Adjunto Semiexclusiva Historia del Diseño I (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Historia del Diseño I (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño II (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Historia del Diseño II (') Diseño GráFlco Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrial(con orientación en Gráfica) Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrial(con orientación en Productos) Enseñanza y Aprendizaje del Diseño 21293 LINARES. Ornar Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva profesorado de Grado Universitario en Diseño - Cicto Profesorado Por eMensión Práctica de la Enseñanza Artes del Espectáculo Enseñanza y Aprendizaje de la Escenografía y por eM. Práctica de la Enseñanza profesorado de Grado Universitario en Escenografía - Cicto Profesorado 14476 LOPEZ. Eduardo Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Gráfca para Productos Diseño Industrial(con orientación en Grafica) Proyectos de Diseño Gráfica para Productos Diseño Industrial (con orientación en Productos) 11690 LOPEZ. Maria Inés Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexcusiva Diseño Gráfico II (`) Diseño Gráfico 21703 MANSILLA. Ricardo Javier Musicales Profesor Titular Simple Taller de Versiones Corales Licenciatura en Dirección Coral Musicales Taller de Versiones Corales Licenciatura en Músip Popularjorientación Canto) 22356 MAROUET. Mana Clara Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Térnica y Practica Cerámica II Licenciatura en Cerámica Artístip Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Resol. N° ¡~. "2008 -ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 21 Cerámica Técnica y Practica Cerámica II Cerámica Cerámica Modelado y Color Cerámico III Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico III Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Modelado y Color Cerámico III Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artístip Cerámica Modelado y Color Cerámico III Cerámica 28749 MARIGLIANO. Analía Musicales Ayudante de Primera Semiexclusiva Piano A Licenciatura en Piano Musicales Piano B Licenciatura en Piano Musicales Piano C Licenciatura en Piano Musicales Piano D Licenciatura en Piano Musicales Piano I Licenciatura en Piano Musicales Piano II Licenciatura en Piano Musicales Piano III Licenciatura en Piano Musicales Piano IV Licencietura en Piano Musicales Piano V Licenciatura en Piano 27331 MARTINEZ. Claudio Enrique Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Improvisación I Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Improvisación I Profesorado de Grado Universitario en Teatro 22853 MASERA. Mario Agustín Musicales Profesor Titular Simple Fuga licenciatura en Composición Musical Musicales Fuga Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 28404 MATTA. Claudia Mariana Musicales Profesor Ttular Simple Interpretación II (Canto) Licenciatura en Música Popular 23543 MATTOLINI. Miguel Ángel Proyectos de Diseño Profesor Titular Simple Tecnología para Productos III Diseno Industrial (con orientación en Productos) 19100 MENENDEZ. Gabriela Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller de Rotación I: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación I: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller de Rotación I: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller I de Grabado Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Resol. N° L~ ~duncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 22 Artes Visuales Taller I para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller de Rotacón II: Grabado Licencatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Taller II (Grabado) Licencatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller II para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales 28101 MILLARES. Hector Julio del Corazón de Jesús Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Dramaturgia Licencatura en Arte Dramático 28102 MILLARES. Hector Julio del Corazón de Jesús Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexcusiva Historia de la Cultura y el Teafro Universales I Licencatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el TeaVo Universales I Licencatura en Arte Dramático 22580 MOLINA. José Luis Ramón Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Taller I (Pintura) Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller I para Profesorado (Pintura) Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller II (Pintura) Licencatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller II para Profesorado (Pintura) Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales 23222 MOM. Patriáa Cerámica Profesor Titular Simple Taller de Grabado (Serigrafía) Licencatura en Cerámica Artística Cerámica Taller de Grabado (Serigrafía) Licencatura en Cerámica IndusVial Cerámíca Taller de Grabado (Serigrafia) Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artislica 18944 MONTERO. Adriana Marcela Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Actuación II Licencatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Actuaáán II Profesorado de Grado Universitario en Teatro Q ~O 18944 MONTERO. Adriana Marcela Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Actuación III Licencatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Actuación III Profesorado de Grado Universitario en Teatro t62fi8 MOREIRA LIMA. Adela Virginia Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Guitarra (Nivel A) Licencatura en Guitarca Musicales Guitarra (Nivel B) Licencatura en Guitarca Musicales Guitarra (Nivel C) Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra (Nivel D) Licencatura en Guitarra Musicales Guitarra I Licencatura en Guitarca Musicales Guitarca II Licencatura en Guitarca Musicales Guitarra III Licencatura en Guitarra Resol. N° 4 üduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 23 Musicales Guitarra IV Licenciatura en Guitarra Musicales Guitarra V Licencature en Guitarra 20676 MORESCHI. Graciela del Carmen Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Psicología del Arte Licenciatura en Arte Dramático Artes Visuales Psicología del Arte Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte 20676 MORESCHI. Gracela del Carmen Artes del Espectáculo Profesor Titular Simple Psicología y Dinámica de Grupos Licencature en Arte Dramático Artes del Espectáculo Psicología y Dinámica de Grupos Profesorado de Grado Universitario en Teatro 25096 MURCIA. Paula Cecilia Artes Visuales Profesor Adjunto Simple Sistemas de Representación Licencatura en Artes Plásticas Artes Visuales Sistemas de Representación Licencatura en Historia de las Artes Plásticas Cerámica Sistemas de Representacón Licencature en Cerámica Artística Cerámica Sistemas de Representacón Licencature en Cerámica Industrial Cerámica Sistemas de Representadón Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artistica Artes del Espectáculo Sistemas de Representación Licenciatura en Arte Dramático 26349 MUNOZ. Maria Victoria Artes Visuales Profesor Titular Simple Idioma Moderno Sajón (Ingles) Licencatura en Historia de las Artes Plásticas 24260 NEDYALKOVA. Mariela Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Violín (Nivel A) Licencature en violín Musicales Vidín (Nivel B) Licencatura en Violín Musicales Violín (Nivel C) Licencatura en Vidín Musicales Violín (Nivel D) Licencature en Volín Musicales Vidín I Licenciatura en Vidin Musicales Violín II Licencatura en Violín Musicales Violín III Licencature en Violín Musicales Violín IV Licencature en Violin Musicales Violín V Licencatura en Violín 23364 OCHOA. Maria Marta Proyectos de Diseño Profesor Adjunto Semiexclusiva Técnicas de Producción de la Imagen (`) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Dibujo para trafica II Diseño IndusVial(con orientación en trafica) 26549 OESCH KUNZ. Carlos Enrique Musicales Profesor Titular Simple Interpretación III (Percusión) Licenciatura en Música Popular Resol. N° 4 22 ~duncu "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 24 14221 OLNENCIA. Ana Maria Musicales Profesor Tdular Exáusiva Armonia I Licenáatura en Direcáón Coral Musicales Armonía It Licenáatura en Dirección Coral Musicales Armonía Profesional Licenáatura en Dirección Coral Musicales Armonía I Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Armonía II Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Armonía Profesional Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Armonía I Licenáatura en Instrumento (piano~uitarra-órgano) Musicales Armonía II Licenáatura en Instrumento (piano~uitarra-órgano) Musicales Armonía Práctica Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Armonía Licenáatura en Música Popular Musicales Armonía Práctica Licenáatura en Música Popular Musicales Armonía I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Armonía II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Armonía Profesional Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 14221 OLNENCIA. Ana Maria Musicales Profesor Adjunto Simple Historia de la Música I Licenáatura en Direcáán Coral Musicales Historia de la Musita I Licenáatura en Instrumento Musicales Historia de la Musita I Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Historia de la Musita I Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Historia de la Musita I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Historia de la Musita II Licenáatura en Dirección Coral Musicales Historia de la Música II Licenáatura en Instrumento Musítales Historia de la Música II Licenáatura en Dirección Coral Musicales Historia de la Música II Licenáatura en Composiáón Musical Musicales Historia de la Música II Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Historia de la Música II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. N° 4 üduntu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 25 Musicales Historia de la Música III Licenciatura en Dirección Coral Musicales Historia de la Música III Licenciatura en Instrumento Musicales Historia de la Música III Licenciatura en Composición Musical Musicales Historia de la Musica III Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Historia de la Musita Argentina y Americana Licenciatura en Dirección Coral Musicales Historia de la Musita Argentina y Americana Licenciatura en Composición Musipl Musicales Historia de la Musita Argentina y Americana Licenciatura en Callo 27102 ORDOÑEZ. Gustavo Fabián Musicales Ayudante de Primera Simple Armonía I Licenciatura en Dirección Coral Musicales Armonía I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Armonía II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Armonía II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 17715 OROFINO. Susana Inés Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Semiexclusiva Programación y Métodos Diseño Industrial(con orientación en trafica) Proyectos de Diseño Programación y Métodos Diseño Industrial (con orientación en Productos) Proyectos de Diseño Métodos de Diseño (") Diseño Industrial Proyectos de Diseño Métodos de Diseño (•) Diseño Gráfica Proyectos de Diseño Dibujo Técnico (•) Diseño Industrial 15260 ORTIZ. Ciro Omar Proyectos de Diseño Profesor Titular Simple Dibujo Técnico (") Diseño Industrial 15959 OTERO. Ana María Musicales Profesor Adjunto Semiexctusiva Audioperceptiva Nivel A y B Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Audioperceptiva Nivel C y D Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Rítmica I Licenciatura en Músip Popular 21688 OTERO. Patricia del Carmen Musicales Profesor Titular Simple Francés I Licenciatura en Canto Musicales Francés II Licenciatura en Canto 18483 PAGANO. Luisa María Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Tecnología Cerámica I Licenciatura en Cerámica Industrial 16058 PENIN. Guillermo Cesar Artes Visuales Profesor Titular Simple Dibujo Técnico Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo Técnico Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales 16058 PENIN. Guillermo Cesar Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Medios de Comunicación Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Medios de Comunicación Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Resol. N° ~, ~ 2 `.`2008 —ARIO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 26 23881 PEPE. Eduardo Galxiel Proyectos de Diseño Profesor Adjunto simple TipograF(a I Básica (7 Diseño Greco 15300 PEREZ. Maria Angélica Cerámica Jefe de Trabajos Prácticos Simple Dibujo II Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Dibujo II Licendatura en Cerámica Industrial Cerámica Dibujo II Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artistica 15300 PEREZ. Maria Angélica Artes del Espectáculo Profesor Adjunto Simple Dibujo y Pintura Escenográficos I Licendatura en Arte Dramático 28153 PEREZ. Silvia Susane Musicales Profesor Titular Simple Didáctica de la Música Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Music~es Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Didáctica de la Música Profesorado de Grado Universitario en Música —Cido Profesorado Musicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario en Músip —Cido Profesorado 16898 PETRICH, Hugo Roberto Proyectos de Diseño Profesor Ttular Semiexclusiva IMroducdón al Diseño (') Diseño Industrial 16898 PETRICH, Hugo Roberto Proyedos de Diseño Profesor Titular Simple Modelos y Prototipos (') Diseño Industrial 23037 PIEZZI Adriana Maria Musicales Profesor Titular Semiexclusiva Prédica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Enseñanza y Aprendizaje de la Música Profesorado de Grado Universitario en Música Práctica de la Enseñanza de la Musite para Nivel (nidal, EGB y Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Polimodal Musicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Inidal, EGB y profesorado de Grado Universitario de Música -Ciclo Profesorado Musicales Polimodal Musicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario de Música -Ciclo Profesorado 25226 PISTONE. Ana Elia Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Psicología y Dinámica de Grupos Licendatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Psicología y Dinámica de Grupos Profesorado de Grado Universitario en Teatro 19535 PODESTA. Silvia Adela Proyedos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexdusiva Diseño de Productos Final Diseño Indusrial (con orientación en Productos) 20528 PONCE. Simón Patrido Proyectos de Diseño Profesor Asolado Semiexclusiva trafica para Productos Diseño IndusVial(con orientación en trafica) Proyedos de Diseño trafica para Productos Diseño Industrial (con orientación en Productos) PORCO. Maria Alejandra Proyedos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Simple Historia del Diseño I (`) Diseño Industrial Proyedos de Diseño Historia del Diseño I (') Diseño Gráfico Proyedos de Diseño Historia del Diseño II (') Diseño Industrial Resol. N° 422 üduncu "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 27 Proyectos de Diseño Historia del Diseño II (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrial(con orientación en trafica) Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño IndusVial (con orientación en Productos) 17116 PRADOS. Graciela Elisabeth Musicales Profesor Titular Simple Interpretación I (Canto) Licenciatura en Música Popular 15013 PUENTE GUERRA. Ángel Artes Visuales Profesor Titular Simple Historia de las Comentes Literarias Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Producción de Textos Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas 21737 RAMIREZ. Maria del Carmen Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Dibujo I Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo I Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Dibujo I Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes del Espectáculo Dibujo I Licenciatura en Arte Dramático 28696 RASO, Alicia Edith Musicales Jefe de Trabajos Prácticos semiexctusiva Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Música Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Inicial, EGB y profesorado de Grado Universitario en Teoría Musicales Musicales Polimodal Musicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Superior Profesorado de Grado Universitario en Teoría Musicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Inicial, EGB y Profesorado de Grado Universitario de Música -Ciclo ProMusicales fesorado Polimodal Profesorado de Grado Universitario de Música - Cico ProMusicales Práctica de la Enseñanza de la Musita para Nivel Superior fesorado 14039 RIZZO. Mónica Maria Inmaculada Musicales Profesor Adjunto Simple Piano (Nivel A) Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano (Nivel B) Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano (Nivel C) Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano (Nivel D) Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano I Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano II Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano III Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano IV Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY Musicales Piano V Licenciatura en Piano cat. Prof. URBAY 17404 ROMERO. Jorge Antonio Proyectos de Diseño Profesor Adjunto Simple Dibujo Técnico (`) Diseño IndusVial Resol. N° 42 ri c~duncu "2008 —ANO DE LA ENSEIVANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 28 29167 ROSALES. María Anplma Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexcusiva Ritmip y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Ritmip y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Composición Musical Musicales Ritmip y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Instrumento Musicales Ritmip y Percepción Auditiva (Nivel A, B, C, D) Licenciatura en Canto Musicales Audioperpptiva (Nivel A y D) Profesoredo de Grado Universitario en Música Musicales Audioperpptiva (Nivel C y D) Profesoredo de Grado Universitario en Música Musicales Ritmip I Licenciatura en Músip Popular Musicales Rítmica II Licenciatura en Músip Popular 22122 ROSAS. Sergio Eduardo Cerámip Jefe de Trabajos Prácticas Simple Técnip y Pradip Cerámip I Lipnciatura en Cerámip Artístip Cerámip Técnip y Practip Cerámip 1 Lipncialura en Cerámip Industrial Cerámip Técnip y Pradip Cerámip I Profesorado de Grado Universitario en Cerámip Artístip Cerámip Técnip y Pradip Cerámip I Cerámip 14624 RUGGIERO. Roberto Tiberio Proyectos de Diserto Profesor Titular Semiexclusiva Diseño Gráfica II (•) Diseño Gráfica 15890 SALMERON Noemí Artes del Espectáculo Profesor Adjunto Semiexclusiva Actuación IV Lipnctature en Arte Dramático Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Actuación II Lipnciature en Arte Dramático Artes del Espectáculo Actuación II Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Práctip Esrknip II Lipnciatura en Arte Dramático 20559 SAMMARCO. Liliana Beatriz Cerámip Profesor Titular Simple Tecnología Cerámip I Lipnciatura en Cerámip Industrial 20559 SAMMARCO. Liliana Beatriz Cerámip Profesor Ttular Simple Tecnología Cerámip II Lipnciatura en Cerámip Industrial 19903 SÁNCHEZ. Octavio José Musiples Profesor Titular Simple Interpretación I (Percusión) Lipnciatura en Músip Popular 25615 SEMIZ. Jimena Gabriela Musiples Profesor Adjunto Simple Canto (Nivel A) Lipnciatura en Canto Musiples Canto (Nivel B) Lipnciatura en Canro Musiples Canto (Nivel C) Licenciatura en Canto Musiples Canto (Nivel D) Licenciatura en Canro Musiples Canto I Lipnciatura en Canro Musiples Canto II Licenciatura en Canto Reso . N° 4.2 2 "2008 — AAO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Guyo IFacultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 29 Musicales Canto III Licenciatura en Canto Musicales Canto tV Licenciatura en Canto Musicales Canto V Licenciatura en Canto 25995 SEGOVIA, José Edgardo Artes del Espectáculo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Luz y Sonido Licenciatura en Arte Dramático 28799 SEQUEIRA, Myriam Elizabeth Musicales Profesor Titular Simple Danzas Folklóricas Profesorado de Grado Universitario en Música 27673 SERIO. José Martín Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Fotografía Básica (•) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Fotografía Básica (•) (Optativa) Diseño Industrial Proyectos de Diseño Fotografía Avanzada (•) Diseño Greco Proyectos de Diseño Fotografía para Gráfica Diseño Industrial(con orientación en Gráfica) 28125 TASCHERET. Arturo Eduardo Musicales Profesor Titular Simple Conjuntos Instrumentales y Vocales Profesorado de Grado Universitario en Música 23053 TELLO. Ricardo Domingo Artes del Espectáculo Profesor Ttular Semiexclusiva Vestuario y Caracterización licenciatura en Arte Dramático 23053 TELLO. Ricardo Domingo Artes del Espectáculo Profesor Adjunto Simple Maquillaje Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Maquillaje Profesorado de Grado Universitario en Teatro 22001 TRISTÁN. Roberto Alfonso Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Fotografía Básica (•) Diseño Gráfico 1 ~~. Proyectos de Diseño Fotog~a Básica (•) Optativa Diseño Industrial Proyectos de Diseño Fotografía Avanzada (`) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Fotografía para Gráfica Diseño Industrial(con orientación en Gráfica) 13544 TROZZO. Maria Estar del Carmen Artes del Espectácúo Profesor Titular Semiexclusiva Enseñanza y Aprendizaje del Teatro Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Teatro 3520 TULIAN. Juan Carlos Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Tecnología y Expresión de los Materiales y Procesos Estructurales Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Tecnologia de los Materiales y Procesos Estructurales Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Tecnología y Expresión de los Materiales y Procesos Estructurales Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Tecnología de los Materiales y Procesos Estructurales Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas 18127 VARGAS. Gladys Haydee Musicales Profesor Adjunto Semiexclusiva Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano I Licenciatura en Dirección Coral Raso . N° 42 ~duncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuya Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 30 Musicales Piano II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Espeáalizado Licencatura en Dirección Coral Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licencatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licencatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel C) Licencatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel D) Licencatura en Composiáón Musical Musicales Piano Espeáalizado I Licencatura en Composiáón Musical Musiples Piano Espeáalizado II Licencatura en Composiáón Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licencatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licencatura en Canto Musicales Piano Espeáalizado I Licencatura en Canto Musicales Piano Espeáalizado II Liicencatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel B) Profesorado de Grado Universitario de Teorias Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel C) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel D) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario para Teorías Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 18127 VARGAS. Gladys Haydee Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Piano (Nivel A) Licencatura en Piano Musicales Piano (Nivel B) Licenciatura en Piano Musicales Piano (Nivel C) Licencatura en Piano Musicales Piano (Nivel D) Licencatura en Piano Musicales Piano I Licencatura en Piano Musicales Piano II Licencatura en Piano Reso . N° 42 2 áduncu "2008 —ARIO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 31 Musicales Piano III Licenáatura en Piano Musicales Piano IV Licenáatura en Piano Musicales Piano V Licenáatura en Piano 25104 VERA. Verónica Isolina Musicales Jefe de Trabajos Prááicos Semiexclusiva Armonía I Licenáatura en Instrumento (todos) Musicales Armonía II Licenáatura en Instrumento (todas) Musicales Armonía I Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Armonía II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 2152!3 YURCIC. Andrea Verónica Musicales Profesor Titular Simple Fagot (Nivel A) Licenáatura en Fagot Musicales Fagot (Nivel B) Licenáatura en Fagot Musicales Fagot (Nivel C) Licenáatura en Fagot Musicales Fagot (Nivel D) Licenáatura en Fagot Musicales Fagot I Licenáatura en Fagot Musicales Fagot II Licenáatura en Fagot Musicales Fagot III Licenáatura en Fagot Musicales Fagot IV Licenáatura en Fagot Musicales Fagot V Licenáatura en Fagot 28221 ZAKALIK Marcela Rebeca Proyeáos de Diseño Jefe de Trabajos Préáícos Simple Economía Diseño Industrial(con orientación en Gráfica) Proyectos de Diseño Economía Diseño Industrial (con orientación en Produáos) 17207 ZANI. Viviana Irme Proyeáos de Diseño Profesor Asoáado Semiexclusiva Introducción al Diseño (') Diseño Greco 20498 ZARAGOZA. Estar Proyeáos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Matemática (') Diseño Industrial Proyeáos de Diseño Matemática (') Diseño Gráfico 17324 ZARAGOZA. Maria Inés Artes Visuales Profesor Adjunto Semiexclusiva Taller de Rotaáón I: Grabado Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotaáón I: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller de Rotaáón I: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Artes Visuales Taller de Rotaáón: Grabado Licenáatura en Historie de las Artes Plásticas Raso . N° 4.22 "2008 -ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo I —Hoja 32 Artes Visuales Taller I (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller I para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Grabado Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller II (Grabado) Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller 11 para Profesorado (Grabado) Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales 19534 ZOZAYA. Claudia Elisa Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Simple Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Psicoogía del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística Musicales Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Psicologia del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Artes del Espectáculo Psicología del Desarrollo Profesorado de Grado Universitario en Teatro (") Denominación correspondiente alos nuevos Planes de Estudio RESOLUCIÓN N° [~ 2 Prof.