Digesto

MENDOZA, 12 de mayo de 2026 VISTO: La "Cuarta Marcha Federal Universitaria", convocada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), para el día 12 de mayo de 2025 a las 16:00h. CONSIDERANDO: Que, en el marco de dicho reclamo, la Rectora de esta Casa de Altos Estudios autoriza al personal que se desempeña en el ámbito del rectorado a retirarse de su lugar de trabajo, a las 14:00h, a fin de facilitar la participación voluntaria convocada al efecto, dispuesta mediante resolución N° 1395/26. Que, asimismo, en su parte dispositiva contenida en el Art. 2º de dicha resolución, delega a cada Unidad Académica la atribución de autorizar a sus dependientes la participación voluntaria de la referida movilización. Por ello y conforme a sus atribuciones, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Adherir a la "Cuarta Marcha Federal Universitaria", convocada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), bajo las consignas del cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, la Defensa de la Educación, la Universidad Pública y la Ciencia Nacional para el día 12 de mayo de 2025 a las 16:00h. ARTÍCULO 2°.- Autorizar al personal de esta Facultad a retirarse de su puesto de trabajo, a las 14:00h, el día DOCE (12) de mayo de 2026, a fin de facilitar la concurrencia y participación voluntaria de la marcha convocada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). ARTÍCULO 3°.- Disponer que el Edificio de Gobierno permanezca abierto para permitir que quienes no concurran a la marcha puedan desempeñar sus funciones. ARTÍCULO 4º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 5º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 252

MENDOZA, 11 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 15829/26 caratulado: “POLIZZI, Federica María y CEJAS, Valentín Fernández S/INTERPONEN RECONSIDERACIÓN A LA RESOLUCIÓN N° 69/26-CD. FAD CONSIDERANDO: Que la Srta. Federica María POLIZZI (miembro suplente de la junta electoral particular-FAD) y el Sr. Valentín FERNÁNDEZ CEJAS (consejero directivo por el claustro estudiantil) presentan Recurso de Reconsideración contra la resolución N° 69/26-CD. Que en el acto administrativo atacado (Resol 69/26-CD) se dispuso el nombramiento de la Srta. Malena OZOLLO para actuar ante la Junta Electoral Particular Sección como representante Titular del claustro “Alumnos”, en sustitución de la Srta. María José RODRÍGUEZ MARTÍNEZ, quien había presentado su renuncia para desempeñar tales funciones por razones de índole personal, de acuerdo con las actuaciones contenidas en la pieza electrónica n°7472/26. Que los recurrentes enmarcan dicha petición en lo dispuesto por el Artículo 5 del Reglamento Electoral, por cuanto establece el plazo determinado por 60 días para que las autoridades asumidas nombren a sus representantes ante la junta electoral particular, en tal sentido se dispuso la resolución n° 43/24-CD. La misma aprueba la constitución de la Junta Electoral Particular sección “Facultad de Artes y Diseño” que dirigirá y fiscalizará los próximos comicios electorales de autoridades de la Universidad. Que, además en esa resolución, se propone la designación de los miembros titulares y suplentes de cada claustro. En efecto, en representación de “Alumnos” se encuentran nombradas la Srta. María José RODRIGUEZ (Titular) y la Srta. Federica María POLIZZI (Suplente). Que, teniendo en cuentas las razones fundadas por los recurrentes y con el fin de evitar posibles nulidades, corresponde la admisión de la presente reconsideración dejando sin efecto, parcialmente, el nombramiento de la Srta. Malena OZOLLO dispuesta por resol. n°69/26-CD. y manteniendo incólume el resto del acto (aceptación de renuncia de la Srta. María José RODRIGUEZ MARTINEZ). Por ello, atento a lo dispuesto en Sesión Plenaria del día 5 de mayo de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Aceptar el Recurso de Reconsideración presentado contra la resolución N° 69/26–C.D., en razón a los fundamentos desarrollados y designar a las representantes por el claustro “Alumnos” ante la Junta Electoral Particular Sección Facultad de Artes y Diseño, de la siguiente manera: -Titular: Srta. Federica María POLIZZI (DNI Nº 36417981) -Suplente: Srta. Malena OZOLLO (DNI N° 44405085) ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 85

MENDOZA, 11 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 31332/24 caratulado: “CARRERAS DE DISEÑO S/Convocatoria a Concurso Interino PROFESOR ASOCIADO (SE) “DIBUJO A MANO ALZADA” (Diseño Gráfico)”. CONSIDERANDO: Que el Departamento de Concursos informa que se da cumplimiento con el REGLAMENTO DE CONCURSOS PARA LA COBERTURA DE CARGOS DOCENTES INTERINOS establecida por la Ord. Nº 1/26–C.D.; Cargo: Profesor Asociado con dedicación Semiexclusiva, para el dictado del espacio curricular “Dibujo a Mano Alzada”, perteneciente a 1º año de la Carrera de Diseño Gráfico, correspondiente a las Carreras de Diseño de esta Facultad. Que, Secretaría Administrativo-Financiera informa que cuenta con la disponibilidad del cargo para atender a lo solicitado. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 25 de marzo de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Convocar a concurso de títulos, antecedentes y oposición, para proveer con carácter interino, UN (1) cargo de Profesor Asociado con dedicación Semiexclusiva, para el dictado del espacio curricular “Dibujo a Mano Alzada”, perteneciente a 1º año de la Carrera de Diseño Gráfico, correspondiente a las Carreras de Diseño de esta Facultad. La opción de evaluación elegida de acuerdo con la jerarquía del cargo y especificidad de la carrera, es la “A”. (Art. 39 de la Ord. N° 1/26-CD). ARTÍCULO 2°.- Establecer los siguientes períodos para las distintas etapas del mismo: Publicación: desde el VEINTISÉIS (26) de mayo al UNO (1) de junio de 2026. Inscripción: los días DOS (2), TRES (3) y CUATRO (4) de junio de 2026. NOTA: La inscripción estará habilitada desde las 08:00 del día de apertura, hasta las 12:00 (mediodía) del día de cierre. Modalidad de inscripción: Los interesados deberán presentar de manera virtual su inscripción a través del formulario Web, al que se accede a través del siguiente enlace: https://forms.gle/c6NUkoh2txh2Gn856 Importante: El/la postulante declarará en su inscripción un correo electrónico y aceptará la notificación electrónica a todos los efectos concursales, en el marco de las ordenanzas Nros. 30/16–C.S. y 26/20–C.S. La documentación deberá adjuntarse en formato PDF y su inscripción tendrá carácter de declaración jurada. Asimismo, para mayor información podrá comunicarse a través del correo institucional del Departamento de Concursos (concursos@gm.fad.uncu.edu.ar) Se aceptará un solo formulario por postulante, es decir, cualquier agregado realizado con posterioridad (incluso dentro del plazo de inscripción) será desestimado. Vistas de antecedentes de los postulantes aceptados, de manera presencial (etapa no obligatoria): desde el OCHO (8), NUEVE (9) y DIEZ (10) de junio de 2026, en la Dirección de Personal, Departamento de Concursos, Planta Baja, Edificio de Gobierno, en horario de 09:00 a 12:00. Resol. N° 84 ARTÍCULO 3°.- Los aspirantes al presente concurso deberán presentar la siguiente documentación, en carácter obligatorio y en formato PDF:  DNI del postulante (frente y dorso)  Correo Electrónico (en el marco de la Ord. Nº 26/20–C.S.)  Curriculum Vitae  Carpeta de Probanzas  Plan de Labor (propuesta Docente) realizando aportes al programa vigente del espacio curricular (Requisito excluyente – Anexo III de la Ord. N° 1/26–C.D.) Nota importante: Una vez finalizada la carga del formulario de inscripción dispuesta a tal fin, el postulante recibirá un correo de respuesta inmediata como constancia que acredita su inscripción. En caso contrario el interesado deberá comunicarse de manera inmediata y en los horarios de atención para constatar el estado de su inscripción. ARTÍCULO 4°.- El perfil requerido para cubrir las funciones concursadas, de conformidad con lo establecido en el Art. 3 de la Ord. N° 1/26-CD, será el siguiente: Perfil excluyente  Poseer título de grado en Carreras de Proyectos de Diseño: Diseñador Gráfico, Diseñador Industrial con orientación en Gráfica, Diseñador Industrial, Diseñador Industrial con orientación en Producto.  Acreditar antecedentes de formación y actualización en el área de la docencia universitaria y trayectoria docente en relación al Dibujo para Diseño.  Poseer un perfil profesional que evidencie capacidades para gestionar y dirigir procesos de enseñanzaaprendizaje en el área del Dibujo a mano alzada.  Tener experiencia en el campo profesional de la disciplina.  Evidenciar competencias para el trabajo colaborativo, en función del desempeño como profesor Asociado dentro de un equipo de cátedra.  Evidenciar capacidad para organizar y desarrollar espacios virtuales de enseñanza-aprendizaje.  Demostrar capacidad de comunicación y comprensión de las características particulares de los estudiantes de primer año.  Revelar compromiso con la labor docente en el marco de la institución y de los objetivos de cátedra, a través de su propuesta pedagógica. ARTÍCULO 5°.- Los descriptores y expectativas de logro del espacio curricular a cubrir se encuentra detallado en el Plan de Estudio: Expectativas de logro: Representar en el plano con exactitud formal y soltura, mediante la técnica del dibujo a mano alzada. Desarrollar la capacidad de observar, interpretar, globalizar y sintetizar, relacionando y captando detalles importantes de lo representado. Desarrollar la capacidad de observación crítica e iniciar la apreciación estética. Desarrollar capacidad para construir, componer, proporcionar, dimensionar; para valorar, exaltar, atenuar y excluir partes. Desarrollar la inventiva y la creatividad. Interpretar objetos, lecturas, situaciones con el fin de aplicar la creatividad. Conocer y emplear los materiales y las técnicas adecuadas en el dibujo a mano alzada. Descriptores: Expresión libre. Nociones de perspectiva lógica y su aplicación práctica. Dibujo de formas primarias y su aplicación a objetos. Interpretación y graficación con dibujo de diversos temas. Proporciones de un objeto, de objetos entre sí y su relación con la escala y formas humanas. Dibujos con aplicación de creatividad y expresión, ideación y visualización. Representación de formas, colores, materiales y texturas, luz y sombras. Bocetos en técnicas diversas. Plan de Estudio Ord. N° 2/06-CS. (carrera de Diseño Gráfico) https://drive.google.com/file/d/12YoyoFHBsNHnkNHCiDuGzltD3THxMAkI/view?usp=drive_link Resol. N° 84 FUNCIONES DOCENTES, ARTÍSTICAS Y/O INVESTIGACIÓN POR CUMPLIR: Los aspirantes deberán poseer formación académica de grado y experiencia relacionada al espacio curricular que se concursa. El docente a cargo de las asignaturas deberá cumplir las funciones establecidas en el Artículo 63 del Anexo Único de la ordenanza Nº 5/19–C.D. (https://drive.google.com/file/d/1CJaYODJm6L9Qy35mWn8lEpgAOj_Fs-f/view?usp=sharing) ARTÍCULO 6°.- Designar a los integrantes de la Comisión Asesora que actuará en el referido concurso: Miembros Titulares PROFESOR/A CARGO/ASIGNATURA Profesor Titular. Efectivo. Cátedra “Dibujo a Mano Alzada” de la Carrera Diseño Gráfico de la Facultad de DG Elsa Cristina BENITO Artes y Diseño-UNCuyo Profesor Titular. Efectivo. Cátedra “Diseño Tipográfico” de las Carreras de Diseño Gráfico y Diseño Industrial DCV Eduardo Gabriel PEPE de la Facultad de Artes y Diseño-UNCuyo. Profesor Titular. Efectivo. Cátedra “Dibujo a Mano Alzada” de la Carrera Diseño Industrial. Facultad de Artes Mgtr Fabricio Oscar DE LA VEGA ATENCIO y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo Miembros Suplentes PROFESOR/A CARGO/ASIGNATURA Profesor Titular. Efectivo. Cátedra “Técnicas de Producción de la Imagen” de la Carrera Diseño Gráfico de la Lic. María Marta OCHOA Facultad de Artes y Diseño-UNCuyo. Profesor Titular Efectivo. Cátedra “Gráfica en el Espacio” de la Carrera Diseño Gráfico de la Facultad de Artes y DI Álvaro RODRÍGUEZ Diseño-UNCuyo. Profesor Asociado Efectivo. Cátedra “Diseño Gráfico Final” de la Carrera Diseño Gráfico de la Facultad de DG Laura Verónica LOPEZ DUPERTUIS Artes y Diseño-UNCuyo. Cargo efectivo en licencia por desempeñar cargo de mayor jerarquía: Profesor Titular en la misma cátedra. Veedora Titular: Egresada APELLIDO Y NOMBRE DNI Nº CARRERA Milagros Marisa TORNELLO 42793614 Diseño Gráfico Veedora Suplente: Estudiante APELLIDO Y NOMBRE Registro DNI Nº CARRERA Malena OZOLLO 28710 44405085 Diseño Gráfico ARTÍCULO 7°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 8°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 84

