Digesto

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico 37173/25 caratulado: “Leandro Eduardo Ibaceta S/ Solicitud Reconocimiento Académico de Intercambio Estudiantil. Carreras de Diseño FAD” CONSIDERANDO: Que el estudiante Leandro Eduardo IBACETA participó en el Programa de Movilidad Estudiantil, en el que cursó y aprobó espacios curriculares en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República (Uruguay). Los informes emitidos por la Dirección de Carreras de Diseño y de Dirección de Alumnos. Que la solicitud de acreditación como Suplemento al Título, se efectúa en el marco de la Ord.9/20-CD. (Art. 3). Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Reconocer al alumno Leandro Eduardo IBACETA (D.N.I. Nº 39.377.433) como “Suplemento al Título” a la carrera de Diseño Gráfico, los siguientes espacios curriculares realizados en el marco del Programa de Movilidad Estudiantil:  “Inteligencia Artificial Aplicada al Diseño” cursado en el periodo comprendido entre marzo y julio del año 2024 en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República (Uruguay), con una carga horaria de NOVENTA (90) horas.  “Estética y Diseño II” cursado en el periodo comprendido entre marzo y julio del año 2024en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República (Uruguay), con una carga horaria de NOVENTA (90) horas  “Ficciones Políticas, Géneros, Espacios y Territorios” cursado en el periodo comprendido entre marzo y julio del año 2024 en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República (Uruguay), con una carga horaria de NOVENTA (90) horas.  “Tipografía III” cursado en el periodo comprendido entre marzo y julio del año 2024 en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República (Uruguay), con una carga horaria de CIENTO VEINTE (120) horas. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 22

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 40020/25 caratulado: “Candela García S/ Solicitud presentación Tesina. Carreras de Artes Visuales FAD -”. CONSIDERANDO: Que la mencionada alumna se encuentra en condiciones de rendir la asignatura “Seminario de Licenciatura”. Lo propuesto por la Dirección de Carreras de Artes Visuales, en cuanto a la constitución del Jurado y fecha de examen. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Constituir la Comisión Examinadora Especial de “Seminario de Licenciatura”, integrada por los siguientes profesores: Presidente: Dra. Laura Aldana CONTARDI; Vocales: Prof. Verónica CREMASCHI y Prof. Celia Elizabeth GARCIA y Suplente: Mgter. María Paula PINO VILLAR, encargados de evaluar a la alumna Candela Mariel GARCIA (Registro N° 20843) el día DIECISIETE (17) de marzo de 2026, en el Edificio de Talleres. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 21

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 37088/25 caratulado: “Aldo Enrique Garcia S/ Solicitud inicio proceso de evaluación de Tesina. Carreras Musicales FAD -”. CONSIDERANDO: Que el alumno Aldo Enrique GARCÍA se encuentra en condiciones de rendir la asignatura “Seminario Tesis” de la carrera de Licenciatura en Guitarra y Licenciatura en Música Popular (Guitarra). Lo propuesto por la Dirección de Carreras Musicales, en cuanto a la constitución del Jurado y fecha de examen. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Constituir la Comisión Examinadora Especial de “Seminario Tesis”, integrada por los siguientes profesores: Presidente: Mgter. Octavio José SÁNCHEZ; Vocales: Prof. Nahuel ROMERO PASCHERO y Prof. Fabián ORDOÑEZ; Suplente: Prof. Gonzalo DE BORBÓN, encargados de evaluar al alumno Aldo Enrique GARCÍA (Registro N° 25805) el día ONCE (11) de diciembre de 2025 a las 11:00 hs, en la sede de las Carreras Musicales. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 20

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 40325/25 caratulado: “Diego Andrés Moyano S/ Solicitud aprobación para iniciar formalmente el proceso de Tesina. Carreras Musicales FAD -”. CONSIDERANDO: Lo solicitado y la aceptación por parte del docente que estará a cargo del mismo. Por ello, atento al informe favorable de Secretaría Académica. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la Dirección de “Seminario Tesis” al alumno de las Carreras Musicales de esta Facultad, de acuerdo con el siguiente detalle: Alumno: Diego Andrés MOYANO - Registro Nº 25373 Seminario: “La Guitarra eléctrica en la chacarera” Director: Prof. Patricio Agustin IBIRE Carrera: Licenciatura en Música Popular (Guitarra) ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 19

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 8269/25 caratulado: “Solicitud Adscripción egresado/a - NOGARA, Diego Amador - 2025”. CONSIDERANDO: Que el egresado Diego Amador NOGARA no ha cumplido con las obligaciones correspondientes a su adscripción, de acuerdo con lo informado por el Profesor titular de la asignatura. Por ello y atento a lo informado por Secretaría Académica, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción del egresado Diego Amador NOGARA (D.N.I. N° 28.398.584) a la cátedra “OPTATIVA: PSICOLOGÍA DEL ARTE” realizada en las Carreras de Artes del Espectáculo, durante el Ciclo Lectivo 2025-2026, autorizada por resolución N° 94/25–F.A.D. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 18

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 10045/25 caratulado: "Solicitud Adscripción estudiante - VILLALOBOS CONTRERAS, Mayba Isis Aldana - 2025”. CONSIDERANDO: Que la alumna Mayba Isis Aldana VILLALOBOS CONTRERAS presenta su renuncia a la mencionada adscripción por razones laborales. Por ello y atento a lo informado por Secretaría Académica, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción de la alumna Mayba Isis Aldana VILLALOBOS CONTRERAS (Registro N° 26116 – D.N.I. N° 41.966.176) a la cátedra “PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA” que se dicta en las Carreras de Artes del Espectáculo, autorizada mediante resolución N° 213/25–F.A.D. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 17

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: Los expedientes electrónicos Nros 2157/25 y 714/25, en los que constan los pedidos de aprobación de adscripción de alumnos de las Carreras Musicales y de Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad. CONSIDERANDO: Que los alumnos han cumplido con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 9/09-C.D. Los informes producidos, la opinión de los Profesores Titulares de las cátedras y de Secretaría Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar las adscripciones realizadas por los alumnos en las Carreras Musicales y de Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad, de acuerdo con las especificaciones que se mencionan a continuación: CARRERAS MUSICALES DOCUMENTO LEGAJO APELLIDO Y NOMBRES CÁTEDRA OBSERVACIONES 42.478.358 27899 MARTINEZ, Muriel “ENSAMBLE I” Ciclo Lectivo: 2025 CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DOCUMENTO LEGAJO APELLIDO Y NOMBRES CÁTEDRA OBSERVACIONES P13705827 29366 PACHECO AROS, Ignacia Belén “TÉCNICAS CORPORALES I” Ciclo Lectivo: 2025 ARTÍCULO 2°.- Otorgar a cada interesado el certificado de aprobación correspondiente a su adscripción. ARTÍCULO 3 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 16

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El trámite electrónico Nº 43986/25 caratulado: “Antonella Vega /Solicitud Acreditación de Horas de Idioma. Carreras de Diseño FAD.” CONSIDERANDO: Que la Dirección de Carreras de Diseño certifica que la alumna Antonella VEGA, ha cursado y aprobado el curso “IDIOMA ITALIANO Niveles A1- A2 y B1” según los estándares del Marco Común Europeo de referencia de las Lenguas (MCERL), organizado por la Secretaría de Políticas Lingüísticas FFyL – UNCuyo, con una carga horaria total de 300 horas. El informe producido por la Dirección de Carreras de Diseño y de Secretaria Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Acreditar a la alumna Antonella VEGA (Legajo 28890- DNI N° 45715593) el espacio “IDIOMA MODERNO SAJON (ITALIANO)” con una carga horaria de TRESCIENTAS (300) horas, con validez a UN (1) espacio curricular Optativo de la Carrera Diseño Industrial. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 15

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El trámite electrónico Nº 42644/25 caratulado: “Federica Abraham S/ Solicitud reconocido como materia optativa. Carreras de Diseño FAD”. CONSIDERANDO: Que la Dirección de Carreras de Diseño certifica que la alumna Federica ABRAHAM, ha cursado y aprobado el curso “IDIOMA ALEMÁN CUATRIMESTAL” Nivel A1.1 según los estándares del Marco Común Europeo de referencia de las Lenguas (MCERL), organizado por la Secretaría de Políticas Lingüísticas FFyL – UNCuyo, realizado durante el mes de octubre del año 2025, con una carga horaria de 100 horas. El informe producido por la Dirección de Carreras de Diseño y de Secretaria Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Acreditar a la alumna Federica ABRAHAM (Legajo 25907-DNI N° 41.004.679) el curso “IDIOMA ALEMÁN NIVEL A1.1” con una carga horaria de CIEN (100) horas, con validez a UN (1) espacio curricular Optativo de la Carrera Diseño Gráfico. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 14