~SILVIA~ER'S10 DECA "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facuitad de Artes y Diseño ANEXO II GRUPO DE LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE CARGO DEDICACION ESPACIO CURRICULAR CARRERA CARRERA 27768 AGOSTA. Carlos Alberto Musicales Profesor Titular Semiexclusiva Interpretación I (Teclados) Licenciatura en Musics Popular Musicales Interpretación II (Tetados) Licenciatura en Musics Popular 22936 ARMENDARIZ. Victor Daniel Musicales Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Dirección Coral I Licencatura en Direcctón Coral Musicales Dirección Coral II Licencatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral III Licencatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral IV Licenciatura en Dirección Corsi Musicales Dirección Coral V Licenciatura en Dirección Coral Musicales Cuarteto Vocal cátedra Dirección Coral Extracurricular 17467 BAUMHAUER. Ursula Juana Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Extusiva Comunicatón Visual (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Comunicarán Visual (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Diseño trafico Final Diseño Industrial (con orientación en trafica) 9844 BENACOT, Narciso Elías Musicales Profesor Titular Exclusiva Violín (Nivel A) Licencatura en Violín Musicales Violín (Nivel B) Licencature en violín Musicales Violín (Nivel C) Licencatura en Violín Violín (Nivel D) Licencatura en Violín Musicales Violin I Licencatura en violín Musicales Violín II Licencatura en Violín Musicales Violin III Licenciatura en violín Musicales Violín IV Licencatura en Violín Musicales Violín V Licencatura en Violín Musicales Musics de Cámara I Licencature en Instrumento (Todos) Musicales Musics de Cámara II Licencatura en Insrumento (Todos) Resol. N° 422 "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 2 Musicales Musita de Cámara III Licenciatura en Instrumento (Todos) Musicales Musita de Cámara IV Licenciatura en Instrumento (Todos) Musicales Musita de Cámara V Licenciatura en Instrumento (Todos) 23765 CAMPASSI, Olga Herminia Artes Visuales Jefe de Trabajos Prácticos Exdusiva Análisis de las Formas Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Análisis de las Formas Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Análisis de las Formas Licenciatura en Artes Plásticas Cerámica Análisis de las Formas Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Análisis de las Formas Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Análisis de las Formas Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Artes Visuales Taller de Rotación I: Pintura Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación I: Pintura Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Artes Visuales Taller de Rotación II: Pintura Licenciatura en Artes Plásticas Artes del Espectáculo Taller de Rotación I: Pintura Diseño Esceragr~co 16896 CERVAN. Maria Ester Proyectos de Diseño Profesor Adjunto Exclusiva Técnicas de Dibujo (') Diseño Grafito Técnicas de Dibujo (') (Optativa) Diseño IndusVial Proyedos de Diseño Diseño de Productos Final Diseño IndusVal (con orientación en Productos) 18891 COLL. Roxana Laura Alicia Artes Visuales Profesor Titular Exclusiva Historia del Arte Americano y Argentino Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Americano y Argentino Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Historia del Arte Americano y Argentino I Licenciatura en Historia de las Artes Plástips Artes Visuales Historia del Arte Americano y Argentino II Licendatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Americano, Argentino y Contemporáneo Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Artes Visuales Historia del Arte Precolombino Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Artes Visuales Historia del Arte Colonial Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Resol. N° 4 "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuya Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 3 23081 COLOUE. Susana fvette Artes Visuales Profesor Titular Exclusiva Historia del Arte IV Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte fV Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Historia del Arte Contemporáneo Licenáatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Historia del Arte Contemporáneo Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Proyectos de Diseño Historia del Diseño i (`) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño I (`) Diseño Industrial Proyectos de Diseño Historia del Diseño II (') Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Historia del Diseño II (`) Diseño Industrial Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrial (con orientación en Gráfica) Proyectos de Diseño Historia del Diseño Diseño Industrial (con orientación en Produáos) 23634 PORCADA. Maria de los Ángeles Artes Visuales Profesor Titular Exclusiva Introducción a las Artes Plásticas Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Introducción a las Artes Vísuales Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Prááica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales cerámica Práctica de la Enseñanza Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artístip 18102 GIMENEZ. Daniel Omar Proyeáos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Exclusiva Diseño de Productos II (') Diseño Industrial Proyeáos de Diseño Tecnología de Productos II (`) Diseño Industrial Proyectos de Diseño Tecnología de Producos III Diseño Industrial (con orientación en Producos) 15295 GONZÁLEZ. Eduardo Alberto cerámica Profesor Titular Exclusiva Dibujo II Licenáatura en Cerámica Artística cerámica Dibujo II Licenáatura en Cerámica Industrial cerámica Dibujo II Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística cerámica Dibujo II Cerámica Artes del Espectáculo Taller de Rotaáón I: Pintura Diseño Escenográfico Resol. N° 422 "2008 — AIVO DE LA ENSEÑANZA DE LAS C/ENC/AS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 4 Artes del Espectáculo Dibujo y Pintura Escenográficos i Diseño Escerx>gráfico Artes Visuales Taller de Rotación I: Pintura Licenáatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación I Pintura Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación I: Pintura Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Taller de Rotación: Pintura Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Artes Visuales Taller de Rotación II: Pintura Licenciatura en Artes Plásticas Artes Visuales Taller de Rotación II: Pintura Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales 13855 GONZÁLEZ, Maria Graciela Artes del Espectáculo Profesor Titular Exclusiva Historia de la Cultura y el Teatro Argentinos I Diseño EscerxrgráFco Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el Teatro Argentinos I Licenciatura de Arte Dramático Artes del Espectáculo Historia de la Cultura y el Teatro Argentinos I Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Aproximación a un TeMo Teatral Diseño Escenográfico Artes del Espectáculo Análisis del Hecho Teatral Licenciatura de Arte Dramático Artes del Espectáculo Análisis del Hecho Teatral Profesorado de Grado Universitario en Teatro 27781 GRZONA Eduardo Alfredo Artes del Espectáculo Profesor Titular SemiexGusiva Luminotecnia Oiseño Escenográfico Artes del Espectáculo Luz y sonido Diseño Escenográfico 17031 LONIGRO. Franáscc Julio Cesar Musicales Profesor Ttular Exclusiva Practica Orquestal o Banda 1 Licenciatura en Instrumento (de Orquesta Sinfóníca) Musicales Practica Orquestal o Banda II Licenciatura en Instrumento (de Orquesta Sinfónica) Musicales Practica Orquestal o Banda III Licenciatura en Instrumento (de Orquesta Sinfónica) Musicales Practica Orquestal o Banda IV Licenciatura en Instrumento (de Orquesta Sinfónica) Musicales Musita de Cámara I Licenciatura en Instrumento (Todos) Musicales Musita de Cámara II Licenciatura en Instrumento (Todos) Musicales Musita de Cámara III Licenciatura en Instrumento (Todos) Musicales Musita de Cámara IV Licenciatura en Instrumento (Todos) Musicales Musita de Cámara V Licenciatura en Instrumento (Todos) Resol. N° 42 "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS GENCIAS" Universidad Nacional de Cuya Facuitad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 5 Musicales Clarinete A Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete B Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete C Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete D Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete I Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete II Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete III Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete IV Licenciatura en Clarinete Musicales Clarinete V Licenciatura en Clarinete 14996 LOPEZ SUAREZ. Maria de las Mercedes Cerámica Profesor Titular Exclusiva Historia del Arte Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia del Arte Licenciatura en Cerámica Industrial Cerámica Historia del Arte Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Musicales Historia del Arte Licenciatura en Musita: Dirección Coral Musicales Historia del Arte Licenciatura en Musita: Composición Musicales Historia del Arte Licenciatura en Canto Musicales Historia del Arte Profesorado de Grado Universitario de Teorias Musicales Artes del Espectáculo Historia del Arte y la Escenografía I Diseño Escerx~grárico Cerámica Historia del Arte I Licenciatura en Cerámica Artística Cerámica Historia del Arte I Licenciatura en Cerámica Industrial Musicales Historia del Arte Licenciatura en Dirección Coral Musicales Historia del Arte Licenciatura en Composición Musical Musicales Historia del Arte Licenciatura en Canto Musicales Historia del Arte Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Resol. N° 4 22 i~dur~cu "2008 —AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacionai de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 6 18511 MAGIS, Viviana Norma. Viviana Norma Cerámica Profesor Titular Exclusiva Modelado y Color Cerámico I Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico I Licendatura en Cerámica Industrial Cerámica Modelado y Color Cerámico I Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico II Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Modelado y Color Cerámico II Licendatura en Cerámica Industrial Cerámica Modelado y Color Cerámico II Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística 22079 MARTI. Leopoldo Guillermo Musicales Profesor Ttular Exclusiva Musita Popular I Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Musita Popular II Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Interpretación I (Guitarra) Licendatura en Musita Popular Musicales Acústica Musical Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Acústica Musical Licendatura en Composidón Musical 15299 MARTINEZ, Susana Maria Cerámica Profesor Titular Semiexclusiva Química I Cerámica Cerámica puímica III Cerámica Cerámica puímica III Licendatura en Cerámica Artística Cerámica Química III Licendatura en Cerámica Industrial Cerámica Química III Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística 22853 MASERA. Mario Agustín Music~es ProfesorTdular Exdusiva Contrapunto I Licendatura en Dirección Coral Musicales Contrapunto II Licendatura en Dirección Coral Musicales Contrapunto I Licendatura en Composidón Musical Musicales Contrapunto Profesional Licendatura en Composición Musical Musicales Contrapunto LicecR`latura en Instrumento (Guitarra-Piano-órgano) Resol. N° ~ G7 l 4aque! ~l~EDESMA P1bf~ S11t/1/► PEs$~10 áJir~ifxa i;~)0l81P~S!~iYe oscwtwy áduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 7 Mu~a~pa Contrapunto I Profesorado de Grado Universitario de Teoría Musicales Musicales ConVapunto Profesional Profesorado de Grado Universitario de Teoría Musicales Musicales Canto Gregoriano Profesorado de Grado Universitario de Teoría Musicales Musicales Órgano (Nivel A) Licenciatura en Órgano Musicales l5rgano I Licenciatura en Órgano Musicales Órgano 11 Licenciatura en Órgano Musicales órgano III Licenciatura en Órgano Musicales Órgano IV Licenciatura en t5rgano Musicales tSrgano V Licenciatura en Órgano 19802 NASIFF. Silvia BeaViz Musicales Profesor Titular Exclusiva Canto (Nivel A) Licenciatura en Canto Musicales Callo (Nivel B) Licenciatura en Canto Musicales Canto (Nivel C) Licenciatura en Canto Musicales Canto (Nivel D) Licenciatura en Canto Musicales Canto 1 Licenciatura en Canto Musicales Canto II Licenciatura en Canto Musicales Canto III Licenciatura en Canto Musicales Canto IV Licenciatura en Canto Musicales Canto V Licenciatura en Canto Musicales Canto I Licenciatura en Musics Popular Musicales Canto II Licenciatura en Musics Popular Musicales Canto III Licenciatura en Musics Popular Musicales Canto IV Licenciatura en Musics Popular Resol. N° [~ "2008 —AÑO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 8 21705 PACACCIO. Claudio Estela Proyectos de Diseño Jefe de Trebejos Prácticos Excusiva Introducción al Diseño (`) Diseño Gráfica Proyectos de Diseño Diseño Gráfico II (7 Diseño Gráfico 17785 PACHECO. Mónica Beatriz Musicales Profesor Titular Exclusiva Canto Coral I Licenciatura en Canto Musicales Canto Coral II Licenciatura en Canto Musicales Canto Corel I Profesorado de Grado Universitario de Teorias Musicales Musicales Canto Coral II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Canto Coral Licenciatura en Instrumento (Piano-órgano-Guitarra) Musicales Callo Coral Profesorado de Grado Universitario en Musita Musicales Canto Coral Licenciatura en Musita Popular Musicales Canto Coral Especializado I Licenciatura en Direccón Coral Musicales Canto Coral Especializado II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral i Licenciatura en Dirección Coral Musicales Dirección Corel II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral III Licenciatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral IV Licenciatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral V Licenciatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Dirección Coral Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales 20953 PALADINO. Juan Proyectos de Diseño Ayudante de Primera Exclusiva Introducción al Diseño (`) Diseño Industrial Proyegos de Diseño Taller de Productos EMracumicular 16902 PERSIO, Silvia María Elena Artes Visuales Profesor Titular Exclusiva Problemática Eduptiva Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte Artes Visuales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Resol. N° ~ 2 áduncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Fiacuitad de Artes y Diseño Anexo II — Hoia 9 Cerámica Problemática Eduptiva Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artistip Artes del Espedáculo Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Teatro Musicales Problemática Eduptiva Profesorado de Grado Universitario en Musip Musicales Problemática Educativa Profesorado de Grado Universitario en Teorías Musicales Musicales Problemática Eduptiva Profesorado de Grado Universitario en Música — Cido de Profesorado Proyedos de Diseño Problemátip Eduptiva Profesorado de Grado Universitario en Diseño —Cido de Profesorado Artes del Espectáculo Profesorado de Grado Universitario en Espnografia — Ciclo de ProfesoraProblemátip Educativa do 24424 PORTALUPI. María Cristina Proyedos de Diseño Profesar Titular Exclusiva Tecnología I Software (') Diseño Greco Proyectos de Diseño Tecndogía III Producción (•) Diseño Gráfico Proyectos de Diseño Taller de Computación ExVacurricular 24653 PREMAT. Estela del Carmen Artes Visuales Profesor Titular Semiexclusiva Historia de la Critip del Arte Lipnáatura en Historia de las Artes PI$sGps Artes Visuales Historia de la Critip del Arte Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Artes Visuales Técnips de Investigaáón en Historia del Arte Lipnáatura Histoda de las Artes Plástps 26099 PUEBLA. Ospr Enrique Musiples Profesor Titular Semiexdusiva ^Interpretaáón II (Guitarra) Lipnáatura en Musip Popular Musiples Interpretaáón III (Guitarra) Lipnáatura en Musip Popular ~ 19906 ROCO. Lelia Greáela Cerámip Profesor Titular Exclusiva Análisis de las Formas Cerámip ~~. Ot Cerámip Análisis de las Formas Lipnáatura en Cerámip Artístip Q Cerámip Análisis de las Formas Lipnáatura en Cerámip Industrial Cerámip Análisis de las Formas Profesorado de Grado Universitario de Cerámip Artístip Artes Visuales Análisis de las Formas Lipnáatura en Artes Plástips Artes Visuales Análisis de las Formas Lipnáatura en Historia de las Artes Plástips Artes Visuales Análisis de las Formas Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Artes Visuales Visión I Lipnáatura en Artes Plástips Artes Visuales Visión I Lipnáatura en Historia de las Artes Plástips Resol. N° 42 "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Univet~sidad Nacional de Cuyo Facuitad tde Artes y Diseño Anexo II —Hoja 10 Artes Visuales Visión I Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Vísión I Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Visión I Cerámica Cerámica Visión I Licencatura en Cerámica Artística Cerámica Visión I Licencatura en Cerámica Industrial Cerámica Visión I Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Artes del Espectáculo Visión I Diseño Escenogr~co Artes Visuales Visión II Licencatura en Artes Plásticas Artes Visuales Visión II Licencatura en Historia de las Artes Plásticas Artes Visuales Visión II Profesorado de Grado Universitario de Artes Visuales Artes Visuales Visión II Profesorado de Grado Universitario de Historia del Arte Cerámica Visión II Cerámica Cerámica Visión II Licencatura en Cerámica Artística Cerámica Visión II Licencatura en Cerámica Industrial Cerámica Visión II Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística Artes del Espectáculo Visión II Diseño Escenogr~co 23340 RODRIGUEZ. Maria Mercedes Musicales Profesor Ttular Semiexclusiva Foniatria Licencatura en Canto Musicales Técnicas Vocales para Músicos Profesorado de Grado Universitario en Música 24592 SALCEDO. Pablo Miguel Musicales Profesor Titular Exáusiva Saxofón (Nivel A) Licenciatura en Saxofón Musicales Saxofón (Nivel B) Licencatura en Saxofón Musicales Saxofón (Nivel C) Licencatura en Saxofón Musicales Saxofón (Nivel D) Licencatura en Saxofón Musicales Saxofón I Licencatura en Saxofón Musicales Saxofón II Licencatura en Saxofón Musicales Saxofón III Licencatura en Saxofón Resol. N° 422 ~ó, t~ ~dur~cu "?008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 11 Musicales Saxofón IV Licenciatura en Saxofón Musicales Saxofón V Licenciatura en Saxofón Musicales Interpretación I (Vientos) Licenciatura en Musita Popular Musicales Imerpretación II (Yentos) Licenciatura en Musita Popular Musicales Interpretación III (Vientos) Licenciatura en Musita Popular 23184 SINAY. Paula Ruth Musicales Profesor Titular Exclusiva Practica Escénica para Cantantes I Licenciature en Canto Musicales Practica Escénica para Cantantes II Licenciatura en Canto Musicales Practica Escénica para Cantantes III Licenciatura en Canto Musicales Practica Escénica para Cantables IV Licenciatura en Canto Artes del Espectáculo Técnicas Corporales I Licenciatura de Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Corporales I Profesorado de Grado Universitario en Teatro Artes del Espectáculo Técnicas Corporales II Licenciatura de Arte Dramático Artes del Espectáculo Técnicas Corporales II Profesorado de Grado Universitario en Teatro 14440 SORIA. Carlos Alberto Musicales Profesor Ttular Exclusiva Piano Especializado Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano I Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano II Licenciatura en Dirección Coral Musicales Piano Especializado I Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Especializado II licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piares Complementario (Nivel B) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Complementario (Nivel C) Licenciatura en Composición Musical Resol. N° 422 "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Faculti+d de Artes y Disefio Anexo II —Hoja 12 Musicales Piano Complementario (Nivel D) Licenciatura en Composición Musical Musicales Piano Especializado I Licenciatura en Callo Musicales piano Especializado II Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario Especializado Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario (Nivel A) Licenciatura en