MENDOZA, 8 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico N° 6993/2026 caratulado “Solicitud compra elementos informáticos”. CONSIDERANDO: Que de acuerdo a lo informado resulta necesario atender las solicitudes de actualización tecnológica mínima necesaria. Que la incorporación de nuevo equipamiento mejorará sustancialmente las condiciones laborales y la calidad educativa. Que se han emitido informes de la Comisión aconsejando la adjudicación. Que, en función de los antecedentes expuestos, puede en consecuencia darse curso aprobatorio al gasto de imputación presupuestaria prevista para este trámite. Por ello, en uso de las atribuciones que le confiere el Decreto N° 1023/01 art.25, inc. d) párrafo 1, Decreto 1030/16 art.15 y 27 a) y Ord. N° 3/23–C.S. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°: Adjudicar la Contratación Directa Nº 2/26 por la suma total de PESOS VEINTIDÓS MILLONES NOVENTA Y UN MIL TRESCIENTOS CON 00/100 ($ 22.091.300), autorizando emitir las órdenes de compra a favor de las firmas comerciales por los importes que se indican a continuación: PROVEEDORES - CUIT IMPUTACIÓN TOTAL SANTIAGO VARGAS EXPRESS SOFTWARE AND H. DI GENNARO L CUIT 20-44966679-9 CUIT 30-69032343-1 CUIT 20-25930469-6 293 $ 80.000,00 $ 23.000,00 $ 44.917,00 $ 147.917,00 296 $ 118.400,00 $ 118.400,00 435 $ 150.000,00 $ 150.000,00 436 $ 1.670.000,00 $ 20.004.983,00 $ 21.674.983,00 TOTALES $ 198.400,00 $ 1.843.000,00 $ 20.049.900,00 $ 22.091.300,00 RED PROGRAMÁTICA: imputación presupuestaria: R.1607.010.001.000.16.37.08.00.99.00.2.9.3.0000.1.21.3.4 $ 147.917,00 R.1607.010.001.000.16.37.08.00.99.00.2.9.6.0000.1.21.3.4 $ 118.400,00 A.1206.010.001.000.12.37.08.00.99.00.4.3.5.0000.1.22.3.4 $ 150.000,00 A.1206.010.001.000.12.37.08.00.99.00.4.3.6.0000.1.22.3.4 $ 21.674.983,00 ARTÍCULO 2°: Designar a la siguiente Comisión de Recepción: APELLIDO Y NOMBRE ÁREA RESPONSABLE CARÁCTER GUERRA,Alejandro Omar DIRECTOR DE INFORMÁTICA Titular JEFE DE DEPARTAMENTO DE REDES Y MONTERO,Jorge Roberto Titular TELECOMUNICACIONES MIERAS, Rolando Fabio JEFE DE DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Titular HUMEREZ NUÑEZ, Roberto Carlos A/C JEFATURA BIENES PATRIMONIALES Suplente AGRUPAMIENTO TÉCNICO PROFESIONALGIUNTA, Jesús Antonio Suplente CATEGORÍA 7 HERRERA, Guido Andrés A/C JEFATURA EDIFICIO TALLERES Suplente ARTÍCULO 3°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 251

MENDOZA, 8 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 14446/26 caratulado: “OVIEDO, María Belén S/ Solicitud Reconocimiento de Antigüedad. FAD”. CONSIDERANDO: Que, de acuerdo a lo informado por la Dirección de Personal, dicho pedido encuadra en lo dispuesto en el Art. 36 del Decreto Nacional N° 1246/15 (CCT), en la Ord. N° 45/97-C.S., Ord. Nº 32/16-R y su modificatoria Nº 4/22-R. Que, de acuerdo a la normativa vigente, corresponde el pago de labonificación por antigüedad resultante a partir del cobro de los haberes del mesde ABRIL de 2026, es decir, al mes siguiente de la presentación de las probanzas en elexpediente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Reconocer a la Prof.María Belén OVIEDO (Legajo N° 36604 – CUIL 23– 40482228-4) una Antigüedad Docente acumulada al VEINTISÉIS (26) de marzo de 2026, de DOS (2) años y QUINCE (15) días, de acuerdo al siguiente detalle: REPARTICIÓN DESDE HASTA A M D Escuela N° 5003 “Pequeños Cantores de Maipú 11/03/24 08/02/26 01 10 28 Escuela N° 5003 “Pequeños Cantores de Maipú – FAD – 09/02/26 26/03/26 01 17 UNCuyo Licencia sin goce de haberes TOTALANTIGÜEDAD RECONOCIDA 02 00 15 ARTÍCULO 2°.- Corresponde el pago del adicional a partir del cobro de los haberes del mes de abril de 2026. ARTÍCULO 3°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 250

MENDOZA, 8 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 15628/26 caratulado: “BARROSO, Sebastián Miguel S/ Solicitud pago porcentual por antigüedad. FAD”. CONSIDERANDO: Que, de acuerdo a lo informado por la Dirección de Personal, dicho pedido encuadra en lo dispuesto en el Art. 36 del Decreto Nacional N° 1246/15 (CCT), en la Ord. N° 45/97-C.S., Ord. Nº 32/16-R y su modificatoria Nº 4/22-R. Que, de acuerdo a la normativa vigente, corresponde el pago de labonificación por antigüedad resultante a partir del cobro de los haberes del mesde MAYO de 2026, es decir, al mes siguiente de la presentación de las probanzas en elexpediente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Reconocer al Prof.Sebastián Miguel BARROSO(Legajo N° 36605– CUIL 2031811729-3) una Antigüedad Docente acumulada al CINCO (5) de mayo de 2026, de DOS (2) años, DOS (2) meses y QUINCE (15) días, de acuerdo al siguiente detalle: REPARTICIÓN DESDE HASTA A M D GEM: 5021 LEONARDO FAVIO JURY- GEM: 5019 PROFESORAMARITA IERVOLINO- GEM: 5031 ALBERTO 19/05/2016 01/08/2018 02 02 15 THORMANN- GEM: T028I.E.S Nº 9-028 PROF. ESTELA SUSANA QUIROGA Licencia sin goce de haberes TOTALANTIGÜEDAD RECONOCIDA 02 02 15 ARTÍCULO 2°.- Corresponde el pago del adicional a partir del cobro de los haberes del mes de mayo de 2026. ARTÍCULO 3°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 249

MENDOZA, 8 de mayo de 2026 VISTO ElexpedienteelectrónicoNº14556/26caratulado:“SEC. DE INVES. Y POSG. s/título Magíster en Arte Latinoamericano Prof. Yanina Belén TORNELLO”. CONSIDERANDO: Que la maestranda ha dado cumplimiento a todas las exigencias determinadas en la reglamentación vigente. Quedeacuerdoconelactadeljuradodesignadooportunamenteporla resoluciónNº193/25–C.D.seapruebalatesistitulada “Prácticas artísticas visuales en torno a la últimadictadura militar argentina. Reconstrucciones en Villa Mercedes (San Luis)desde el retorno de la democracia hasta el año 2015”, desarrollada bajo la dirección del Dr. Guillermo Raúl RICCA,otorgando lacalificaciónde“MUY BUENO”. Porello,atentoaloaconsejadoporlaComisióndeEnseñanzayalo acordado en Sesión Plenariadeldía 5de mayo de 2026, EL CONSEJODIRECTIVO DELAFACULTAD DEARTESYDISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO1º.-AprobarloactuadoporelJuradoqueevaluóconlacalificaciónde “MUY BUENO”latesistitulada: “Prácticas artísticas visuales en torno a la últimadictadura militar argentina. Reconstrucciones en Villa Mercedes (San Luis)desde el retorno de la democracia hasta el año 2015”,presentada por laProf. Yanina Belén TORNELLO (DNI Nº 33429005) nacida en la Provincia de San Luis, República Argentina, el día VEINTIOCHO (28) de noviembre de 1987. ARTÍCULO 2º.- Otorgar el título de Magíster en Arte Latinoamericano alaProf. Yanina Belén TORNELLOy autorizar la expedición del diploma respectivo, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 29/16-C.S., con fecha de egreso el DIEZ (10) de abril de 2026. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓNN° 82

MENDOZA, 8 de mayo de 2026 VISTO ElexpedienteelectrónicoNº6519/26caratulado:“SEC. DE INVES. Y POSG. s/título Magíster en Arte Latinoamericano Lic. Rosalía María MUÑOZ JOFRÉ”. CONSIDERANDO: Que la maestranda ha dado cumplimiento a todas las exigencias determinadas en la reglamentación vigente. Quedeacuerdoconelactadeljuradodesignadooportunamenteporla resoluciónNº170/25–C.D.seapruebalatesistitulada “POÉTICAS SOBRE EL MIGRAR: DEVENIRARTÍSTICO ENTRE EL PAISAJE DE SAN JUAN Y TIERRA DEL FUEGO”, desarrollada bajo la dirección de la Máster Mariela LIMERUTTIy la codirección del Dr. Nazareno Juan BRAVO,otorgando lacalificaciónde“MUY BUENO”. Porello,atentoaloaconsejadoporlaComisióndeEnseñanzayalo acordado en Sesión Plenariadeldía 5de mayo de 2026, EL CONSEJODIRECTIVO DELAFACULTAD DEARTESYDISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO1º.-AprobarloactuadoporelJuradoqueevaluóconlacalificaciónde “MUY BUENO”latesistitulada: “POÉTICAS SOBRE EL MIGRAR: DEVENIRARTÍSTICO ENTRE EL PAISAJE DE SAN JUAN Y TIERRA DEL FUEGO”,presentada por la Lic. Rosalía María MUÑOZ JOFRÉ (D.N.I. Nº 28720681) nacida en la Provincia de San Juan, República Argentina, el día VEINTICUATRO (24) de abril de 1981. ARTÍCULO 2º.- Otorgar el título de Magíster en Arte Latinoamericano alaLic. Rosalía María MUÑOZ JOFRÉ y autorizar la expedición del diploma respectivo, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 29/16-C.S., con fecha de egreso el VEINTE (20) de marzo de 2026. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN° 81