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 22105/25 caratulado: “CM Conv. Concurso Prof. Titular (SE) efectivo, Ord. Nº 23/10 CS, "Contrabajo", Lic. Contrabajo”. CONSIDERANDO: Que mediante resolución N° 859/2025 el Consejo Superior autorizó la convocatoria y ratificó la integración de la Comisión Asesora que intervendrá en el referido concurso. Por ello y teniendo en cuenta las disposiciones contenidas en el Reglamento de Concursos (ordenanza N° 23/10-C.S. y su modificatoria N° 39/10-C.S.), en sesión plenaria aprobada del día 26 de agosto de 2025. EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Convocar a concurso de títulos, antecedentes y oposición, para proveer con carácter efectivo, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación Semiexclusiva, para el dictado de los espacios curriculares “Instrumento A, B, C y D Contrabajo” del CIEMU; “Instrumento I a IV Contrabajo” e “Instrumento V Contrabajo”, pertenecientes a la carrera de Licenciatura en Contrabajo e “Iniciación en Instrumento” (Contrabajo) del Ciclo Preparatorio, que se dictan en las Carreras Musicales de esta Facultad, en los términos de la ordenanza N° 23/10-C.S. y su modificatoria N° 39/10-C.S. ARTÍCULO 2°.- Establecer los siguientes períodos para las distintas etapas del mismo: Publicación/Convocatoria: desde el VEINTITRÉS (23) de febrero al TRECE (13) de marzo de 2026. Inscripción: desde el DIECISÉIS (16) de marzo al QUINCE (15) de abril de 2026. NOTA importante: La inscripción estará habilitada desde las 08:00 del día de apertura, hasta las 12:00 (mediodía) del día de cierre. Modalidad de inscripción: Los interesados deberán presentar de manera virtual su inscripción a través del formulario Web, al que se accede a través del siguiente enlace: https://forms.gle/U5fGCP4AsH3mdqAG6 Importante: El/la postulante declarará en su inscripción un correo electrónico y aceptará la notificación electrónica a todos los efectos concursales, en el marco de las ordenanzas Nros. 30/16–C.S. y 26/20–C.S. La documentación deberá adjuntarse en formato PDF y su inscripción tendrá carácter de declaración jurada. Asimismo, para mayor información podrá comunicarse a través del correo institucional del Departamento de Concursos (concursos@gm.fad.uncu.edu.ar ) Se aceptará un solo formulario por postulante, es decir, cualquier agregado realizado con posterioridad (incluso dentro del plazo de inscripción) será desestimado. Vistas de antecedentes presentados por los postulantes, de manera presencial (solo para inscriptos- etapa no obligatoria): desde el DIECISIETE (17) al VEINTITRÉS (23) de abril de 2026, en la Dirección de Personal, Departamento de Concursos, Planta Baja, Edificio de Gobierno, en horario de 09:00 a 12:00. ARTÍCULO 3°.- Las expectativas de logro y los descriptores de las asignaturas objeto del presente concurso, se encuentras detallados en los siguientes enlaces:  Ordenanza Nª 19/13 C.S., que aprueba el Plan de Estudios del Ciclo Introductorio de Estudios Musicales Universitarios (CIEMU), disponible en el siguiente enlace: https://fad.uncuyo.edu.ar/upload/003995adef3ea5dda98b86e336ddd599.pdf  Ordenanza Nª 84/10 C.S., que aprueba el plan de estudios de la Carreras de Licenciatura en Instrumento, disponible en: https://fad.uncuyo.edu.ar/upload/de6a055d8f82b24c68b810414348cd48.pdf y su modificatoria, Ord. Nº 49/18 C.S., disponible en: https://fad.uncuyo.edu.ar/upload/869442d3cb04cc43da5833ee856c5bca.pdf  Asimismo, los objetivos y saberes mínimos correspondientes al Ciclo Preparatorio son los especificados en la Ord. Nº 2/2002 C.D. FAD, disponible en: https://digesto.fad.uncu.edu.ar/regulations/2978 FORMACIÓN Y ANTECEDENTES EXIGIDOS A LOS ASPIRANTES: Los aspirantes deberán poseer título de Licenciado/Profesor en Contrabajo o título de grado afín a la especialidad. Además, deberán demostrar formación académica y experiencia relacionada a la docencia en dicha especialidad y demostrar dominio y trayectoria en el ejercicio profesional de la misma. Se considerará la pertinencia de los antecedentes de los postulantes en relación al perfil profesional que se pretende formar, considerando lo establecido en el inciso 2 del Anexo I de la Ordenanza Nº 84/2010-C.S., que aprueba el Plan de Estudios de la Carrera Licenciatura en Contrabajo y los objetivos del Ciclo Introductorio a los Estudios Musicales Universitarios (CIEMU), considerando lo establecido en el inciso B del anexo I de la Ordenanza Nº 19/2013 C.S., así como lo dispuesto en el Inciso E del plan Nº02/2002 C.D. FAD (Ciclo Preparatorio). FUNCIONES DOCENTES, ARTÍSTICAS Y/O INVESTIGACIÓN POR CUMPLIR: El docente deberá cumplir las funciones establecida en el Art.62 del Anexo único de la Ordenanza Nº 05/2019 C.D. FAD, disponible en: https://fad.uncuyo.edu.ar/upload/ord-5-2019-cd-reglam-acad.pdf ARTÍCULO 4 °.- Designar a los integrantes de la Comisión Asesora que actuará en el referido concurso, de conformidad con la ratificación dispuesta por el artículo 2° de la resolución N° 859/2025–C.S.: MIEMBROS TITULARES: PROFESOR CARGO ESPACIO CURRICULAR Leonardo Omar GROSSO Profesor Titular-Universidad Nacional de San Juan Contrabajo María Gabriela GUEMBE Profesor Titular (S)- Efectivo FAD-UNCUYO Armonía III Omar Hugo ARANCIBIA Profesor Titular (SE)- Jubilado FAD-UNCUYO Contrabajo A a D (CIEMU) y I a V Resol. N° 10 MIEMBROS SUPLENTES: PROFESOR CARGO ESPACIO CURRICULAR Domingo Aníbal PORTA Profesor Titular (S) Efectivo Universidad Nacional de Rosario Contrabajo Andrea Verónica YURCIC Profesor Titular (S)- Efectivo FAD- UNCUYO Fagot A a D (CIEMU) y I a V Nikolay Ginev GROZDEV Profesor Titular (SE)- Efectivo FAD-UNCUYO Violoncello A a D (CIEMU) y I a V ARTÍCULO 5°.- Los aspirantes al presente concurso deberán presentar la siguiente documentación, en carácter obligatorio y en formato PDF:  DNI del postulante  Correo Electrónico (en el marco de la Ord. 26/20-CS)  Curriculum Vitae  Carpeta de Antecedentes  Plan de Actividades de enseñanza aprendizaje: (Art. 10 inc. c Ord 23/10-CS) deberá incluir Programa Espacio Curricular Nota importante: Una vez finalizada la carga del formulario de inscripción dispuesta a tal fin, el postulante recibirá un correo de respuesta inmediata como constancia que acredita su inscripción. En caso contrario el interesado deberá comunicarse de manera inmediata y en los horarios de atención para constatar el estado de su inscripción. ARTÍCULO 6°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 7°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 10