Canro Musicales Piano Complementario (Nivel B) Licenciatura en Canto Musicales Piano Complementario de órgano (Nivel A) Licenciatura en órgano Musicales Piano Complementario de órgano (Nivel B) Licenciatura en órgano Musicales Piano Complementario de órgano (Nivel C) Licencatura en Organo Musicales Instrumento I (Piano)° Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento II (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento III (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento IV (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Instrumento V (Piano) Profesorado de Grado Universitario en Música Musicales Piano Complementario 1 Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario II Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel A) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel B) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel C) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario (Nivel D) Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Piano Complementario para Teorias Musicales Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales Musicales Canto (Nivel A) Licenciatura en Canto Resol. N° 42 ~áduncu "2008 — AAO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Anexo II —Hoja 13 Musicales Canto (Nivel B) Licencatura en Canto Musicales Canto (Nivel C) Licenciatura en Canto Musicales Canto (Nivel D) Licencatura en Canto Musicales Canto I Licencatura en Canto Musicales Canto II Licencatura en Canto Musicales Canto III Licencatura en Canto Musicales Canto IV Licencatura en Canto Musicales Canto V Licencatura en Canto 25772 SUAREZ VIE. Franásco Alejandro Artes del Espectáculo Profesor Titular Semiexclusiva Diseño Escenográfico por Computadora I Diseño Escenográfio Artes del Espectáculo Diseño Escenográfico por Computadora II Diseño Escenografto 16252 ZANNDNI, Carlos Roberto Proyectos de Diseño Profesor Titular Exclusiva Técnicas de Maquetería (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Introducción al Diseño (') Diseño Industrial Proyectos de Diseño Taller de Productos Extracurricular (*) Denominación correspondiente alos nuevos Planes de Estudio RESOLUCIÓN N° 42 2 I_E~ESl4Úa Oirecbra Ge.ner~f Adrtáni>drative " 2008 — ANO DE LA ENSENANZA DE LAS C/ENC/AS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO III LEGAJO GRUPO DE APELLIDO Y NOMBRE CARGO DEDICACIbN ESPACIO CURRICULAR CARRERA DESDE / NASTA OBSERVACIONES CARRERA 08447 AZCONA. Esther Irene Proyectos de Diseño Profesor Titular Semiexclusiva Introducáón al Diseño (') Diseño Gráfico 01/01/09 AL 16/03/09 Baja art. 69 E.U. 16253 LHEZ, Patricia Estela Proyectos de Diseño Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Dibujo a Mano Alzada (') Diseño Gráfico A Propuesta de la DiProyectos de Diseño Dibujo a Mano Alzada (') Diseño IndusViat 01/01/09 AL 30/04/06 rección de Carrera Proyectos de Diseño Diseño Gráfico III Diseño IndusVial (con orientación en Gráfica) 26867 LERGA MOSOUERA. Gabriela Ana Artes Visuales Ayudante de Primera Simple Seminario de Licenciatura Licenciatura en Artes Plásticas Cerámica Seminario de Licenciatura Licenciatura en Cerámica Artística Musicales Seminario de Licenciatura Todas las Licenciaturas 01/01/09 AL 31/03!09 Concurso en trámite Artes del Espectáculo Seminario de Investigación Teatral Licenciatura en Arte Dramático Artes del Espectáculo Seminario de Práctica e Investigación Educativa profesorado de Grado Universitario en Teatro en Contextos No Formales (*) Denominación correspondiente alos nuevos Planes de Estudio RESOLUCIÓN N° L.~ 2 .~~1~~~. ~ -:k-.~.~~..: t_E~ESMA Prof. DuB~xa Ger~ral Adrrlirl'tsfraüve ~l ~duncu "2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO IV LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE GRUPO CARGO DEDICACIÓN ESPACIO CURRICULAR CARRERA OBSERVACIONES DE CARRERA Musicales 20927 GUERRA. Ellaabeth Beatriz profesor Titular Simple Dirección Coral Profesor de Grado Universitario en Música Mientras dure la licencia de la Prof. Mónica PACHECO Musicales Dirección Coral Profesor da Grado Universitario en Teorías Musicales Musicales 77766 PORTILLO, Ricardo profesor Titular Simple Dirección Coral 1 Licenciatura en Dirección Coral Musicales Dirección Coral II Licendatura en Dirección Coral Mientras dure la licencia de la Prof. Mónica PACHECO Musicales Dirección Coral III Licenciatura en Dirección Coral RESOLUCIÓN N° j~~ 2 ~~~ . , . _ ~S ~ P~ 811.VIA PER310 D6CANí~ ~ifNqtJfi Goaer'~I Aár~,~isUativa

"2008 -ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño MENDOZA, Z ~j,J ~ ~. zá0 8 VISTO: El expediente N° 10-768-D/08 en el que la Dirección de Carreras Musicales solicita la prórroga de designación de la Prof. Laura Beatriz BALMES, en un cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple, con carácter de remplazarte, para cumplir funciones en la asignatura uRítmíca /" de la Licenciatura en Música Popular, que se dicta en las mencionadas Carreras, a partir del 1 de enero de 2009. CONSIDERANDO: Que se han tenido en cuenta los informes de Secretaría Económico-Financiera, Secretaría Académica y de la Dirección de Personal de esta Unidad Académica así como también de la Coordinación del Programa FUNDAR. Lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y lo acordado por este Cuerpo en su sesión del día 16 de diciembre de 2008. Por ello y en ejercicio de las atribuciones conferidas en el artículo 34 inciso I) del Estatuto Universitario, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1 °.- Prorrogar la designación interina del Personal Docente Universitario que se detalla en el Anexo Único que forma parte de la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- Las características particulares del espacio curricular detallado en el Anexo Único y las cuales figuran en el informe de Secretaría Académica, corresponden al consignado en el Legajo Electrónico Único del agente, respecto de la designación anterior. ARTÍCULO 3°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponde al consignado en su Legajo Electrónico Único de la designación efectuada anteriormente, que consta en el informe de Secretaría Económico—Financiera de esta Facultad (fs. 5). ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 41 1~ Prot.~ ~~~~~~ NP ~ ~ áduncu "2008 -ANO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Ifacultad de Artes y Diseña ANEXO ÚNICO N° de Legajo DNI Apellido y Nombres Cargo Dedicación Carácter de la Espacio Subdependencia Período Orden N° designación Curricular Desde Hasta 1 25.139 13.035.279 Laura Beatriz BALMES Jefe de Trabajos Prácticos simple ~ remplazante de la "Rítmica 1" Carreras Musicales 01-01-09 31-12-09 Prof. Elisabeth Mientras dure la Beatriz GUERRA licencia por incompatibilidad de la Titular del cargo RESOLUCIÓN N° L~ 1 L~ -_1 __ ~ LERESfNA P►of.,81LVIA PERSIO GEl(1918~ A~ D6CAN~~

"2008 -ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Pacuitad de Artes y Diseño MENDOZA, ~ ~ ~ ~ C ~00~ VISTO: El expediente N° 10-732-F/08 en el que se tramita la prórroga del "Adiciona/ por Carácter Crítico de /a Función" al personal docente de las Carreras de Proyectos de Diseño, apartir del 1 de enero de 2009. CONSIDERANDO: Los fundamentos expuestos por la Dirección de las citadas Carreras y los informes producidos por la Secretaría Económico Financiera y de Dirección de Personal. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza ya lo acordado por este Cuerpo en sesión del día 9 de diciembre de 2008. EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar el uAdiciona/ por Carácter Crítico de /a Función" al personal docente de las Carreras de Proyectos de Diseño de esta Facultad, que se detalla a continuación, por el monto que en cada caso se indica, a partir del UNO (1) de enero hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2009: APELL/DO Y NOMBRE LEGAJO CARGO MONTO BARNABO, Raquel Mercedes 13.358 Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, para el dic- 5649.55 lado de la cátedra "Comunicación Visual" TOMASSIELLO, Roberto Luis 20.056 Profesor Titular con dedicación simple, para el dictado de S115.28 la cátedra Ergonomfa", por extensión SERIO, Daniel José Martín 27.673 Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, para el dic- 5600.00 lado de las cátedras Fotografía Bésica", Fotograf/a Documenta/isla" y Fotografía para Gráfica" TRISTÁN, Roberto Alfonso 22.001 Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación semiexclusiva, 5400.00 con funciones en las asignaturas Fotograffa Bésica", Fotografía Documenta/isla" y Fotograffa para Gráfica" CORZA ESTEVES, María Fernanda 27.540 Ayudante de Primera con dedicación semiexclusiva, con 5400.00 funciones en las asignaturas Fotografía BSsica", Fotografía Documenta/isla" y Fotograffa para Gráfica" COLOUE, Susana Ivette 23.061 Profesor Titular con dedicación semiexclusiva, para el dic- S600.00 lado de las cátedras Historia de/ Diseño / y //" e Historia de/ Diseño" OCHOA, María Martha 23.364 Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva, para el 5300.00 dictado de las cátedras Dibujo para Gráfica / y //" y "Técnicas de Producción de la Imagen" ARTÍCULO 2°.- El gasto emergente de lo dispuesto en el artículo precedente deberá afectarse al Inciso I -Gastos en Personal del Presupuesto Ordinario 2009 de esta Facultad. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 41 O F. A. t P9 ~ ReqU@I/Í~. L~3ES~e~ ; @IIVIA~P &81 Dkectora AOmfni~Ud~ve w~cw w

"2008 —AÑO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseña MENDOZA, Z Z D Í C ZOO$ VISTO: Las actuaciones en las que Dirección de Personal solicita la regularización en la situación de las Diseñadoras María Alejandra RICCIARDI y Patricia Estela LHEZ. CONSIDERANDO: Que por resolución N° 60/08-C.D. se fusionaron, entre otros, los cargos de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación semiexclusiva que las mencionadas docentes cumplían en la asignatura "Dibujo a Mano Alzada 1", los que fueron llamados a concursos efectivos en el presente año. Que en dichos concursos efectivos resultaron favorecidos los diseñadores Amelia Ángela PLANA y Fabricio Oscar DE LA VEGA, quienes fueron designados a partir del 1 de julio en sendos cargos de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación semiexclusiva con funciones en la asignatura mencionada. Que corresponde regularizar dicha situación y dar de baja a las docentes RICCIARDI yLHEZ. El informe favorable de Secretaría Económico-Financiera. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo aconsejado en sesión del 8 de julio de 2008, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Tener por dada de baja a partir del UNO (1) de julio de 2008, a la D.I. María Alejandra RICCIARDI (Legajo N° 21.725) en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación exclusiva, con funciones en la asignatura "Dibujo a Mano Alzada I" y "Psicología Aplicada al Diseño I y 11", según lo dispuesto por resolución N° 60/08-C.D. ARTÍCULO 2°.- Tener por dada de baja a partir del UNO (1) de julio de 2008, a la D.I. Patricia Estela LHEZ (Legajo N° 16.253) en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación exclusiva, con funciones en la asignatura "Dibujo a Mano Alzada I" y "Diseño Gráfico 111" según lo dispuesto por resolución N° 60/08-C.D. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° F. A. 4O ecm. ~ ~ IBILVIA PERSI 1 R.1.EOESMA oacw,r~ AdminisUaüva

~ y ctdun~lu 'Z007 - Ar10 de is Seguridad Vial' Universidad Nacional de Cuyo Faruitad de Artes y Diseño MENDOZA, 1 8 D I C 2008 VISTO: Las actuaciones en las que se tramita la prórroga de designación interina del Lic. Sergio Eduardo ROSAS, con funciones de Gobierno, a partir del 1 de mayo de 2008. CONSIDERANDO: Que por un error involuntario no se tramitó en tiempo y forma dicha prórroga de designación. Lo acordado en sesión del 27 de mayo de 2007. Por ello y en ejercicio de las atribuciones conferidas en el artículo 34 inciso I) del Estatuto Universitario, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar la designación interina de Personal Docente Universitario con funciones de Gobierno en el cargo que se detalla en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponde al consignado en el Legajo Electrónico Único de la designación efectuada anteriormente, que consta en el informe de Secretaría Económico—Financiera de esta Facultad. ARTÍCULO 3°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo en el que se le prorroga la designación. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 4O1 ~ ~i`fii~?t~:~P+~ ~1N(.1i rwtl:Lll~~S3~V3 "2008 —AÑO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO ÚNICO N° Legajo Apellido y Nombre Cargo Funciones Período 1 22122 ROSAS, Sergio Eduardo Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva Coordinador de Proyectos Especiales. Secretaría de Extensión 01/05 al 31/05/08 RESOLUCIÓN N° 4~ 1 ~~ r ~taquol ~. ~S~riA P~~ 8`VU PE~Sto Dlroclnra tAdmir,istraY,ve ~

"2008 —ANO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño MENDOZA, ,~ ~l D 1 C 2008 VISTO: El expediente N° 10-728-F/08, en el que se tramita la prórroga de designación interina de los Coordinadores de Áreas de esta Unidad Académica, a partir del 1 de enero de 2009. CONSIDERANDO: Que se han tenido en cuenta los informes de Secretaría Económico-Financiera y de la Dirección de Personal. Atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado en sesión del día 2 de diciembre de 2008. Por ello y en ejercicio de las atribuciones conferidas en el artículo 34 inciso I) del Estatuto Universitario, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1 °.- Prorrogar la designación interina de los Coordinadores de Áreas en los cargos que se detallan en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de las designaciones efectuadas anteriormente, que constan en los informes de Secretaría Económico-Financiera de esta Facultad. ARTÍCULO 3°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder a los cargos en los que se los designa. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 38 F. A. ps I R. LEI7ESMA Mgter. BEATRIZ PLANA Dkecbra General Adminlstretiva VICEDECANA "2008 -AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño ANEXO ÚNICO N° de Legajo DNI Apellido y Nombres Cargo Función Periodo Onien N° Desde Hasta 1 11.351 6.906.188 ROSELL, Juan Carlos Coordinador de área de Facultad Coordinador de Infraestructura 01-01-09 31-12-09 Categoría "A" Tiempo Parcial y Equipamiento 2 27.129 16.868.029 YANZON, Laura Isabel Coordinador de Área de Facultad Asesora de Relaciones Institu- 01-01-09 31-12-09 Categoría "D" Tiempo Completo cionales, con dependencia de la Dirección de Investigación y Desarrollo RESOLUCIÓN N° 38 F. A. P9 Mgter. BEATRIZ PLANA VICEDECANA

“2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” MENDOZA, 19 de noviembre de 2008 VISTO: El expediente Nº 10-683-F/08, donde obra la propuesta del Plan de Estudio de la carrera de Posgrado: “Maestría en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales”, elaborado por la Facultad de Artes y Diseño de la UNCuyo. CONSIDERANDO: Que la propuesta del Plan de Estudio se fundamenta en: dar respuesta a los escenarios regionales complejos; formar gestores de estrategias para el mejoramiento económico que contribuyan al desarrollo humano anclados en la realidad no solo regional sino también latinoamericana y crear competencias teóricas y prácticas para la solución de problemáticas que requieran un enfoque con una visión interdisciplinaria. Que dicha propuesta está destinada a concebir al diseño como un operador que cohesiona la red social en sus distintos espacios estratégicos, modificando lo contextual en todos sus procesos, hasta la cadena de valor. Que, además, la propuesta está orientada a lograr la formación del diseñador que analiza, propone, acciona y evalúa contextual y situacionalmente sobre la realidad modificable. El rol que asume es el de potenciador de escenarios de desarrollo, a partir de la producción de estrategias y de acciones; capaz de coordinar y gestionar distintos actores que agreguen valor a las cadenas de producción. Que la Secretaría de Posgrado de esta Unidad Académica y su Consejo Asesor, prestaron conformidad al proyecto de referencia. Que la Comisión de Enseñanza del Consejo Directivo expresó opinión favorable, aconsejando aprobar el Plan de Estudio de la carrera de posgrado “Maestría en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales”. Que este Cuerpo, en su sesión del día 18 de noviembre de 2008 aprobó la realización de la carrera propuesta. Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1º.- Aprobar el Plan de Estudio correspondiente a la carrera de Posgrado “Maestría en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales”, en el ámbito de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, de acuerdo con el Anexo I que consta de NUEVE (9) hojas y que acompaña la presente norma. ARTÍCULO 2º.- Solicitar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo, la ratificación de la presente ordenanza ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 9 Raquel R. LEDESMA Prof. Silvia PERSIO DIRECTORA GENERAL ADMINISTRATIVA DECANA “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” ANEXO ÚNICO MAESTRÍA EN GESTIÓN DEL DISEÑO PARA LOS DESARROLLOS REGIONALES Fundamentación La carrera de Diseño, como carrera de grado de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo tiene una trayectoria de 50 años de formación de profesionales del Diseño Industrial y Gráfico. Hoy el diseño ha pasado a formar parte integral de los procesos de conceptualización y producción, para el mejoramiento integral de los productos, instituciones y empresas; lo que genera una nueva y variada demanda, que exige el desafío de adecuar la formación de profesionales, desde el posgrado a estos nuevos escenarios. Es necesario, por lo tanto, que este futuro profesional se inserte de modo estratégico en diferentes organizaciones privadas y estatales de las regiones, para generar planificaciones con soluciones innovadoras. Esta Maestría intenta: - Dar respuesta a los escenarios regionales complejos. - Formar gestores de estrategias para el mejoramiento económico que contribuyan al desarrollo humano anclados en la realidad no solo regional sino también latinoamericana. - Crear competencias teóricas y prácticas para la solución de problemáticas que requieran un enfoque con una visión interdisciplinaria. El diseño concebido de este modo es: un operador que cohesiona la red social en sus distintos espacios estratégicos, modificando lo contextual en todos sus procesos, hasta la cadena de valor. Esta propuesta superadora es la del diseñador que analiza, propone, acciona y evalúa contextual y situacionalmente sobre la realidad modificable. El rol que asume es el de potenciador de escenarios de desarrollo, a partir de la producción de estrategias y de acciones; capaz de coordinar y gestionar distintos actores que agreguen valor a las cadenas de producción. 2. Título que otorga la carrera. Magister en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales. 3. Objetivos de la carrera Los principales objetivos que se propone la maestría en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales son: • Promover la capacidad de búsqueda y análisis de escenarios actuales y potenciales para un desarrollo creativo, tecnológico y comunicacional en las organizaciones tanto públicas como privadas. • Desarrollar en los posgraduados competencias teóricas y prácticas en el área de la gestión estratégica del Diseño. • Comprender y reflexionar sobre la relación existente entre política, cultura, desarrollo y diseño en las organizaciones públicas y privadas insertas en contextos locales, regionales y latinoamericanos. • Desarrollar competencias para el diagnóstico de problemáticas regionales y herramientas de gestión para intervenir desde el diseño a nivel organizacional. • Generar una visión estratégica del diseño para favorecer la innovación y el desarrollo. 4. Perfil del egresado El egresado de la Maestría estará capacitado para: • Analizar, diagnosticar y plantear soluciones con pensamiento estratégico y de innovación frente a los problemas del campo creativo-tecnológico y comunicacional. • Colaborar en la vinculación entre los sectores productivos, el estado y la universidad como núcleos generadores de conocimiento a través de proyectos de I+D (investigación y desarrollo) donde se potencie la innovación y el diseño. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 2 • Interpretar la dinámica del sistema productivo y tecnológico regional para su transferencia a la problemática específica de la resolución de casos. • Diseñar, evaluar e implementar instrumentos para la ejecución de proyectos de I+D e innovación, cuyos resultados valoricen el campo del conocimiento en la promoción del desarrollo regional. • Aplicar recursos gestionales, vinculados al diseño, en organizaciones gubernamentales, no gubernamentales (ONGs), empresariales, educativas, en desarrollos sociales, culturales, tecnológicos, políticos y económicos del ámbito locales, regionales y latinoamericanos. • Formular, gestionar y evaluar proyectos y planes prospectivos de desarrollo estratégico desde la perspectiva del Diseño. 5. Organización del Plan de Estudio El diseño curricular de la maestría comprende tres áreas de formación: la primera es organizacional comprendida por disciplinas que en su conjunto se orientan hacia la conformación de las organizaciones; la segunda es instrumental, de base estratégica , que pretende dotar al maestrando de los instrumentos necesarios para el abordaje de problemáticas vinculadas al desarrollo y a la inserción del diseño en dicha problemática tanto en los aspectos instrumentales como metodológicos de la investigación y la tercera es operacional, ya que permite al maestrando el abordaje y ejecución de su plan de mejora, su proyecto de tesis, a partir de los instrumentos adquiridos en la resolución de problemáticas vinculadas con el desarrollo regional. El Plan de Estudio es de carácter estructurada, presencial y está organizada en DIECISIETE (17) actividades curriculares, de las cuales TRES (3) son seminarios teóricos, TRECE (13) son seminarios teóricos – prácticos y UN (1) taller; clasificados de esta manera a partir de las características propias de sus contenidos y/o metodologías. 6. Duración La duración de la carrera es de VEINTICUATRO (24) meses más el plazo estipulado para la presentación de la tesis que tal como figura en el reglamento correspondiente es de DOS (2) años. El total de horas reloj es de SETECIENTAS SESENTA Y CINCO (765): • Total de horas reloj presenciales obligatorias: QUINIENTAS CUARENTA (540) - Cantidad de horas reloj teóricas: DOSCIENTAS OCHENTA Y CINCO (285) - Cantidad de horas reloj de actividades prácticas: CIENTO NOVENTA Y CINCO (195) • Cantidad de horas reloj para actividad de investigación : CIENTO SESENTA (160) • Cantidad de horas reloj de consulta y otras actividades: SESENTA (60) En cuanto a la modalidad de cursado de la maestría, basándonos en la exitosa experiencia de las ofertas de posgrado que posee la Unidad Académica, los alumnos asisten cada dos meses a un encuentro presencial de una semana intensiva de cursado. Esto favorece: la presencia de alumnos de otros lugares de la región y Latinoamérica y la alta tasa de presentismo. 7. Actividades curriculares Total de actividades curriculares DIECISIETE (17). 