MENDOZA, 8 de mayo de 2026 VISTO ElexpedienteelectrónicoNº14555/26caratulado:“SEC. DE INVES. Y POSG. s/título Magíster en Arte Latinoamericano Esp. Carolina Cecilia INNACO”. CONSIDERANDO: Que la maestranda ha dado cumplimiento a todas las exigencias determinadas en la reglamentación vigente. Quedeacuerdoconelactadeljuradodesignadooportunamenteporla resoluciónNº167/25–C.D.seapruebalatesistitulada “El conjuntoconventual de Santo Domingo en Soriano de Mendoza, 1563-2024, aportespara su puesta en valor y conservación”, desarrollada bajo la dirección de la Dra. Liliana GIRINI,otorgando lacalificaciónde“SOBRESALIENTE”. Porello,atentoaloaconsejadoporlaComisióndeEnseñanzayalo acordado en Sesión Plenariadeldía 5de mayo de 2026, EL CONSEJODIRECTIVO DELAFACULTAD DEARTESYDISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO1º.-AprobarloactuadoporelJuradoqueevaluóconlacalificaciónde “SOBRESALIENTE”latesistitulada: “El conjuntoconventual de Santo Domingo en Soriano de Mendoza, 1563-2024, aportespara su puesta en valor y conservación”,presentada por laEsp. Carolina Cecilia INNACO (DNI Nº 20357748) nacida en la Provincia de Mendoza, República Argentina, el día VEINTITRÉS (23) de marzo de 1969. ARTÍCULO 2º.- Otorgar el título de Magíster en Arte Latinoamericano alaEsp. Carolina Cecilia INNACO y autorizar la expedición del diploma respectivo, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 29/16-C.S., con fecha de egreso el TRECE (13) de marzo de 2026. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓNN° 80

