Digesto

MENDOZA, 4 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 38816/24 caratulado: “Decanato S/Convocatoria Concurso PAA - Ord. 91-23 - Cat. 3 – Cerrado General - Administrativo – Departamento Operativo Consejo Directivo”. CONSIDERANDO: Que a fs. 105 de esta pieza electrónica, consta el Acta de Cierre de Inscripción, donde figura el único postulante Roberto Ariel SABARONI. Que, luego de haberse llevado a cabo todas las instancias concursales (Antecedentes, Entrevista Personal, Prueba de Oposición y Plan de Actividades), la Comisión Asesora designada para atender en el presente concurso se expidió mediante Acta Final contenida a fs. 128/130 proponiendo el siguiente orden de méritos: 1- Roberto Ariel SABARONI. Que se han cumplido con las notificaciones y plazos correspondientes del mencionado concurso y no se han presentado impugnaciones a la decisión del Jurado. Por ello y atento a lo aconsejado por la Comisión de Asuntos No Docentes y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 2 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar lo actuado por el Jurado interviniente en el Concurso Cerrado General de Antecedentes, Prueba de Oposición y Presentación de Plan de Labor, convocado por resolución N° 200/25–C.D., para cubrir, con carácter efectivo, UN (1) cargo Categoría 3 – Tramo Mayor – del Agrupamiento Administrativo, para desempeñar las funciones de Jefe Departamento Operativo Consejo Directivo de esta Facultad, proponiendo el siguiente orden de méritos: 1- Roberto Ariel SABARONI. ARTÍCULO 2°.- Solicitar al Consejo Superior la designación efectiva del Lic. Roberto Ariel SABARONI (Legajo N° 27.813 – CUIL Nº 20-23901335-0) en el cargo y funciones objeto del presente concurso. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 314

MENDOZA, 4 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 37750/25 caratulado: “SA S/ PRORROGA DE DESIGNACIÓN interina 2026-Pablo ROLDÁN”. CONSIDERANDO: Los informes producidos por Dirección de Personal y de Secretaría Administrativo-Financiera. Por ello y atento a lo dispuesto en sesión plenaria del 2 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar la designación interina al Sr. Pablo Javier ROLDÁN (Legajo n° 20.448 - CUIL Nº 20-16448069-1) en el cargo Ayudante de Trabajos Prácticos, para cumplir funciones en la Dirección Alumnos de esta Facultad, desde el UNO (1) de enero hasta TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2026. ARTÍCULO 2°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de las designaciones efectuadas anteriormente, que constan en los informes de Secretaría Económico–Financiera de esta Facultad. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 313