MENDOZA, 18 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 39741/25 caratulado: “SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO s/ presentación CIFAD -Dra. Silvina MADDIO”. CONSIDERANDO: Que la Dra. Silvina Laura MADDIO eleva la propuesta de creación de Centro de Investigación denominado: “Educación y desarrollo inclusivo en clave de artes y Diseño”, enmarcado en los términos dispuestos por ordenanza N° 9/23–C.D. Que, como criterio general, los Centros de Investigación se orientan principalmente a articular actividades de investigación, docencia y extensión entre las distintas áreas y carreras de esta Facultad y con el medio, de manera recíproca, promoviendo metodologías adecuadas para la formulación, implementación y transferencia de proyectos de investigación y vinculación en las áreas de Artes y Diseño. Que a tal efecto el Consejo Asesor de Investigación y Posgrado de la FAD evaluó el proyecto CIFAD formulado por la Dra. MADDIO y otorgó aval promoviendo el desarrollo del mismo. El visto bueno de la Secretaría de Investigación y Posgrado de esta Facultad. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 16 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la creación del “Centro de Investigación FAD” formulado por la Dra. Silvina Laura MADDIO (Directora del Proyecto) denominado “Educación y desarrollo inclusivo en clave de artes y diseño" realizada en el marco de la ordenanza N° 9/23-CD, según los detalles consignados en el ANEXO ÚNICO de la presente. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 9 ANEXO ÚNICO “Educación y desarrollo inclusivo en clave de artes y diseño” 1) Fundamentación de la creación La educación inclusiva implica el reconocimiento y la valoración de las diferencias, considerando esta diversidad como un aspecto inherente a la condición humana. Asimismo, considera a las diferencias como elemento enriquecedor y de mejora de la calidad de la enseñanza, así como de la formación y educación del alumnado (GonzálezAlba et al., 2020). A partir de la educación inclusiva se garantiza la participación de estudiantes en un proceso de aprendizaje conjunto, sin importar sus circunstancias personales, sociales o culturales a partir de la eliminación de barreras al aprendizaje y la participación (Ainscow, 2012). Este objetivo requiere la instauración de culturas, políticas y prácticas inclusivas (Booth y Ainscow, 2015), así como implementar estrategias de intervención y medidas de apoyo extensas y generalizadas (Arnaiz-Sánchez et al., 2022), diseñadas con el propósito de identificar y atender las necesidades y características personales de todo el alumnado. Resulta de relevancia señalar que la conceptualización de la educación inclusiva no es unitaria, aunque sí comparten elementos comunes, tal como lo expresa Muntaner et al. (2022): 1. Reconocen la diversidad como inherente a la condición humana, y, en consecuencia, las diferencias existentes no deberían representar un obstáculo en el contexto educativo. 2. Abogan por el respeto a la diversidad, lo que implica prescindir de clasificaciones dentro del grupo de estudiantes. 3. Promueven la identificación y eliminación de las barreras contextuales que dificultan la participación, teniendo en cuenta también los facilitadores presentes Para promover eficazmente la educación inclusiva, es imprescindible observar, identificar y suprimir las barreras que interfieren con la presencia, la participación y el progreso de quienes aprenden y/o estudian en espacios formales y no formales. Este proceso implica derribar los muros que obstaculizan la creación de escenarios inclusivos en los ámbitos educativos (Hurtado et al.,2023). Desde una perspectiva holística de la educación inclusiva se consideran todas las barreras que pueden obstaculizar el aprendizaje, no limitándose únicamente a aquellas que afectan a las y los estudiantes con necesidades educativas especiales o discapacidad (Shaeffer, 2019), sino también aquellas que inciden en el conjunto del alumnado. En este sentido, Guajardo-Ramos (2018), propone considerar dimensiones adicionales, como el género, la interculturalidad y el nivel socioeconómico, ampliando así el alcance de los valores y principios inclusivos. En respuesta a este desafío, la educación inclusiva se enfrenta a la tarea de promover sociedades inclusivas que fomenten la participación de todos los individuos (Hurtado et al., 2023). Promover la educación inclusiva va más allá de la atención exclusiva a las personas con discapacidad, abarcando a todos los individuos (Mitchell y Sutherland, 2020), permitiendo el desarrollo máximo de sus potencialidades y capacidades en la etapa escolar y en la vida independiente de adultos. Por ende, que la educación inclusiva y la inclusión social son componentes esenciales que contribuyen significativamente a la eliminación de las desigualdades en las comunidades y a la no segregación en las aulas. La educación inclusiva se orienta hacia la construcción de una sociedad inclusiva. Resol. N° 9 Anexo Único- Hoja 2 En este sentido, se define como un proceso que facilita la superación de las barreras que limitan la presencia, participación y logros de todo el alumnado, reconociendo que cada estudiante es único y valioso independientemente de sus características y necesidades (UNESCO, 2017). A partir de lo dicho entendemos que la educación inclusiva contribuye a desarrollos psicológicos y sociales inclusivos. De allí la importancia de investigar en relación con experiencia pedagógicas que promuevan la educación y desarrollo inclusivo, en especial en ámbitos de artes y diseño. Relevar, conocer y describir experiencias pedagógicas que promuevan la educación y desarrollo inclusivo resulta imprescindible de cara a actualizar la formación académica orientada a acciones y políticas inclusivas en lo personal y social. Se identifica la necesidad de ampliar las opciones de formación en relación con temas vinculados a la educación y al desarrollo inclusivo para quienes se están formando como profesores/as en artes y diseño. Las diversas trayectorias de desarrollo humano y sus particularidades cobran especial importancia para pensar y proponer una educación más inclusiva que posibilite desarrollos psicosociales más saludables y funcionales. Entender a la educación como derecho humano y la búsqueda de opciones más inclusivas, nos motiva a investigar sobre diversas experiencias pedagógicas que aporten a la educación y desarrollo inclusivo en los cuales las artes y el diseño tienen mucho para aportar. Para garantizar este derecho, es necesario desarrollar políticas educativas que establezcan un sistema verdaderamente inclusivo (Peña y Cárdenas, 2020). La Facultad de Artes y Diseño actualmente ofrece seis carreras docentes de grado, correspondiente a los Profesorados de Grado Universitario en Artes Visuales, Historia del Arte, Cerámica Artística, Música, Teorías Musicales y Teatro, y dos ciclos de profesorado en Diseño y Escenografía. A pesar de su amplia formación disciplinar y en docencia, consideramos que educación inclusiva en la formación en artes y diseño representa un área de vacancia que necesita aportes en pos de mejoras y actualización de los planes de estudios y prácticas educativas. Siguiendo la línea expuesta consideramos de relevancia investigar en relación con experiencias de educación inclusiva en las siguientes líneas de: educación especial en diferentes discapacidades (accesibilidad/discapacidad), educación inclusiva en relación con la salud mental (salud mental) y educación inclusiva para adultos mayores (adultos mayores). Se apunta a la investigación de dichos ejes en diversos contextos educativos, así como diversos contextos tales como locales, nacionales, así como experiencias en diversos países. En los ejes descriptos se apuntará a identificar marcos teóricos y normativos para el diseño de alternativas para la formación y actualización en educación inclusiva para las artes y el diseño. Investigar y realizar una sistematización teórica y normativa en relación la temática de educación inclusiva en artes y diseño aportaría a la propuesta de contenidos, prácticas y lineamientos para garantizar la inclusión y la equidad en la educación. Asimismo, permite generar instancias orientadas a la innovación educativa entendida como un proceso que involucra la selección, organización y utilización creativa de elementos vinculados a la gestión institucional, el currículum y/o la enseñanza, siendo normal que impacte en más de un ámbito porque suele responder a una necesidad o problema que por lo regular requiere respuesta integral (Barraza Macías, 2005 citado en Donadel y Morelato, 2021). Resol. N° 9 Anexo Único- Hoja 3 A partir de los hallazgos se podrían realizar aportes para la actualización de planes de estudio, instancias de formación y capacitación para grado y posgrado en clave de inclusión y la equidad en las políticas educativas. Lo dicho se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible 17 Objetivos de la agenda 2030 aprobados por los Estados Miembros de las Naciones Unidas en el 2015 (UNESCO, 2015), puntualmente en el Objetivo Una Educación de Calidad (4.ODS) que busca garantizar una educación inclusiva y equitativa que promueva oportunidades de aprendizaje permanente para todas y todos. Cabe señalar que en Mendoza se ofrecen cargos/horas/contratos en contextos y modalidades bajo formatos de espacios curriculares, talleres o áreas dedicadas a la educación artística, por lo que significa una demanda laboral altamente activa para estudiantes avanzados y egresados/as de las carreras docentes de la FAD. Inclusive, tanto estudiantes avanzados como recientes egresados/as suelen comenzar su carrera profesional en contextos educativos/sociales/terapéuticos, pero expresan no continuarlos por la falta formación, dificultando sostener su actividad laboral a largo tiempo. Asimismo, otros argumentan no postular en estos ámbitos por considerar que no cuentan con las herramientas adecuadas para su ejercicio profesional. Por lo expuesto, proponemos generar un CIFAD para la reflexión, investigación y producción de conocimiento académico orientado a la promoción de educación y desarrollo inclusivos en clave de las artes y el diseño. Entendemos que dicha promoción aporta a desarrollos más funcionales y saludables en quienes participan en las experiencias y contextos en los cuales se comparten saberes. También a partir de la investigación en diversos contextos se podrían sistematizar, promover, orientar y ampliar las miradas para la educación de las artes y del diseño en la Facultad de Artes y Diseño y en la Universidad, tanto en la formación académica de grado y posgrado, así como en la articulación/extensión universitaria. 2) Objetivos del CIFAD Objetivo General Explorar experiencias pedagógicas en artes y diseño orientadas a la educación y desarrollo inclusivo en diversos contextos educativos. Objetivos Específicos  Realizar búsquedas bibliográficas en las temáticas de estudio.  Identificar y describir experiencias pedagógicas inclusivas en artes y diseño que se desarrollen en Mendoza.  Identificar y describir experiencias pedagógicas inclusivas en artes y diseño que se desarrollen en otras regiones de Argentina, así como otros países, en pos de ampliar las miradas e integrar aportes para instancias de formación en educación y desarrollo inclusivo.  Desarrollar instancias de formación para quienes se están formando (estudiantes de los profesorados mencionados) así como egresados de estos, pensando en la actualización y perfeccionamiento.  Estimular la integración de actividades en los distintos niveles de afinidades temáticas y de estudios interdisciplinarios pudiendo elaborar proyectos conjuntos.  Proponer transferencia pedagógica de acuerdo a los resultados/avances en la investigación a nivel de carreras de grado, en especial profesorados y/o posgrado de la FAD, así como en instituciones externas. Resol. N° 9 Anexo Único- Hoja 4 Los miembros externos han sido convocados por la Dra. Silvina Maddio en línea con promover acciones de investigación conjuntas, así como conocer experiencias que se desarrollen en diversos contextos. Dicha convocatoria surge de experiencias de movilidad de la docente. También las actividades previstas se incluyen en el marco del Programa de Promoción de Internacionalización y Nacionalización PPIN- FAD Res. 220/25. Entre las actividades se propone compartir artículos publicados en relación con las temáticas en estudio colaborando así a la revisión bibliográfica. También se propone la participación en instancias de difusión, siendo actividades que se realizarían con mediación de la tecnología. 3) Plan de transferencia a la docencia de grado y/o posgrado de la FAD y/o de la TUPA (máximo 500 palabras) Primera etapa  Exploración, recuperación y difusión prácticas pedagógicas locales, nacionales e internacionales que aborden entornos educativos diversos, situados, populares y de las diferentes modalidades del sistema educativo con sus respectivos sujetos de aprendizajes de las artes y el diseño.  Identificación y formación en diversas metodologías educativas para la enseñanza y aprendizaje de las artes y el diseño en diferentes contextos y modalidades.  Diseño de eventos académicos introductorios a los temas de investigación a partir de formatos accesibles y de participación activa: boletines, ciclos de narrativas pedagógicas, encuentros, libros de actas, foros, etc. Segunda etapa  Elaboración y ejecución de eventos académicos de alcance local.  Edición y difusión de al menos un formato de divulgación, de escritos académicos para la comunidad educativa de la FAD, UNCuyo y local.  Participación de comisiones, debates y equipos técnicos asesores referidos a la educación inclusiva de los diferentes contextos y modalidades educativas del arte y el diseño, tanto a nivel institucional y en diversos contextos. 4) Áreas de estudio comprendidas Educación y desarrollo inclusivo – Psicología- Pedagogía – Artes y Diseño 5) Reglamento En las actividades de difusión y/o publicación que resulten se incluirá a los miembros que hayan participado en las mismas. En el caso de los miembros externos extranjeros, se convocará y en caso no sea posible, se enviará síntesis. En las actividades de difusión y capacitación las y los miembros podrán participar en carácter de organizador/a, disertante y asistente. En las presentaciones y/o publicaciones que se realicen se deberán mantener las pautas de citación de acuerdo con normas APA. Resol. N° 9 Anexo Único- Hoja 5 6) Proyectos y/o programas de investigación desarrollados por sus integrantes Silvina Maddio Miembro del Equipo de Investigación del Proyecto de Investigación Tipo 1 de Investigación, Internaciones y Posgrado de Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo 06/1004 T1 titulado: “El diseño estratégico como herramienta sistemática para la valoración del territorio. Articulaciones que potencian las relaciones del sistema socioproductivo y el científico tecnológico” Facultad de Artes y Diseño, Universidad Nacional de Cuyo. Proyecto aprobado y financiado. Resolución 3032/2022. Miembro del Proyecto de Investigación Institucional de Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo (SIIPUNCUYO) titulado: “La FAD en el territorio: nuevas formas de gestión de producciones creativas con adaptación al campo productivo y cultural”. Proyecto aprobado y financiado. Resolución 1651/2025. Adolfo Marchesini Proyecto de investigación SIIP Co director: “Color y Experiencia de Usuario: Impacto de los Matices Conceptuales en el proceso proyectuall". 2025–27 Proyecto de investigación SIIP Investigador: “La FAD en el territorio: nuevas formas de gestión de producciones creativas con adaptación al campo productivo y cultural". 2025–27 Proyecto de investigación FAD Co director. Director: Di. Jerónimo Formica “El color como constructor de conceptos sociales, como material y recurso en los procesos comunicacionales”. 2023 Participación Laboratorio Color Investigador. ColorLab, Spring/Summer 2025 Escuela Superior de Diseño. Universidad Ramón Llul. Barcelona. 2023 Lic. José Fernando Aguayo Muñoz CERAMICA CONTEMPORANEA. Innovación en la producción y vinculación de la cerámica de alta temperatura desde el Pensamiento del Diseño, el Pensamiento del Arte y el Diseño de Experiencias (2 etapa). (2025-2027) SIIP- UNCuyo. Desde 1/5/2025 al 30/04/2027. Res. 1651/25 R. Desempeño: investigador. Pensamiento del Arte en la Educación Especial. Publicación D.G.E. Material pedagógico de investigación educativa. Años: 2023. Desempeño: Investigador. Institución: D.G.E. Beca SIIP 2023-24: Desarrollo de publicación bibliográfica de historia y resultados de Investigación en porcelana del Laboratorio Cerámico I+D. Desempeño: Becario. Institución: SIIP UNCuyo. Evaluación: en proceso Artistas, mediaciones y consumos culturales, del sector de artes visuales en Mendoza en el marco de covid19. (2020-2021). Desempeño: Investigador. Institución: FAD. Evaluación: Aprobada. Prof. Estela Ortiz Quijano Proyecto El Grito. (2022-2024). Desempeño: Directora. Institución: Residencia Interdisciplinaria de Salud Mental Hospital El Sauce. Evaluación: Aprobado. Proyecto “Diversidad e integración”. (2010) Desempeño: Ejecutora. Institución: Biblioteca Central UNCuyo. Evaluación: Aprobado. Resol. N° 9 Anexo Único- Hoja 6 Lic. Franco Donadel Becario Doctoral, 2022 – presente. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (INCIHUSA) – Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Doctorado en Psicología (en curso), 2023– Universidad Nacional de San Luis (UNSL) Tesis: «Adopción de la infancia: análisis de ideas, recursos parentales y sus implicaciones en el desarrollo del vínculo afectivo». Directoras: Dra. G. Morelato, / Dra. R. Vuanello. 7) Actividades a desarrollar Búsquedas bibliográficas Registro y sistematización de experiencias pedagógicas que promuevan la educación y desarrollo inclusivo. Diseño y desarrollo de instancias de actualización y formación en las temáticas en estudio. Difusión de hallazgos y experiencias que deriven de las instancias de investigación. 8) Infraestructura de funcionamiento Se funcionará en el ámbito de la Facultad en los espacios habilitados por la dirección de grupos de Carrera. En caso de necesitar algún espacio se realizará la solicitud correspondiente a la Secretaría de Investigación y Posgrado. 9) Autoridades Autoridades y comité asesor (adjuntar resumen CV en PDF del director/a) Director/a: Dra. Silvina Maddio Coordinador/a: Lic. Prof. José Fernando Aguayo Muñoz Representante/s de docente/s investigadores de la FAD y/o TUPA: DI Mgter. Adolfo Marchesini (Docente e Investigador de la Facultad de Artes y Diseño) Lic. Franco Donadel (Doctorando en Psicología – Docente Facultad de Artes y Diseño Miembro externo a la FAD: Dr. Andrés Castiblanco Roldán (Facultad de Ciencias y Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas– Bogotá, Colombia) Representante/s de estudiantes de la FAD y/o TUPA: Anahí Carbajal Torre (Estudiante de la Licenciatura en Piano, último año en curso y Ciclo de Profesorado de Grado Universitario en Música) Gonzalo Miguel Carrizo (Estudiante del Profesorado de Grado Universitario en Música) Representante/s de egresados de la FAD y/o TUPA: Lic. Prof. José Fernando Aguayo Muñoz Prof. Estela Ortiz Quijano RESOLUCIÓN Nº 9