1) Nombre de la actividad curricular: Teoría de las Organizaciones Modalidad de la actividad: Curso teórico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNO (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00 a 13:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 3 Contenidos mínimos: • Conformación de las organizaciones modernas. • Procesos de institucionalización. Ejes de tensión. • Sujeto colectivo: plano social y técnico. • Rol del Diseño como factor institucionalizador. • Tipologías empresarias: Pymes, Micropymes, ONG, OSC. Emprendimientos familiares, grandes empresas. • Fundamentos de fenómenos de mercados globales y locales. 2) Nombre de la actividad curricular: El Diseño en el contexto cultural latinoamericano. Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. Contenidos mínimos: • Modelo de desarrollo: humano, sustentable, sostenible. • Política para el desarrollo y la industria. • Evolución de los procesos de industrialización. • Crecimiento endógeno: concepto de centro y periferia. Desigualdad y pautas de crecimiento. Orígenes del proceso industrializador (el papel de la inmigración y el orden neocolonial. Evolución del crecimiento hacia adentro: proceso de industrialización por sustitución de importaciones (ISI). Sus etapas: ISI y su relación con la política. • Políticas para el desarrollo y políticas industriales: subdesarrollo. Tecnologías y desarrollo. Dependencia tecnológica. Definición de capacidades tecnológicas. 3) Nombre de la actividad curricular: Modelos territoriales de análisis de la realidad. Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00 a 13:00. TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. Contenidos mínimos: • Mapas, redes, territorio. Principio de subsidiariedad. • Noción de campo: Campos tradicionales y no tradicionales: áreas, funciones e interacción creativa entre organizaciones intermedias, privadas y el Estado. 4) Nombre de la actividad curricular: Metodología de la Investigación aplicada al Diseño I. Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico. Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00. TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 4 Contenidos mínimos: • Metodología de la investigación I. Marco teórico. • Instrumentos de investigación. 5) Nombre de la actividad curricular: Cultura y comunicación organizacional. Modalidad de la actividad: Curso teórico. Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00 a 13:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. Contenidos mínimos: • Estilos de producción, significación y comunicación cultural. • La problemática de la integración, distintas tendencias. • Definiendo la audiencia. Interna y Externa. • La producción cultural. Principal materia prima, la innovación y creatividad humana. • La renovación de los hábitos de consumo y de las propuestas estéticas funcionales. • Comunicación, industria cultura y del conocimiento como potencial de crecimiento para las economías regionales. 6) Nombre de la actividad curricular: El Diseño en el contexto económico y empresarial. Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación Contenidos mínimos: • El contexto económico. Macroeconomía y economía política. La evolución de los modelos económicos. La conformación y el comportamiento del mercado. Los paradigmas de la economía. • Las gestiones administrativas. Las tipologías empresarias. La economía empresaria: contabilidad analítica: costo de producto y presupuesto funcional. Análisis de inversión en nuevos productos o proyectos. Financiación de nuevos proyectos. La organización empresaria. • El marketing. Análisis de la demanda. El modelo de comportamiento del consumo y del mercado. Los objetivos prioritarios del marketing. Análisis crítico del marketing. 7) Nombre de la actividad curricular: Epistemología del Diseño Modalidad de la actividad: Curso teórico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00hs a 13:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación Contenidos mínimos: • Paradigmas del pensamiento y ubicación de la práctica disciplinar. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 5 • Estudio de la producción y validación del diseño. • Problemas de las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su desarrollo. • Criterios por los cuales se los justifica e invalida. 8) Nombre de la actividad curricular: Innovación y Diseño Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación Contenidos mínimos: • Ciencia, tecnología y técnica. Características. Diferencias. El valor del conocimiento en la sociedad actual. El diseño y la Tecnología en los países periféricos. El caso Argentino. • El proceso de cambio tecnológico. Innovación lineal y en cadena. Componentes para el cambio. Tipos de innovaciones. • Los actores en el proceso de innovación. Interacciones. Capacidades para innovar. • El papel de la innovación en la economía de los países. • Niveles de especificación de la innovación: con relación al cambio, quiénes la hacen, efectos que provoca. • Políticas de innovación. La innovación y el Sistema Nacional de Innovación. Normativa vigente. Alcances. Protección: patentes, propiedad intelectual. 9) Nombre de la actividad curricular: Gestión Estratégica del Diseño I Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00 a 13:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación Contenidos mínimos: • Articulación entre Estado, organizaciones intermedias y empresa. • Requerimientos de organizaciones intermedias y privadas hacia el Estado. • Políticas del Estado en relación al Diseño. • Diseño como factor de desarrollo. • Cadenas de valor. • Análisis de casos: (diseño de experiencias, para el placer, de lo intangible, Diseño y utopía, Diseño de procesos y Diseño social). • Ecodiseño: ecología del ambiente artificial, procesos de decisión, medio ambiente y producto, uso de tecnologías alternativas. 10) Nombre de la actividad curricular: Gestión Estratégica del Diseño II Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 6 Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. Contenidos mínimos: • Conceptos, modelos, enfoques. • Diagnóstico y pensamiento estratégico. • Desarrollo de estrategias: distintos enfoques. • Planificación estratégica, elementos metodológicos, actores, contextos, proyectos. • Cambio institucional, organizacional. • Inteligencia creativa. Solución de problemas. • Estrategias de producto de diseño. • Gestión de las organizaciones de desarrollo. • Gestión de la innovación de procesos, productos y servicios. • Gestión de la innovación tecnológica. • Gestión de la calidad en los productos de Diseño. • La estrategia del producto de diseño. Estudio de casos. 11) Nombre de la actividad curricular: Alianzas estratégicas para los desarrollos regionales Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00 a 13:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. Contenidos mínimos: • Cooperación. Modelos de cooperación. • El desarrollo de la cultura de cooperación y las orientaciones hacia la vinculación, la innovación tecnológica y la participación de las empresas. • Las redes de cooperación en tecnología e innovación. Conceptos, modelos y experiencias. • Principales programas en la región latinoamericana. Políticas de cooperación internacional en innovación en Argentina. Programas de cooperación con impacto en la región. • Proyecto de cooperación internacional en el campo de la innovación. Marco conceptual, gestión y administración. • Las motivaciones y modalidades de la cooperación entre empresas para desarrollos locales. Redes, clusters, tramas. Asociatividad. • Vinculación. Criterios, metodologías e instrumentos para su desarrollo. Gestión de la vinculación, modelos institucionales en el ámbito internacional, regional y argentino. Programas de fomento de la vinculación y cooperación. 12) Nombre de la actividad curricular: Metodología de la Investigación aplicada al Diseño II Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15). De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 7 Contenidos mínimos: • Metodología de la investigación II. Diseño de la metodología. • Instrumentos de investigación. 13) Nombre de la actividad curricular: Evaluación de productos, bienes, servicios y experiencias. Modalidad de la actividad: Curso práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00 a 13:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. Contenidos mínimos: • Observatorio de Diseño. • Indicadores de calidad. • Indicadores de innovación. Modos de medir la innovación. • Mapeos. • Análisis de casos. • Aplicación de herramientas. • Metodologías. • Breaf, Dafo, Encuestas. Entrevistas. 14) Nombre de la actividad curricular: Gestión de la cadena de valor Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación Contenidos mínimos: • Diagnóstico sobre la intervención del diseño en la cadena de valor. • Mapa horizontal de la cadena como modalidad de pensamiento y gestión. • Recorrido de la materia prima al consumidor. • Momento y grado de innovación. • Sistema de valor. • Sistema de productos, bienes, servicios y experiencias. • Tipos de procesos. 15) Nombre de la actividad curricular: El rol del diseño en los planes prospectivos Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 8:00 a 13:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación. Contenidos mínimos: • El concepto de futuro. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 8 • Análisis prospectivo y sus dimensiones. • Importancia como instrumento de gestión y planificación. • Metodología para el análisis prospectivo: 1. Método Delphi 2. modelos de simulación 3. Método de juego de actores 4. Matriz del impacto cruzado y otros. • Construcción de escenarios. • Prospección tecnológica y no tecnológica. 16) Nombre de la actividad curricular: Plan de Negocios Modalidad de la actividad: Curso teórico-práctico Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación Contenidos mínimos: • Herramientas de diagnóstico para la detección de la potencialidad del emprendimiento. • Análisis e investigación de mercado. • Análisis FODA. • Estudio de la Competencia. • Construcción de escenarios potenciales de desarrollo. o Factibilidad técnica o Factibilidad Económica o Factibilidad financiera • El modelo del Negocio y su vinculación a: • La filosofía del emprendimiento. • El propósito general del emprendimiento. • El organigrama del emprendimiento. • El escenario de desarrollo del emprendimiento. • La construcción de la Visión y la Misión del emprendimiento. • Factores críticos del Plan: • Las oportunidades y la competencia. • Los escenarios futuros y el contexto. • La capacidad de riesgo empresario. • Los recursos Humanos, Tecnológicos y Financieros. • La estrategia de sistemas de productos. • El factor innovación y Diseño como herramienta estratégica, en la cadena de valor del Plan. 17) Nombre de la actividad curricular: Taller de tesis Modalidad de la actividad: Curso taller Carácter: Obligatoria Carga horaria total: CUARENTA Y CINCO (45) Duración en semanas: UNA (1) “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 9 Días y horarios de clases: Cursado: de lunes a sábados de 16:00 a 21:00: TREINTA (30) horas presenciales. Se deben agregar QUINCE (15) horas. De investigación destinadas a cumplir con las exigencias académicas de evaluación Contenidos mínimos: • Etapas de planificación y producción del texto TESIS • Función cognitiva y funciones comunicativas de la Tesis. La situación comunicativa en la que se inserta su producción. Estructura textual: categorías canónicas y paratextuales. Los procesos para el desarrollo del texto: selección de la información y de los procedimientos. El estilo de la Tesis: características de su realización lingüística (citas, nominalización, léxico, etc.). • Etapa de edición del texto Tesis. • Estrategias de autoevaluación asistida. ORDENANZA Nº 9 Raquel R. LEDESMA Prof. Silvia PERSIO DIRECTORA GENERAL ADMINISTRATIVA DECANA

li faduncu '2008 - AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS" Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño MENDOZA, 1 a NOV 200a VISTO: El expediente N° 10-682 F/08, caratulado "FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO s/ información sumaria de hechos denunciado por la Profesora Cristina Bañeros". CONSIDERANDO: Los hechos relatados por la Prof. BAÑEROS y lo dispuesto por el art. 3 4 y s.s. del Decreto N° 4 6 7 / 9 9 (Reglamento de Investigaciones Administrativas) para el tratamiento de situaciones como ésta. Por ello y de acuerdo con lo dispuesto por el Consejo Directivo en sesión del 4 de noviembre de 2 0 0 8 , EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Disponer la apertura de Información Sumaria, a los efectos de esclarecer lo sucedido el día TREINTA (30) de octubre del presente año en horas de la tarde, en el edificio de Docencia de esta Facultad donde se desarrollaba la muestra de la Prof. Cristina Graciela BAÑEROS denominada "El proceso creativo en las Artes Visuales", que habría sido interrumpida por el Prof. Roberto Tiberio RUGGIERO. ARTÍCULO 2°.- Designar como Instructor Sumariante al Dr. Diego Jorge LAVADO y como Secretaria de Actuación a la Sra. Mariana SANTOS (Legajo N° 19.544). ARTÍCULO 3°.- Comuniqúese e insértese en el libro de resoluciones.

“2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” MENDOZA, 14 de noviembre de 2008 VISTO: El expediente Nº 10-368-D/07 en el que se solicita la reforma del Plan de Estudio de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Industrial de esta Unidad Académica. CONSIDERANDO: Que la Facultad de Artes y Diseño inició un proceso de revisión en la formación de Licenciados en Cerámica Industrial y que por ello constituyó una Comisión con la participación de docentes, egresados y alumnos (resolución Nº 337/05-C.D.) Que el último Plan de Estudio elaborado para Cerámica Industrial que se aplica en la Facultad de Artes y Diseño data de 1981 y es el que se encuentra en vigencia en la Institución. El tiempo transcurrido desde esta última actualización curricular -más de dos décadas- y los profundos cambios operados en el contexto cultural, artístico y social a nivel nacional e internacional, son factores que justifican el desarrollo de una propuesta actualizada, que se adecue plenamente a los requerimientos de la formación profesional de grado de este momento. Que para reformar el Plan de Estudio de la Carrera de Cerámica Industrial se han tenido en cuenta principalmente los siguientes aspectos: incorporación de contenidos actualizados, inclusión de nuevos campos epistemológicos, necesidad de relacionar e integrar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje la teoría y la práctica de los distintos espacios curriculares, incorporación de tecnologías propias y necesarias para la disciplina y formulación de un currículum flexible que responda más a las características del actual mercado laboral. Lo aprobado por ordenanza Nº 4/08-C.D. en cuanto a la creación de la Carrera en Cerámica Industrial. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 21 de octubre de 2008, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Derogar la ordenanza Nº 12/07-C.D. ARTICULO 2°: Aprobar el Plan de Estudio de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Industrial, que figura como Anexo Unico de la presente ordenanza. ARTÍCULO 3°.- Solicitar al Consejo Superior autorización para que este Consejo Directivo regule la fijación del régimen de promoción, correlatividades, distribución curricular por año, así como otros aspectos reglamentarios vinculados al desarrollo de la carrera que se aprueba. ARTÍCULO 4°.- La carrera se aplica en forma progresiva partir de 2008. ARTÍCULO 5°.- Elevar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo para su ratificación. ARTÍCULO 6°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” SEÑOR RECTOR: Cumplo en elevar a usted las presentes actuaciones y por su intermedio al Consejo Superior, en las que obra la ordenanza Nº 8 /08-C.D., por la que se deroga la ordenanza Nº 12/08-C.D., se aprueba el Plan de Estudio de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Industrial y se solicita su ratificación como así también la autorización para que el Consejo Directivo de esta Unidad Académica regule la fijación del régimen de promoción, correlatividades, distribución curricular por año, régimen de cursado anual, semestral u otro, así como otros aspectos reglamentarios vinculados al desarrollo de la carrera. Sirva de atenta nota. FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO, REF. Expte. Nº 10-368-D/07 DIRECCIÓN CARRERAS DE CERÁMICA s/reforma Plan de Estudios-Carrera de Licenciatura en Cerámica Industrial . “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” ANEXO ÚNICO 1. Presentación Sintética de la carrera: Carrera: Licenciatura en Cerámica Industrial Nivel: grado Carácter de la carrera: Permanente Título: Licenciado en Cerámica Industrial Duración: 4 años y un cuatrimestre Carácter del Titulo: universitario Carga horaria del plan: un mínimo de 3.314 horas reloj Inicio: año 2008 Condiciones de ingreso: • Acreditar la aprobación del Nivel Medio o Polimodal de enseñanza, en Instituciones oficiales y/o privadas autorizadas. Los mayores de 25 años, comprendidos en el artículo 7 de la Ley 24.521, deben cumplir con las exigencias establecidas por la Universidad Nacional de Cuyo y por la Facultad de Artes y Diseño. • Cumplir con los requisitos que disponga la Universidad Nacional de Cuyo para el Ingreso a los estudios de Nivel Superior y las exigencias particulares que para cada año académico fije la Facultad de Artes y Diseño para esta carrera. 2. Encuadre Institucional El presente Plan de Estudio se encuadra en los objetivos institucionales de la Facultad de Artes y Diseño y en su Plan de Desarrollo Institucional, en relación con la revisión y transformación de las propuestas de formación profesional. Los procesos vertiginosos de cambio que caracterizan a nuestra época, los cuales también impactan en el Sistema Educativo, en una constante dinámica, se constituyen en una preocupación continua para nuestra Facultad de Artes y Diseño, la cual se pone de manifiesto generando respuestas adecuadas en los servicios y funciones que esta casa de altos estudio brinda a la sociedad, procurando ajustar sus ofertas, con el propósito de brindar recursos de alta calidad en el área de la Cerámica Industrial. 3. Objetivos de la carrera En relación con la Universidad Nacional de Cuyo: • Responder a los principios fundamentales de la Universidad, especialmente los que se refieren a la unidad y pluralismo, y a la relación y cooperación en el contexto regional y nacional con vocación prospectiva y con participación en la solución de los problemas fundamentales de la sociedad. En relación con la Facultad de Artes y Diseño, la Licenciatura en Cerámica Industrial se propone como objetivos: • Asegurar la capacidad competitiva y cooperativa de la Universidad a través de su articulación con organizaciones educativas, sociales y productivas para el cumplimento de su misión en respuesta a la realidad social. • Desarrollar mecanismos permanentes de articulación y vinculación con todos los niveles educativos. En relación con los futuros egresados, se propone como objetivos: • Brindar una formación de calidad en el campo de la Cerámica Industrial, que promueva y desarrolle tanto la capacidad proyectual y creativa del diseño cerámico, como el conocimiento y desarrollo de los materiales y procesos cerámicos en el sector productivo tanto industrial como artesano-industrial. • Conocer e identificar las diversas tendencias estéticas construidas en relación al contexto socio-histórico, como herramientas de análisis crítica de producciones cerámicas. • Promover la investigación en el campo de referencia, fomentando actitudes reflexivas y criticas, generando innovaciones en su ámbito específico de desempeño. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 2 4. Perfil del egresado El Licenciado en Cerámica Industrial, formado a nivel de grado universitario, tiene conocimientos, competencias y habilidades propios de este profesional, sobre la base del presente Plan de Estudios que comprende: a) Conocimientos básicos en disciplinas científicas, técnicas y humanísticas. b) Competencias básicas en técnicas de creativamente. c) Conocimientos y habilidades para el diseño y desarrollo de productos cerámicos, participando en todas las etapas del proceso proyectual. d) Capacidad para intervenir en desarrollos tecnológicos de materiales y productos cerámicos. e) Capacidad para determinar, calificar y hacer uso de minerales, rocas y otras materias primas de origen natural o sintético que apliquen a la producción cerámica. f) Capacidad para controlar y optimizar los procesos específicos de los distintos sectores productivos cerámicos. g) Capacidad para asesorar en la organización y desarrollo de líneas productivas de todos los sectores industriales y/o artesano/industriales cerámicos. h) Capacidad para investigar y desarrollar productos cerámicos innovadores. i) Capacidad para asesorar técnica y proyectualmente en emprendimientos de conservación e investigación del patrimonio histórico cultural cerámico. j) Conocimientos actualizados de los avances de la tecnología de materiales cerámicos, los procesos productivos, las innovaciones en el campo de la decoración seriada, entre otros. k) Habilidades para integrar aspectos creativamente, científicos, técnicos, tecnológicos y estéticos relacionados con la Cerámica Industrial. l) Capacidad para la integración de aspectos funcionales, de uso, estéticos, comunicacionales, constructivos y productivos en la creativamente de productos o líneas de productos cerámicos con una visión totalizadora. m) Capacidad para imaginar e idear las características configurativas de futuros productos cerámicos. n) Capacidad para resolver problemas creativamente. 5. Alcances del título El egresado será un profesional capacitado para desempeñar las siguientes actividades como Licenciado en Cerámica Industrial: • Diseñar y rediseñar productos, líneas y/o sistemas de productos cerámicos, de diferente naturaleza y de sectores productivos, para ser fabricados por procesos industriales o artesano-industriales. • Actuar como consultor asesorando a empresas en lo referente al punto anterior. • Actuar como consultor, perito o árbitro de organismos o entidades de diferentes niveles, en asuntos relacionados directa o indirectamente con su campo de conocimiento. • Actuar como asesor o consultor de instituciones o entidades culturales, en lo referente a preservación de obras cerámicas y/afines. • Organizar, dirigir y compatibilizar los diferentes recursos humanos y físicos, de empresas o instituciones, para concretar un producto cerámico de la calidad requerida. • Participar en la confección de especificaciones técnicas, normas de calidad y legales referidas a los productos, a la producción y al uso de productos o línea de productos cerámicos. • Desarrollar proyectos de investigación en su campo de conocimiento, tanto en lo que se refiere al aspecto formal, como el material de los productos cerámicos. • Participar en equipos interdisciplinarios, en el estudio de problemas y en la producción de conocimientos. • Contribuir a la innovación tecnológica y creativa del campo cerámico. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 3 6. Organización Curricular Nº ESPACIOS CURRICULARES Obligatorios Carácter Horas anuales 1 Taller Cerámico I Teórico-práctico 224 2 Diseño Cerámico I Teórico-práctico 84 3 Diseño Cerámico II Teórico-práctico 140 4 Diseño Cerámico III Teórico-práctico 140 5 Métodos del Diseño Teórico-práctico 84 6 Dibujo I Teórico-práctico 140 7 Dibujo Técnico Teórico-práctico 42 8 Técnica y Practica Cerámica I Teórico-práctico 112 9 Técnica y Practica Cerámica II Teórico-práctico 112 10 Técnica y Práctica Cerámica III Teórico-práctico 112 11 Tecnología Cerámica I Teórico-práctico 112 12 Tecnología Cerámica II Teórico-práctico 112 13 Mineralogía y Petrología Teórico-práctico 70 14 Química General Teórico-práctico 84 15 Química Analítica Teórico-práctico 56 16 Química Aplicada Teórico-práctico 56 17 Física aplicada a la Cerámica Teórico-práctico 84 18 Operaciones y Procesos Unitarios I Teórico-práctico 112 19 Operaciones y Procesos Unitarios II Teórico-práctico 112 20 Tecnología del Calor Teórico-práctico 112 21 Organización Industrial y Costos de Producción Teórico-práctico 56 22 Historia Del Arte y la Cerámica I Teórico-práctico 56 23 Historia del Arte y la Cerámica II Teórico-práctico 56 24 Historia del Arte y la Cerámica III Teórico-práctico 84 25 Historia del Arte y la Cerámica IV Teórico-práctico 84 26 Análisis de las formas Teórico-práctico 60 27 Visión I Teórico-práctico 80 28 Visión II Teórico-práctico 80 29 Serigrafía Teórico-práctico 196 30 Práctica en Fabrica Teórico-práctico 112 31 Taller de Trabajo Final Teórico-práctico 56 32 Trabajo Final Teórico-práctico 112 Total de horas de los espacios curriculares obligatorios 3.132 horas Total de horas de los espacios curriculares optativos (como mínimo) 182 horas 32 Dibujo a mano alzada Teórico-práctico 140 33 Dibujo II Teórico-práctico 112 34 Taller Cerámico II Teórico-práctico 224 35 Sistemas de Representación Teórico-práctico 80 Espacios curriculares obligatorios: 3.132 horas Espacios curriculares optativos: 182 horas CARGA HORARIA TOTAL: 3.314 horas La estructura curricular del Plan de Estudio está organizada de la siguiente forma: • Materias obligatorias El alumno deberá cumplir con el 100% de oferta curricular. Carga horaria: 3.132 horas. • Materias optativas El alumno deberá cumplir con un mínimo de CIENTO OCHENTA Y DOS (182) horas de la oferta curricular optativa, independientemente del número de asignaturas que implique dicho cumplimiento. El listado de materias optativas a elegir por los alumnos está compuesto por materias ya determinadas en el presente plan y/o otras asignaturas abiertas. Para las optativas abiertas, la Dirección de Carreras realizará cada año una oferta curricular sobre materias que se dicten en las distintas carreras de la Facultad de Artes y Diseño, y tendrá en cuenta: 1) la selección de asignaturas a partir de un criterio de profundización de espacios curriculares relacionados con la carrera y que permitan al alumno formar su perfil de acuerdo a sus preferencias; 2) la oferta se actualizará anualmente y se podrán reiterar las materias cuando se considere conveniente; 3) podrá ser reemplazada por ofertas de cursos de postgrado o de extensión, -en todos los casos con evaluación-, dictados en la Facultad de Artes y Diseño, y siempre con conformidad de una Comisión Ad Hoc de la Dirección de Carreras, y con el aval de Secretaría Académica de la Facultad de Artes y Diseño; 4) podrán ofrecerse asignaturas de otras carreras de la Universidad Nacional de Cuyo y de otras Universidades, previa aceptación o conformidad de una Comisión Ad-Hoc de la Dirección de Carreras y con el aval de Secretaría Académica de la Facultad de Artes y Diseño. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 4 7. Alcance de las obligaciones curriculares 1 - Taller Cerámico Expectativas de logro • Dominar los procesos cerámicos constructivos según los sistemas de producción artístico y artesanal: modelado, formas en revolución, reproducción seriada. • Adquirir los conocimientos básicos del lenguaje plástico tridimensional, a través de la experimentación con materiales cerámicos. • Adquirir las destrezas necesarias para poder manejar las diferentes técnicas de modelado y color cerámico en su proceso completo. • Valorar el uso del color como elemento significante. • Desarrollar la capacidad de reflexión para poder analizar las propuestas del lenguaje plástico visual. Descriptores Modelado, alfarería y matricería. Métodos y técnicas tradicionales de modelado, orientadas a la producción seriada y escultórica. Producción de paneles con distintos relieves. Construcción de estructuras espaciales. Conocimiento y aplicación del color cerámico. Producción básica en matricería: matriz y molde en yeso u otros materiales. 2, 3 y 4. Diseño Cerámico I, II y III Expectativas de Logro • Introducir, desarrollar y profundizar los conocimientos y las capacidades proyectuales a través de los materiales cerámicos. • Iniciar, desarrollar y profundizar los conocimientos de las necesidades del entorno del usuario. • Lograr capacidad para resolver problemas de Diseño Cerámico de baja, media y alta complejidad. • Alcanzar el nivel necesario de complejidad tanto en la representación bi y tri dimensional, como en la documentación de las propuestas. • Comprender la problemática de la forma de los productos cerámicos en relación con los aspectos funcionales, estructurales, de uso, productivos, socio-culturales, económicos y ambientales. • Comprender la interacción existente entre material cerámico, forma y función. • Desarrollar prácticas proyectuales sobre objetos o líneas de productos cerámicos, a partir de requisitos preestablecidos, ubicados en un contexto socio- cultural y tecnológico, con problemáticas funcionales de diversa complejidad técnica. • Desarrollar con solvencia, autonomía y creatividad, proyectos de Diseño Cerámico de productos y/o de conjuntos de productos cerámico. • Producir los objetos cerámicos proyectados, vinculando estos proyectos con los conocimientos de las técnicas, procedimientos y metodologías propias de la producción cerámica. • Aplicar la metodología del diseño cerámico para producir los objetos en serie. • Conocer la evolución del Diseño Cerámico, sus modos de inserción en la cultura y su incidencia en la producción cerámica. • Lograr un alto nivel resolutivo de las propuestas. Descriptores Diseño Cerámico I Conceptos de diseño, arte, artesanía y diseño industrial. Pensamiento proyectual: arte, arquitectura, diseño. Orígenes. Escuela de la Gestalt. Bauhaus. Repercusiones en la cultura del producto. Panorama internacional del diseño. El diseño y sus ámbitos de influencia. Forma y contexto. Contextos sociales. El diseño: correspondencia entre estado de necesidad y objeto de necesidad. Necesidades materiales y no maOrd. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 5 teriales. Necesidades básicas. Funciones. Características del campo objetual. Semiótica y diseño. Rediseño. Ergonomía. Antropometría. Organización formal: diseño bi y tridimensional. Módulos. Series. Redes. Modelos simulados. Funciones de la cerámica utilitaria. Representación normalizada. Normas IRAM. Axonometría, perspectiva, maquetas, modelos y prototipos. Formas de transición. Búsquedas formales adecuadas a la producción cerámica. Descriptores Diseño Cerámico II Concepto de expresión. La forma visual y los distintos niveles de la expresión. Los cambios más notables de la expresión de la función cerámica utilitaria: final del siglo XIX hasta la actualidad. La expresión de la función, construcción y equilibrio estructural. La expresión de la función de los materiales cerámicos: sus limitaciones y relación ergonómica entre los distintos componentes. Estilismo. Formalismo. Funcionalismo. Características principales de la ornamentación y criterios estéticos más adecuados. Tipos de ornamentos. Descriptores Diseño Cerámico III • Captación de necesidades de diseño cerámico aplicado y su adaptación a requerimientos socio-culturales. • Adaptación y creación de cerámica para construcciones. • Realización de un proyecto de Diseño Cerámico complejo sobre un producto o línea de productos cerámicos. 5. Métodos de Diseño Expectativas de logro • Conocer técnicas metodológicas aplicables al proceso del diseño industrial. • Conocer y distinguir secuencias que existen en cada una de las técnicas metodológicas del proceso de diseño. • Distinguir y seleccionar los métodos y las técnicas más adecuados para alcanzar de manera creativa los objetivos propuestos en los distintos planteos de diseño. • Elaborar estrategias propias de resolución, ordenamiento, decisión y control del proceso de Diseño. • Planificar, programar y controlar procesos de Diseño en el tiempo. Descriptores Teoría de la metodología y metodología del diseño. Teoría de los modelos aplicada al diseño. Métodos sistemáticos de diseño y programación. Técnicas metodológicas. 6. Dibujo I Expectativas de logro • Iniciar a la observación, el análisis y la reflexión de todos los fenómenos visuales y su representación en el plano. • Desarrollar una base sólida que le permita al alumno progresar en el uso de distintas técnicas, medios y recursos instrumentales propios del dibujo. • Entender el concepto de dibujo como composición y generador de nuevas ideas en el diseño personal de cada alumno. • Desarrollar destrezas y habilidades desde la percepción visual extrayendo de la realidad objetiva aquello que sea susceptible de transformarse en expresión plástica teniendo en cuenta la bidimensión y tridimensión. • Crear expresivamente desde la identificación de los elementos del lenguaje plástico vinculados a la producción cerámica. • Ejercitar intuitiva y espontáneamente el color a través de técnicas pictóricas y su equiparación a distintas cubiertas cerámicas Descriptores Adiestramiento motriz. Cuerpos geométricos y objetos tridimensionales. Manejo de los materiaOrd. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 6 les. Representación del espacio. Elementos del lenguaje plástico visual: punto, línea, planos, tramas, texturas, volumen, valores, tonos, matices, ejes, estructura, proporciones. Composición desde la observación hacia la expresión personal. Introducción al dibujo emocional o sensorial buscando respuestas subjetivas. Introducción al dibujo en color. 7. Dibujo Técnico Expectativas de logro • Conocer y desarrollar habilidad para la representación técnica normalizada, para la ejecución y lectura de planos. • Conocer y aplicar las normas IRAM para la representación. • Representar líneas, figuras y cuerpos geométricos simples. • Realizar croquis a partir de perspectivas y representaciones diédricas acotadas de objetos de baja complejidad. • Medir y representar, técnicamente en el plano, objetos de baja complejidad. Descriptores Normas IRAM: notación, líneas, letras y números. Formatos y plegados, rótulos. Acotación y escala. Dibujo lineal: Uso de instrumentos específicos. Construcción de figuras y formas. Ejecución de vistas y cortes normalizada: Escala, acotación y magnitudes. Explosión y despiece. 8. Técnica y Práctica Cerámica I Expectativas de logro • Conocer y diferenciar las materias primas de uso cerámico que intervienen en la preparación de pastas. • Conocer los distintos métodos de moldeo de piezas cerámicas • Conocer y aplicar diversas técnicas cerámicas para el tratamiento de superficies vítreas y no-vítreas. • Distinguir los productos cerámicos y sus usos. • Comprender las etapas del proceso cerámico. • Adquirir conocimientos para la carga y conducción de hornos. Descriptores Introducción a las materias primas cerámicas: caracterización y ensayos básicos. Etapas del proceso cerámico. Métodos de moldeo. Secado. Cocción. Control y medición de temperatura. Cubiertas cerámicas: pastas coloreadas y engobes, técnicas de decoración y aplicación. Esmaltes comerciales: sistemas de aplicación y técnicas de decoración. Óxidos colorantes y pigmentos: características y usos. Clasificación de los productos cerámicos. 9. Técnica y Práctica Cerámica II Expectativas de logro • Conocer y desarrollar pastas cerámicas de baja temperatura. • Aplicar los conocimientos adquiridos para el desarrollo de pastas según los distintos métodos de moldeo. • Conocer y aplicar los métodos de moldeo en estado plástico, semi-seco y líquido. • Introducir al desarrollo y la formulación de esmaltes cerámicos de baja temperatura. • Conocer y experimentar las diferentes técnicas cerámicas decorativas de superficies vítreas. Descriptores Preparación de pastas en estado líquido, plástico y semiseco. Métodos de conformación de piezas cerámicas: estado plástico por torno mecánico, prensado por vía seca y/o semi-seca, estado líquido. Introducción a pastas refractarias. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 7 Fritas: formulación, cálculo y preparación. Esmaltes cerámicos: concepto y clasificación. Estudio de las materias primas que intervienen en su composición. Formulación y preparación de esmaltes. Aplicación. Profundización de técnicas decorativas de superficie en cubiertas vidriadas. 10. Técnica y Práctica Cerámica III Expectativas de logro • Profundizar el conocimiento sobre control, selección y uso de materias primas del proceso cerámico • Profundizar el conocimiento tecnológico sobre las propiedades, control, cálculo, preparación y ajuste de pastas y esmaltes cerámicos. • Introducir a la formulación y cálculo de pastas cerámicas de baja y alta temperatura según los distintos métodos conocidos. Descriptores Profundización del estudio de materias primas: control, selección y usos en la formulación de pastas y esmaltes. Lozas: formulación, cálculo, preparación y ensayos. Gres: formulación, cálculo, preparación y ensayos. Esmaltes de uso industrial: formulación, cálculo, preparación y ensayos. Desarrollo de esmaltes en atmósfera reductora. 11 y 12. Tecnología Cerámica I y II Expectativas de logro • Formular, elaborar y controlar pastas y esmaltes cerámicos industriales tradicionales. • Introducir a las normas nacionales e internacionales que rigen para las producciones industriales cerámicas. • Conocer las tecnologías específicas de los productos cerámicos y de sus procesos productivos. • Introducir a una metodología de la investigación y desarrollo aplicados a la problemática de la cerámica industrial • Introducir al campo de las cerámicas avanzadas. Descriptores de Tecnología Cerámica I Efectos del calor sobre las materias primas cerámicas. Formación de nuevas fases. Propiedades de los productos cerámicos. Ensayos pertinentes. Normas. Lozas, Gres y Porcelanas en las industrias cerámicas. Formulación, cálculo, preparación, ajuste y ensayos. Variables que determinan sus propiedades. Industrias de Sanitarios, Vajillas, Pisos y Revestimientos. Descriptores de Tecnología Cerámica II Industrias cerámicas: Cerámica roja para la construcción y Refractarios. Clasificación. Propiedades. Ensayos según normas. Métodos de producción. Formulación y variables que determinan sus propiedades. Introducción a las cerámicas avanzadas: nuevos materiales y aplicaciones. Panorama actual. 13. Mineralogía y Petrología Expectativas de logro • Adquirir las bases conceptuales y aspectos epistemológicos de la cristalografía y mineralogía. • Dominar las metodologías científicas que aplican al estudio de minerales. • Adquirir un dominio en el uso de técnicas de identificación de minerales y rocas en particular aquellas de uso cerámico. • Conocer la ubicación cartográfica de los principales yacimientos locales y del país. • Conocer las normas de explotación minera que respondan a las exigencias actuales de preservación del medio ambiente. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 8 Descriptores Mineralogía y Petrología. Estructura de la materia cristalina: Propiedades y leyes de formación de los cristales. Cristalografía: Simetría y Elementos. Sistemas cristalinos. Física Mineral: propiedades. Óptica mineral: Microscopia y determinaciones. Otros métodos instrumentales de determinación de minerales. Introducción a la mineralogía argentina. Mineralogía aplicada a la industria cerámica. 14. Química General Expectativas de logro • Introducir a los principios de la Química General. • Integrar los conocimientos, leyes y principios de la química para resolver problemas inherentes al área cerámica. Descriptores Los elementos y sus combinaciones. Átomo. Molécula. Notaciones. Formulas y ecuaciones químicas. Compuestos oxigenados. Soluciones. Tipos de disoluciones. Concentración. Solubilidad. Propiedades. Presión de vapor. Punto de congelación y de ebullición. Electrolito y no electrolito. Electrolisis. Estado coloidal. Oxidación y reducción. Cinética química. Velocidad de reacción. Equilibrio químico y equilibrio iónico. 15. Química Analítica Expectativas de logro • Adquirir los conocimientos teórico-prácticos básicos de la Química Analítica Cuantitativa. • Realizar los análisis químicos de materias primas, pastas y esmaltes cerámicos. • Interpretar los resultados de los análisis químicos. • Identificar y manejar el instrumental de laboratorio para desarrollar distintas técnicas de análisis químico. Descriptores Química Analítica: Materiales y equipos de trabajo de un laboratorio químico. Análisis químicos de silicatos. Métodos gravimetritos. Métodos volumétricos por neutralización, por formación de precipitados, Redox. Formación de complejos. Métodos instrumentales. Aplicaciones. 16. Química Aplicada Expectativas de logro • Introducir a los fundamentos fisicoquímicos del estado vítreo y de los elementos cromóforos de utilización en la industria cerámica. Descriptores El Silicio. Compuestos oxigenados. Compuestos hidrogenados. Clasificación de los silicatos. Estado vítreo. Clasificación de los vidrios. Concepto cristaloquímico. Solvatación. Polarización. Refracción. Clasificación química de los elementos formadores, modificadores e intermedios. Fundamento electroquímico. Causas químicas de la coloración. Elementos cromóforos. Coloración por acción química de compuestos oxigenados. Pigmentos cerámicos. 17. Física aplicada a la Cerámica Expectativas de logro • Conocer los fenómenos físicos que sirvan para la comprensión y el estudio del proceso cerámico. • Introducir al análisis matemático. • Seleccionar variables y sus relaciones de dependencia, en problemas concretos de la especialidad. Descriptores Introducción al Análisis matemático: Funciones. Derivadas. Integrales. Cálculo. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 9 Unidades y errores: Magnitudes. Mediciones. Error absoluto. Error relativo. Estática y elasticidad: Fuerzas. Momento. Centro de gravedad. Coeficientes. Tracción, corte, compresión, flexión, torsión. Cinemática. Velocidad y aceleración. Dinámica: trabajo y energía. Hidrostática e hidrodinámica: Densidad. Presión. Determinación de densidades. Aplicaciones. Viscosidad. Termometría y calorimetría: Dilatación lineal, superficial y cúbica. Cantidad de calor. Calor especifico. Calor de fusión y de vaporización. 18 y 19. Operaciones y Procesos Unitarios I y II Expectativas de logro • Adquirir los conocimientos de Operaciones y Procesos Unitarios con aplicación a la industria cerámica en sus distintas etapas productivas. • Desarrollar la capacidad para describir, identificar, clasificar, seleccionar y optimizar las máquinas y equipos utilizados en la Industria Cerámica. • Elaborar, justificar y proponer la implementación de líneas de producción para la preparación de materias primas y materiales cerámicos. Descriptores de Operaciones y Procesos Unitarios I Operaciones y procesos utilizados en la industria cerámica previos al proceso de secado. Conservación de la materia y la energía. Fluidos: propiedades. Estática y dinámica de fluidos. Transporte de fluidos. Calculo de cañerías y pérdidas de energía. Sólidos: propiedades. Transportes de sólidos. Reducción y aumento de tamaños. Determinación del tamaño de partícula. Separaciones mecánicas: Filtración, Sedimentación, Centrifugación y Clasificación. Mezcla de fluidos y mezcla de partículas. Maquinaria utilizada, clasificación, descripción, optimización y selección. Descriptores de Operaciones y Procesos Unitarios II Humidificación y secado (mecanismos y teorías) Equipos secadores. Cálculo de secaderos. Cocción: cinética de las transformaciones químicas. Hornos: control de combustión: inyección de vapor, recirculación de gases, exceso de aire. Generación de distintos tipos de llama. Cámara de combustión. Cálculo de hornos. Balance de masa y energía. Instrumentación y automatización: Lazos de control. Control; mantenimiento preventivo de equipos en la industria cerámica. 20. Tecnología del Calor Expectativas de logro • Introducir a la termodinámica y a los principios que la rigen. • Conocer, comprender y aplicar los principios termodinámicos a los procesos cerámicos. Descriptores Sistemas termodinámicos: cerrado y abierto. Equilibrios. Principios de la termodinámica. Gases ideales gases reales. Ciclos. Entropía. Ecuaciones químicas. Espontaneidad. Tipos de vapor. Diagramas de fases. Regla de las fases. Triángulos de composición binarios y ternarios. Procesos fisicoquímicos de secado. Hornos eléctricos. Hornos a gas. Cálculo de hornos. 21. Organización industrial y costos de producción. Expectativas de logro • Diferenciar las formas de organización industrial y seleccionar las más adecuadas para diferentes contextos. • Programar, controlar y optimizar un proceso productivo mediante la caracterización de Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 10 las actividades y su relación de precedencia, y el establecimiento de una secuencia lógica. • Realizar el cálculo de costos de producción a un emprendimiento en el marco de la especialidad. Descriptores Organización industrial: El organigrama. Control de la producción. Diagrama y punto de equilibrio. Programación: Diagrama de precedencias. Camino Crítico. Gantt. Diagramas. Costos. Aceleración. Medida del trabajo: Tiempos. Curva de aprendizaje. Principios de economía de movimientos. Costos industriales: Composición. Sistemas. Centros de costo. Costeo Standard y directo. Determinación del capital. Clasificación. Programación lineal: Maximización y minimización. Primal y Dual. Modelos determinísticos de compra y de producción. Función social y función seguridad: Convenios colectivos. Medicina del trabajo. Higiene industrial. Protección de las personas y de bienes materiales e inmateriales. Accidentes de trabajo. Procedimientos. 22, 23, 24 y 25. Historia del Arte y la Cerámica Expectativas de logro • Ubicar al alumno frente a la historia del quehacer artístico y vincularla con el arte y los procesos cerámicos. • Entender las obras artísticas como productos socio-históricos de un contexto determinado. • Analizar detenidamente las obras artísticas en sus áreas espacio-temporales, así como también con los estilos, particularidades y entorno social que las produjo. • Valorar la historia del arte y de la cerámica, no solo como manifestaciones y aportes culturales del pasado, sino también como transformadores de la realidad artística actual. • Proporcionar los conocimientos conceptuales necesarios para reconocer estilos, técnicas y materiales propios de cada época y cultura. • Desarrollar capacidades y competencias para la apreciación de las obras artísticas, descubriendo la singularidad, significado y mensaje de cada expresión artísticas, a través de actitudes reflexivas, sensibles y críticas. • Desarrollar conductas teórico-prácticas acordes con el perfil estético elegido por los alumnos, expresándolas luego a través de su tarea en la práctica cerámica personal. • Acceder a una estructura critica de conocimientos de arte • Contribuir al fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto latinoamericano y mundial, desarrollando acciones de protección del patrimonio nacional y universal. Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica I Prehistoria: Lo mágico y lo mítico en Europa. Pinturas rupestres, escultura, princípios arquitectónicos. Culturas del Bronce: Mesopotámica, Egipto y Creta. Cosmovisiones. Lenguajes artísticos: arquitectura, escultura, pinturas, cerámicas y vidrios esmaltados. Edad Antigua: Grecia y Roma. El hombre y el mundo. Su incidencia en la arquitectura, escultura. La cerámica como soporte pictórico. China y Japón: Diferentes pensamientos. Los géneros artísticos en las diferentes dinastías. Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica II Era cristiana. Desde los orígenes (cristianismo primitivo) en Oriente y Europa. Imperios Carolingio y Bizantino: Renacimiento carolingio, arte sasánida y otomano. El Islam: árabes, turcos y mongoles. Alta y Baja Edad Media: Desde las invasiones bárbaras al apogeo del monacato. Diferentes lenguajes artísticos y su vinculación con los procesos cerámicos. Edad Moderna: Renacimiento-Manierismo-Barroco-Rococó. La Cerámica y sus vínculos con diferentes lenguajes artísticos. Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica III Neoclasicismo. Romanticismo. Realismo. Paisajismo inglés y francés. Impresionismo. Postim Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 11 presionismo. Art-Nouveau. Vanguardias del siglo XX. La Bauhaus. Informalismo. La crisis de las vanguardias. Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica IV América Precolombina: Región del NOA, Andina y Meso América. Cosmovisión. Arquitectura, escultura, pinturas murales y cerámicas. Colonial: La cerámica y la influencia española en México y la portuguesa en Brasil. Siglo XX en Argentina: Principales antecedentes de la pintura y arquitectura del S XIX. Vanguardias. Los ceramistas argentinos a partir de la década del 50. 26. Análisis de las formas Expectativas de logro • Analizar, desde criterios teórico-prácticos, las formas naturales y creadas como instrumento para la comprensión artística. • Redescubrir los sistemas perceptivos del conocimiento de las formas adquiridas como modos de supervivencia del ser humano y comprender su permanencia en la organización de las formas culturales y artísticas. • Observar, reflexionar y relacionar a partir de la vinculación, comprensión y análisis de las formas naturales con la producción y análisis de las formas artísticas. • Ejercitar modos de trasladar vivencias personales en relación al entorno natural y cultural en objetos con intención artística. Descriptores Comprensión de los procesos morfológicos naturales y de producción artística a través de la relación arte-ciencia. Sistemas de organización comunes microscópicos-microscópicos. Influencia de la gravedad y el espacio. Orden y caos. Atributos de crecimiento y de la vida: ritmo, proporción, simetría, equilibrio y su relación con nuestro sentido de percepción y comprensión de las formas. Estructuras físicas y preceptúales. Relaciones forma-función y forma–contenido. Hábitat y contexto socio-cultural. Diseño industrial y creación artística. 27 y 28. Visión I y II Expectativas de logros • Identificar y experimentar con los elementos del lenguaje visual en función de su uso creativo y/o análisis, comprobando el carácter comunicacional y expresivo de la obra artística. • Adquirir criterios de discusión e investigación en la elaboración de proyectos y/o propuestas convencionales, experimentales, personales, grupales o interdisciplinarias, con un posicionamiento fundamentado desde su disciplina. • Transferir y compartir los conocimientos y experiencias adquiridas en su producción artística hacia diferentes ámbitos o niveles de capacitación formal o no formal. • Provocar en el productor artístico la necesidad de reflexión y análisis acerca de su obra y su relación con el contexto socio-histórico actual. Descriptores de Visión I Percepción visual: fisiología del ojo. Espectro lumínico. Elementos del lenguaje visual: forma, textura, color, espacio, tiempo. Teoría de la forma. Tensiones dinámicas. Proceso comunicacional. Función semiótica. Signos icónicos y plásticos. Idea conceptual e intencionalidad. Análisis e interpretación de obras. Descriptores de Visión II Organización e interacción del color. Contrastes y armonías. Tensión cromática. Mezclas aditivas y sustractivas. Uso del color luz. Color en sistemas informativos y de reproducción de imágenes. Denotación y connotación. Sintáctica, semántica y pragmática. A abducción interpretativa cono sistema de análisis. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 12 29. Serigrafía Expectativas de Logro: • Introducir al conocimiento de las técnicas serigráficas sobre diversos soportes. • Aplicar las técnicas serigráficas adquiridas sobre soportes cerámicos planos y volumétricos. Descriptores: Introducción a al Serigrafía. La serigrafía como medio expresivo o decorativo. Equipamiento y materiales serigráficos. Procesos serigráficos. Impresiones serigráficas sobre soportes cerámicos (planos y volumétricos). Aplicación de diferentes técnicas de decoración cerámica, con procesos serigráficos. Calcos cerámicos. 30. Práctica en Fábrica Expectativas de logro • Proporcionar al alumno una experiencia directa en el medio laboral, que le permita aplicar, desarrollar y perfeccionar los conocimientos teóricos adquiridos. • Intercambiar experiencias interdisciplinarias. • Desarrollar la capacidad para describir, identificar, clasificar, seleccionar y optimizar maquinarias, equipos, técnicas y procedimientos empleados en la industria cerámica. Descriptores Aplicación y desarrollo de los procedimientos técnicos, tecnológicos y creativos adquiridos en la carrera. Experiencias de aplicación de los conocimientos teóricos y teórico-prácticos aprendidos. 31. Taller de Trabajo Final Expectativas de logro • Introducir a una metodología de la investigación en el campo científico y tecnológico. • Valorar la necesidad e importancia de las técnicas de investigación para un adecuado aprovechamiento del esfuerzo intelectual. • Desarrollar la habilidad para seleccionar, recopilar, registrar y analizar distintos tipos de información. • Desarrollar la habilidad para la producción de textos. Descriptores La investigación en ciencias y tecnología. Etapas de la investigación. Aspectos a tener en cuenta para la elección del tema: tiempo-espacio. Marco conceptual. Formulación de hipótesis. Búsqueda y selección de documentación. Trabajo de campo. Registro. Análisis de documentos. Registro de contenidos. Formulación de proyectos. El diseño de la investigación. Estructura del proyecto. Exposición de resultados. Producción de textos. 32. Trabajo Final El trabajo final se elaborará a partir de una temática específica integrando las competencias adquiridas en toda la carrera. El formato de dicho trabajo dependerá: de las características específicas de la carrera, del tema elegido y del enfoque mismo. ESPACIOS CURRICULARES OPTATIVOS 33. Dibujo a Mano Alzada Expectativas de logros • Representar en el plano con exactitud formal y soltura, mediante la técnica del dibujo a mano alzada. • Desarrollar la capacidad de observar, interpretar, globalizar y sintetizar, relacionando y captando detalles importantes de lo representado. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 13 • Desarrollar la capacidad de observación crítica e iniciar la apreciación estética. • Desarrollar capacidad para construir, componer, proporcionar, dimensionar; para valorar, exaltar, atenuar y excluir partes. • Desarrollar la inventiva y la creatividad. • Interpretar objetos, lecturas, situaciones con el fin de aplicar la creatividad. • Conocer y emplear los materiales y las técnicas adecuadas en el dibujo a mano alzada. Descriptores Expresión Libre. Nociones de perspectiva lógica y su aplicación práctica. Dibujo de formas primarias y su aplicación a objetos. Interpretación y graficación con dibujo de diversos temas. Proporciones de un objeto, de objetos entre sí y su relación con la escala y formas humanas. Dibujos con aplicación de creatividad y expresión, ideación y visualización. Representación de formas, colores, materiales y texturas, luz y sombras. Bocetos en técnicas diversas. 34. Dibujo II Expectativas de logro • Iniciar a la observación, el análisis, la critica y la reflexión de todos los fenómenos visuales. • Desarrollar una base sólida que le permita progresar en el uso de distintas técnicas, medios y recursos instrumentarles propios del dibujo. • Entender el concepto de dibujo como composición y generador de nuevas ideas en el diseño personal de cada alumno, en relación con el Taller Cerámico y el Diseño Cerámico. • Desarrollar destrezas y habilidades desde la percepción visual extrayendo de la realidad objetiva aquello que sea susceptible de transformarse en expresión plástica teniendo en cuenta la bidimensión y tridimensión. • Producir creativamente distintas expresiones de la figura humana. • Crear expresivamente desde la identificación de los elementos del lenguaje plástico vinculados a la producción cerámica. • Ejercitar intuitiva y espontáneamente el color a través de técnicas pictóricas y su equiparación a distintas cubiertas cerámicas Descriptores Estudios y ensayos de la cabeza humana. Estudio de proporciones. Ejes, proporciones, planos constructivos, bocetos y esquemas. Representación objetiva y subjetiva. Introducción a la figura humana. Modos de representación plástica, trazado de ejes y direcciones. Proporción y modulo. Encuadres y puntos de vista. Representación lineal y volumétrica. Representación analítica. Síntesis. Texturas gráficas. Uso de diferentes materiales y soportes. 35. Taller Cerámico II Expectativas de logros • Dominar los procesos cerámicos constructivos según los sistemas de producción artístico y artesanal: modelado, formas en revolución, reproducción seriada. • Adquirir los conocimientos básicos del lenguaje plástico tridimensional, a través de la experimentación con materiales cerámicos. • Adquirir las destrezas necesarias para poder manejar las diferentes técnicas de modelado y color cerámico en su proceso completo. • Valorar el uso del color como elemento significante. • Desarrollar la capacidad de reflexión para poder analizar las propuestas del lenguaje plástico visual. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 14 Descriptores Modelado escultórico, alfarería, matricería y moldería (técnicas tradicionales y actuales). Estudios plástico-formales de la figura humana (cabeza): simplificación, síntesis, abstracción. Producción de formas tridimensionales simples a partir de su fundamentación conceptual. Producción de objetos de arte a partir de formas en revolución. Estudios del color como elemento significante. Procesos de producción seriada: matricería y moldería. 36. Sistemas de Representación Expectativas de logro • Comprender el espacio tridimensional y resolver problemas espaciales utilizando los sistemas de representación. • Disponer de un lenguaje geométrico que permita describir con precisión formas bi y tridimensionales Descriptores Sistema Monge. Perspectiva. Líneas: cónica y axonométrica. Sombras. 37. Electivas. 8. Articulación de los estudios La Facultad de Artes y Diseño dictará las normas de aplicación correspondientes a la articulación de los estudios y establecerá criterios de correlatividad. En todos los casos se los comunicará a los alumnos antes del comienzo de cada año lectivo. 9. Régimen de enseñanza-aprendizaje Los procesos de enseñanza aprendizaje, se desarrollarán sobre la base de los perfiles delineados, en el marco de los principios establecidos en la política educativa de la Universidad Nacional de Cuyo, explícitos en el Estatuto Universitario, Art. 85,86,92 y 94; y los principios y criterios académicos de esta Facultad de Artes y Diseño, y en un todo de acuerdo a las características de los expectativas de logro y contenidos de cada uno de los espacios curriculares incluidos en el Plan de Estudio. Como criterio general, y básico, se entiende el aprendizaje como el proceso a través del cual el alumno, con su participación activa, consciente y responsable, va construyendo su propio aprendizaje, otorgando sentido y resignificando sus esquemas de conocimiento, en un creciente camino hacia su autonomía intelectual, facilitándosele experiencias que le permitan, fundamentalmente aprender a aprender, asumir responsabilidades, disfrutar de estos procesos de formación. Las situaciones de enseñanza-aprendizaje deberán fomentar la investigación, la capacidad creadora, el juicio crítico, el respeto por las producciones propias y ajenas, la integración y articulación de los aprendizajes de las distintas disciplinas fortaleciendo en el alumno su capacidad expresivo-comunicativa. El perfeccionamiento de la técnica, la expresividad, la creatividad, y el disfrute de su aprendizaje deberán ser constantes en la relación pedagógica. La enseñanza tendrá una orientación teórico-práctica, debiendo privilegiar todas las situaciones en las que el alumno pueda integrar conocimientos entre disciplinas medulares e instrumentales, aplicar y ejemplificar tanto el docente como los alumnos todos los contenidos desarrollados, y procurar una interrelación entre los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de las distintas disciplinas, que favorezca la significatividad de los aprendizajes que se logren. En este sentido, se han planteado como distintos espacios curriculares, pero con la concepción de disciplinas abiertas, que se nutren entre sí, se enriquecen mutuamente, y deben necesariamente vincularse en procura de ofrecer al alumno, futuro Licenciado en Cerámica Industrial, una formación profesional acorde con sus futuras demandas profesionales. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 15 En los distintos espacios curriculares de la carrera se dispondrá de: Instancias presenciales: En ellas tendrá lugar la presentación de temáticas y de material bibliográfico por parte del profesor, a partir de ellos se llevarán a cabo: • Exposiciones dialogadas • Discusiones, intercambios, debates dirigidos, elaboración en grupos, y otras estrategias de construcción intersubjetiva de los aprendizajes. • Puestas en común de los trabajos realizados tanto en las instancias presenciales como no presenciales. • Resolución de actividades prácticas, guías de trabajo y estudio que impliquen análisis de diferentes propuestas artísticas, así como bibliografía adecuada y actualizada. • Trabajos interdisciplinarios. Instancias con orientación y tutorías por parte del Profesor y/o miembros de los equipos de cátedra: • Visitas a empresas y/o fábricas, con orientación y tutoría del docente: guías de observación, entrevistas, relevamiento de información pertinente para el desarrollo de su proyecto, etc. Instancias de trabajo independiente: El eje de estudio independiente está puesto en el aprendizaje autónomo. El alumno podrá elegir el momento de su realización de acuerdo con su propio proceso y con los desafíos que le proponen cada temática, cada disciplina. En todos los casos se procurará que se recuperen en las instancias presenciales los logros y dificultades de estas situaciones de trabajo independiente. 10. Régimen de evaluación y promoción Principios orientadores generales La evaluación constituye un proceso concomitante con los procesos de enseñanza y aprendizaje, y como tal, sistemático, global, continuo y sujeto a acuerdos. Estas características de la evaluación son coherentes con el principio de autonomía en el aprendizaje, de compromiso en el propio proceso, y de brindar al alumno posibilidades reales de reflexionar sobre sus propios procesos, logros, y dificultades. La evaluación en el presente Plan de Estudio cumple las siguientes funciones: • Retroalimentar los procesos de enseñanza y de aprendizaje: lo que supone evaluar formativamente, para comprender las prácticas educativas, sus efectos y los factores que la condicionan, verificar logros y dificultades durante el proceso, y producir los ajustes necesarios para reencauzar las acciones educativas. • Verificar si se han cumplido, y en qué grado, los aprendizajes esperados. Es la evaluación para la acreditación, que incide en la regularidad, y más tarde, en la promoción. Se orienta a constatar en forma sistemática el logro de los aprendizajes enmarcados en las propuestas de objetivos y contenidos de cada disciplina. Esta función podrá realizarse a través de distintas instancias, pues habrán materias que se acrediten a través del proceso, como promocionales, o a través de una instancia integradora final dentro del mismo proceso, o que se acrediten a través de un examen final frente a tribunal. Se establecen como criterios generales para la evaluación: • Todos los espacios curriculares propuestos en el Plan de Estudio de la carrera de Licenciatura en Cerámica Industrial, serán evaluados en función de la acreditación de los mismos y la promoción. Se evaluarán todos los aprendizajes en su globalidad, conceptos, procedimientos y actitudes, procurando enfatizar la integración de los logros de las distintas disciplinas, dentro del enfoque globalizador, holístico, de los procesos de aprendizaje. Ord. Nº 8 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 16 • Según las características de los contenidos, las competencias a lograr, las estrategias de enseñanza-aprendizaje, los espacios curriculares podrán responder a un criterio de evaluación promocional (sujeto a constantes y sistemáticas evaluaciones periódicas y/o integradoras finales) o a una evaluación final ante tribunal. • En las instancias de evaluación, ya sea formativa, periódica, promocional o de acreditación final, se podrán incorporar distintos instrumentos y recursos, como muestras, debates, trabajos individuales o grupales, trabajos escritos, globales integradores escritos, informes, cuestionarios, pruebas de ejecución, de ensayo, exposiciones orales, monografías, evaluación entre pares, y todos aquellos instrumentos y recursos que se consideren válidos, útiles e interesantes, y que deben surgir del consenso entre docentes y alumnos al que se refiere más arriba. • Las instancias de evaluación, deberán ser planificadas de modo tal de comprometer afectivamente a los alumnos en su proceso de aprendizaje, generando actitudes positivas, un clima propicio para la expresión de ideas, la flexibilidad intelectual, de confianza y seguridad en sus propios logros. En cuanto a la promoción de los alumnos: • La promoción final, es decir el egreso, dependerá de la acreditación de la totalidad de los espacios curriculares de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Artística. La Facultad de Artes y Diseño dictará normas complementarias que establezcan los criterios de evaluación promocional o por examen final ante tribunal para los distintos espacios curriculares del presente Plan. El programa de cada materia establecerá la modalidad de evaluación de la misma, de acuerdo con las normativas emanadas de la Secretaría Académica de la Facultad. 11. Cronograma de Aplicación El presente Plan regirá a partir de 2008 para los alumnos que se inscriban o reinscriban en primer año de la carrera. 12. Normas de aplicación y medidas que origina el nuevo plan La Facultad de Artes y Diseño dictará normas complementarias referidas al calendario de implementación del nuevo plan, que se pondrá en marcha a partir del ciclo lectivo 2008, para los alumnos que inicien el cursado. Todas las medidas que se dicten para la aplicación del Plan deberán estar disponibles y difundidas antes del período de inscripción de cada año lectivo. El Plan vigente por ordenanza Nº 10/81-R. en lo referente a las carreras de Licenciatura en Cerámica Artística, Licenciatura en Cerámica Industrial y Ceramista, será derogado progresivamente. 13. Recursos Para la aplicación del Plan de la carrera de Licenciatura en Cerámica Industrial se incluyen nuevos espacios curriculares obligatorios, según el siguiente detalle: Materias que ya existen en otras carreras de la Facultad de Artes y Diseño: Dibujo Técnico y Métodos del Diseño, pertenecientes a la carrera de Diseñador Industrial. Se solicitará a los profesores titulares de cada una de ellas que incluyan en su dictado a los alumnos pertenecientes a este Plan de Estudio. Materia de creación, para la cual será necesario contar en el año 2011 cuarto año de implementación del plan, con un cargo de profesor titular para el dictado de Seminario de Licenciatura Industrial. ORDENANZA Nº 8