MENDOZA, 4 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 9752/25 caratulado: “SANCHEZ, Octavio S/ Solicitud elevación de propuesta de CORRELATIVAS de ENSAMBLE I, de la Licenciatura en Música Popular. Carreras Musicales”. CONSIDERANDO: Que el Prof. Octavio José SÁNCHEZ propone un nuevo esquema de correlatividades de las asignaturas ENSAMBLE I, II y III de la carrera Licenciatura en Música Popular (Ord. 8/2004 CD), en función a que los estudiantes puedan adquirir competencias mínimas relativas al dominio de su instrumento y la voz; por cuanto las mismas requieren formación auditiva y lectoescritura para los diferentes géneros musicales. Que dicha modificación propone una distribución curricular la que resultó consensuada por el cuerpo docente de las asignaturas involucradas. Que, a pesar de ello, se propició un encuentro interdisciplinar contemplando la participación de docentes, estudiantes, egresados/as, Asesores Estudiantiles, Dirección de Carreras Musicales, una especialista de formación pedagógica y Secretaria Académica; y que finalmente fue acordada bajo una sólida argumentación pedagógica por todos los involucrados. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por el Cuerpo en sesión plenaria del día 26 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1º.- Aprobar la modificación parcial de la ordenanza Nº 8/04–C.D. en lo referente a la correlatividad de los espacios curriculares “Ensamble I, II y III” que se dictan en la carrera Licenciatura en Música Popular, de la siguiente manera: Donde dice: PARA RENDIR DEBERÁ TENER PARA CURSAR DEBERÁ TENER APROBADA REGULAR APROBADA SEGUNDO AÑO ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Música Popular Argentina I Ensamble I *** *** Rítmica I ………………………………………………………………………………………………………………………………………… TERCER AÑO Música Popular Argentina I Ensamble I Rítmica I Rítmica II Rítmica II Ensamble II Interpretación I Interpretación II Ensamble I Instrumento I o Canto I Instrumento II o Canto II ………………………………………………………………………………………………………………………………………… CUARTO AÑO Ensamble I Ensamble II Interpretación II Armonía Práctica Ensamble III Ensamble II Instrumento II o Canto II Interpretación III Rítmica II Instrumento III o Canto III ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Debe decir: ASIGNATURA PARA CURSAR PARA APROBAR DEBERA TENER APROBADO DEBERÁ TENER REGULAR DEBERÁ TENER APROBADO SEGUNDO AÑO ………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Interpretación I - Música Popular Argentina I - Música Popular Argentina I Ensamble I - Instrumento/Canto I - Rítmica I - Rítmica I ………………………………………………………………………………………………………………………………………… TERCER AÑO ………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Instrumento/Canto II - Ensamble I - Interpretación II - Ensamble I - Rítmica II Ensamble II - Música Popular Argentina I - Rítmica II - Música Popular Argentina II - Rítmica I - Música Popular Argentina II - Armonía - Armonía ………………………………………………………………………………………………………………………………………… CUARTO AÑO ………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Interpretación III - Instrumento/Canto III - Ensamble I - Ensamble II - Ensamble II Ensamble III - Rítmica II - Armonía Práctica - Armonía Práctica - Armonía - Música Popular Latinoamericana I - Música Popular Latinoamericana I - Música Popular Argentina II ARTÍCULO 2°.- Disponer la vigencia de la presente modificación a partir del Ciclo Lectivo 2026. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA N° 13

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico N° 36355/25 caratulado: “CAE - Prórroga Docentes Interinos proyecto FORMARTE - Período 2026”. CONSIDERANDO: Que las prórrogas de designaciones interinas corresponden al Personal Docente de las Carreras de Artes del Espectáculo que cumplen funciones en el Proyecto de Apoyo a las Carreras de Arte “FORMARTE” - FORTALECIMIENTO DE LA PLANTA DOCENTE, dependiente de la Dirección Nacional de Programas de Ciencia y Vinculación Tecnológica (DNPCyVT). Los informes producidos por Dirección de Personal, Secretaría Académica y de Secretaria Administrativo-Financiero. Por ello y atento a sus atribuciones, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar la designación interina del Personal Docente de las Carreras de Artes del Espectáculo que cumplirán funciones en el Proyecto de Apoyo a las Carreras de Arte “FORMARTE” - FORTALECIMIENTO DE LA PLANTA DOCENTE, desde el UNO (1) de enero hasta el DIECISÉIS (16) de agosto de 2026, en los cargos y funciones que se detallan en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de las designaciones efectuadas anteriormente, que constan en los informes de Secretaría Económico–Financiera de esta Facultad. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 674 ANEXO ÚNICO PRORROGA DESIGNACION INTERINA DOCENTES CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTACULO (FORMARTE) DESDE EL 01/01/2026 HASTA EL 16/08/2026 LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE CARGO ESPACIOS CURRICULARES CARRERAS 34049 BORA, Nella Beatriz Profesor Adjunto (S) Práctica Profesional Licenciatura en Arte Dramático SUAREZ VIE, Francisco 25772 Profesor Adjunto (S) Práctica Profesional Diseño Escenográfico Alejandro RESOLUCIÓN N° 674