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 17816/25 caratulado: “Iara Milena Giudice Camaño S/Solicitud reconocimiento como optativas. FAD -” CONSIDERANDO: Que la Dirección de Carreras Musicales certifica que la alumna Iara Melina GIUDICE CAMAÑO, ha cursado y aprobado los espacios Optativos “Ingles Técnico I” e “Inglés Técnico II” en la Carrera de Licenciatura en Administración de esta Casa de Estudios. El informe producido por la Profesora Titular del espacio “OPTATIVA: INGLÉS” y de Secretaria Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Acreditar a la alumna Iara Melina GIUDICE CAMAÑO (Legajo 27882- DNI N° 42.477.790) el espacio “OPTATIVA: INGLÉS” con una carga horaria de OCHENTA (80) horas, en la Carrera Licenciatura en Música Popular, orientación Guitarra. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 13

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El trámite electrónico Nº 41433/25 caratulado: “Yémina Pizarro S/ Solicitud de Actividad - La francophonie en musique. Carreras Musicales FAD”. CONSIDERANDO: Que dicha actividad se encuentra organizada por las Cátedras de Francés y Canto. Que el objetivo de la presente actividad es la de celebrar la labor docente, fortalecer los vínculos entre los espacios curriculares e instituciones, incentivar el trabajo colaborativo y promover la presencia del idioma francés en el ámbito artístico y académico. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello y a lo dispuesto por Ord. 1/23-FAD. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la actividad denominada “La francophonie en musique” a cargo de las Prof. Jimena Gabriela SEMIZ y Yémina Noel PIZARRO, que se llevó a cabo el día VEINTE (20) de noviembre del año 2025 en las instalaciones del Edificio de Carreras Musicales, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 12 ANEXO ÚNICO SOLICITUD DE ACTIVIDADES PROPIAS DE LA FACULTAD (ORD. Nº 1/23–C.D.) CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS VISITAS Formulario para CONFERENCIAS PUESTAS EN ESCENA OTROS solicitar CHARLAS OBRAS X MUESTRAS PRODUCCIONES Responsable: Jimena Gabriela Semiz/Yémina Noel Pizarro La francophonie en musique Título de la actividad / producción / obra: LA FRANCOPHONIE EN MUSIQUE Fechas de realización DESDE: 20/11/2025 HASTA: 20/11/2025 HORARIO: 14h Lugar de realización Modalidad: Hall de la Facultad de música Presencial Recursos solicitados: Hall de entrada de la facultad de música y bancos. Destinatarios: Público general Disertantes: Docentes implicados: Esp. Jimena Semiz, Prof. Yémina Pizarro, Mgter. Gabriel Sanchez, Esp. Marcela Carrizo y Mgter. Emanuel Fernández Descripción de la actividad: Con motivo de la Journée Internationale des Professeurs de Français (JIPF), cuyo tema 2025 es « Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique », las cátedras de Canto, Francés I y Francés II de la Facultad de Artes y Diseño, junto con la Asociación de Docentes e Investigadores de Francés de Mendoza (ADIFRAM), proponen la realización de muestra de canto en francés. El objetivo es celebrar la labor docente, fortalecer los vínculos entre los espacios curriculares e instituciones, incentivar el trabajo colaborativo y promover la presencia del francés en el ámbito artístico y académico. RESOLUCIÓN N° 12

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 35665/25 caratulado: “CARR DE CERÁMICA/ S/ Designación Prof. José Fernando AGUAYO MUÑOZ Ord. N° 2/20 CD. Profesor Adjunto (S) Interino del espacio extracurricular "TALLER DE COLOR" - FAD”. CONSIDERANDO: Que la Dirección de Carreras de Cerámica solicita la designación interina del Prof. José Fernando AGUAYO MUÑOZ en el cargo Profesor Adjunto con dedicación Simple, para desempeñar funciones complementarias al desarrollo curricular en el “Taller de Color Ceramico”; asimismo se aclara, que el cargo se encuentra vacante debido a la baja por jubilación de la Prof. Marta Isabel MOYANO. Que por su parte, la Dirección de Personal informa que el Prof. AGUAYO MUÑOZ, no registra situación de revista en esta dependencia. Asimismo, ha realizado los exámenes preocupacionales o de ingreso y ha obtenido el certificado de Aptitud psicofísico DEFINITIVO. Por último, esta Dirección comunicó a la ARCA (Agencia de Recaudación y Control Aduanero) el ALTA de la efectiva prestación de servicios, a partir del 09/02/26. Que, por su parte, el Departamento de Concursos informa que dicho pedido se encuentra contemplado en el Instructivo para la cobertura de cargos docentes, artículo 2º punto C) de la Ordenanza Nº 2/20-C.D. Por ello, atento al informe emitido por Secretaría Administrativo-Financiera, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres AGUAYO MUÑOZ, José Fernando Documento Único 36999348 CUIL o CUIT 20-36999348-9 Legajo N° 35.692 El cargo de la presente designación responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Profesor Adjunto Dedicación Simple Condición Interino Término de la designación Desde NUEVE (9) de febrero de 2026 Hasta NUEVE (9) de agosto de 2026 4. Denominación de la Unidad Académica Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Cerámica Espacios con funciones Complementarias al Desarrollo Curricular “Taller de Color Cerámico” ARTÍCULO 2°.- Las funciones complementarias al desarrollo curricular mencionado en el artículo 1° pertenecen a: Códigos Descripción Disciplina: 6 Humanidades Subdisciplina: 4 8 Artes Plásticas Especialidad: 9 9 “Taller de Color Cerámico” ARTÍCULO 3°.- Imputar presupuestariamente el presente gasto en personal según la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática: Sub– Dependencia Fuente de Participación Depen- Programa Subprograma Proyecto Actividad Obra Finalidad Función o Apartado Financiamiento Porcentual dencia 10 00 11 37 03 00 05 00 3 4 100% Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 4°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Código Presupuestario Universitario 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 12 Personal Temporal Partida Parcial 121 Retribución que hacen al cargo Escalafón 812 Profesor Adjunto con dedicación Simple ARTÍCULO 5°.- De acuerdo a lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTICULO 6º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 7º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 11