“2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” MENDOZA, 14 de noviembre de 2008 VISTO: El expediente Nº 10-369-D/07 en el que se solicita la reforma del Plan de Estudio de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Artística de esta Unidad Académica. CONSIDERANDO: Que la Facultad de Artes y Diseño inició un proceso de revisión en la formación de Licenciados en Cerámica Artística y que por ello constituyó una Comisión con la participación de docentes, egresados y alumnos (resolución Nº 336/05-C.D.) Que el último Plan de Estudio elaborado para Cerámica Artística que se aplica en la Facultad de Artes y Diseño data de 1981 y es el que se encuentra en vigencia en la Institución. El tiempo transcurrido desde esta última actualización curricular -más de dos décadas- y los profundos cambios operados en el contexto cultural, artístico y social a nivel nacional e internacional, son factores que justifican el desarrollo de una propuesta actualizada, que se adecue plenamente a los requerimientos de la formación profesional de grado de este momento. Que para reformar el Plan de Estudio de la Carrera de Cerámica Artística se han tenido en cuenta principalmente los siguientes aspectos: incorporación de contenidos actualizados, inclusión de nuevos campos epistemológicos, necesidad de relacionar e integrar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje la teoría y la práctica de los distintos espacios curriculares, incorporación de tecnologías propias y necesarias para la disciplina y formulación de un currículum flexible que responda más a las características del actual mercado laboral. Lo aprobado por ordenanza Nº 5/08-C.D. en cuanto a la creación de la Carrera en Cerámica Artística. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en sesión del día 21 de octubre de 2008, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Derogar la ordenanza Nº 11/07-C.D. ARTÍCULO 2°.- Aprobar el Plan de Estudio de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Artística que figura como Anexo Único de la presente ordenanza. ARTÍCULO 3°.- Solicitar al Consejo Superior autorización para que este Consejo Directivo regule la fijación del régimen de promoción, correlatividades, distribución curricular por año, así como otros aspectos reglamentarios vinculados al desarrollo de la carrera que se aprueba. ARTÍCULO 4°.- La carrera se aplica en forma progresiva a partir de 2008. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” ARTÍCULO 5°.- Elevar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo para su ratificación. ARTÍCULO 6°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 7 MARÍA I. NUÑEZ D.I. OMAR LINARES Prof. Silvia PERSIO DIRECTORA GENERAL ACADÉMICA SECRETARIO ACADÉMICO DECANA “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” SEÑOR RECTOR: Cumplo en elevar a usted las presentes actuaciones y por su intermedio al Consejo Superior, en las que obra la ordenanza Nº 7 /08-C.D., por la que se deroga la ordenanza Nº 11/07-C.D., se aprueba el Plan de Estudio de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Artística y se solicita su ratificación como así también la autorización para que el Consejo Directivo de esta Unidad Académica regule la fijación del régimen de promoción, correlatividades, distribución curricular por año, régimen de cursado anual, semestral u otro, así como otros aspectos reglamentarios vinculados al desarrollo de la carrera. Sirva de atenta nota. FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO, REF. Expte. Nº 10-369-D/07 DIRECCIÓN CARRERAS DE CERÁMICA s/reforma Plan de Estudios-Carrera de Licenciatura en Cerámica Artística . “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” ANEXO ÚNICO Presentación sintética de la carrera Carrera: Licenciatura en Cerámica Artística Nivel: grado Carácter de la carrera: permanente Título: Licenciado en Cerámica Artística Carácter del Título: universitario Duración: 4 años y un cuatrimestre Carga horaria del plan: un mínimo de 3.292 horas reloj. Condiciones de ingreso: • Acreditar la aprobación del Nivel Medio o Polimodal de enseñanza, en Instituciones oficiales y/o privadas autorizadas. Los mayores de 25 años, comprendidos en el articulo 7 de la Ley 24.521, deben cumplir con las exigencias establecidas por la Universidad Nacional de Cuyo y por la Facultad de Artes y Diseño. • Cumplir con los requisitos que disponga la Universidad Nacional de Cuyo para el Ingreso a los estudios de Nivel Superior y las exigencias particulares que para cada año académico fije la Facultad de Artes y Diseño para esta carrera. Encuadre Institucional El presente Plan de Estudio se encuadra en los objetivos institucionales de la Facultad de Artes y Diseño y en su Plan de Desarrollo Institucional, en relación con la revisión y transformación de las propuestas de formación profesional. Los procesos vertiginosos de cambio que caracterizan a nuestra época, los cuales también impactan en el Sistema Educativo, en una constante dinámica, se constituyen en una preocupación continua para nuestra Facultad de Artes y Diseño, la cual se pone de manifiesto generando respuestas adecuadas en los servicios y funciones que esta casa de altos estudio brinda a la sociedad, procurando ajustar sus ofertas, con el propósito de brindar recursos de alta calidad en el área de la Cerámica Artística. Objetivos de la carrera. En relación con la Universidad Nacional de Cuyo: • Responder a los principios fundamentales de la Universidad, especialmente los que se refieren a la unidad y pluralismo, y a la relación y cooperación en el contexto regional y nacional con vocación prospectiva y con participación en la solución de los problemas fundamentales de la sociedad. Desde la Facultad de Artes y Diseño, la Licenciatura en Cerámica Artística se propone como objetivos: Asegurar la capacidad competitiva y cooperativa de la Universidad a través de su articulación con organizaciones educativas, sociales y productivas para el cumplimento de su misión en respuesta a la realidad social. Desarrollar mecanismos permanentes de articulación y vinculación con todos los niveles educativos. En relación con los futuros egresados, se propone como objetivos: • Brindar una formación de calidad en el campo de la Cerámica Artística, que promueva y desarrolle el sentido de la percepción, la intuición, la imaginación creadora, la sensibilidad y la capacidad de observación, así como profundizar en el pensamiento y la reflexión del arte en el mundo contemporáneo. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 2 • Conocer e identificar las diversas categorías estéticas construidas en relación al contexto socio-histórico, como herramientas de análisis crítica de producciones artísticas cerámicas. • Promover la investigación en el campo de referencia, fomentando actitudes reflexivas y criticas, generando innovaciones en su ámbito específico de desempeño. • Desarrollar las competencias específicas de la gestión cultural de proyectos artísticos cerámicos, e intervención en el sistema de circulación, exposición, a la preservación, conservación y restauración de los objetos cerámicos artísticos. Perfil del egresado El Licenciado en Cerámica Artística formado a nivel de grado universitario tiene conocimientos, competencias y habilidades propios de este profesional sobre la base del presente Plan de Estudio, que comprende: • Conocimiento acerca de proyectos artísticos cerámicos, que puede incluir o no otros materiales y/o soportes, en función de las necesidades expresivas, estéticas, comunicacionales, y/o artísticas. • Conocimiento de las diversas categorías estéticas construidas en relación al contexto socio-histórico, • Capacidad para analizar críticamente producciones artísticas cerámicas. • Capacidad para investigar en proyectos artísticos vinculados al campo de la cerámica. • Capacidad para analizar e interpretar los resultados de su producción personal, desarrollando actitudes critico-reflexivas. • Capacidad para gestionar culturalmente proyectos artísticos cerámicos. • Capacidad para intervenir y planificar el sistema de circulación y exposición de la obra cerámica. • Capacidad para intervenir en la preservación, conservación y restauración de objetos cerámicos artísticos. • Aptitud para asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, desde la valoración de las producciones artísticas locales en relación al contexto internacional y su contribución en la dinámica de la construcción del mundo de la cultura. • Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios. • Conocimiento de las capacidades artísticas, tecnológicas y de investigación aplicadas a la producción cerámica • Capacidad para experimentar e innovar en proyectos artísticos ALCANCES DEL TITULO El egresado será un profesional capacitado para desempeñar las siguientes actividades: • Transferir los conocimientos teóricos y la experiencia práctica adquiridas en el manejo de los procesos cerámicos, a la realización de proyectos artísticos, que puede incluir o no otros materiales y/o soportes, en función de las necesidades expresivas, comunicacionales, estéticas y/o artísticas. • Conocer e identificar las diversas categorías estéticas construidas en relación al contexto socio-histórico, como herramientas de análisis crítico e historiografía de producciones artísticas cerámicas. • Desarrollar proyectos de investigación aplicados a la producción, experimentación e innovación en campo de la cerámica artística. • Gestionar e intervenir en el sistema de circulación y exposición de los objetos cerámicos artísticos. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 3 • Intervenir en la preservación y restauración de la obra cerámica artística. • Participar en equipos interdisciplinarios, en el estudio de problemas y en la producción de conocimientos en su campo de conocimiento. 6. Organización curricular Nº Espacios Curriculares Carácter Carga horaria 1 Taller Cerámico I Teórico-práctico 224 2 Taller Cerámico II Teórico-práctico 224 3 Taller Cerámico III Teórico-práctico 224 4 Taller Cerámico IV Teórico-práctico 308 5 Proyecto Artístico Teórico-práctico 84 6 Dibujo I Teórico-práctico 140 7 Dibujo II Teórico-práctico 112 8 Dibujo III Teórico-práctico 230 9 Técnica y Practica Cerámica I Teórico-práctico 112 10 Técnica y Practica Cerámica II Teórico-práctico 112 11 Técnica y Práctica Cerámica III Teórico-práctico 112 12 Tecnología de Pastas y Esmaltes Teórico-práctico 112 13 Historia del Arte y la Cerámica I Teórico-práctico 56 14 Historia del Arte y la Cerámica II Teórico-práctico 56 15 Historia del Arte y la Cerámica III Teórico-práctico 84 16 Historia del Arte y la Cerámica IV Teórico-práctico 84 17 Filosofía del Arte Teórico-práctico 80 18 Diseño Cerámico I Teórico-práctico 84 19 Química General Teórico-práctico 84 20 Análisis de las formas Teórico-práctico 60 21 Visión I Teórico-práctico 80 22 Visión II Teórico-práctico 80 23 Serigrafía Teórico-práctico 196 24 Gestión y producción de las Artes Visuales Teórico-práctico 42 25 Taller de Trabajo Final Teórico-práctico 60 26 Trabajo Final Teórico-práctico 112 Total de horas de los espacios curriculares obligatorios 3.152 hs. Total de horas de los espacios curriculares optativos (como mínimo) 140 hs. 26 Diseño Cerámico II Teórico-práctico 140 27 Sistemas de representación Teórico-práctico 80 28 Mineralogía y Petrología Teórico-práctico 70 29 Química Analítica Teórico-práctico 56 30 Química Aplicada Teórico-práctico 56 31 Física aplicada a la cerámica Teórico-práctico 84 Espacios curriculares obligatorios: 3.152 horas Espacios curriculares optativos: 140 horas CARGA HORARIA TOTAL: 3.292 horas La estructura curricular del Plan de Estudio está organizada de la siguiente forma: • Materias obligatorias El alumno deberá cumplir con el 100% de oferta curricular Carga horaria: 3.152 horas. • Materias optativas El alumno deberá cumplir con un mínimo de 140 horas de la oferta curricular optativa, independientemente del número de asignaturas que implique dicho cumplimiento. El listado de materias optativas a elegir por los alumnos está compuesto por materias ya determinadas en el presente plan y/o otras asignaturas abiertas. Para las optativas abiertas, la Dirección de Carreras realizará cada año una oferta curricular sobre materias que se dicten en las distintas carreras de la Facultad de Artes y Diseño y tendrá en cuenta: 1) la selección de asignaturas a partir de un criterio de profundización de espacios curriculares relacionados con la carrera y que permitan al alumno formar su perfil de acuerdo a sus preferencias; 2) la oferta se actualizará anualmente y se podrán reiterar las materias cuando se considere conveniente; 3) podrá ser reemplazada por ofertas de cursos de postgrado o de extensión, -en todos los casos con evaluación-, dictados en la Facultad de Artes y Diseño, y siempre en conformidad de una Comisión Ad hoc de la Dirección de Carreras, y con el aval de Secretaría Académica de la Facultad de Artes y Diseño; 4) podrán ofre Ord. Nº 7 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 4 cerse asignaturas de otras carreras de la UNCuyo y de otras Universidades, previa aceptación o conformidad de una Comisión Ad hoc de la Dirección de Carreras, y con el aval de Secretaría Académica de la Facultad de Artes y Diseño. Alcance de las obligaciones curriculares 1 y 2- Taller Cerámico I y II Expectativas de logro Dominar los procesos cerámicos constructivos según los sistemas de producción artístico y artesanal: modelado, formas en revolución, reproducción seriada. Adquirir los conocimientos básicos del lenguaje plástico tridimensional, a través de la experimentación con materiales cerámicos. Adquirir las destrezas necesarias para poder manejar las diferentes técnicas de modelado y color cerámico en su proceso completo. Valorar el uso del color como elemento significante. Desarrollar la capacidad de reflexión para poder analizar las propuestas del lenguaje plástico visual. Descriptores de Taller Cerámico I Modelado, alfarería y matricería. Métodos y técnicas tradicionales de modelado, orientadas a la producción seriada y escultórica. Producción de paneles con distintos relieves. Construcción de estructuras espaciales. Conocimiento y aplicación del color cerámico. Producción básica en matricería: matriz y molde en yeso u otros materiales. Descriptores de Taller Cerámico II Modelado escultórico, alfarería, matricería y moldería (técnicas tradicionales y actuales). Estudios plástico-formales de la figura humana (cabeza): simplificación, síntesis, abstracción. Producción de formas tridimensionales simples a partir de su fundamentación conceptual. Producción de objetos de arte a partir de formas en revolución. Estudios del color como elemento significante. Procesos de producción seriada: matricería y moldería. 3 y 4. Taller Cerámico III y IV Expectativas de logro Afianzar las capacidades y competencias propias del campo cerámico que le permitan al alumno experimentar el lenguaje plástico de la cerámica. Diferenciar los distintos momentos y componentes del proceso creativo. Desarrollar la capacidad de observación, análisis y síntesis frente al espacio y el volumen para el estudio de la figura humana. Integrar los conocimientos adquiridos con creatividad en la producción artística, tendiendo al desarrollo de un estilo personal. Incorporar el contexto socio-cultural a las temáticas abordadas. Profundizar la reflexión teórica en torno a las manifestaciones estéticas actuales. Descriptores de Taller Cerámico III Representación de la figura humana. Recreación. Diversidad de expresiones. Nuevas tendencias. Esculturas y relieves. Organización del uso del color como elemento significante de las formas. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 5 Descriptores de Taller Cerámico IV Profundización del estudio de la figura humana: Síntesis, abstracción. Aspectos Sintácticos y semánticos de la obra. Producción de obras a partir de un trabajo investigativo que lo sustente. Del objeto en desuso a la resemantización. Posibilidad de incorporar diferentes materiales a la obra cerámica. Conceptos de identidad; simbología, metáfora. La posmodernidad. Proyecto Artístico Expectativas de logro Introducir a la temática del diseño y emplazamiento de obras escultóricas cerámicas en espacios públicos. Reconocer y respetar la valoración cultural y natural propia de los espacios donde será emplazado el proyecto. Resolver los aspectos técnicos de estos trabajos a escala urbana y paisajística. Profundizar en el campo de la investigación artística con materiales resistentes a los agentes atmosféricos. Descriptores Estudio del emplazamiento de una obra escultórica cerámica en espacios públicos abiertos (exterior) o cerrados (interior). Desarrollo de un proyecto artístico. Realización de maquetas. Estudio de factibilidad de los materiales cerámicos que se usarán en el proyecto y otros que lo complementen. Formato arquitectónico. 6, 7 y 8. Dibujo I, II y III Expectativas de logro Iniciar a la observación, el análisis y la reflexión de todos los fenómenos visuales y su representación en el plano. Desarrollar una base sólida que le permita al alumno progresar en el uso de distintas técnicas, medios y recursos instrumentales propios del dibujo. Entender el concepto de dibujo como composición y generador de nuevas ideas en el diseño personal de cada alumno, en relación con el Taller Cerámico. Desarrollar destrezas y habilidades desde la percepción visual extrayendo de la realidad objetiva aquello que sea susceptible de transformarse en expresión plástica teniendo en cuenta la bidimensión y tridimensión. Adquirir a través de la observación un dominio en la construcción grafica/plástica de la figura humana. Producir creativamente distintas expresiones de la figura humana. Crear expresivamente desde la identificación de los elementos del lenguaje plástico vinculados a la producción cerámica. Ejercitar intuitiva y espontáneamente el color a través de técnicas pictóricas y su equiparación a distintas cubiertas cerámicas Descriptores de Dibujo I Adiestramiento motriz. Cuerpos geométricos y objetos tridimensionales. Manejo de los materiales. Representación del espacio. Elementos del lenguaje plástico visual: punto, línea, planos, tramas, texturas, volumen, valores, tonos, matices, ejes, estructura, proporciones. Composición desde la observación hacia la expresión personal. Introducción al dibujo emocional o sensorial buscando respuestas subjetivas. Introducción al dibujo en color. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 6 Descriptores de Dibujo II Estudios y ensayos de la cabeza humana. Estudio de proporciones. Ejes, proporciones, planos constructivos, bocetos y esquemas. Representación objetiva y subjetiva. Introducción a la figura humana. Modos de representación plástica, trazado de ejes y direcciones. Proporción y módulo. Encuadres y puntos de vista. Representación lineal y volumétrica. Representación analítica. Síntesis. Texturas gráficas. Uso de diferentes materiales y soportes. Descriptores de Dibujo III Profundización del estudio del desnudo humano con modelo vivo. Representación naturalista, visiones realistas y visiones subjetivas. Recursos plásticos y expresivos propios de la representación objetiva. Recursos plásticos y expresivos para la creación subjetiva. Composición. Ambientación. Técnica y Práctica Cerámica I Expectativas de logro Conocer y diferenciar las materias primas de uso cerámico que intervienen en la preparación de pastas. Conocer los distintos métodos de moldeo de piezas cerámicas Conocer y aplicar diversas técnicas cerámicas para el tratamiento de superficies vítreas y no-vítreas. Distinguir los productos cerámicos y sus usos. Comprender las etapas del proceso cerámico. Adquirir conocimientos para la carga y conducción de hornos. Descriptores Introducción a las materias primas cerámicas: caracterización y ensayos básicos. Etapas del proceso cerámico. Métodos de moldeo. Secado. Cocción. Control y medición de temperatura. Cubiertas cerámicas: pastas coloreadas y engobes, técnicas de decoración y aplicación. Esmaltes comerciales: sistemas de aplicación y técnicas de decoración. Óxidos colorantes y pigmentos: características y usos. Clasificación de los productos cerámicos. 10. Técnica y Práctica Cerámica II Expectativas de logro Conocer y desarrollar pastas cerámicas de baja temperatura. Aplicar los conocimientos adquiridos para el desarrollo de pastas según los distintos métodos de moldeo. Conocer y aplicar los métodos de moldeo en estado plástico, semi-seco y líquido. Introducir al desarrollo y la formulación de esmaltes cerámicos de baja temperatura. Conocer y experimentar las diferentes técnicas cerámicas decorativas de superficies vítreas. Descriptores Preparación de pastas en estado líquido, plástico y semiseco. Métodos de conformación de piezas cerámicas: estado plástico por torno mecánico, prensado por vía seca y/o semi-seca, estado líquido. Introducción a pastas refractarias. Fritas: formulación, cálculo y preparación. Esmaltes cerámicos: concepto y clasificación. Estudio de las materias primas que intervienen en su composición. Formulación y preparación de esmaltes. Aplicación. Profundización de técnicas decorativas de superficie en cubiertas vidriadas. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 7 11. Técnica y Práctica Cerámica III Expectativas de logro Profundizar el conocimiento sobre control, selección y uso de materias primas del proceso cerámico. Profundizar el conocimiento tecnológico sobre las propiedades, control, cálculo, preparación y ajuste de pastas y esmaltes cerámicos. Introducir a la formulación y cálculo de pastas cerámicas de baja y alta temperatura según los distintos métodos conocidos. Descriptores Profundización del estudio de materias primas: control, selección y usos en la formulación de pastas y esmaltes. Lozas: formulación, cálculo, preparación y ensayos. Gres: formulación, cálculo, preparación y ensayos. Esmaltes de uso industrial: formulación, cálculo, preparación y ensayos. Desarrollo de esmaltes en atmósfera reductora. 12. Tecnología de Pastas y Esmaltes Expectativas de logro Formular y elaborar pastas y esmaltes cerámicos de alta temperatura que faciliten la expresión plástica. Introducir a una metodología de la investigación aplicada a la problemática cerámica Incentivar el estudio de propuestas de color y/o esmaltes que apliquen en el campo de la cerámica artística. Descriptores Cerámica de alta temperatura: porcelana. Distintos tipos. Formulación. Elaboración. Control y ajustes. Métodos empíricos para el estudio de pastas vítreas. Posibilidades de aplicación plástica. Método de investigación y desarrollo para el campo cerámico. Color y cubiertas cerámicas artísticas: esmaltes especiales de alta y baja temperatura. 13, 14, 15 y 16. Historia del Arte y la Cerámica Expectativas de logro Ubicar al alumno frente a la historia del quehacer artístico, y vincularla con el arte y los procesos cerámicos. Entender las obras artísticas como productos socio-históricos de un contexto determinado. Analizar detenidamente las obras artísticas en sus áreas espacio-temporales, así como también con los estilos, particularidades y entorno social que las produjo. Valorar la historia del arte y de la cerámica, no solo como manifestaciones y aportes culturales del pasado, sino también como transformadores de la realidad artística actual. Proporcionar los conocimientos conceptuales necesarios para reconocer estilos, técnicas y materiales propios de cada época y cultura. Desarrollar capacidades y competencias para la apreciación de las obras artísticas, descubriendo la singularidad, significado y mensaje de cada expresión artísticas, a través de actitudes reflexivas, sensibles y críticas. Desarrollar conductas teórico-prácticas acordes con el perfil estético elegido por los alumnos, expresándolas luego a través de su tarea en la práctica cerámica personal. Acceder a una estructura critica de conocimientos de arte. Contribuir al fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto latinoamericano y mundial, desarrollando acciones de protección del patrimonio nacional y universal. Ord. Nº 7 “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 8 Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica I: Prehistoria: Lo mágico y lo mítico en Europa. Pinturas rupestres, escultura, principios arquitectónicos. Culturas del Bronce: Mesopotámica, Egipto y Creta. Cosmovisiones. Lenguajes artísticos: arquitectura, escultura, pinturas, cerámicas y vidrios esmaltados. Edad Antigua: Grecia y Roma. El hombre y el mundo. Su incidencia en la arquitectura, escultura. La cerámica como soporte pictórico. China y Japón: Diferentes pensamientos. Los géneros artísticos en las diferentes dinastías. Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica II Era cristiana. Desde los orígenes (cristianismo primitivo) en Oriente y Europa. Imperios Carolingio y Bizantino: Renacimiento carolingio, arte sasánida y otomano. El Islam: árabes, turcos y mongoles. Alta y Baja Edad Media: Desde las invasiones bárbaras al apogeo del monacato. Diferentes lenguajes artísticos y su vinculación con los procesos cerámicos. Edad Moderna: Renacimiento-Manierismo-Barroco-Rococó. La Cerámica y sus vínculos con diferentes leguajes artísticos. Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica III Neoclasicismo. Romanticismo. Realismo. Paisajismo inglés y francés. Impresionismo. Postimpresionismo. Art-Nouveau. Vanguardias del siglo XX. La Bauhaus. Informalismo. La crisis de las vanguardias. Descriptores de Historia del Arte y la Cerámica IV América Precolombina: Región del NOA, Andina y Meso América. Cosmovisión. Arquitectura, escultura, pinturas murales y cerámicas. Colonial: La cerámica y la influencia española en México y la portuguesa en Brasil. Siglo XX en Argentina: Principales antecedentes de la pintura y arquitectura del S XIX. Vanguardias. Los ceramistas argentinos a partir de la década del 50. 