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico N° 35703/25 caratulado: “CM Prórroga Desig. cargos FORMARTE- 1/1/2026 a 31/12/2026 – Carreras Musicales”. CONSIDERANDO: Que las prórrogas de designaciones interinas corresponden al Personal Docente de las Carreras Musicales que cumplen funciones docentes en el Proyecto de Apoyo a las Carreras de Arte “FORMARTE” - FORTALECIMIENTO DE LA PLANTA DOCENTE, de la Dirección Nacional de Programas de Ciencia y Vinculación Tecnológica (DNPCyVT). Los informes producidos por Dirección de Personal, Secretaría Académica y de Secretaria Administrativo-Financiero. Por ello y atento a sus atribuciones, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar la designación interina del Personal Docente de las Carreras Musicales que cumplirán funciones en el Proyecto de Apoyo a las Carreras de Arte “FORMARTE” - FORTALECIMIENTO DE LA PLANTA DOCENTE, desde el UNO (1) de enero hasta el DIECISÉIS (16) de agosto de 2026, en los cargos y funciones que se detallan en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de las designaciones efectuadas anteriormente, que constan en los informes de Secretaría Económico–Financiera de esta Facultad. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 673 ANEXO ÚNICO PRORROGA DESIGNACION INTERINA DOCENTES CARRERAS MUSICALES (FORMARTE) DESDE EL 01/01/2026 HASTA EL 16/08/2026 LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE CARGO ESPACIOS CURRICULARES CARRERAS Licenciatura en Instrumento Licenciatura en Dirección Coral Taller de Tesina Licenciatura en Composición Musical Tesina Licenciatura en Canto 28612 GRECO, María Emilia Profesor Adjunto (S) Seminario Tesis Licenciatura en Música Popular Arpa A, B, C, D del CIEMU Licenciatura en Instrumento GONZALEZ CZEREDNIKOW, Arpa I, II, III, IV y V 36047 Profesor Titular (S) Gabriela Paula Arpa I, II, III y IV del Ciclo Preparatorio RESOLUCIÓN N° 673

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 10963/25 caratulado: “ABALONE, Mafalda S/ Solicitud acreditación equivalencia de la materia Sistemas de Representación de la Licenciatura de Artes visuales” CONSIDERANDO: Que la alumna Mafalda ABALONE ha cursado y aprobado el espacio curricular “Sistemas de Representación” en la carrera de Licenciatura en Artes Plásticas de esta Facultad, durante el año 2021. El aval otorgado por la Profesora Titular de la asignatura y la opinión favorable de la Secretaria Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar equivalencia a la alumna Mafalda ABALONE (DNI N° 43.542.994) en el espacio curricular “Geometría Descriptiva I”, de la carrera de Diseño Gráfico de esta Facultad. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 672

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 38632/25 caratulado: “Tornello, Milagros Marisa S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Gráfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA GRÁFICA a la egresada Milagros Marisa TORNELLO (D.N.I. N° 42793614) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el TRES (3) de julio de 2000, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08-C.S., con fecha de egreso CINCO (5) de mayo de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 671

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico N° 38634/25 caratulado: “Khouri, Serena Lourdes S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Industrial”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA INDUSTRIAL a la egresada Serena Lourdes KHOURI (D.N.I. N° 43831395) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el DIECISÉIS (16) de noviembre de 2001, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., con fecha de egreso DOS (2) de octubre de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 670

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 38652/25 caratulado: Agbo Bauzá, Tomás S/ Solicitud de Diploma de Diseñador Industrial”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADOR INDUSTRIAL al egresado Tomás AGBO BAUZÁ (D.N.I. N° 42795108) nacido en la provincia de Mendoza, República Argentina, el DOS (2) de julio de 2000, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., con fecha de egreso DIECINUEVE (19) de diciembre de 2024 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 669