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 3766/25 caratulado: “CAE- Conv. a Cargo: Profesor Titular (Simple) – Cátedra: “Dibujo y Pintura Escenográficos II” por Ord.1/20-CD y Ord. 6/23-CD "Concurso para la Cobertura de Cargos Docentes Interinos”. CONSIDERANDO: Que por resolución N° 524/25-FAD se dispuso dejar sin efecto la efectiva prestación de servicios de la Prof. Sol Ayelén CASTILLO GUTIERREZ en el cargo de Profesor Titular con dedicación simple, para el dictado de la asignatura “Dibujo y Pintura Escenográficos II” de la carrera Diseño Escenográfico, correspondientes a las Carreras Artes del Espectáculo de esta Facultad. Que Dirección de Personal acompaña en estas actuaciones constancia de ARCA (Agencia de Recaudación y Control Aduanero) determinando la efectiva prestación de servicios de la docente, a partir del 09/02/26. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Establecer, el NUEVE (9) de febrero de 2026, como fecha de inicio de la efectiva prestación de servicios a la Prof. Sol Ayelén CASTILLO GUTIERREZ (CUIL N° 2736419009-9) en el cargo de Profesor Titular con dedicación simple, para el dictado de la asignatura “Dibujo y Pintura Escenográficos II” de la carrera Diseño Escenográfico, correspondientes a las Carreras Artes del Espectáculo de esta Facultad, la que se extenderá hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre del corriente año. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 10

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico N° 40394/25 caratulado: “OLMEDO SOSA, Gabriel S/Solicitud de continuidad de licencia por mayor jerarquía y sin goce de sueldo de cargo efectivo Categoría 7 en Facultad de Artes y Diseño. Desde el 01/01/2026 al 16/08/2026.” CONSIDERANDO: Por ello y atento a lo informado por la Dirección de Personal y conforme con lo establecido en el Art. 105º Anexo Único del DN n° 366/2006, Ord. 28/00-CS., Ord. 12/2000-R. y Ord. 17/79-R, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Conceder licencia sin goce de haberes por incompatibilidad (cargo de mayor jerarquía) al Lic. Gabriel Mario OLMEDO SOSA (Legajo Nº 32.639 – CUIL 2336591844-9) desde el UNO (1) de enero hasta el DIECISÉIS (16) de agosto de 2026, en el cargo Categoría 7 Agrupamiento Administrativo, efectivo, con funciones dependientes en esta Facultad (traslado definitivo dispuesto por resolución N° 3795/24R); con motivo de haber sido designado interinamente, en un cargo Organizador Ejecutor Categoría “A”, con funciones de Coordinador Económico-Financiero de esta Unidad Académica, según resolución n° 732/25-FAD. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 9

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 26640/25 caratulado: “CAE- Conv. a Cargo: Profesor Titular (Simple) – Cátedras: “Diseño del Espacio Escénico” e "Introducción a la Escenografía" por Ord.1/20-CD y Ordenanzas 6/23-CD y 10/25- CD "Concurso para la Cobertura de Cargos Docentes Interinos". CONSIDERANDO: Que el Departamento de Concursos informa que se da cumplimiento a los requisitos necesarios que establece la Ord. Nº 1/20–C.D. y sus modificatorias Ords. Nº 6/23–C.D. y 10/25-CD respecto a la “Convocatoria a Concurso de cargos Docentes Interinos”, para la cobertura de un cargo de Profesor Titular con dedicación Semiexclusiva, para el dictado de los espacios curriculares “Diseño del espacio escénico”, que se dicta en la carrera Licenciatura en Arte Dramático e “Introducción a la escenografía”, que se dicta en las carreras Diseño Escenográfico y Profesorado de Grado Universitario en Teatro, correspondientes a las Carreras de Artes del Espectáculo. Que, Secretaría Administrativo-Financiera informa que cuenta con la disponibilidad del cargo para atender a lo solicitado. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Concursos y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 4 de noviembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Convocar a concurso de títulos, antecedentes y oposición, para proveer con carácter interino, UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación Semiexclusiva, para el dictado de los espacios curriculares “Diseño del espacio escénico”, que se dicta en la carrera Licenciatura en Arte Dramático e “Introducción a la escenografía”, que se dicta en las carreras Diseño Escenográfico y Profesorado de Grado Universitario en Teatro, correspondientes a las Carreras de Artes del Espectáculo de esta Facultad. La opción de evaluación elegida de acuerdo con la jerarquía del cargo y especificidad de la carrera, es la “A”. ARTÍCULO 2°.- Establecer los siguientes períodos para las distintas etapas del mismo: Publicación: desde el VEINTITRÉS (23) de febrero al UNO (1) de marzo de 2026. Inscripción: los días DOS (2), TRES (3) y CUATRO (4) de marzo de 2026. NOTA: La inscripción estará habilitada desde las 08:00 del día de apertura, hasta las 12:00 (mediodía) del día de cierre. Modalidad de inscripción: Los interesados deberán presentar de manera virtual su inscripción a través del formulario Web, al que se accede a través del siguiente enlace: https://forms.gle/LhbB4jkTmgKZ5wZS7 Importante: El/la postulante declarará en su inscripción un correo electrónico y aceptará la notificación electrónica a todos los efectos concursales, en el marco de las ordenanzas Nros. 30/16–C.S. y 26/20–C.S. Resol. N° 8 La documentación deberá adjuntarse en formato PDF y su inscripción tendrá carácter de declaración jurada. Asimismo, para mayor información podrá comunicarse a través del correo institucional del Departamento de Concursos (concursos@gm.fad.uncu.edu.ar ) Se aceptará un solo formulario por postulante, es decir, cualquier agregado realizado con posterioridad (incluso dentro del plazo de inscripción) será desestimado. Vistas de antecedentes presentados por los postulantes, de manera presencial (solo para inscriptos- etapa no obligatoria): desde el SEIS (6) al DIEZ (10) de marzo de 2026, en la Dirección de Personal, Departamento de Concursos, Planta Baja, Edificio de Gobierno, en horario de 09:00 a 12:00. ARTÍCULO 3°.- El perfil requerido para cubrir las funciones concursadas, de conformidad con lo establecido en el Anexo I- Art. 2 de la Ord. N° 1/20-CD, será el siguiente: Perfil  Poseer título de grado de escenógrafo, diseñador escenográfico o profesor de diseño escenográfico o título de grado afín.  Poseer conocimientos en artes, acreditar estudios pertinentes como, concursos, jornadas, trabajos teóricos y prácticos que demuestren el manejo de tecnologías y materiales actuales para la realización escenográfica.  Acreditar antecedentes docentes (no excluyente).  Acreditar formación específica en la asignatura. ARTÍCULO 4°.- Los descriptores y expectativas de logro de los espacios curriculares a cubrir se encuentran detallados en los Planes de Estudios, que se acceden mediante los siguientes enlaces: Ordenanza Nº 12/98-C.S. (Diseño Escenográfico) https://fad.uncuyo.edu.ar/upload/ee4de6b1607dfa739dab81262d29c454.pdf Ordenanza Nº 23/99-C.S. (Licenciatura en Arte Dramático) https://fad.uncuyo.edu.ar/upload/e6a21d74bb142f09b10747e46e00336d.pdf Ordenanza Nª 66/05-C.S. (Profesorado de Grado Universitario en Teatro) https://fad.uncuyo.edu.ar/upload/b346ebb127199a27997e3fb3929a620e.pdf FUNCIONES DOCENTES, ARTÍSTICAS Y/O INVESTIGACIÓN POR CUMPLIR: El docente a cargo de las asignaturas deberá cumplir las funciones establecida en el Artículo 62 del Anexo Único de la ordenanza N° 5/19–C.D., según se detallan a continuación: https://digesto.fad.uncu.edu.ar/view/inline/attachment/file/5016 ARTÍCULO 5°.- Designar a los integrantes de la Comisión Asesora que actuará en el referido concurso: Profesores Titulares PROFESOR/A CARGO/ASIGNATURA Profesor Titular Efectivo (Jubilado)- “Introducción a la Escenografía” “Diseño del espacio escénico” y “Taller BELOT, Jesús Damián de Escenografía II”. Carreras de Artes del Espectáculo. Facultad de Artes y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo. Profesora Titular Efectiva- “Mobiliario y ornamentación”. Carreras de Artes del Espectáculo. Facultad de Artes CARRIERI, Viviana Elina y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo. Profesora Titular Interina- “Taller de escenografía para cine y televisión”. Carreras de Artes del Espectáculo. LUQUEZ, Daniela Belén Facultad de Artes y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo Resol. N° 8 Profesores Suplentes PROFESOR/A CARGO/ASIGNATURA Profesor Titular Efectivo- “Luminotecnia” y “Luz y sonido”. Carreras de Artes del Espectáculo. Facultad de Artes GRZONA, Eduardo Alfredo y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo. Profesora Titular Interina- “Vestuario y caracterización”. Carreras de Artes del Espectáculo. Facultad de Artes FORNONI, María Victoria y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo. Profesora Titular Efectiva (Jubilada)- “Introducción a la Escenografía” y “Diseño del espacio escénico”. BERMÚDEZ, Liliana Carreras de Artes del Espectáculo. Facultad de Artes y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo. ARTÍCULO 6°.- Designar a los siguientes veedores que actuarán en el referido concurso. La ausencia de algún veedor durante el concurso no invalidará la prosecución del trámite. No obstante, deberá asegurarse la participación de al menos un veedor (Art. 17 Ord. 6/23 C.D.) Egresados/as Titular – Suplentes APELLIDO Y NOMBRE DNI Nº CARRERA Medina, María Lila de Jesús 35512448 Profesorado de Grado Universitario en Teatro FLORES, Isaac Abdias 42062968 Profesorado de Grado Universitario en Teatro BONOLDI RUFENER, Federica 35184062 Profesorado de Grado Universitario en Teatro Estudiantes Titular- Suplente APELLIDO Y NOMBRE REGISTRO DNI Nº CARRERA FACCAS LARROSA, Candela 28217 41641219 Profesorado de Grado Universitario en Teatro CORTES, Franco 28214 45137840 Profesorado de Grado Universitario en Teatro ARTÍCULO 7°.- Los aspirantes al presente concurso deberán presentar la siguiente documentación, en carácter obligatorio y en formato PDF:  DNI del postulante  Correo Electrónico (en el marco de la Ord. 26/20-CS)  Curriculum Vitae  Carpeta de Antecedentes  Propuesta Docente para el cargo que se concursa (Requisito excluyente- Anexo III de la Ord. N° 1/20–C.D.)  Programa de la asignatura Nota importante: Una vez finalizada la carga del formulario de inscripción dispuesta a tal fin, el postulante recibirá un correo de respuesta inmediata como constancia que acredita su inscripción. En caso contrario el interesado deberá comunicarse de manera inmediata y en los horarios de atención para constatar el estado de su inscripción. ARTÍCULO 8°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 9°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 8