MENDOZA, 8 de mayo de 2026 VISTO: El trámite electrónico Nº 4835/26 caratulado: “MARCHESINI, Adolfo S/Propuesta de asignatura «Diseño de Experiencias Digitales», espacio planteado para ser reconocido como horas de optativa para los estudiantes de las carreras de Diseño Gráfico e Industrial - FAD”. CONSIDERANDO: La importancia de incorporar este espacio optativo denominado “Diseño de Experiencias Digitales”a las Carreras de Diseño responde a una transformación profunda en los modos de producción, comunicación y consumo en la actualidad, atravesados por entornos digitales interactivos; lo que representa no solo una actualización tecnológica del plan de estudios sino una ampliación conceptual del campo disciplinar. Que dicha propuesta se desarrolla bajo la modalidad de taller, con carácter optativo, promocional para estudiantes de ambas carreras con una carga horaria de 60 horas. Que el Mgtr. Adolfo MARCHESINI estará a cargo del dictado del presente espacio optativo por extensión de sus obligaciones como docente. Las sugerencias emitidas por la Dirección de Alumnos, el informe positivo de Dirección de Carreras de Diseño y de Secretaría Académica. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por el Cuerpo en Sesión Plenaria del día 7 de abril de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la implementación delaMateria Optativa denominada "Diseño de Experiencias Digitales"que dictará elMgtr. Adolfo MARCHESINI, como extensión de sus obligaciones docentes; con una carga horaria de SESENTA(60) horas, destinado a los estudiantes de 4° y 5° de las carreras de Diseño Industrial y Diseño Gráfico de esta Facultad, de acuerdo al detalle obrante en el Anexo Único que forma parte de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 79 ANEXO ÚNICO DATOSGENERALES CARRERAS Diseño Gráfico y Diseño Industrial PLANDEESTUDIOSORD.N° 02/06–C.S. (Diseño Gráfico) – 04/06–C.S. (Diseño Industrial) ESPACIOCURRICULAR Diseño de Experiencias digitales RÉGIMEN Cuatrimestral CURSO CARGA HORARIASEMANAL PRESENCIAL: 5 horas CARGAHORARIATOTAL 60horas PRESENCIAL: 3 horas VIRTUAL: 1 hora FORMATOCURRICULAR Taller AÑOACADÉMICO 2026 CARÁCTER DEL ESPACIO Optativa CORRELATIVIDADESPARAELCUR Estudiantes de D. Industrial: Diseño de Productos 2 (CURSADA-REGULARIZADA) SADO Estudiantes de D. Gráfico: Diseño Gráfico 2. (CURSADA-REGULARIZADA) CORRELATIVIDADESPARALA EVALUACIÓN -------EQUIPODECÁTEDRA Mgter. DI. Adolfo MARCHESINI MAIL DE CONTACTO DEL DOCENTE adolfo@gm.fad.uncu.edu.ar HORARIOSDECLASE Lunes 14 a 17h HORARIOSDECONSULTA Jueves: 11 a 13h MOVILIDADESTUDIANTIL SI Charla a cargo de Carles Cabezón; director de Máster Ux/Ui, ESDi Barcelona. - Intercambio de actividades con Master Ux/Ui, ESDi Barcelona - Charla a cargo de Martín Vivas; Google forStartUpsAccelerator, Latam y Universidad de ACCIONES DENACIONALIZACIÓN Palermo, Buenos Aires. EINTERNACIONALIZACIÓN - IxDA — InteractionDesignAssociation. Red global de profesionales e investigadores en diseño de interacción y experiencia. - Charla de Daniel Mordecki, ex director ejecutivo de la Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y del Conocimiento (Agesic). Universidad ORT, Uruguay FUNDAMENTACIÓN La creciente digitalización de los entornos sociales, productivos y culturales ha transformado profundamente las formas en qu e las personas interactúan con sistemas, servicios y productos tecnológicos. En este escenario, el diseño enfrenta el desafío de superar enfoques centrados exclusivamente en la materialidad o la funcionalidad, para abordar la construcción integral de productos y servicios digitales que sean significativos, accesibles y socialmente res ponsables. La asignatura Diseño de Experiencias Digitales surge como respuesta a esta transformación disciplinar, proponiendo un espacio formativo orientado al análisis, comprensión y desarrollo de experiencias mediadas por tecnologías digitales desde un e nfoque centrado en las personas. En este sentido, la materia no sustituye al espacio curricular Diseño 2.0, el cual constituyó un antecedente significativo en la incorporación del diseño UX/UI en la formación de grado, sino que amplía y profundiza su abordaje desde una matriz conceptual y metodológica actualizada. El crecimiento y complejización de los sistemas digitales contemporáneos, los cuales se caracterizan por experiencias multiplataforma, integración entre dispositivos, servicios basados en datos e incorporación de tecnologías emergentes, demandan un enfoque que trascienda la lógica centrada exclusivamente en aplicaciones o estrategias de comunicación digital. En este marco, la asignatura propone una perspectiva sistémica y centrada en las personas, estructurada a partir de procesos de investigación, problematización proyectual, construcción estratégica de la experiencia, prototipado, evaluación iterativa y reflexión crítica sobre el impacto social y cultural de la tecnología. En el marco de la formación universitaria en diseño, resulta fundamental que los estudiantes desarrollen competencias que integren la dimensión proyectual con el análisis crítico de los contextos tecnológicos contemporáneos. Los entornos digitales constituyen sistemas complejos en los que intervienen factores culturales, sociales, tecnológicos y perceptivos, por lo que su abordaje requiere metodologías que articulen investigación, experimentación y validación con usuarios. Desde esta perspectiva , la asignatura integra aportes provenientes del Diseño de Experiencia de Usuario (UX), el Diseño de Interacción (IxD), la Arquitectura de la Información (IA), el Diseño Visual (VD) y el Diseño de Servicios (SD), promoviendo una mirada sistémica sobre los procesos de diseño digital. El desarrollo de tecnologías emergentes, como la Inteligencia Artificial (IA), la Internet de las Cosas (IoT), los entornos inmersivos (Realidad Virtual y Realidad Aumentada) y los dispositivos wearables, entre otros, plantea nuevos desafíos para el diseño actual. Estas transformaciones requieren profesionales capaces de comprender las implicancias éticas, sociales y culturales de la tecnología, así como de desarrollar soluciones digitales orientadas al bienestar y la inclusión de las perso nas. En este sentido, la asignatura busca formar diseñadores capaces de intervenir en escenarios tecnológicos dinámicos, integrando pensamiento crítico, sensibilidad social y capacidades proyectuales. La pertinencia de esta asignatura se fundamenta también en el crecimiento sostenido del ecosistema tecnológico-digital de la región. La provincia de Mendoza ha experimentado en los últimos años una expansión significativa de los sectores vinculados a la Economía del Conocimiento, caracterizada por el desarrollo de empresas tecnológicas, emprendimientos digitales y servicios basados en conocimiento que demandan perfiles profesionales especializados en diseño de experiencias digitales. Este escenari o ha generado nuevas oportunidades laborales y productivas, posicionando a la región como un polo emergente en innovación tecnológica y desarrollo de servicios digitales. En este contexto, el campo del diseño adquiere un rol estratégico: los profesionales del área poseen competencias vinculadas a la comprensión de las necesidades de los u suarios, el desarrollo de soluciones en sistemas complejos y la articulación entre funcionalidad, estética y experiencia, lo que fortalece su inserción en sectores productivos en expansión como el desarrollo de software, los servicios digitales, los emprendimientos tecnológicos y las industrias creativas basadas en conocimiento. Anexo Único – Hoja 2 La propuesta académica se vincula estratégicamente con las líneas de investigación y desarrolloimpulsadas por el Centro de Investigación en Tecnologías Emergentes de la Facultad, orientadas al estudio delimpacto social, cultural y productivo de las tecnologías emergentes y a la incorporación de la experiencia deusuario como eje central del desarrollo tecnológico. Esta vinculación permite que los avances investigativos seintegren a la formación de grado y que, simultáneamente, los procesos educativos contribuyan a la generaciónde conocimiento aplicado. En coherencia con este escenario, la asignatura se inserta dentro de las estrategias de actua lizacióncurricular orientadas a fortalecer la formación en innovación, investigación aplicada y desarrollointerdisciplinario impulsadas por la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. La propuestapromueve metodologías activas de Apren dizaje Basado en Proyectos que incluyen investigación con usuarios,detección y formulación de problemáticas, desarrollo de prototipos y evaluación iterativa de soluciones,favoreciendo la comprensión del diseño como herramienta estratégica para la transformación social ytecnológica, y ampliando el campo de inserción profesional del egresado hacia entornos interdisciplinarios enpermanente evolución. COMPETENCIASGENERALESYESPECÍFICAS: Competencia general Analizar, conceptualizar y diseñar experiencias digitales centradas en las personas, integrando el pensamiento proyectual del diseño, la investigación con usuarios y metodologías UX/UI, para intervenir de manera estratégica y crítica en problemáticas reales medi adas por tecnologías digitales. Competencias específicas Investigación, problematización y estructuración estratégica de experiencias digitales Analizar experiencias digitales en contextos reales mediante procesos de investigación con usuarios, identificandoproblemáticas de diseño y formulando estrategias de intervención que permitan estructurar sistemas de experiencia digitaldesde enfoques centrados en lo humano y el pensamiento sistémico. Desarrollo proyectual, prototipado y evaluación iterativa de soluciones digitales Diseñar, prototipar y evaluar soluciones de interacción e interfaces aplicando principios de usabilidad, accesibilidad ycomunicación visual, validando las propuestas mediante pruebas con usuarios y fundamentando críticamente las decisionesproyectuales en relación con su impacto sociocultural y tecnológico. Reflexión crítica sobre el impacto ético, social y cultural de las tecnologías digitales Analizar e interpretar las implicancias éticas, sociales y culturales de los sistemas y productos digitales, desarrollando unapostura crítica y responsable frente al rol del diseño en los ecosistemas tecnológicos contemporáneos y ante el avance detecnologías emergentes. SABERES(Ejes/Unidades) Este eje introduce a los estudiantes en la comprensión del diseño de experiencias digitales como campo disciplinar, promoviendo el análisis crítico de ecosistemas digitales y el reconocimiento de problemáticas de diseño mediante procesos iniciales de investigación con usuarios y la contextualización del problema proyectual. Contenidos conceptuales - Transformaciones del diseño en contextos digitales contemporáneos - Tecnologías emergentes y su impacto en el diseño de experiencias: Inteligencia Artificial, IoT y entornos EJE 1: inmersivos Experiencia - Experiencia digital como sistema complejo - Diseño centrado en las personas digital,investigación - UX, UI y diseño de interacción: relaciones y alcances yproblematización - Problemas de diseño: problema, problemática y síntoma - Problemas simples, complejos y sistémicos Contenidos instrumentales - Observación y análisis de productos y servicios digitales reales - Técnicas exploratorias de investigación con usuarios - Registro y análisis de información - Formulación y reformulación del problema de diseño A partir de la problematización inicial, este eje aborda la construcción estratégica de laexperiencia digital, profundizando en la comprensión del comportamiento de los usuarios yen el desarrollo de estructuras de interacción, organización de contenidos y definiciónconceptual de las soluciones proyectuales. Contenidos conceptuales - Experiencia digital como sistema relacional - Modelos mentales y comportamiento del usuario - Arquitectura de la información EJE 2: - Diseño de flujos de interacción Estrategia y diseño - Usabilidad y accesibilidad deexperiencia digital Contenidos instrumentales - Construcción de perfiles de usuario - Mapas de experiencia - Definición de hallazgos e insights - Definición de estrategia de experiencia - Modelado de navegación y flujos de usuario - Desarrollo de wireframes Anexo Único – Hoja 3 Este eje integra las etapas de materialización, validación e iteración de las propuestas dediseño, abordando el desarrollo de interfaces digitales, la experimentación medianteprototipos, la evaluación con usuarios y la comunicación fundamentada del proyecto final. Contenidos conceptuales - Comunicación visual en interfaces digitales - Sistemas visuales y componentes de interfaz - Coherencia sistémica en productos digitales - Evaluación de experiencia de usuario Eje 3: - Ética del diseño digital Diseño de - Impacto social y cultural de las tecnologías digitales interfaces,prototipado, - Innovación tecnológica y responsabilidad social evaluación Contenidos instrumentales ycomunicación del - Diseño visual de interfaces proyecto - Sistemas de componentes - Prototipos de distinta fidelidad - Pruebas con usuarios - Evaluación heurística - Iteración proyectual - Fundamentación conceptual del proyecto - Comunicación estratégica del proceso proyectual - Presentación y defensa del proyecto final ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La materia se desarrolla mediante un enfoque pedagógico basado en metodologías activas de aprendizaje,centradas en el desarrollo de un proyecto integrador grupal cuatrimestral. La propuesta didáctica se organiza apartir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), promoviendo la construcción de conocimientos a través delabordaje de problemáticas reales vinculadas a experiencias digitales, integrando instancias de investigación,diseño, experimentación y evaluación. El espacio curricular propone una dinámica de trabajo teórico-práctica que articula el desarrolloconceptual con la producción proyectual, favoreciendo procesos de aprendizaje reflexivos, colaborativos ysituados. Desde esta perspectiva, el estudiante asume un rol activo en la construcción de conocimiento,mientras que el equipo docente acompaña el proceso mediante tutorías, instancias de orientación conceptual yseguimiento del desarrollo proyectual. Organización del proceso de aprendizaje El cursado se estructura a partir del desarrollo progresivo de un proyecto integrador grupal que recorrelas etapas del proceso de diseño de un ecosistema digital. Cada eje temático se vincula con instanciasespecíficas del proyecto, permitiendo que los contenidos teóricos se apliquen directamente en la resolución deproblemáticas reales. El proyecto se inicia con la identificación y análisis de sistemas digitales existentes, promoviendo laobservación crítica de contextos de uso y la detección de problemáticas vinculadas a la usabilidad, lacomunicación y la accesibilidad. Posteriormente, se desarrollan procesos de investigación con usuarios quepermiten comprender necesidades, comportamientos y condiciones de uso, favoreciendo la formulaciónfundamentada del problema de diseño. En etapas posteriores, se definen estrategias de intervención digital y se desarrollan estructuras deexperiencia, planteando la arquitectura de la información, los flujos de interacción y los modelos denavegación. A partir de estas definiciones, se avanza hacia el diseño de interfaces, el desarrollo de prototipos yla evaluación iterativa de las propuestas mediante pruebas con usuarios y análisis heurísticos. El proceso culmina con la defensa pública del proyecto, en una instancia abierta a toda la comunidad académicaque promueve la reflexión crítica sobre las decisiones adoptadas y el impacto social, cultural y tecnológico delas soluciones desarrollada s. Estrategias de enseñanza La propuesta didáctica incorpora diversas estrategias pedagógicas que favorecen el aprendizaje significativo: - Exposiciones teóricas para la introducción de marcos conceptuales y metodológicos. - Análisis de casos que permiten comprender productos y servicios digitales en contextos reales. - Taller proyectual orientado al desarrollo del proyecto integrador grupal. - Tutorías grupales e individuales destinadas al seguimiento del proceso de diseño. - Instancias de crítica colectiva que favorecen el intercambio de perspectivas y la construccióncolaborativa del conocimiento. - Actividades prácticas de experimentación y prototipado. - Presentaciones intermedias que promueven la reflexión sobre el proceso proyectual. Modalidad de trabajo El cursado combina instancias presenciales con trabajo autónomo grupal. Las clases presenciales seorientan principalmente al desarrollo de contenidos conceptuales, actividades de taller, análisis de experienciasy seguimiento del proyecto. El trabajo autónomo se centra en tareas de investigación, desarrollo proyectual,elaboración de prototipos y preparación de presentaciones. La modalidad de trabajo prioriza el desarrollo progresivo del proyecto integrador, favoreciendoprocesos iterativos que permit an revisar, ajustar y mejorar las propuestas de diseño a lo largo del cursado. Vinculación con investigación y desarrollo tecnológico La metodología didáctica promueve la articulación entre docencia, investigación y práctica proyectual,incorporando enfoques y herramientas vinculadas a las líneas de trabajo del Centro de Investigación enTecnologías Emergentes. Esta vinculación permite que los estudiantes trabajen con problemáticas y enfoquesmetodológicos asociados al desarrollo de tecnologías emergentes, favoreciendo la construcción deconocimientos situados y la aproximación a escenarios profesionales reales. Anexo Único – Hoja 4 PROPUESTA FORMATIVA VIRTUAL Hasta el 25 % de su carga horaria en modalidad virtual asincrónica Aula Virtual en Moodle y plataformas/estrategias complementarias La materia contará con un aula virtual alojada en la plataforma institucional Moodle de la Facultad de Artes y Diseño: https://virtual.fad.uncu.edu.ar/ El aula virtual funcionará como espacio central de organización académica, comunicación pedagógica y desarrollo deactividades formativas complementarias al cursado presencial. En este entorno se dispondrá de: - Material bibliográfico obligatorio y ampliatorio - Presentaciones teóricas y recursos audiovisuales - Guías metodológicas para trabajos prácticos - Espacios de entrega de actividades Como complemento al aula Moodle, la asignatura incorporará el uso de plataformas digitales especializadas propias delcampo del diseño de experiencias digitales, utilizadas con fines exclusivamente pedagógicos y garantizando condicion es deuso vinculadas al respeto, la participación responsable y la protección de datos personales. Características y metodología de la modalidad virtual La modalidad virtual se concibe como un espacio de profundización conceptual, acompañamiento metodológico ydesarrollo del trabajo autónomo del estudiante, articulado con el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos queestructura la asignatura. Las estrategias virtuales incluirán: - Desarrollo de actividades de investigación y análisis de casos - Producción de avances proyectuales y documentación del proceso de diseño - Participación en espacios de debate y reflexión crítica - Acceso a recursos tutoriales vinculados a herramientas y metodologías UX/UI - Instancias de retroalimentación docente sobre avances del proyecto Recursos digitales La asignatura adopta un enfoque metodológico que prioriza el desarrollo del pensamiento proyectual, lainvestigación en diseño y la construcción estratégica de experiencias digitales por sobre el dominio de herramientasespecífi cas. Los recursos tecnológicos son considerados soportes instrumentales que acompañan el proceso de diseño ypueden actualizarse de acuerdo con la evolución del campo disciplinar y profesional. La selección de herramientas digitales se realizará considerando los siguientes criterios: - Pertinencia respecto de los objetivos pedagógicos y metodológicos de la asignatura. - Capacidad de facilitar procesos de investigación, ideación, prototipado, evaluación y documentación proyectual. - Accesibilidad y disponibilidad para el trabajo académico de los estudiantes. - Potencial para el trabajo colaborativo y la construcción interdisciplinaria. - Vigencia y relevancia dentro del ecosistema profesional del diseño de servicios y productos digitales. La materia promoverá la exploración comparativa entre distintas herramientas, favoreciendo que los estudiantesdesarrollen autonomía en la selección y uso de recursos tecnológicos según las necesidades de cada proyecto y etapa delproceso de diseño. Asimismo, se fomentará una actitud crítica frente al uso de tecnologías digitales, analizando susimplicancias culturales, sociales y éticas. Herramientas digitales por etapa del proceso de diseño Investigación y análisis de usuarios - Google Analytics: análisis de métricas de navegación y comportamiento de usuarios en productos digitales existentes. Se utiliza en la etapa inicial de análisis de ecosistemas digitales reales. - Hotjar: análisis de interacción mediante mapas de calor, grabaciones de sesiones y encuestas contextual es. Se utilizapara el estudio del comportamiento de usuarios en contextos reales durante la etapa de investigación. - Maze: plataforma para testeo de prototipos y validación temprana con usuarios. Se incorpora en etapas iniciales devalidación conceptual. Ideación, co-creación y trabajo colaborativo - Miro: espacio digital para desarrollo de mapas de experiencia, customerjourneys, diagramas de flujo y procesos de co creación grupal. - FigJam: plataforma colaborativa para brainstorming, estructuración conceptual y desarrollo de wireframes iniciales. Arquitectura de la información y estructuración - Whimsical: herramienta para diagramación de flujos, wireframes y estructuras conceptuales. - Optimal Workshop: plataforma para cardsorting, treetesting y validación de arquitectura de información con usuariosreales. Diseño de interfaces y prototipado - Figma: herramienta principal para diseño de interfaces, prototipado interactivo y desarrollo de sistemas de diseño. Plataforma de acceso gratuito con opciones educativas. Evaluación y testing de usabilidad - Useberry: plataforma para validación de prototipos y análisis cuantitativo de la experiencia de usuario. - Lookback: herramienta para testeo remoto moderado y no moderado con usuarios, orientada al análisis cualitativo dela experiencia. - Maze: en etapas avanzadas del proyecto, se utiliza también para la validación de prototipos de mayor fidelidad,complementando los análisis cualitativos obtenidos con Lookback. Documentación y presentación proyectual - Notion: plataforma para documentación del proceso proyectual, bitácoras de diseño y organización del proyectogrupal. - Google Workspace: conjunto de herramientas para trabajo colaborativo, documentación y presentación de proyectos. Anexo Único – Hoja 5 Estrategias de evaluación para el trayecto virtual El trayecto virtual será evaluado mediante estrategias de evaluación formativa y continua, considerando: - Participación activa en espacios de intercambio disciplinar - Presentación en tiempo y forma de actividades y avances proyectuales - Calidad del análisis, fundamentación conceptual y aplicación metodológica - Evolución del proceso de diseño evidenciada en entregas parciales - Integración de devoluciones docentes en las iteraciones del proyecto Las actividades virtuales formarán parte del seguimiento integral del proceso de aprendizaje y se articularán con lasinstancias de evaluación presencial, contribuyendo a la valoración global del desempeño del estudiante en la asignatura. EXTENSIÓN La asignatura Diseño de Experiencias Digitales promueve la articulación entre la formación académica y loscontextos sociales, culturales y productivos del entorno, favoreciendo el desarrollo de proyectos vinculados a problemáticasreales y la transferencia de conocimientos hacia el territorio. Vinculación con investigación Se promueve la articulación entre docencia e investigación mediante su relación con las líneas de trabajodesarrolladas en el Centro de Investigación en Tecnologías Emergentes de la Facultad. Esta vinculación permite incorporarenfoques, metodologías y problemáticas asociadas al estudio de tecnologías emergentes, acercando a los estudiantes aescenarios reales de desarrollo tecnológico y favoreciendo su participación en actividades de investigación aplicada,exploración experimental y análisis crítico del impacto social y cultural de las tecnologías digitales. Extensión y vinculación con el medio La asignatura promueve el desarrollo de proyectos vinculados a problemáticas reales del entorno social, cultural yproductivo, favoreciendo la interacción con actores externos tales como organizaciones, emprendimientos tecnológicos,instituciones públicas y proyectos comunitarios. Esta perspectiva fortalece la pertinencia social del diseño y permite que losestudiantes trabajen sobre sistemas digitales en contexto, desarrollando competencias vinculadas al trabajointerdisciplinario, la innovación y la transferencia de conocimientos hacia la comunidad Vinculación con el ecosistema tecnológico regional. La materia se posiciona como un espacio académico que dialoga con el crecimiento del sector tecnológico y de laeconomía del conocimiento en la región, contribuyendo a la formación de perfiles profesionales capaces de integrarse enámbitos vinculados al desarrollo de servicios digitales, productos interactivos y soluciones tecnológicas centradas en laspersonas. Desde esta perspectiva, la asignatura promueve el desarrollo de propuestas proyectuales que respondan anecesidades emergentes del entorno productivo y tecnológico regional, fortaleciendo la inserción laboral de los egresados yla vinculación entre universidad, sector productivo e investigación aplicada. EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura se concibe como un proceso continuo, formativo eintegrador, orientado a valorar el desarrollo progresivo de las competencias vinculadas aldiseño de productos y servicios digitales. En coherencia con el enfoque de AprendizajeBasado en Proyectos, la evaluación contempla tanto los resultados proyectuales como losprocesos de investigación, análisis, diseño, experimentación y reflexión crítica desarrolladospor los estudiantes. Se valorará la capacidad del estudiante para: • Analizar experiencias digitales y problemáticas de diseño en contextos reales. • Formular conceptos y estrategias de experiencia digital pertinentes yfundamentadas. • Desarrollar soluciones proyectuales coherentes, originales y en contextos. • Aplicar herramientas metodológicas e instrumentales propias del diseño UX/UI. • Traducir conceptos y estrategias en propuestas de experiencia e interfaces digitales. Criteriosdeevaluación • Prototipar y evaluar soluciones mediante procesos iterativos. • Comunicar y justificar el proceso proyectual mediante recursos conceptuales,visuales y metodológicos. • Incorporar la retroalimentación como parte del proceso de diseño. • Reflexionar críticamente sobre el impacto social, cultural y tecnológico de laspropuestas desarrolladas. Sistema de Calificación Según la Ordenanza Nº 108, del Rectorado, de la UNCuyo. Artículo 4, se implementaráel sistema de calificación el cual se regirá por una escala ordinal, de calificación numérica,en la que el mínimo exigible para aprobar equivaldrá al sesenta por ciento (60%). Este porcentaje mínimo se traducirá, en la escala numérica, a un seis (6). Lascategorías establecidas refieren a valores numéricos que van de 0 (cero) a diez (10)fijándose la siguiente tabla de correspondencias: Anexo Único – Hoja 6 Promocional - sin examen final Acreditación En el caso de que un estudiante no logre acreditar la materia por Promoción, el alumnopodrá recuperar mediante un Trabajo Final integrador que deberá ser presentado alfinalizar el cursado Alumno Promocional - sin examen final: ● 80% asistencia sobre el total de las clases. ● Aprobar el 100 % de los trabajos prácticos o sus correspondientes recuperatorios. Criteriosdeacreditación Alumno que no logren la promoción: Los alumnos que no logren cumplir con los criterios de acreditación para ser Promocional, podrán optar por la posibilidad de presentar un Trabajo Final Integrador para cumplimentar con los criterios de acreditación faltantes BIBLIOGRAFÍA Y OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA Módulo 1 Experiencia digital, problematización e investigación en UX Bibliografía obligatoria Frascara, J. (2011). ¿Qué es el diseño de la información? Ediciones Infinito. Milton, A., y Rodgers, P. (2013). Métodos de investigación para el diseño de productos. Laurence King Publishing. Garrett, J. J. (2010). The Elements of User Experience. New Riders. Norman, D. (1995). La psicología de los objetos cotidianos. Nerea. Norman, D. (2013). The Design of Everyday Things (ediciónrevisada y ampliada). Basic Books. Bibliografía sugerida Alberich, J. (2002). Tránsito 7.0: Apuntes para una estética de los entornos digitales. UOC. Digital.gov. (2013). Usability: What and Why. Recuperado el 14 de febrero de 2026 de https://www.usability.gov/what-andwhy/user-research.html Interaction Design Foundation. (2016). What is Interaction Design. Recuperado el 14 de febrero de 2026 dehttps://www.interaction-design.org/literature/topics/interaction-design Módulo 2 Estrategia UX y estructuración de experiencias digitales Bibliografía obligatoria Cuello, J., y Vittone, J. (2013). Diseñando apps para móviles. Escuela de Organización Industrial. Kim, W. C., y Mauborgne, R. (2005). La estrategia del océano azul. Editorial Norma. Osterwalder, A., y Pigneur, Y. (2010). Generación de modelos de negocio. Deusto. Saffer, D. (2009). Designing for Interaction. New Riders. Bibliografíasugerida Hannah, J. (2023). WhatisInformationArchitecture? Recuperado el 14 de febrero de 2026 dehttps://www.uxdesigninstitute.com/blog/what-is-information-architecture/ Nudelman, G. (2011). Designing Search: UX Strategies for eCommerce Success. Wiley. Scolari, C. A. (2013). Narrativas transmedia. Deusto. Módulo 3 Diseño de interfaces, prototipado y evaluación de experiencias digitales Bibliografía obligatoria Bruton, L. (2022). A Complete Guide to Prototyping. Recuperado el 14 de febrero de 2026 dehttps://www.uxdesigninstitute.com/blog/prototyping-guide Reiss, E. (2012). Usability: Simple Steps for Making Stuff Better. Wiley. UXPin. (2023). What is a Prototype? A Guide to Functional UX. Recuperado el 14 de febrero de 2026 dehttps://www.uxpin.com/studio/blog/what-is-a-prototype-a-guide-to-functional-ux Wilson, C. (2013). User Interface Inspection Methods. Morgan Kaufmann. Anexo Único – Hoja 7 Bibliografía sugerida Cooper, A., Reimann, R., Cronin, D., y Noessel, C. (2014). About Face: The Essentials of Interaction Design. Wiley. Krug, S. (2014). Don't Make Me Think. New Riders. Gothelf, J., y Seiden, J. (2021). Lean UX. O'Reilly. Playbook. (s.f.). UI Design vs UX Design vs Visual Design. Recuperado el 14 de febrero de 2026 dehttps://www.playbook.com/blog/ui-design-vs-ux-design-vs-visual-design Stickdorn, M., Hormess, M., Lawrence, A., y Schneider, J. (2018). ThisisServiceDesignDoing. O'Reilly. Bibliografía ampliatoria transversal Alcaraz Rodríguez, R. (2011). Emprendedor de éxito. McGraw-Hill. Bravo, C. (2013). Marketing de guerrilla para emprendedores valientes. La Esfera de los Libros. Deleuze, G., y Guattari, F. (1977). Rizoma. Pre-Textos. Pietro, R., y Hamra, N. (2010). Diseñar Hoy. Visión y gestión estratégica del diseño. Nobuko. Prendes Espinosa, M. P. (2022). Formar para el emprendimiento digital: construyendo los ciudadanos del siglo XXI. RevistaInteruniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. Royo, J. (2004). Diseño Digital. Paidós. Vroljik, C. (2002). Estructuras no lineales en la narrativa. Editorial Pontificia Universidad Javeriana. RESOLUCIÓN Nº 79