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 37177/25 caratulado: “Relaciones Institucionales FAD s/firma Acuerdo Específico FAD y Reciclarg Recycling Technology S.A”. CONSIDERANDO: Que dicho acuerdo tiene como objetivos: 1 - Facilitar actividades y proyectos conjuntos dentro de cátedras proyectuales que fortalezcan la trayectoria académica de los estudiantes. 2- Contribuir al desarrollo de prácticas profesionalizantes para estudiantes avanzados de nuestras carreras orientadas a la vinculación con el medio socio-productivo local. 3- Propiciar la colaboración científica-tecnológica a partir de la prestación de servicios tecnológicos/artísticos y de diseño brindados a través del área de Innovación y Desarrollo según disponibilidad y demanda de "LA EMPRESA”. Que el presente acuerdo específico se encuentra enmarcado en los procedimientos y mecanismos administrativos establecidos por Ord. Nº 47/08–C.S. Por ello y atento a la delegación expresa de sus facultades, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar el Acuerdo entre la FAD y Reciclarg Recycling Technology S.A, el cual tiene como objetivos: 1 - Facilitar actividades y proyectos conjuntos dentro de cátedras proyectuales que fortalezcan la trayectoria académica de los estudiantes. 2Contribuir al desarrollo de prácticas profesionalizantes para estudiantes avanzados de nuestras carreras orientadas a la vinculación con el medio socio-productivo local. 3Propiciar la colaboración científica-tecnológica a partir de la prestación de servicios tecnológicos/artísticos y de diseño brindados a través del área de Innovación y Desarrollo según disponibilidad y demanda de "LA EMPRESA”, conforme con el Anexo Único que consta de TES (3) hojas y forma parte de la presente resolución. ARTICULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 668 ANEXO ÚNICO Resol. N° 668 2 Resol. N° 668 3 RESOLUCIÓN Nº 668

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 35323/25 caratulado: “Relaciones Institucionales FAD s/firma Acuerdo Específico entre la FAD y FECOVITA.” CONSIDERANDO: Que dicho acuerdo tiene como objetivos: 1- Facilitar actividades y proyectos conjuntos dentro de cátedras proyectuales que fortalezcan la trayectoria académica de los estudiantes. 2- Contribuir al desarrollo de prácticas profesionalizantes para estudiantes avanzados de nuestras carreras orientadas a la vinculación con el medio socio-productivo local. 3- Propiciar la colaboración científica-tecnológica a partir de la prestación de servicios tecnológicos/artísticos y de diseño brindados a través del área de Innovación y Desarrollo según disponibilidad y demanda de "LA EMPRESA" Que el presente acuerdo específico se encuentra enmarcado en los procedimientos y mecanismos administrativos establecidos por Ord. Nº 47/08–C.S. Por ello y atento a la delegación expresa de sus facultades, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar el Acuerdo entre la Facultad de Artes y Diseño y FECOVITA (Federación de Cooperativas Vitivínicolas Argentinas), cual tiene como objetivos: 1Facilitar actividades y proyectos conjuntos dentro de cátedras proyectuales que fortalezcan la trayectoria académica de los estudiantes. 2- Contribuir al desarrollo de prácticas profesionalizantes para estudiantes avanzados de nuestras carreras orientadas a la vinculación con el medio socio-productivo local. 3- Propiciar la colaboración científicatecnológica a partir de la prestación de servicios tecnológicos/artísticos y de diseño brindados a través del área de Innovación y Desarrollo según disponibilidad y demanda de "LA EMPRESA", conforme con el Anexo Único que consta de CUATRO (4) hojas y forma parte de la presente resolución. ARTICULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 667 ANEXO ÚNICO Resol. N° 667 2 Resol. N° 667 3 Resol. N° 667 4 RESOLUCIÓN Nº 667