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 39791/25 caratulado: “DUARTE, María Luján - Licencia por Razones Particulares - desde el 30/03/26 hasta el 30/06/26 - CAV”. CONSIDERANDO: Que la Srta. María Luján DUARTE solicita licencia por razones particulares en el cargo Ayudante de Trabajos Prácticos, interino, para cumplir funciones de Modelo en las Cátedras Dibujo Pintura y Escultura de las Carreras de Artes Visuales, desde el 30 de marzo hasta el 30 de junio de 2026. El informe producido por la Dirección de Personal. Lo establecido en el artículo 49° Punto II, inc. b) Anexo II del Decreto Nacional N° 1246/15 y Ord. Nº 32/16 y su modificatoria Ord. Nº 04/22-R. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Conceder licencia por razones particulares, sin goce de haberes, a la Srta. María Luján DUARTE (Legajo N° 33.518 –CUIL Nº 23-36859912-3) en el cargo Ayudante de Trabajos Prácticos, interino, para cumplir funciones de Modelo en las Cátedras Dibujo Pintura y Escultura de las Carreras de Artes Visuales de esta Facultad, desde el TREINTA (30) de marzo hasta el TREINTA (30) de junio de 2026. ARTÍCULO 2°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 8

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 605/26 caratulado: “DIRECCIÓN DE PERSONAL FAD- RENUNCIA CONDICIONADA - SUCH ESTEBAN GABRIEL”. CONSIDERANDO: Que en las presentes actuaciones se agrega el Formulario Nº 1 de la Circular Nº 44/22-R, en donde el Lic. Esteban Gabriel SUCH solicita, a partir del 1 de febrero de 2026 la respectiva renuncia condicionada, conforme con lo establecido en el Decreto Nacional N° 8820/62, en los cargos detallados en el mismo. Que además corre agregado el Formulario Nº 2 de la Ordenanza Nº 44/22-R, en donde la Dirección de Personal de esta Facultad informa la situación de revista del docente. Por ello y en uso de las atribuciones conferidas en el artículo 9º por la ordenanza Nº 32/16-R y su modificatoria Ord. Nº 4/22-R., LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la Renuncia Condicionada conforme a los términos establecidos en el Decreto Nacional Nº 8820/62, del siguiente personal DOCENTE UNIVERSITARIO: 1. DATOS PERSONALES DEL DOCENTE APELLIDO Y NOMBRES SUCH, Esteban Gabriel D.N.I. 13912758 CUIT/CUIL 20-13912758-8 LEGAJO 23412 Cargo en donde se solicita la renuncia condicionada: CARGO 1 2. Descripción del cargo Denominación del cargo Profesor Titular Dedicación Simple Condición Efectivo Nº de Resolución de designación Resol. N° 80/1993–C.S. Término de la última designación Desde 23/06/1993 Hasta ------- Espacio/s Curricular/es 1) “Técnica y Práctica Cerámica I” CARGO 2 2. Descripción del cargo Denominación del cargo Profesor Titular Dedicación Semiexclusiva Condición Efectivo Nº de Resolución de designación Resol. N° 164/1994–C.S. Resol Nº 7 3. Término de la última designación Desde 06/07/1994 Hasta ------- Espacio/s Curricular/es 1) “Técnica y Práctica Cerámica III” Denominación de la Unidad Académica Dependencia o Facultad Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Cerámica Fecha de la Renuncia Condicionada DÍA UNO (1) MES FEBRERO AÑO 2026 ARTÍCULO 2º.-El docente continuará desempeñándose en sus tareas habituales, con la percepción de los haberes correspondientes, cesando en sus funciones el último día del mes en que la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSeS) comunique que ha sido otorgado el beneficio previsional. ARTÍCULO 3º.- El docente que hubiera cumplido la edad para cesar en sus funciones de acuerdo al nivel de enseñanza en el que se desempeña, y que se encontrare bajo Renuncia Condicionada, seguirá prestando servicios hasta tanto obtenga su beneficio jubilatorio, con la única condición de haber iniciado el correspondiente trámite previsional, caso contrario cesará automáticamente. Por tanto, en estos casos no corresponderá solicitar la continuidad laboral. ARTÍCULO 4º.- Remitir a la Dirección de Seguridad Social dependiente de la Dirección General de Personal del Rectorado UNA (1) copia digital de la presente resolución, conjuntamente con el expediente mencionado en el Visto. ARTÍCULO 5°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 6°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 7

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 34726/25 caratulado: “CER - Solicitud aprobación Proyecto "Diálogos de Arcilla" por Día del Ceramista”. CONSIDERANDO: Que el proyecto Diálogos de Arcilla surge con el objetivo de conmemorar el Día del Ceramista 2025, promoviendo un espacio de encuentro, reflexión y práctica compartida entre docentes, estudiantes y egresados/as de la carrera. Que dicha propuesta busca fortalecer la identidad cerámica contemporánea desde la educación artística, propiciando el diálogo entre el hacer técnico, el pensamiento crítico y las experiencias colectivas que conforman el campo cerámico actual. Que el evento se estructura en dos instancias principales: 1. Encuentros y conversatorios intercátedra y 2.- Horneada comunitaria en horno de ladrillo. Por ello, atento con lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y lo con dispuesto en sesión Plenaria del día 4 de noviembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Autorizar las actividades desarrolladas en el marco del Día del Ceramista 2025 denominado Diálogos de Arcilla que se llevaron a cabo el día TREINTA (30) de octubre de 2025, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 7 ANEXO ÚNICO Día del Ceramista – Diálogos de Arcilla Fundamentación El proyecto Diálogos de Arcilla surge con el objetivo de conmemorar el Día del Ceramista 2025, promoviendo un espacio de encuentro, reflexión y práctica compartida entre docentes, estudiantes y egresados/as de la carrera. La propuesta busca fortalecer la identidad cerámica contemporánea desde la educación artística, propiciando el diálogo entre el hacer técnico, el pensamiento crítico y las experiencias colectivas que conforman el campo cerámico actual. El evento se estructura en dos instancias principales: 1. Encuentros y conversatorios intercátedra Espacios de intercambio donde docentes y estudiantes compartirán experiencias, procesos, trabajos prácticos y resultados, generando un ámbito horizontal de reflexión sobre la práctica cerámica y su proyección profesional. 2. Horneada comunitaria en horno de ladrillo Actividad colaborativa en la que se elaborarán y cocerán piezas de pequeño formato en horno a leña. Esta instancia permitirá recuperar saberes técnicos tradicionales y fomentar el trabajo en equipo a través de la restauración, limpieza y puesta en valor del horno del taller de cerámica. Objetivos • Estimular la producción cerámica estudiantil. • Aplicar los contenidos técnicos y artísticos de la carrera en un contexto colectivo. • Favorecer la experimentación y el intercambio interdisciplinar. • Promover el aprendizaje colaborativo mediante la práctica del horneado. • Fortalecer el sentido de pertenencia e identidad cerámica en la comunidad educativa. Espacios Las actividades se desarrollarán en el Edificio de Talleres de la FAD, específicamente en el área posterior del galpón de cerámica, donde se encuentra el horno de ladrillo y el espacio contiguo de estacionamiento. Allí se dispondrán sillas, mesas y gazebos para los conversatorios y presentaciones. Cronograma de trabajo A lo largo de los últimos meses se ha venido trabajando de manera articulada entre la Dirección de Carrera, docentes y estudiantes en la planificación y preparación de las actividades. El proyecto contempla las siguientes instancias: Instancia Descripción Participantes / Responsables Organización y Reuniones de coordinación entre Dirección, Vicedirección y docentes de Dirección/Vicedirección/Docentes planificación taller/técnica para definir ejes, materiales y cronograma general. Realización de los objetos a hornear en los talleres de Cerámica, bajo Estudiantes con acompañamiento Producción de piezas tutoría de docentes. docente Espacios de intercambio entre docentes y estudiantes para compartir Conversatorios procesos, experiencias y reflexiones sobre la práctica cerámica Comunidad FAD “Diálogos de Arcilla” contemporánea. Jornada colectiva de cocción en el horno de ladrillo, que incluye limpieza, Referentes: Valentina Horneada comunitaria reparación y puesta en valor del espacio, coordinada por el equipo de Prieto y Alejandro Saldaña talleres. Puesta en común de resultados, aprendizajes y propuestas para la Dirección / Docentes / Cierre y evaluación continuidad del proyecto. Estudiantes Anexo Único – Hoja 2 Cronograma ACTIVIDAD HORARIOS LUGAR Responsables involucrados Horneada 09:00 a 21:00 Conversatorios Encuentros 10:00 a 12:00 Dirección de carrera, Edificio de talleres de la FAD Almuerzo (A la canasta) 12:30 a 15:00 profesores y estudiantes Conversatorios Encuentros 15:00 a 18:00 Recursos Necesarios • Micrófono para charlas. • Mesas o tablones del espacio de color y bancos largos. • Sillas y gazebos (si los hubiere). • Leña (disponible en depósito de Cerámica). • Cierre temporal de calle para resguardo del área de trabajo. Impacto Esperado • Potenciar el perfil profesional y creativo del estudiantado. • Promover el diálogo en torno al oficio cerámico y su relevancia cultural. • Consolidar una identidad cerámica contemporánea desde lo educativo. • Fortalecer los lazos entre cátedras y promover el trabajo colectivo. Conclusión La realización de Diálogos de Arcilla representa una oportunidad para consolidar a la FAD como espacio de referencia en la formación cerámica, fomentando experiencias significativas que integren saberes, comunidad y territorio. El encuentro permitirá a los/as estudiantes vincular su práctica con la tradición, la innovación y el intercambio, fortaleciendo el sentido de pertenencia institucional y profesional. RESOLUCIÓN Nº 7