MENDOZA, 7 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 14386/26 caratulado: “ORTIZ, Carmelo Osvaldo Julio S/ Solicitarle licencia sin goce de haberes, por el periodo 22/05/2026 hasta 30/10/2026. FAD”. CONSIDERANDO: Que el Esp. Carmelo Osvaldo Julio ORTIZ solicita licencia por razones particulares en el cargo Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación Simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Materiales y Procesos II” que se dicta en la carrera de Diseño Industrial, desde el 22 de mayo hasta el 30 de octubre de 2026. El informe producido por la Dirección de Personal. Lo establecido en el artículo 49° Punto II, inc. b) Anexo II del Decreto Nacional N° 1246/15 y Ord. Nº 32/16 y su modificatoria Ord. Nº 04/22-R. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Conceder licencia por razones particulares, sin goce de haberes, al Esp. Carmelo Osvaldo Julio ORTIZ (Legajo N° 33764 –CUIL Nº 20-24207126-4) en el cargo Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación Simple, interino, para cumplir funciones en la asignatura “Materiales y Procesos II” que se dicta en la carrera de Diseño Industrial de esta Facultad, desde el VEINTIDÓS (22) de mayo hasta el TREINTA (30) de octubre de 2026. ARTÍCULO 2°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 248

MENDOZA, 6 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 7112/26 caratulado: “GUERRA, Elisabeth S/ Proyecto Masterclass de Dirección Coral y Repertorio Brasileño con Mtro.Arnon Oliveira de la Universidad de Minas Gerais Brasil. -” CONSIDERANDO: Que dicha propuesta posee un gran valor académico y cultural. La misma promueve la actualización y el perfeccionamiento de competencias en dirección coral, ofreciendo a nuestros estudiantes y docentes la posibilidad de profundizar saberes con un referente internacional de reconocido prestigio. Que, asimismo, favorece el intercambio de repertorios y tradiciones latinoamericanas, fortaleciendo la diversidad y el diálogo intercultural en el ámbito musical. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello y a lo dispuesto por Ord. 1/23-FAD. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la “Masterclass de Dirección Coral” a cargo del maestro brasilero Arnon OLIVEIRA, llevada a cabo entre los días CATORCE (14) y VEINTICUATRO (24) de abril del corriente en las instalaciones del Edificio de Carreras Musicales, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 247 ANEXO ÚNICO SOLICITUD DE ACTIVIDADES PROPIAS DE LA FACULTAD (ORD. Nº 1/23–C.D.) X CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS VISITAS Formulario para CONFERENCIAS PUESTAS EN ESCENA OTROS solicitar CHARLAS OBRAS MUESTRAS PRODUCCIONES Responsable: Mgter. Elizabeth Guerra Prof. Liliana Sánchez Título de la actividad / producción / obra: Masterclass de Dirección Coral y Repertorio Brasileño con Mtro. Arnon Oliveira (Brasil) Fechas de realización DESDE: : 14 abril 2026 HASTA: 24 abril 2026 HORARIO: de clase Lugar de realización Modalidad: Aula 10 y Sala de Lectura del edificio de Carreras Teórica , práctica y Presencial. Musicales Recursos solicitados: Aula 10 y Sala de Lectura de Carreras Musicales en los horarios establecidos para el cursado correspondiente de las asignaturas Dirección Coral y Canto Coral. Destinatarios: Estudiantes y docentes de las carreras musicales de la Facultad de Artes y Diseño (UNCuyo), especialmente Dirección Coral y Canto Coral. Disertantes: Dr. Arnon Oliveira. Director de Coros y Orquesta UFMG - Universidad Federal de Minas Gerais Teléfono: +55 31 9141-7803 // Correo electrónico: arnonsoliveira@gmail.com Descripción de la actividad: Breve descripción: La propuesta se basa en la relevancia de la trayectoria internacional del Mtro. Oliveira y la necesidad de favorecer el intercambio entre la práctica coral local y las corrientes interpretativas contemporáneas de Brasil. Fundamentación: La propuesta de esta masterclass se fundamenta en la trayectoria del Dr. Arnon Oliveira, cuya figura integra la excelencia artística como director del Coro Madrigale y del coro Ars Nova con su labor académica en la Universidad Federal de Minas Gerais e investigación internacional en el Centro de Estudios Musicales (CESEM) de la Universidad NOVA de Lisboa. Al entender el coro como un espacio estético- educativo, la presencia de Oliveira en las cátedras de Dirección Coral y Canto Coral favorece la transferencia de saberes y el fortalecimiento de vínculos internacionales en el marco de una política de cooperación académica y extensión universitaria de alto nivel. La propuesta no solo estimula la proyección profesional de los estudiantes mediante el contacto directo con la práctica coral colectiva e investigación de vanguardia, sino que también fomenta la interdisciplinariedad y la colaboración académica entre Argentina y Brasil, cumpliendo con las metas de desarrollo cultural y enriquecimiento integral de la comunidad universitaria. Objetivos: • Brindar a estudiantes y docentes de la Facultad de Artes y Diseño la oportunidad de interactuar con la experiencia profesional del Mtro. Arnon Oliveira. • Favorecer la transferencia de saberes y prácticas interpretativas actuales en el campo de la dirección coral a partir de su experiencia en instituciones extranjeras. • Favorecer la transferencia de saberes y prácticas interpretativas actuales en el campo de la dirección coral a partir de su experiencia en instituciones extranjeras. Contenidos • Técnica de dirección coral y abordaje de obras representativas del repertorio coral brasileño. RESOLUCIÓN N° 247