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 35326/25 caratulado: “Relaciones Institucionales FAD s/firma Acuerdo Específico entre la FAD, Carreras Musicales, UNCuyo, y la DGE (Dirección General de Escuelas), Escuelas Artísticas Vocacionales de la Sección 1 y el Anexo 1 con el agregado de las Escuelas Artísticas Vocacionales del Sur Provincial.” CONSIDERANDO: Que dicho acuerdo tiene como objetivos: 1- Fomentar la colaboración educativa entre las Escuelas Artísticas Vocacionales "EAV" y el Grupo de Carreras Musicales "FAD", para el desarrollo integral de los estudiantes en las disciplinas musicales. 2Desarrollar programas de formación conjunta que fortalezcan los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes en el ámbito de las artes musicales. 3- Promover la integración de recursos pedagógicos, humanos y materiales, con el fin de mejorar la calidad educativa y la preparación profesional de los alumnos en el campo de la música. 4- Establecer mecanismos de Intercambio académico y cultural que permitan a los estudiantes tener acceso a diversas experiencias educativas, como conciertos, recitales, talleres y cursos especializados. 5- Proporcionar a los estudiantes oportunidades de prácticas profesionales entornos reales que refuercen su formación técnica y artística. Que el presente acuerdo específico se encuentra enmarcado en los procedimientos y mecanismos administrativos establecidos por Ord. Nº 47/08–C.S. Por ello y atento a la delegación expresa de sus facultades, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar el Acuerdo entre la FAD, Carreras Musicales y la Dirección General de Escuelas, Escuelas Artísticas Vocacionales de la Sección 1 y el Anexo 1 con el agregado de las Escuelas Artísticas del Sur Provincial, Coordinación de Educación Artística, el cual tiene como objetivos: 1- Fomentar la colaboración educativa entre las Escuelas Artísticas Vocacionales "EAV" y el Grupo de Carreras Musicales "FAD", para el desarrollo integral de los estudiantes en las disciplinas musicales. 2- Desarrollar programas de formación conjunta que fortalezcan los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes en el ámbito de las artes musicales. 3- Promover la integración de recursos pedagógicos, humanos y materiales, con el fin de mejorar la calidad educativa y la preparación profesional de los alumnos en el campo de la música. 4- Establecer mecanismos de Intercambio académico y cultural que permitan a los estudiantes tener acceso a diversas experiencias educativas, como conciertos, recitales, talleres y cursos especializados. 5Proporcionar a los estudiantes oportunidades de prácticas profesionales entornos reales que refuercen su formación técnica y artística, conforme con el Anexo Único que consta de SEIS (6) hojas y forma parte de la presente resolución. ARTICULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 666 ANEXO ÚNICO Resol. N° 666 2 Resol. N° 666 3 Resol. N° 666 4 Resol. N° 666 5 Resol. N° 666 6 RESOLUCIÓN Nº 666

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 37178/25 caratulado: “Relaciones Institucionales FAD s/firma Acuerdo Específico FAD y la Escuela Regional Cuyo de Cine y Video”. CONSIDERANDO: Que dicho acuerdo tiene como objetivos: 1- Fomentar el trabajo en equipo dentro y fuera de la institución. 2- Brindar herramientas aplicables a el desarrollo profesional de Ios estudiantes. 3- Generar y promover espacios de intercambio de saberes entre estudiantes de diferentes disciplinas. Que el presente acuerdo específico se encuentra enmarcado en los procedimientos y mecanismos administrativos establecidos por Ord. Nº 47/08–C.S. Por ello y atento a la delegación expresa de sus facultades, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar el Acuerdo entre la Facultad de Artes y Diseño y la Escuela Regional Cuyo de Cine y Video, el cual tiene como objetivos: 1- Fomentar el trabajo en equipo dentro y fuera de la institución. 2- Brindar herramientas aplicables a el desarrollo profesional de Ios estudiantes. 3- Generar y promover espacios de intercambio de saberes entre estudiantes de diferentes disciplinas, conforme con el Anexo Único que consta de TRES (3) hojas y forma parte de la presente resolución. ARTICULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 665 ANEXO ÚNICO Resol. N° 665 2 Resol. N° 665 3 RESOLUCIÓN Nº 665