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 280/26 caratulado: “DECANATO S/Designación de la Mgter. María Laura FURLANI PALAZZI cargo Secretaria de Facultad. Dedicación Exclusiva para cumplir funciones de Secretaria Académica de la Facultad. Periodo 01/02 al 16/08/2026”. CONSIDERANDO: Lo informado por la Dirección de Personal respecto a la situación de revista de la Mgter. FURLANI PALAZZI quien, por piezas administrativas separadas, tramita licencia por incompatibilidad de otro cargo docente y baja por renuncia al cargo de Coordinadora de Área de Gestión de Facultad, Categoría B – Tiempo Parcial. Que resulta de conocimiento, los funcionarios designados se encuentran comprendidos en los alcances de la Ley N° 25.188 sobre “Ética en el ejercicio de la función pública”, según lo establecido en el artículo 5° de la misma. En consecuencia, por aplicación del artículo 6° de la resolución N° 1695/13 del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, están obligados a presentar la Declaración Jurada Patrimonial Integral (Formulario F–1245) y el Anexo Reservado, dentro de los 30 días hábiles posteriores a la asunción en el cargo o función que motiva la presentación. Las atribuciones contenidas en el artículo 40° inc. 3) del Estatuto Universitario al Decanato de designar a los funcionarios con rango de Secretarios. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar a la Mgter. María Laura FURLANI PALAZZI (Legajo Nº 34.011 – CUIL Nº 27-23267681-0) en el cargo de Secretario de Facultad con Dedicación Exclusiva, para desempeñar las funciones de Secretaria Académica de la Facultad, desde el UNO (1) de febrero y no más allá del QUINCE (15) de agosto de 2026, fecha de finalización de la presente gestión. ARTÍCULO 2°.- Establecer que la citada funcionaria deberá presentar, en el lapso de TREINTA (30) días hábiles posteriores a la asunción, la Declaración Jurada Patrimonial Integral Pública (Formulario F 1245) y el Anexo Reservado dado que se encuentra comprendida en los alcances de la Ley N° 25188 sobre “Ética en el ejercicio de la Función Pública” según lo establecido en el artículo 5° inciso l. ARTÍCULO 3°.- Imputar el presente gasto en personal a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática: Subprograma Dependencia Fuente de Participación Subdependencia Programa o Proyecto Actividad Obra Finalidad Función o Apartado Financiamiento Porcentual Macroactivdad 10 00 11 37 01 00 99 00 3 4 100.00 100% Total de la distribución programática Resol. N° 6 ARTÍCULO 4°.- Imputar el gasto que demanden las presentes designaciones según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 12 Personal Temporario Partida Parcial 121 Retribución que hace al cargo Escalafón 148 Secretario de Facultad – Dedicación Exclusiva ARTÍCULO 5°.- De acuerdo con lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTÍCULO 6°.- La presente norma se emite en formato digital ARTÍCULO 7°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 6

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 39260/25 caratulado: “Propuesta de Actividades para Marzo 2026, SEyAS”. VISTO: Que durante el mes de marzo confluyen dos fechas de profunda relevancia para la vida democrática y para el compromiso social de la universidad pública: el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) y el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia (24 de marzo). Ambas interpelan especialmente a la Facultad de Artes y Diseño, cuya producción simbólica y pedagógica contribuye a la construcción de sentidos, memorias e imaginarios colectivos. Que la propuesta se fundamenta en la convicción de que la facultad, como espacio de producción simbólica y educativa, debe favorecer la construcción de una comunidad comprometida con la igualdad, la memoria activa y el fortalecimiento de la vida democrática. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo dispuesto en sesión Plenaria del día 9 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Autorizar las actividades que se llevarán a cabo durante el mes de marzo 2026 en conmemoración al “Mes de la Mujer y los Derechos Humanos” organizadas por la Secretaría de Extensión y Articulación Social, de acuerdo a los detalles mencionados en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 6 ANEXO ÚNICO “Mes de la Mujer y los Derechos Humanos” Fundamentación Durante el mes de marzo confluyen dos fechas de profunda relevancia para la vida democrática y para el compromiso social de la universidad pública: el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) y el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia (24 de marzo). Ambas interpelan especialmente a la Facultad de Artes y Diseño, cuya producción simbólica y pedagógica contribuye a la construcción de sentidos, memorias e imaginarios colectivos. El 8 de marzo invita a visibilizar las desigualdades de género, promover la igualdad y fortalecer las acciones institucionales orientadas a prevenir y erradicar las violencias. Desde el campo artístico y del diseño, estas reflexiones se traducen en prácticas creativas que cuestionan estereotipos, amplían representaciones y habilitan nuevos modos de pensar las identidades y los vínculos. Asimismo, el 24 de marzo convoca a renovar el compromiso con la memoria, la verdad y la justicia, valores centrales para la formación crítica y responsable de estudiantes, docentes, personal de apoyo, investigadoras/es y toda la comunidad de la FAD. El arte y el diseño, como lenguajes sensibles y críticos, ofrecen un medio privilegiado para abordar las memorias del terrorismo de Estado, promover el diálogo intergeneracional y sostener una perspectiva democrática de los derechos humanos. En este marco, la Secretaría de Extensión y Articulación Social y la Secretaría de Relaciones Institucionales en conjunto con el Área de Bienestar, Derechos Humanos y Géneros de la FAD propone la realización de actividades que articulan ambas conmemoraciones a partir de encuentros, muestras que integren reflexión, creatividad y participación. La propuesta se fundamenta en la convicción de que la facultad, como espacio de producción simbólica y educativa, debe favorecer la construcción de una comunidad comprometida con la igualdad, la memoria activa y el fortalecimiento de la vida democrática. A. MUESTRAS ARTÍSTICAS Y DE DISEÑO 1) Homenaje Artístico: Trayectorias Interrumpidas – Mujeres de la FAD durante la última Dictadura Militar (1976-1983) En el marco de los 50 años del Golpe de Estado Cívico-Militar-Eclesiástico, la Secretaría de Extensión y Articulación Social, junto con el Área de Género y Derechos Humanos y el Área de Proyectos Estratégicos, proponen un acto de memoria que vincula el 8 de marzo (Día Internacional de la Mujer) y el 24 de marzo (Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia). Durante todo el mes de marzo de 2026, el Espacio Confluencia (Edificio de Talleres de la FAD) albergará un homenaje artístico dedicado a las estudiantes y docentes mujeres que fueron separadas de la institución, ya sea por cesantías, expulsiones u otras medidas, durante la última dictadura militar (1976-1983). Esta propuesta es el resultado de un riguroso trabajo de investigación llevado a cabo en articulación con Organismos de Derechos Humanos, que incluyó:  Revisión de documentación institucional, como las resoluciones del Rectorado Interventor de la UNCUyo emitidas en 1976.  Consulta de registros históricos como el documento conmemorativo de la Secretaría de Extensión (2006) y el Archivo General Provincial.  Cruce de datos con el Registro Unificado de Víctimas del Terrorismo de Estado (RUVTE).  Análisis de testimonios recogidos en los Juicios por Delitos de Lesa Humanidad en Mendoza. A partir de este proceso, se ha elaborado una lista provisoria, cuyo recorrido académico y profesional fue interrumpido. El homenaje artístico, con fecha tentativa de inauguración en la segunda semana de marzo de 2026, buscará visibilizar y poner en valor las trayectorias de estas mujeres, promoviendo una reparación simbólica y reconstruyendo una memoria institucional que, durante décadas, las mantuvo silenciadas o dispersas. La curaduría, el diseño expográfico y el montaje estarán a cargo de la Secretaría de Extensión y Articulación Social, con la colaboración del Área de Bienestar, DDHH y Géneros y el Área de Proyectos Estratégicos. 2) Muestra de afiches A realizarse en el Edificio de Docencia, teniendo como fecha tentativa de inauguración el miércoles 25 de marzo del 2026. Se propone exponer, sobre paneles, 14 piezas gráficas que fueron parte de la exposición “Imágenes de Lucha. Imágenes de Resistencia” realizada en 2024 en Curitiba, Brasil, en la cual participaron las Cátedras Historia del Diseño I y II de las Carreras de Diseño de la FAD. Esta exposición revisita, a sesenta años del golpe militar en Brasil, las huellas y resonancias visuales de las luchas, resistencias y memorias colectivas frente a los regímenes autoritarios en América Latina. La muestra propone una reflexión crítica sobre la democracia y los derechos civiles desde la cultura visual y el diseño gráfico, recuperando el afiche como soporte histórico de denuncia y expresión pública. El trabajo de investigación y creación de la exposición en Brasil fue realizado por el Sector de Artes, Comunicação e Design (SACOD/UFPR), departamento de Diseño de la Universidade Federal do Paraná, en el marco del Programa de Pós-Graduação em Design (PPGDesign-UFPR) y del proyecto Emaranhado. Lab. a cargo de Ronaldo de Oliveira Corrêa, Ken Flávio Ono Fonseca y Kando Fukushima. B. INSTANCIAS FORMATIVAS Y DE REFLEXIÓN 1. Ronda de mujeres Se propone la realización de una Ronda de Mujeres, a cargo del Área de Bienestar, Derechos Humanos y Géneros, en el Edificio de Gobierno. La fecha tentativa es el lunes 9 de marzo de 2026, durante el transcurso de la mañana. Esta actividad se plantea como un espacio de diálogo horizontal, encuentro y reflexión colectiva entre mujeres que, desde distintos roles y funciones, sostienen cotidianamente el funcionamiento de la Facultad de Artes y Diseño. La iniciativa busca visibilizar las experiencias, saberes y desafíos que atraviesan las trabajadoras, docentes, nodocentes, investigadoras, estudiantes y egresadas, reconociendo el aporte fundamental que realizan a la vida institucional. A través de una conversación guiada y abierta, la actividad invita a pensar de manera conjunta cómo fortalecer la agenda institucional en clave de derechos humanos, con especial atención a las estrategias para prevenir, atender y erradicar las desigualdades y violencias por razones de género dentro de nuestra comunidad educativa. Este encuentro se propone también como un espacio de construcción de propuestas, donde puedan identificarse necesidades, preocupaciones y líneas de acción posibles para profundizar las políticas de cuidado, participación y equidad que viene desarrollando la Facultad. La Ronda de Mujeres constituye, así, una instancia formativa y de reflexión situada, orientada a consolidar prácticas institucionales que promuevan el bienestar, la inclusión y el respeto por los derechos de todas las personas que integran la FAD. C. DISTINCIONES Y RECONOCIMIENTOS 1. Entrega de legajos A realizarse en la Plaza de la Memoria o en el espacio de la muestra, teniendo como fecha tentativa el miércoles 25 de marzo del 2026. Se realizará la entrega formal de la copia, del legajo académico reconstruido a la persona homenajeada o a sus familiares. Este gesto constituye una acción de reparación simbólica y de memoria activa, en consonancia con el cincuentenario del golpe de Estado de 1976 y con el compromiso institucional de la FAD con las políticas de memoria, verdad y justicia. La restitución del legajo, busca reconocer la historia de la persona, reponer su lugar en la comunidad universitaria y fortalecer el vínculo con sus seres queridos en un acto público de homenaje y reconocimiento. RESOLUCIÓN Nº 6