17. Filosofía del Arte Expectativas de logro Comprender los problemas filosóficos planteados por la obra de arte a partir de la lectura reflexiva de fuentes y bibliografía especializada. Desarrollar la capacidad de comparar enfoques y descubrir problemas en función de la propia práctica artística e investigativa. Desarrollar hábitos correctos de trabajo intelectual. Descriptores Consideraciones epistemológicas: la Estética como disciplina, objeto y métodos. Estética y Filosofía del Arte, coincidencias y diferencias. Estética y estéticas. Los problemas que aborda la Estética. La definición de arte. Categorías estéticas. Valor. Sistemas de las artes. Otros. El desarrollo de la Estética en la historia occidental. Estética y cultura. Estética latinoamericana. Otras posiciones no occidentales. 18. Diseño Cerámico I Expectativas de logro Introducir a los conocimientos y las capacidades proyectuales a través de los materiales cerámicos. Iniciar a los conocimientos de las necesidades del entorno del usuario. Lograr capacidad para resolver problemas de Diseño Cerámico de baja complejidad. Alcanzar el nivel necesario de complejidad tanto en la representación bi y tri dimensional, como en la documentación de las propuestas. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 9 Comprender la problemática de la forma de los productos cerámicos en relación con los aspectos funcionales, estructurales, de uso, productivos, socio-culturales, económicos y ambientales. Comprender la interacción existente entre material cerámico, forma y función. Producir los objetos cerámicos proyectados, vinculando estos proyectos con los conocimientos de las técnicas, procedimientos y metodologías propias de la producción cerámica. Descriptores Diseño Cerámico I Conceptos de diseño, arte, artesanía y diseño industrial. Pensamiento proyectual: arte, arquitectura, diseño. Orígenes. Escuela de la Gestalt. Bauhaus. Repercusiones en la cultura del producto. Panorama internacional del diseño. El diseño y sus ámbitos de influencia. Forma y contexto. Contextos sociales. El diseño: correspondencia entre estado de necesidad y objeto de necesidad. Necesidades materiales y no materiales. Necesidades básicas. Funciones. Características del campo objetual. Semiótica y diseño. Rediseño. Ergonomía. Antropometría. Organización formal: diseño bi y tridimensional. Módulos. Series. Redes. Modelos simulados. Funciones de la cerámica utilitaria. Representación normalizada. Normas IRAM. Axonometría, perspectiva, maquetas, modelos y prototipos. Formas de transición. Búsquedas formales adecuadas a la producción cerámica. 19. Química General Expectativas de logro Introducir a los principios de la Química General. Integrar los conocimientos, leyes y principios de la química para resolver problemas inherentes al área cerámica. Descriptores Los elementos y sus combinaciones. Átomo. Molécula. Notaciones. Formulas y ecuaciones químicas. Compuestos oxigenados. Soluciones. Tipos de disoluciones. Concentración. Solubilidad. Propiedades. Presión de vapor. Punto de congelación y de ebullición. Electrolito y no electrolito.. Electrolisis. Estado coloidal. Oxidación y reducción. Cinética química. Velocidad de reacción. Equilibrio químico y equilibrio iónico. 20. Análisis de las formas Expectativas de logro Analizar, desde criterios teórico-prácticos, las formas naturales y creadas como instrumento para la comprensión artística. Redescubrir los sistemas perceptivos del conocimiento de las formas adquiridas como modos de supervivencia del ser humano y comprender su permanencia en la organización de las formas culturales y artísticas. Observar, reflexionar y relacionar a partir de la vinculación, comprensión y análisis de las formas naturales con la producción y análisis de las formas artísticas. Ejercitar modos de trasladar vivencias personales en relación al entorno natural y cultural en objetos con intención artística. Descriptores Comprensión de los procesos morfológicos naturales y de producción artística a través de la relación arte-ciencia. Sistemas de organización comunes microscópicos-microscópicos. Influencia de la gravedad y el espacio. Orden y caos. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 10 Atributos de crecimiento y de la vida: ritmo, proporción, simetría, equilibrio y su relación con nuestro sentido de percepción y comprensión de las formas. Estructuras físicas y preceptúales. Relaciones forma-función y forma–contenido. Hábitat y contexto socio-cultural. Diseño industrial y creación artística. 21 y 22. Visión I y II Expectativas de logro Identificar y experimentar con los elementos del lenguaje visual en función de su uso creativo y/o análisis, comprobando el carácter comunicacional y expresivo de la obra artística. Adquirir criterios de discusión e investigación en la elaboración de proyectos y/o propuestas convencionales, experimentales, personales, grupales o interdisciplinarias, con un posicionamiento fundamentado desde su disciplina. Transferir y compartir los conocimientos y experiencias adquiridas en su producción artística hacia diferentes ámbitos o niveles de capacitación formal o no formal. Provocar en el productor artístico la necesidad de reflexión y análisis acerca de su obra y su relación con el contexto socio-histórico actual. Descriptores de Visión I Percepción visual: fisiología del ojo. Espectro lumínico. Elementos del lenguaje visual: forma, textura, color, espacio, tiempo. Teoría de la forma. Tensiones dinámicas. Proceso comunicacional. Función semiótica. Signos icónicos y plásticos. Idea conceptual e intencionalidad. Análisis e interpretación de obras. Descriptores de Visión II Organización e interacción del color. Contrastes y armonías. Tensión cromática. Mezclas aditivas y sustractivas. Uso del color luz. Color en sistemas informativos y de reproducción de imágenes. Denotación y connotación. Sintáctica, semántica y pragmática. A abducción interpretativa cono sistema de análisis. 23. Serigrafía Expectativas de Logro: Introducir al conocimiento de las técnicas serigráficas sobre diversos soportes. Aplicar las técnicas serigráficas adquiridas sobre diferentes soportes cerámicos planos y volumétricos. Descriptores: Introducción a al Serigrafía. La serigrafía como medio expresivo o decorativo. Equipamiento y materiales serigráficos. Procesos serigráficos. Impresiones serigráficas sobre soportes cerámicos (planos y volumétricos). Aplicación de diferentes técnicas de decoración cerámica, con procesos serigráficos. Calcos cerámicos. 24. Gestión y Producción de las Artes Visuales Expectativas de logro: Conocer y comprender los fundamentos teóricos-prácticos de la administración y gestión ya sea en el plano de autogestión como dependiendo de algún organismo estatal o privado, en forma individual o grupal. Diseñar, realizar y evaluar proyectos, desarrollando la capacidad de administrar personal, instalaciones y presupuestos; y establecer y mantener canales de comunicación con distintos organismos. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 11 Descriptores Las organizaciones culturales. Las funciones de la administración cultural: planificar, organizar, dirigir y controlar. Identificación, formulación y evaluación de proyectos. Gestión de proyectos. Eventos y circuitos de concentración e impacto cultural: museos, centros de interpretación, galerías, centros de arte, exposiciones, bienales, ferias, etc. Las exposiciones: elementos, diseño y montaje. Estudio de público. Marco legal. 25. Taller de Trabajo Final Expectativas de logro: Analizar las posibilidades y características de la investigación en artes. Reflexionar sobre la metodología que debe aplicarse a la investigación en artes y ciencias que se ocupan del arte. Considerar la necesidad e importancia del uso de las técnicas de investigación para un adecuado aprovechamiento del esfuerzo intelectual Incrementar la habilidad para seleccionar, recopilar, registrar y analizar distintos tipos de información. Reflexionar sobre los hábitos propios para la redacción de trabajos escritos Descriptores Las licenciaturas y la investigación. La investigación en Artes. Etapas de la investigación. Aspectos a tener en cuenta para la elección del tema: tiempo-espacio. Marco conceptual. Formulación de hipótesis. Búsqueda y selección de documentos. Trabajo de campo. Registro. Análisis y registro de documentos. Registro de contenidos. Formulación de proyectos. El diseño de la investigación. Estructura del proyecto. Exposición de resultados. El trabajo escrito. 26. Trabajo Final El trabajo final se elaborará a partir de una temática específica integrando las competencias adquiridas en toda la carrera. El formato de dicho trabajo dependerá: de las características específicas de la carrera, del tema elegido y del enfoque mismo. ASIGNATURAS OPTATIVAS 27. Diseño Cerámico II Expectativas de logro Desarrollar los conocimientos y las capacidades proyectuales a través de los materiales cerámicos. Desarrollar los conocimientos de las necesidades del entorno del usuario. Lograr capacidad para resolver problemas de Diseño Cerámico de baja y media complejidad. Alcanzar el nivel necesario de complejidad tanto en la representación bi y tri dimensional, como en la documentación de las propuestas. Comprender la problemática de la forma de los productos cerámicos en relación con los aspectos funcionales, estructurales, de uso, productivos, socio-culturales, económicos y ambientales. Comprender la interacción existente entre material cerámico, forma y función. Desarrollar prácticas proyectuales sobre objetos o líneas de productos cerámicos, a partir de requisitos preestablecidos, ubicados en un contexto socio- cultural y tecnológico, con problemáticas funcionales de diversa complejidad técnica. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 12 Descriptores Concepto de expresión. La forma visual y los distintos niveles de la expresión. Los cambios más notables de la expresión de la función cerámica utilitaria: final del siglo XIX hasta la actualidad. La expresión de la función, construcción y equilibrio estructural. La expresión de la función de los materiales cerámicos: sus limitaciones y relación ergonómica entre los distintos componentes. Estilismo. Formalismo. Funcionalismo. Características principales de la ornamentación y criterios estéticos más adecuados. Tipos de ornamentos. 28. Sistemas de Representación Expectativas de logro Comprender el espacio tridimensional y resolver problemas espaciales utilizando los sistemas de representación. Disponer de un lenguaje geométrico que permita describir con precisión formas bi y tridimensionales. Descriptores Sistema Monge. Perspectiva. Líneas: cónica y axonométrica. Sombras. 29. Mineralogía y Petrología Expectativas de logro Adquirir las bases conceptuales y aspectos epistemológicos de la cristalografía y mineralogía Dominar las metodologías científicas que aplican al estudio de minerales. Adquirir un dominio en el uso de técnicas de identificación de minerales y rocas en particular aquellas de uso cerámico. Conocer la ubicación cartográfica de los principales yacimientos locales y del país. Conocer las normas de explotación minera que respondan a las exigencias actuales de preservación del medio ambiente. Descriptores Mineralogía y Petrología. Estructura de la materia cristalina: Propiedades y leyes de formación de los cristales. Cristalografía: Simetría y Elementos. Sistemas cristalinos. Física Mineral: propiedades. Óptica mineral: Microscopia y determinaciones. Otros métodos instrumentales de determinación de minerales. Introducción a la mineralogía argentina. Mineralogía aplicada a la industria cerámica. 30. Química Analítica Expectativas de logro: Adquirir los conocimientos teórico-prácticos básicos de la Química Analítica Cuantitativa. Realizar los análisis químicos de materias primas, pastas y esmaltes cerámicos. Interpretar los resultados de los análisis químicos. Identificar y manejar el instrumental de laboratorio para desarrollar distintas técnicas de análisis químico. Descriptores Química Analítica: Materiales y equipos de trabajo de un laboratorio químico. Análisis químicos de silicatos. Métodos gravimetritos. Métodos volumétricos por neutralización, por formación de precipitados, Redox. Formación de complejos. Métodos instrumentales. Aplicaciones. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 13 31. Química aplicada Expectativas de logro Introducir a los fundamentos fisicoquímicos del estado vítreo y de los elementos cromóforos de utilización en la industria cerámica. Descriptores El Silicio. Compuestos oxigenados. Compuestos hidrogenados. Clasificación de los silicatos. Estado vítreo. Clasificación de los vidrios. Concepto cristaloquímico. Solvatación. Polarización. Refracción. Clasificación química de los elementos formadores, modificadores e intermedios. Fundamento electroquímico. Causas químicas de la coloración. Elementos cromóforos. Coloración por acción química de compuestos oxigenados. Pigmentos cerámicos. 32. Física aplicada a la Cerámica Expectativas de logro Conocer los fenómenos físicos que sirvan para la comprensión y el estudio del proce cerámico. Introducir al análisis matemático. Seleccionar variables y sus relaciones de dependencia, en problemas concretos de la esp cialidad. Descriptores Introducción al Análisis matemático: Funciones. Derivadas. Integrales. Cálculo. Unidades y errores: Magnitudes. Mediciones. Error absoluto. Error relativo. Estática y elasticidad: Fuerzas. Momento. Centro de gravedad. Coeficientes. Tracción, corte, compresión, flexión, torsión. Cinemática. Velocidad y aceleración. Dinámica: trabajo y energía. Hidrostática e hidrodinámica: Densidad. Presión. Determinación de densidades. Aplicaciones. Viscosidad. Termometría y calorimetría: Dilatación lineal, superficial y cúbica. Cantidad de calor. Calor especifico. Calor de fusión y de vaporización. Articulación de los estudios La Facultad de Artes y Diseño dictará las normas de aplicación correspondientes a la articulación de los estudios y establecerá criterios de correlatividad. En todos los casos se los comunicará a los alumnos antes del comienzo de cada año lectivo. Régimen de enseñanza-aprendizaje Los procesos de enseñanza aprendizaje, se desarrollarán sobre la base de los perfiles delineados, en el marco de los principios establecidos en la política educativa de la Universidad Nacional de Cuyo, explícitos en el Estatuto Universitario, Art. 85,86,92 y 94; y los principios y criterios académicos de esta Facultad de Artes y Diseño, y en un todo de acuerdo a las características de los expectativas de logro y contenidos de cada uno de los espacios curriculares incluidos en el Plan de Estudio. Como criterio general, y básico, se entiende el aprendizaje como el proceso a través del cual el alumno, con su participación activa, consciente y responsable, va construyendo su propio aprendizaje, otorgando sentido y resignificando sus esquemas de conocimiento, en un creciente camino hacia su autonomía intelectual, facilitándosele experiencias que le permitan, fundamentalmente aprender a aprender, asumir responsabilidades, disfrutar de estos procesos de formación. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 14 Las situaciones de enseñanza-aprendizaje deberán fomentar la investigación, la capacidad creadora, la vivencia de la expresión, y la interpretación artística, el juicio crítico, el respeto por las producciones propias y ajenas, la integración y articulación de los aprendizajes de las distintas disciplinas fortaleciendo en el alumno su capacidad expresivo-comunicativa. El perfeccionamiento de la técnica, la expresividad, la creatividad, y el disfrute de su aprendizaje deberán ser constantes en la relación pedagógica. La enseñanza tendrá una orientación teórico-práctica, debiendo privilegiar todas las situaciones en las que el alumno pueda integrar conocimientos entre disciplinas medulares e instrumentales, aplicar y ejemplificar tanto el docente como los alumnos todos los contenidos desarrollados, y procurar una interrelación entre los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de las distintas disciplinas, que favorezca la significatividad de los aprendizajes que se logren. En este sentido, se han planteado como distintos espacios curriculares, pero con la concepción de disciplinas abiertas, que se nutren entre sí, se enriquecen mutuamente, y deben necesariamente vincularse en procura de ofrecer al alumno, futuro Licenciado en Cerámica Artística, una formación profesional acorde con sus futuras demandas profesionales. En los distintos espacios curriculares de la carrera se dispondrá de: Instancias presenciales: En ellas tendrá lugar la presentación de temáticas y de material bibliográfico por parte del profesor, a partir de ellos se llevarán a cabo: • Exposiciones dialogadas • Discusiones, intercambios, debates dirigidos, elaboración en grupos, y otras estrategias de construcción intersubjetiva de los aprendizajes. • Puestas en común de los trabajos realizados tanto en las instancias presenciales como no presenciales. • Resolución de actividades prácticas, guías de trabajo y estudio que impliquen análisis de diferentes propuestas artísticas, así como bibliografía adecuada y actualizada. • Trabajos interdisciplinarios. Instancias con orientación y tutorías por parte del Profesor y/o miembros de los equipos de cátedra • Visitas a talleres artísticos y/o artesanales, entidades culturales o espacios públicos, con orientación y tutoría del docente: guías de observación, entrevistas, relevamiento de información pertinente para el desarrollo de su proyecto, etc. Instancias de trabajo independiente El eje de estudio independiente está puesto en el aprendizaje autónomo. El alumno podrá elegir el momento de su realización de acuerdo con su propio proceso y con los desafíos que le proponen cada temática, cada disciplina. En todos los casos se procurará que se recuperen en las instancias presenciales los logros y dificultades de estas situaciones de trabajo independiente. 10. Régimen de evaluación y promoción Principios orientadores generales La evaluación constituye un proceso concomitante con los procesos de enseñanza y aprendizaje, y como tal, sistemático, global, continuo y sujeto a acuerdos. Estas características de la evaluación son coherentes con el principio de autonomía en el aprendizaje, de compromiso en el propio proceso, y de brindar al alumno posibilidades reales de reflexionar sobre sus propios procesos, logros, y dificultades. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 15 La evaluación en el presente Plan de Estudio cumple las siguientes funciones: • Retroalimentar los procesos de enseñanza y de aprendizaje: lo que supone evaluar formativamente, para comprender las prácticas educativas, sus efectos y los factores que la condicionan, verificar logros y dificultades durante el proceso, y producir los ajustes necesarios para reencauzar las acciones educativas. • Verificar si se han cumplido, y en qué grado, los aprendizajes esperados. Es la evaluación para la acreditación, que incide en la regularidad, y más tarde, en la promoción. Se orienta a constatar en forma sistemática el logro de los aprendizajes enmarcados en las propuestas de objetivos y contenidos de cada disciplina. Esta función podrá realizarse a través de distintas instancias, pues habrán materias que se acrediten a través del proceso, como promocionales, o a través de una instancia integradora final dentro del mismo proceso, o que se acrediten a través de un examen final frente a tribunal. Se establecen como criterios generales para la evaluación: • Todos los espacios curriculares propuestos en el Plan de Estudio de la carrera de Licenciatura en Cerámica Artística, serán evaluados en función de la acreditación de los mismos y la promoción. Se evaluarán todos los aprendizajes en su globalidad, conceptos, procedimientos y actitudes, procurando enfatizar la integración de los logros de las distintas disciplinas, dentro del enfoque globalizador, holístico, de los procesos de aprendizaje. • Según las características de los contenidos, las competencias a lograr, las estrategias de enseñanza-aprendizaje, los espacios curriculares podrán responder a un criterio de evaluación promocional (sujeto a constantes y sistemáticas evaluaciones periódicas y/o integradoras finales) o a una evaluación final ante tribunal. • En las instancias de evaluación, ya sea formativa, periódica, promocional o de acreditación final, se podrán incorporar distintos instrumentos y recursos, como muestras, debates, trabajos individuales o grupales, trabajos escritos, globales integradores escritos, informes, cuestionarios, pruebas de ejecución, de ensayo, exposiciones orales, monografías, evaluación entre pares, y todos aquellos instrumentos y recursos que se consideren válidos, útiles e interesantes, y que deben surgir del consenso entre docentes y alumnos al que se refiere más arriba. • Las instancias de evaluación, deberán ser planificadas de modo tal de comprometer afectivamente a los alumnos en su proceso de aprendizaje, generando actitudes positivas, un clima propicio para la expresión de ideas, la flexibilidad intelectual, de confianza y seguridad en sus propios logros. En cuanto a la promoción de los alumnos: • La promoción final, es decir el egreso, dependerá de la acreditación de la totalidad de los espacios curriculares de la Carrera de Licenciatura en Cerámica Artística. La Facultad de Artes y Diseño dictará normas complementarias que establezcan los criterios de evaluación promocional o por examen final ante tribunal para los distintos espacios curriculares del presente Plan. El programa de cada materia establecerá la modalidad de evaluación de la misma, de acuerdo con las normativas emanadas de la Secretaría Académica de la Facultad. 11. Cronograma de Aplicación El presente Plan regirá a partir de 2008 para los alumnos que se inscriban o reinscriban en primer año de la carrera. “2008 – AÑO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” Anexo Único – Hoja 16 12. Normas de aplicación y medidas que origina el nuevo plan La Facultad de Artes y Diseño dictará normas complementarias referidas al calendario de implementación del nuevo plan, que se pondrá en marcha a partir del ciclo lectivo 2008, para los alumnos que inicien el cursado. Todas las medidas que se dicten para la aplicación del Plan deberán estar disponibles y difundidas antes del período de inscripción de cada año lectivo. El Plan vigente por ordenanza Nº 10/81 R., en lo referente a las carreras de Licenciatura en Cerámica Artística, Licenciatura en Cerámica Industrial y Ceramista, será derogado progresivamente. 13. Recursos Para la aplicación del Plan de la carrera Licenciatura en Cerámica Artística, no se solicitarán nuevos cargos docentes. Si bien en la currícula obligatoria se incorporan nuevas asignaturas, en todos los casos corresponden a materias que ya existen en otras carreras de la Facultad de Artes y Diseño. Se solicitará a los profesores titulares de cada una de ellas que incluyan en su dictado a los alumnos pertenecientes a este Plan de Estudio. El detalle de asignaturas es el siguiente: Gestión y Producción de las artes visuales, que actualmente pertenece a la carrera de Licenciatura y Profesorado en Historia del Arte. Filosofía del Arte; que actualmente pertenece la carrera Licenciatura y Profesorado en Artes Visuales. Dibujo III, que actualmente pertenece a la Licenciatura y al Profesorado en Artes Visuales, con el nombre de Dibujo II. ORDENANZA Nº 7 MARÍA I. NUÑEZ D.I. OMAR LINARES Prof. Silvia PERSIO DIRECTORA GENERAL ACADÉMICA SECRETARIO ACADÉMICO DECANA