MENDOZA, 6 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 2965/24 caratulado: “SOLER, Aníbal Darío S/Adscripción Egresado - 2024 - 2025 - Documentación”. CONSIDERANDO: Que el egresado Aníbal Darío SOLER ha cumplido con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza N° 12/13-CD. Que el informe evaluativo de la Profesora Titular de la asignatura es favorable. La opinión favorable de la Secretaría Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la adscripción realizada por el egresado Aníbal Darío SOLER (D.N.I. N° 33319135) a la asignatura “Seminario Tesis” que se dicta en las Carreras Musicales, durante el Ciclo Lectivo 2024–2025. ARTÍCULO 2°.- Otorgar al egresado Aníbal Darío SOLER su certificado de aprobación. ARTÍCULO 3 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 246

MENDOZA, 6 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 7313/26 caratulado: “CERUSICO, Octavio S/ Presenta actividad de Extensión en el marco de la Ordenanza 1, consistente en una "clase magistral de interpretación violinística a cargo del Maestro Freddy Varela Montero". Carreras Musicales FAD”. CONSIDERANDO: Que se propone la realización de una clase magistral de interpretación violínistica a cargo del Mtro. Freddy Varela Montero, Concertino principal de la Orquesta Estable del Teatro Colón, Director-Concertino de la Camerata Bariloche. Que dicha Clase se orienta al abordaje técnico e interpretativo del repertorio trabajado por los propios estudiantes, promoviendo instancias de formación complementaria, reflexión crítica e intercambio artístico con un referente activo del medio profesional. Que además esta actividad se considera de alto valor académico, ya que contribuye al perfeccionamiento técnico e interpretativo de los estudiantes, fomenta la reflexión crítica sobre la práctica instrumental y promueve el intercambio de saberes entre docentes, intérpretes y participantes. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello y a lo dispuesto por Ord. 1/23-FAD. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la “Clase magistral de interpretación violinística” a cargo del maestro Freddy VARELA MONTERO, llevada a cabo el día CINCO (5) de mayo del corriente en las instalaciones del Edificio de Carreras Musicales, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 245 ANEXO ÚNICO SOLICITUD DE ACTIVIDADES PROPIAS DE LA FACULTAD (ORD. Nº 1/23–C.D.) X CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS VISITAS Formulario para CONFERENCIAS PUESTAS EN ESCENA OTROS solicitar CHARLAS OBRAS MUESTRAS PRODUCCIONES Responsable: Octavio Cerusico Título de la actividad / producción / obra: Clase magistral de interpretación violinística a cargo del Maestro Freddy Varela Montero Fechas de realización DESDE: : Martes 5/5/26 HASTA: Martes 5/5/26 HORARIO: 16 a 19 h. Lugar de realización Modalidad: Edificio de Carreras Musicales, Facultad de Artes y Práctica y Presencial Diseño, UNCuyo Recursos solicitados: -Espacio para el desarrollo de la actividad (En el Edificio de Carreras Musicales) -Confección del flyer de difusión. -Colaboración en las gestiones administrativas para la inscripción a la actividad. -Confección de los certificados para entrega de forma digital a los participantes. Destinatarios: -Estudiantes de grado y pregrado, docentes y egresados de la Facultad de Artes y Diseño. -Público en general Disertantes: Maestro Freddy Varela Montero. Descripción de la actividad: Se propone la realización de una clase magistral de interpretación violínistica a cargo del Mtro. Freddy Varela Montero, primer Concertino de la Orquesta Estable del Teatro Colón y Director Concertino de la Camerata Bariloche. La actividad estará orientada al trabajo técnico e interpretativo sobre repertorio trabajado por los propios estudiantes de la Cátedra de Violín de la FAD, promoviendo instancias de intercambio pedagógico y artístico. La actividad está destinada principalmente a estudiantes de la Licenciatura en Violín. Los y las estudiantes que deseen participar de manera activa deberán llevar a cabo una preinscripción de manera virtual y presentar un breve video con una obra en preparación. El docente invitado a cargo del dictado de la actividad evaluará el material y determinará los estudiantes en condiciones de participar de manera activa. La participación en modalidad de oyente estará abierta a egresados, docentes, jubilados y público general. La incorporación de clases magistrales a la formación académica universitaria contribuye a enriquecer los trayectos formativos de nuestros estudiantes al poner en diálogo distintas perspectivas pedagógicas e interpretativas. La presencia del Mtro. Freddy Varela Montero, reconocido violinista con amplia trayectoria internacional, brindará a los y las estudiantes una oportunidad valiosa para profundizar y ampliar distintos aspectos su desarrollo técnico y artístico. RESOLUCIÓN N° 245

MENDOZA, 6 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 28221/23 caratulado: “FAD– S/CONVOCATORIA CONCURSO CERRADO - PERSONAL APOYO ACADÉMICO – JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDIFICIO DE TALLERES – CAT. 3 AGRUPAMIENTO MANTENIMIENTO, PRODUCCIÓN Y SERVICIOS GENERALES - EFECTIVO (Ord. 3/08 C.S.)”. CONSIDERANDO: Que a fs. 113 de esta pieza electrónica, consta el Acta de Cierre de Inscripción, donde figuran los siguientes postulantes: Guido Andrés HERRERA, Martín Nicolás ORTIZ y Sabino Raúl MALDONADO. Que previo a llevarse a cabo etapa de sustanciación del presente concurso, surge fortuitamente la baja de tres jurados actuantes Víctor Manuel PIZARRO, Antonia Rosa PALACIOS (jubilados) y Juan Carlos CORTEZ (fallecimiento); es así que con el fin de evitar mayores dilaciones la Comisión Asesora No docente en fecha 30 de setiembre de 2025 propone como jurado titular a los señores Alfredo David ABDO y Luis Alberto QUIROGA. Que, resuelto el imprevisto que antecede, se prosigue las instancias concursales de análisis de Antecedentes, Entrevista Personal, Prueba de Oposición y Plan de Actividades, en donde la Comisión Asesora designada se expidió mediante Acta Final contenida a fs. 135/138 proponiendo el siguiente orden de méritos: 1- Guido Andrés HERRERA (71,5 ptos.), 2.- Martín Nicolás ORTIZ (67,1 ptos.) y 3.- Sabino Raúl MALDONADO (63,4 ptos.). Que a fs. 160/162 el Departamento de Concursos procede llevar a cabo las notificaciones del Acta Final y orden de méritos correspondientes a los postulantes intervinientes; a tal efecto los agentes Martín Nicolás ORTIZ y Sabino Raúl MALDONADO solicitan vista completa del examen y análisis de lo resuelto por la Comisión Evaluadora. Que a fs. 175/183 el Lic. Sabino Raúl MALDONADO presenta impugnación solicitando la nulidad de todo lo actuado, encabezando en hechos y derechos las siguientes observaciones: Vicio en la Notificación del Acta de Aspirantes; Falta de Competencia por Cese de Funciones (Jubilación) del Sr. Luis Quiroga (miembro jurado) al momento de la evaluación; respecto al Acta Final: Ausencia de Examen Testigo, Arbitrariedad en la asignación de Puntaje de calificación, Defecto en la Valoración del Plan de Labor presentado; en cuanto a la Planilla de Calificación: asignación de puntaje máximo a unos de los concursantes sin que existan constancias o certificación acreditante; por último se expide solicitando investigación por posible situación de conflicto de intereses (Garante) entre miembro del jurado y un concursante. Que por otro lado, a fs. 188/195 el Tec. Univ. Martín Nicolás ORTIZ formalmente impugna el presente concursos basando su observación en irregularidades en la convocatoria, plazos y notificaciones de las instancias concursales, observaciones en el perfil general “título Secundario o Polimodal No excluyente” teniendo en cuenta la jerarquía del cargo que se concursa; de la etapa de prueba de oposición: falencias en la mala redacción de las preguntas, corrección del examen y sobre calificación máxima del puntaje asignado al postulante 1er. en orden de mérito de respuestas incompletas; falta de puntación en los antecedentes en su participación institucional (delegado gremial UPCN), entre otras. Resol. N° 78 Que ante dichas presentaciones y en el marco de control de legalidad, toma intervención la Asesoría Letrada de esta Facultad, quien mediante dictamen de fs. 211 analiza lo planteado por los agentes recurrentes y en vista de ello solicita ampliación de dictamen a la Comisión Asesora sobre los puntos observados y al Departamento de Concursos respecto a lo relacionado con la notificación fehaciente de los postulantes. Que a fs. 214, el Departamento de Concursos comunica que el concurso de referencia fue publicado en los medios y paginas habilitantes al efecto y que además se ha cursado debidamente las notificaciones de las instancias del concurso obrante a fs. 131/132 de las presentes actuaciones. Que luego a fs. 217/221 la Comisión Asesora se expide en detalle y realiza un amplio desarrollo de las preguntas traídas en la prueba de oposición, fundamentando las calificaciones y demás aclaraciones respecto a los puntajes oportunamente asignados a cada postulante. Que por otra parte, a fs. 224/225 se acompaña adjunto planilla de evolución de crédito de la entidad IC-UNC del Sr. Guido Andrés HERRERA y su garante, respecto al contrato de mutuo celebrado entre ambas partes, cuya constancia determina la figura de “Fiador” de un tercero ajeno a las presentes actuaciones. Que a fs. 228/229 obra dictamen resumido de la Asesoría Letrada sobre todo lo antes desarrollado y principalmente se expide sobre algunos puntos observados por los recurrentes. Que a fs. 232, se acompaña constancia de notificación del dictamen resuelto por dicha Asesoría a los agentes Sabino Raúl MALDONADO y Martín Nicolás ORTIZ, en ambos casos con acuse de recibo. Que finalmente, a fs. 237 el agente Sabino Raúl MALDONADO realiza presentación bajo la figura errónea de Recurso Jerárquico para impugnar el Dictamen en cuestión, fundando su petición en los artículos 25, 26 y 34 de la Ordenanza N° 91/26-CD Que por último en vista a ello, la Asesoría Letrada entiende que se dio respuesta integral a la totalidad de los agravios oportunamente planteados por los recurrentes con la debida fundamentación, exigida por la normativa vigente. Por ello y atento a lo aconsejado por la Comisión de Asuntos No Docentes y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 21 de abril de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar en lo formal y rechazar en lo sustancial los recursos interpuestos por los postulantes Sabino Raúl MALDONADO y Martín Nicolás ORTIZ. Resol. N° 78 ARTÍCULO 2°.- Aprobar lo actuado por el Jurado interviniente en el Concurso Cerrado General de Antecedentes, Prueba de Oposición y Presentación de Plan de Labor, convocado por resolución N° 172/25–C.D., para cubrir, con carácter efectivo, UN (1) cargo Categoría 3 – Tramo Mayor– del Agrupamiento Mantenimiento, Producción y Servicios Generales, para desempeñar las funciones de Jefe de Departamento de Servicios en el Edificio de Talleres de esta Facultad, proponiendo el siguiente orden de méritos: 1- Guido Andrés HERRERA (71,5 ptos.), 2.- Martín Nicolás ORTIZ (67,1 ptos.) y 3.- Sabino Raúl MALDONADO (63,4 ptos.). ARTÍCULO 3°.- Solicitar al Consejo Superior la designación efectiva del Sr. Guido Andrés HERRERA (Legajo N° 30137 – CUIL Nº 20-32377274-7) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 4°.- Notifiquese a los postulantes del presente decisorio. ARTÍCULO 5°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 6°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 78