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 624/26 caratulado: “OZOLLO, Javier S/Renuncia al cargo de Secretario de Investigación y Posgrado – FAD.” CONSIDERANDO: Que el Dr. Eduardo Javier OZOLLO manifiesta su renuncia al cargo de Secretario de Facultad con dedicación Simple, para desempeñar las funciones de Secretario de Investigación y Posgrado de esta Facultad; dicho decisorio se vincula a su candidatura como Rector correspondiente a las campañas electorales 2026–2030 que culminará con las elecciones para un nuevo período de gestión en el ámbito de la Universidad Nacional de Cuyo. Por ello y atento a las atribuciones conferidas por artículo 10º de la Ord. N° 44/22-R, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la renuncia, a partir del UNO (1) de febrero de 2026, presentada por el Dr. Eduardo Javier OZOLLO (Legajo N° 23.466 – CUIL N° 20-16640529-8) al cargo de Secretario de Facultad con dedicación Simple, para desempeñar las funciones de Secretario de Investigación y Posgrado de esta Facultad, el que fuera designado mediante resolución N° 716/25–F.A.D. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 5

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El trámite electrónico Nº 30280/25 caratulado: “Analia Quiroga - Daniela Luquez S/ SOLICITUD DE ACTIVIDADES - MUESTRAS - “FRAGMENTO DE UNA HISTORIA ESTELAR". Instalación Escenográfica para la Feria del Libro 2025. Homenaje a Juan Giménez. FAD” CONSIDERANDO: Que esta actividad consistió en la presentación de una instalación escenográfica titulada “Fragmento de una historia estelar”, en homenaje al reconocido historietista Juan GIMÉNEZ. Dicha muestra se desarrolló en la Feria del Libro 2025 en las instalaciones del Espacio Cultural Julio Le Parc. Que dicho evento promovió los siguientes objetivos generales: *Visibilizar la Carrera de Diseño Escenográfico y difundir sus posibilidades formativas y profesionales. * Promover la articulación entre técnica y producción a través de un proyecto colectivo. * Generar un espacio de encuentro entre el ámbito académico, cultural y la comunidad. * Reconocer y homenajear la obra de Juan Giménez, destacando su aporte al arte gráfico y narrativo. * Fomentar el trabajo colaborativo. * Vincular la actividad con el proyecto de investigación: “Plan de fortalecimiento del ingreso, permanencia y egreso de la carrera de diseño escenográfico.” * Transitar las diferentes etapas de un proceso creativo y sus desafíos. La opinión favorable de la Secretaria de Extensión y Articulación Social y de Dirección de Carreras del Arte del Espectáculo. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 4 de noviembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la actividad denominada “Fragmentos de una Historia Estelar. Instalación Escenográfica para la Feria del Libro 2025” que estuvo a cargo de las profesoras Daniela LUQUEZ (Taller de los materiales escenográficos y Taller de escenografía para Cine y TV.) y Analía QUIROGA (Taller de Escenografía II), el que se llevó a cabo entre los días VEINTICINCO (25) de setiembre y CINCO (5) de octubre del año 2025, detallado en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 5 ANEXO ÚNICO SOLICITUD DE ACTIVIDADES (ORD. Nº 1/23–C.D.) CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS CONFERENCIAS PUETAS EN ESCENA Formulario para solicitar CHARLAS OTROS x MUESTRAS Responsable: Prof: Daniela Luquez (Taller de los materiales escenográficos y Taller de escenografía para Cine y TV.) Prof. Analia Quiroga (Taller de Escenografía II) Título de la actividad / producción / obra: “FRAGMENTO DE UNA HISTORIA ESTELAR". Instalación Escenográfica para la Feria del Libro 2025. Homenaje a Juan G Fechas de realización DESDE: 25/09/25 HASTA: 5/10/25 HORARIO: 10 hasta 21 hs Lugar de realización Modalidad: Espacio Cultural Julio Le Parc Presencial Recursos solicitados: Aula Taller (Aula 6 del Edificio de Gobierno). Herramientas y materiales necesarios para la construcción del dispositivo escenográfico. Destinatarios: Público en general. Disertantes: Docentes de los espacios intervinientes y Estudiantes de la carrera de Diseño Escenográfico. Descripción de la actividad: En el marco de la Feria del Libro 2025, se llevará adelante una propuesta expositiva motivada por las docentes intervinientes y estudiantes de la Carrera de Diseño Escenográfico con el propósito de visibilizar su quehacer académico y difundir las diversas posibilidades formativas y profesionales que ofrece la carrera. La actividad consiste en la presentación de una instalación escenográfica titulada “Fragmento de una historia estelar”, en homenaje al reconocido historietista Juan Giménez. Este proyecto surge a partir de un concurso interno de propuestas en el que participaron estudiantes de 2°, 3° y 4° año de la carrera. Junto al acompañamiento docente, desarrollaron proyectos que combinan creatividad, técnica y sensibilidad artística. El proyecto ganador fue presentado y aprobado por las las autoridades que organizan la Feria del Libro 2025 quienes brindaron un espacio para la exposición y charla – debate para dar a conocer cómo fue el proceso de creación. La exposición busca mostrar la amplitud del diseño escenográfico como disciplina que articula arte, técnica y producción, generando un espacio de encuentro con la comunidad y de puesta en valor del trabajo realizado en el ámbito académico. Será una instancia de extensión y vinculación, que fortalece el diálogo entre el ámbito académico, la cultura y la sociedad. RESOLUCIÓN N° 5

MENDOZA, 13 de febrero de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 772/26 caratulado: “FURLANI PALAZZI, María Laura S/Renuncia a cargo de Coordinador Área de Gestión Cat. B. Tiempo Parcial - funciones: Asesor Académica y Pedagógica. D/01-02-26.” CONSIDERANDO: Que la Mgter. FURLANI PALAZZI presenta su renuncia al cargo de Coordinadora Área de Gestión de Facultad Cat. B – Tiempo Parcial, para cumplir funciones de Asesora Académica y Pedagógica, dependiente de Secretaria Académica de esta Facultad, en razón de haber sido nombrada por la presente gestión como Secretaria Académica de esta Unidad Académica. Por ello y atento a las atribuciones conferidas por artículo 10º de la Ord. N° 44/22-R, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la renuncia, a partir del UNO (1) de febrero de 2026, presentada por la Mgter. María Laura FURLANI PALAZZI (Legajo N° 34011 – CUIL N° 27-23267681-0) al cargo de Coordinadora Área de Gestión de Facultad Cat. B – Tiempo Parcial, para cumplir funciones de Asesora Académica y Pedagógica, dependiente de Secretaria Académica de esta Facultad, quien fuera designada mediante resolución N° 721/25–F.A.D. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 4