MENDOZA, 6 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 4355/26 caratulado: “GASSIBE, María Sofía S/Seminario de Antropología de la Literatura a/c Adolfo Colombres.” CONSIDERANDO: Que dicha propuesta consiste en un seminario de cuatro módulos totales dictados por el reconocido teórico Adolfo Alberto Ramón COLOMBRES; en el mismo se abordará interdisciplinarmente lo referido a las prácticas de la oralidad en diversas civilizaciones. Que dicha actividad resulta de gran interés para el estudiantado contribuyendo a su formación integral. La opinión favorable de Dirección de Carreras Artes del Espectáculo, Dirección de Carreras de Artes Visuales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Que por su parte, la Secretaría Administrativo Financiera, toma conocimiento de los gastos erogados de la actividad, que será soportados por la Fundación FAD. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 7 de abril de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización del seminario denominado "Antropología de la Literatura” que dictará el reconocido teórico Adolfo Alberto Ramón COLOMBRES, el que se llevará a cabo entre los meses de abril y mayo del corriente año, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 77 ANEXO ÚNICO FORMULARIO MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS A) Tipo de actividad (marcar con una X la opción que más se ajuste a la propuesta) CURSO CURSILLO CICLO CONGRESO TALLER O ORKSHOP ENCUENTRO COLOQUIO X SEMINARIO SIMPOSIO JORNADAS CLÍNICAS TALLER MATERIA OPTATIVA OTRO B) Nombre de la actividad Antropología de la literatura C) Responsable Esta será la persona de contacto de la Secretaría de Extensión y A.S. Nombre completo E-mail Mara Sofía Gassibe gassibemarasofia@gmail.com C) 1. Equipo participante Nombre completo E-mail Adolfo Alberto Ramón Colombres aarcolombres@gmail.com D) Fecha de inicio y finalización Entre los meses de abril y mayo del corriente. E) Horarios A confirmar . F) Carga horaria total (horas reloj presenciales y no presenciales; horas cátedra presenciales y no presenciales) 2 jornadas de 8 hs cada una. G) Lugar/es donde se realizará la actividad (nombre, dirección, especificaciones) En la instalaciones de la Facultad de Artes y Diseño H) Destinatarios/as ACTIVOS OYENTES ESTUDIANTES X X DOCENTES X X EGRESADOS/AS X X PERSONAL APOYO ACADÉM. X X JUBILADOS/AS X X EXTERNOS/AS X X Resol. N° 77 Anexo II- Hoja 2 I) Modalidad/es X TEÓRICA PRÁCTICAS X PRESENCIAL VIRTUAL X MIXTA J) Cupo máximo y mínimo (en caso de corresponder) ACTIVOS OYENTES ESTUDIANTES X X DOCENTES X X EGRESADOS/AS X X PERSONAL APOYO ACADÉM. X X JUBILADOS/AS X X EXTERNOS/AS X X K) Canon (indicar en pesos, diferenciado por claustro y condición de activo u oyente) ACTIVOS OYENTES ESTUDIANTES 15.000 12.000 DOCENTES 20.000 18.000 EGRESADOS/AS 20.000 18.000 PERSONAL APOYO ACADÉM. 20.000 18.000 JUBILADOS/AS 20.000 18.000 EXTERNOS/AS 20.000 18.000 L) Descripción de los recursos requeridos (debe coincidir con los incluidos en el presupuesto. Discriminar los ya obtenidos, los que se solicitan a la FAD y los que deben aportar las personas y/o entidades participantes) IMPORTANTE: Para el caso de propuestas musicales que requieran sonido, incluir la planta necesaria. Se precisará una mesa y silla para quien imparta el seminario y otras para quienes asistan. Un proyector, capacidad de oscurecer el espacio y superficie donde proyectar asimismo. M) Aclaraciones, consideraciones, avales de otras instituciones, financiamiento externo. RESOLUCIÓN N° 77

MENDOZA, 6 de mayo de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 4351/26 caratulado: “Mara Sofía Gassibe S/ SOLICITUD DE ACTIVIDADES - SEMINARIO - EL ARTE Y LO SAGRADO EN EL REENCANTAMIENTO DEL MUNDO- FAD” CONSIDERANDO: Que dicha propuesta consiste en un seminario de cuatro módulos totales dictados por el reconocido teórico Adolfo Alberto Ramón COLOMBRES; en el mismo se abordará interdisciplinarmente lo referido a qué se concibe sagrado en diversas civilizaciones. Que esta actividad persigue como objetivo brindar contenido de alta calidad para la comunidad mendocina, promoviendo el pensamiento y la reflexión, trazar un mapeo conceptual con un peso teórico de manera novedosa, incentivar instancias donde variadas disciplinar se nutran y retroalimenten al simultáneo, comprender cabalmente qué era sagrado según cada cultura ancestral y qué es sagrado hoy advertir en ello las semejanzas y las diferencias y alentar la producción artística con sustento teórico. La opinión favorable de Dirección de Carreras Artes del Espectáculo, Dirección de Carreras de Artes Visuales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Que por su parte, la Secretaría Administrativo Financiera, toma conocimiento de los gastos erogados de la actividad, que será soportados por la Fundación FAD. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 7 de abril de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización del seminario denominado “El Arte y lo Sagrado en el Reencantamiento del Mundo” que dictará el reconocido teórico Adolfo Alberto Ramón COLOMBRES, el que se llevará a cabo entre los meses de abril y mayo del corriente año, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 76 ANEXO ÚNICO ANEXO II FORMULARIO MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS A) Tipo de actividad (marcar con una X la opción que más se ajuste a la propuesta) CURSO CURSILLO CICLO CONGRESO TALLER O ORKSHOP ENCUENTRO COLOQUIO X SEMINARIO SIMPOSIO JORNADAS CLÍNICAS TALLER MATERIA OPTATIVA OTRO B) Nombre de la actividad EL ARTE Y LO SAGRADO EN EL REENCANTAMIENTO DEL MUNDO C) Responsable Esta será la persona de contacto de la Secretaría de Extensión y A.S. Nombre completo E-mail Mara Sofía Gassibe gassibemarasofia@gmail.com C) 1. Equipo participante Nombre completo E-mail Adolfo Alberto Ramón Colombres aarcolombres@gmail.com D) Fecha de inicio y finalización Entre los meses de abril y mayo del corriente. E) Horarios A confirmar . F) Carga horaria total (horas reloj presenciales y no presenciales; horas cátedra presenciales y no presenciales) 4 módulos, 3 de ellos teóricos y 1 práctico. Este último con materiales audiovisuales. 2 jornadas de 8 hs cada una. G) Lugar/es donde se realizará la actividad (nombre, dirección, especificaciones) en las instalaciones de la Facultad de Artes y Diseño Resol. N° 76 Anexo II- Hoja 2 H) Destinatarios/as ACTIVOS OYENTES ESTUDIANTES X DOCENTES X EGRESADOS/AS X PERSONAL APOYO ACADÉM. X JUBILADOS/AS X EXTERNOS/AS X I) Modalidad/es TEÓRICA X PRÁCTICAS X PRESENCIAL X VIRTUAL MIXTA J) Cupo máximo y mínimo (en caso de corresponder) K) Canon (indicar en pesos, diferenciado por claustro y condición de activo u oyente) ACTIVOS OYENTES ESTUDIANTES 15.000 DOCENTES 23.000 EGRESADOS/AS 25.000 PERSONAL APOYO ACADÉM. 23.000 JUBILADOS/AS 17.000 EXTERNOS/AS 26.000 L) Descripción de los recursos requeridos (debe coincidir con los incluidos en el presupuesto. Discriminar los ya obtenidos, los que se solicitan a la FAD y los que deben aportar las personas y/o entidades participantes) IMPORTANTE: Para el caso de propuestas musicales que requieran sonido, incluir la planta necesaria. Micrófono, Proyector con sonido, sillas para asistentes. M) Aclaraciones, consideraciones, avales de otras instituciones, financiamiento externo. RESOLUCIÓN N° 76

MENDOZA, 5 de mayo de 2026 VISTO: El trámite electrónico Nº 16115/26 caratulado: “CM sol. modificación conformación de la comisión asesora- concurso de Contrabajo”. CONSIDERANDO: Que, la Dirección de Carreras Musicales solicita la sustitución del Prof. Omar ARANCIBIA, por razones de salud, en su calidad de Miembro Titular del concurso convocado por resolución N° 10/26-CD (ratificado por resolución n° 859/25-CS), proponiendo a tal efecto la designación del Prof. Nikolay Ginev GROZDEV en reemplazo de aquél. Que dada la inminencia suscitada y con el fin de evitar dilaciones en el avance del mencionado concurso, corresponde sustituir dicho Miembro Titular de acuerdo con el artículo 19 de la ordenanza N° 23/10-C.S. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTICULO 1°.- Autorizar la sustitución del Prof. Omar Hugo ARANCIBIA en su calidad de Miembro Titular de la Comisión Asesora que intervendrá en el concurso convocado por resolución N° 10/26-CD e incorporar en su reemplazo al Miembro Suplente inmediato, Prof. Nikolay Ginev GROZDEV. ARTICULO 2°.- Notificar del contenido de la presente a los postulantes inscriptos y agregar copia de la misma al expediente electrónico Nº 22105/25. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 244

MENDOZA, 30 de abril de 2026 VISTO: El tramite electrónico Nº 14134/26 caratulado: “ZORRERO FANTINEL, Natalia Belén S/Equivalencia - Carreras Musicales - FAD”. CONSIDERANDO: Que la estudiante Natalia Belén ZORRERO FANTINEL colaboró como flautista en la obra “Bird House, para noneto de flauta” de Efraín Amaya durante el desarrollo del Seminario “Música de Cámara III”, a cargo de la Mgter. Beatriz Plana y de la Mgter. Silvia Dabul. La opinión favorable del Profesor Titular de la asignatura “Música de Cámara V”, en cuanto expresa su aval para otorgar equivalencia en el espacio curricular solicitado. Los informes producidos por la Dirección de Carreras Musicales y de Dirección de Alumnos de esta Facultad. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar equivalencia a la estudiante Natalia Belén ZORRERO FANTINEL (Legajo N° 28123-DNI 43943613) en el espacio curricular “Música de Cámara V” de la Licenciatura en Flauta correspondientes a las Carreras Musicales de esta Facultad. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 243

MENDOZA, 29 de abril de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 7571/26 caratulado: “GARCIA, Héctor Bruno S/Solicitud de Reconocimiento de Antigüedad No Docente”. CONSIDERANDO: Que la Dirección de Personal informa que dicho pedido encuadra en lo dispuesto en Artículo 56º Decreto Nacional Nº 366/06 (CCT), Ord. Nº 45/97-CS, Ord. Nº 4/22-R. Que, de acuerdo a la normativa vigente, corresponde el pago del adicional por antigüedad resultante a partir de los haberes de MAYO de 2026, mes siguiente al de la presentación de las probanzas en el expediente mencionado. Que el presente cómputo de antigüedad sólo tiene efectos jurídicos para pago del adicional y vacaciones, los cuales en ningún caso producen efectos previsionales. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Reconocer al Sr. Héctor Bruno GARCIA (Legajo N° 35015 – CUIL 2038582693-2) una Antigüedad NO Docente acumulada al NUEVE (9) de abril de 2026, de CUATRO (4) años, CINCO (5) meses y OCHO (8) días, de acuerdo al siguiente detalle: REPARTICIÓN DESDE HASTA A M D FCPyS UNCUYO 01/11/2021 31/10/2024 02 11 30 FCPyS /FAD-UNCUYO 01/11/2024 09/04/2026 01 05 08 Licencia sin goce de haberes NO REGISTRA TOTAL 04 05 08 ARTÍCULO 2°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 242

MENDOZA, 29 de abril de 2026 VISTO: Los expedientes electrónicos Nros 13235/25, 1962/25, 26812/25 y 1883/25 en los que constan los pedidos de aprobación de adscripción de alumnos de las Carreras Musicales de esta Facultad. CONSIDERANDO: Que los alumnos han cumplido con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. Los informes producidos, la opinión de los Profesores Titulares de las cátedras y de Secretaría Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Aprobar las adscripciones realizadas por los alumnos en las Carreras Musicales de esta Facultad, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan a continuación: CARRERAS MUSICALES DOCUMENTO LEGAJO APELLIDO Y NOMBRES CÁTEDRA OBSERVACIONES 22754809 17386 BEGUERI, Mariela Audioperceptiva I Ciclo Lectivo: 2025 37650680 26653 OCARANZA AMBI, Rocío Soledad Canto I Ciclo Lectivo: 2025 40558396 26296 RODRÍGUEZ CHABÁN, Jorge Abel Optativa: Lenguajes Artísticos Integrados Ciclo Lectivo: 2025 28701630 26690 VERA, Analía Roxana Rítmica I Ciclo Lectivo: 2025 ARTÍCULO 2°.- Otorgar a cada interesado el certificado de aprobación correspondiente a su adscripción. ARTÍCULO 3°- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 241

MENDOZA, 29 de abril de 2026 VISTO: Los expedientes electrónicos Nº 3661/26, 4770/26, 5059/26, 3728/26, 3017/26 y 5400/26 en alumnos de las Carreras de Artes Visuales solicitan autorización para las direcciones de sus Seminario de Licenciatura. CONSIDERANDO: Lo solicitado y la aceptación por parte de los docentes que estarán a cargo de las Direcciones de los mismos. Por ello, atento a los informes favorables de Secretaría Académica. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar las direcciones de “Seminario de Licenciatura” a los alumnos de las Carreras de Artes Visuales de esta Facultad, de acuerdo con el siguiente detalle: Alumno: Rodrigo Ezequiel CORDOVA GALLARDO – Registro N° 25088 “De lo visual al aprendizaje: La importancia de la ilustración científica en la formación Seminario: académica veterinaria en Mendoza, desde 2020 a 2025” Director: Mgtr. Alejandro Luis IGLESIAS Carrera: Licenciatura en Artes Plásticas Alumno: Maitén Mercedes DURÁN – Registro N° 21531 “La ciencia vino a jugar: el libro-álbum pop-up como mediador del lenguaje científico para la Seminario: infancia”” Director: Mgtr. Alejandro Luis IGLESIAS Carrera: Licenciatura en Artes Plásticas Alumno: Santiago Jeremías GARRO TAMBORINI – Registro N° 28303 Seminario: “Una Fuente Voraz de Saliva: Cuerpo e Identidad en el Arte Queer Mendocino” Director: Lic. Mariano Alcides FIORE Carrera: Licenciatura en Artes Plásticas Alumno: María Elena JULIÁN – Registro N° 26341 Seminario: “Lo efímero” Directora: Mgtr. Fabiana Haydeé Pereira Carrera: Licenciatura en Artes Plásticas Alumno: María Antonela MICCA – Registro Nº 24722 El Stop Motion como una forma artística para la educación sobre el medio ambiente. Una Seminario: propuesta pedagógica para la educación primaria del 2°ciclo (2026- 2027) Director: Mgtr. Alejandro Luis IGLESIAS Carrera: Licenciatura en Artes Plásticas Alumno: Leonardo Antonio SANTARELLI – Registro N° 26157 "Grotescos Mendocinos estudio de la categoría estética del grotesco en las Artes Visuales de Seminario: Mendoza en los siglos XX y XXI” Directora: Lic. María Luciana SILVESTRI Carrera: Licenciatura en Artes Plásticas ARTÍCULO 2°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 240

MENDOZA, 29 de abril de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 14695/26 caratulado: “DIRECCIÓN DE PERSONAL FAD- RENUNCIA CONDICIONADA - FAVRE, Patricia Sandra”. CONSIDERANDO: Que en las presentes actuaciones se agrega el Formulario Nº 1 de la Circular Nº 44/22-R, en donde la Prof. Patricia Sandra FAVRE solicita, a partir del 1 de mayo de 2026 la respectiva renuncia condicionada, conforme con lo establecido en el Decreto Nacional N° 8820/62, en los cargos detallados en la misma. Que además corre agregado el Formulario Nº 2 de la Ordenanza Nº 44/22-R, en donde la Dirección de Personal de esta Facultad informa la situación de revista de la docente. Por ello y en uso de las atribuciones conferidas en el artículo 9º por la ordenanza Nº 32/16-R y su modificatoria Ord. Nº 4/22-R., LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la Renuncia Condicionada conforme a los términos establecidos en el Decreto Nacional Nº 8820/62, del siguiente personal DOCENTE UNIVERSITARIO: 1. DATOS PERSONALES DEL DOCENTE APELLIDO Y NOMBRES FAVRE, Patricia Sandra D.N.I. 18080967 CUIT/CUIL 27-18080967-3 LEGAJO 24654 Cargo en donde se solicita la renuncia condicionada: CARGO 1 2. Descripción del cargo Denominación del cargo Profesor Titular (Cargo en licencia por incompatibilidad- Mayor Jerarquía) Dedicación Semiexclusiva Condición Efectivo Nº de Resolución de designación Resol. N° 457/2010–C.S. Término de la última designación Desde 01/11/2010 Hasta ------- Espacio/s Curricular/es 1) “Historia del Arte Moderno” 2) “Historia del Arte III” Resol Nº 239 CARGO 2 2. Descripción del cargo Denominación del cargo Profesor Titular Dedicación Simple Condición Efectivo Nº de Resolución de designación Resol. N° 384/2022-C.S. Término de la última designación Desde 01/08/2022 Hasta --------------- Espacio/s Curricular/es 1) “Metodología de la Investigación en Historia del Arte” 2) “Técnicas de Investigación en Historia del Arte” CARGO 3 2. Descripción del cargo Denominación del cargo Profesor Titular Dedicación Simple Condición Interino Nº de Resolución de designación Resol. N° 325/2025–C.D. Término de la última designación Desde 01/01/2026 Hasta 31/12/2026 Espacio/s Curricular/es 1) “Historia del Arte Americano y Argentino I” 2) “Historia del Arte Precolombino” Denominación de la Unidad Académica Dependencia o Facultad Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Artes Visuales Fecha de la Renuncia Condicionada DÍA UNO (1) MES MAYO AÑO 2026 ARTÍCULO 2º.-La docente continuará desempeñándose en sus tareas habituales, con la percepción de los haberes correspondientes, cesando en sus funciones el último día del mes en que la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSeS) comunique que ha sido otorgado el beneficio previsional. ARTÍCULO 3º.- La docente que hubiera cumplido la edad para cesar en sus funciones de acuerdo al nivel de enseñanza en el que se desempeña, y que se encontrare bajo Renuncia Condicionada, seguirá prestando servicios hasta tanto obtenga su beneficio jubilatorio, con la única condición de haber iniciado el correspondiente trámite previsional, caso contrario cesará automáticamente. Por tanto, en estos casos no corresponderá solicitar la continuidad laboral. ARTÍCULO 4º.- Remitir a la Dirección de Seguridad Social dependiente de la Dirección General de Personal del Rectorado UNA (1) copia digital de la presente resolución, conjuntamente con el expediente mencionado en el Visto. ARTÍCULO 5°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 6°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 239

MENDOZA, 29 de abril de 2026 VISTO: El expediente electrónico N° 6772/26 caratulado: “Secretaria de Investigación y Posgrado s/ pedido Designación Coordinadora de Investigación - Esp. Liliana SAMMARCO”. CONSIDERANDO: Que la Secretaría Investigación y Posgrado solicita la designación de 10 Horas Semanales (Nivel Superior) a la Esp. Liliana Beatriz SAMMARCO FAZIO para desempeñar las funciones de Coordinadora de Investigación, dependiente de dicha Secretaria. Que, la Dirección de Personal informa que la Esp. SAMMARCO FAZIO revista el cargo de Profesor Titular con dedicación Exclusiva, efectivo, para el dictado de las asignaturas “Tecnología de Pastas y Esmaltes”; “Tecnología de Pastas y Esmaltes (Optativa)”; “Tecnología Cerámica I y II” de las Carreras de Cerámica y que de la declaración jurada acompañada no surge situación de incompatibilidad para acceder a las funciones encomendadas. Por ello y en el marco de la Ordenanza N° 13/24-CD. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar interinamente a la Esp. Liliana Beatriz SAMMARCO FAZIO (Legajo Nº 20559 - CUIL Nº 27-16448493-4) en 10 Horas Semanales (Nivel Superior) para desempeñar las funciones de Coordinadora de Investigación dependiente de la Secretaría Investigación y Posgrado de esta Facultad, desde el UNO (1) de abril hasta el DIECISÉIS (16) de agosto de 2026. ARTÍCULO 2º.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática Depend. o Subdepen- Fuente de Subprograma o Participación Programa Proyecto Actividad Obra Finalidad Función Apartado dencia Financiamiento Macroactividad Porcentual 10 00 11 37 03 00 99 00 3 4 100.00 Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 3°.- El gasto que demande la presente designación, deberá ser imputada según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de cargos, según el siguiente detalle: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Resol. N° 238 2 Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 12 Personal Temporario Partida Parcial 121 Retribución que hace al cargo Escalafón 326 10 Horas de Nivel Superior ARTÍCULO 4°.- De acuerdo con lo informado por esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al presente incremento horario. ARTÍCULO 5°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 6°.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 238

MENDOZA, 29 de abril de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 7575/26 en el que se tramita la asignación de horas superiores al Personal Docente de las Carreras Musicales de esta Facultad. CONSIDERANDO: Que la Dirección de Carreras Musicales solicita la asignación de “Horas de nivel Superior” (semanales) a los profesores Ignacio FIGUEROA FERNANDEZ y Mariano Gabriel COLOMBO para cubrir transitoriamente las funciones docentes en las asignaturas dictadas por la Prof. Laura Beatriz BALMES “Piano Complementario (Todos los Espacios curriculares y niveles)” y Pianista Acompañante (canto, vientos y cuerdas), quien actualmente se encuentra en licencia por tiempo indeterminado (ART). Que la presente solicitud se encuentra enmarcado en los términos de la Ordenanza N° 13/24-CD. Que, por su parte, la Secretaria Académica informa la distribución de la carga horaria de los espacios curriculares afectados, para determinar las funciones académicas asumidas por cada docente encomendado. El informe producido por la Secretaria Administrativo-Financiera. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar interinamente “Horas Superiores” (semanales) al siguiente Personal Docente de las Carreras Musicales, desde el QUINCE (15) de abril hasta el TREINTA Y UNO (31) de julio de 2026 o hasta tanto dure la licencia concedida a la Prof. Laura Beatriz BALMES, lo que ocurra primero; conforme a la carga horaria y tareas que se indica en cada caso: Horas Superiores LEGAJO CUIL APELLIDO y NOMBRE ASIGNATURAS/FUNCIONES (Semanales) 36536 20-42173184-6 FIGUEROA FERNANDEZ, Pianista Acompañante CINCO (5) Ignacio (canto, vientos y cuerdas) 29906 20-33821831-2 COLOMBO, Mariano Gabriel Piano Complementario (Todos los CINCO (5) Espacios curriculares y niveles) ARTÍCULO 2°.- Imputar presupuestariamente el presente gasto en personal según la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática: Dependencia Sub– Fuente de Participación Programa Subprograma Proyecto Actividad Obra Finalidad Función o Apartado Dependencia Financiamiento Porcentual 10 00 11 37 03 00 01 00 3 4 100% Total de la distribución programática 100% Resol. N° 237 2 ARTÍCULO 3°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Código Presupuestario Universitario 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 12 Personal Temporal Partida Parcial 121 Retribución que hacen al cargo Escalafón 326 5 Horas Nivel Superior ARTICULO 4º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 5º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 237