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 37176/25 caratulado: “Relaciones Institucionales FAD s/firma Acuerdo Específico FAD e INVAP S.A.U.-” CONSIDERANDO: Que dicho acuerdo tiene como objetivo proveer a alumnos de las Carreras de la "FACULTAD", la posibilidad de realizar sus requisitos curriculares de Proyecto Final, Tesis, Tesinas, Trabajo Final de Aplicación o similar, en adelante "PF" en la "EMPRESA". Que el presente acuerdo específico se encuentra enmarcado en los procedimientos y mecanismos administrativos establecidos por Ord. Nº 47/08–C.S. Por ello y atento a la delegación expresa de sus facultades, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar el Acuerdo entre la Facultad de Artes y Diseño e INVAP S.A.U., el cual tiene como objetivo proveer a alumnos de las Carreras de la "FACULTAD", la posibilidad de realizar sus requisitos curriculares de Proyecto Final, Tesis, Tesinas, Trabajo Final de Aplicación o similar, en adelante "PF" en la "EMPRESA", conforme con el Anexo Único que consta de CUATRO (4) hojas y forma parte de la presente resolución. ARTICULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 664 ANEXO ÚNICO Resol. N° 664 2 Resol. N° 664 3 Resol. N° 664 4 RESOLUCIÓN Nº 664

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El trámite electrónico Nº 37107/25 caratulado:” David Bajda S/ Solicitud para la realización de la actividad de extensión titulada “El abordaje técnico de la guitarra. Clase magistral a cargo de Facundo Martinez".Carreras Musicales FAD -” CONSIDERANDO: Que la clase magistral abordará el estudio de la técnica desde la perspectiva de la guitarra clásica. El disertante, quien se encuentra realizando estudios de posgrado en Estados Unidos, brindará su prespectiva del abordaje de la técnica a partir de su experiencia formativa, tanto en Argentina como en Estados Unidos. A través de un encuentro virtual sincrónico entre el disertante y los participantes, se abrirá un espacio de trabajo sobre aspectos fundamentales de la técnica instrumental. Que los objetivos son: 1- Conocer estrategias para la organización del estudio de la técnica. 2- Reflexionar sobre los distintos aspectos del abordaje técnico instrumental. 3- Compartir las distintas experiencias entre los participantes. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello y a lo dispuesto por Ord. 1/23-FAD. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la Clase Magistral denominada “El abordaje técnico de la guitarra” a cargo del Mgter. Facundo Gustavo MARTINEZ, que se llevó a cabo el día ONCE (11) de noviembre del corriente en las instalaciones del Edificio de Carreras Musicales, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 663 ANEXO ÚNICO ANEXO IV SOLICITUD DE ACTIVIDADES PROPIAS DE LA FACULTAD (ORD. Nº 1/23–C.D.) X< CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS VISITAS Formulario para CONFERENCIAS PUESTAS EN ESCENA OTROS solicitar CHARLAS OBRAS MUESTRAS PRODUCCIONES Responsable: David Bajda Título de la actividad / producción / obra: El abordaje técnico de la guitarra. Clase Magistral a cargo de Mgter. Facundo Martinez Fechas de realización DESDE: 11/11/2025 HASTA: 11/11/2025 HORARIO: 14 a 16 hs Lugar de realización Modalidad: Aula 29. Edificio de Carreras Musicales Mixta. Disertante virtual, alumnos presencial Recursos solicitados: Proyector Aula 29 Flyer de promoción Conexión a internet Destinatarios: Alumnos y docentes de la FAD, egresados y público en general. Disertantes: Magister Facundo Martinez Descripción de la actividad: La clase magistral abordará el estudio de la técnica desde la perspectiva de la guitarra clásica. El disertante, quien se encuentra realizando estudios de posgrado en Estados Unidos, brindará su prespectiva del abordaje de la técnica a partir de su experiencia formativa, tanto en Argentina como en Estados Unidos. A través de un encuentro virtual sincrónico entre el disertante y los participantes, se abrirá un espacio de trabajo sobre aspectos fundamentales de la técnica instrumental. RESOLUCIÓN N° 663

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 36330/25 caratulado: “SAEZ, Alejandra S/Charla teórico- práctica "Música alemana para piano" - Carreras Musicales - FAD” CONSIDERANDO: Que la presencia de la Maestra y la oportunidad de abordar un repertorio específico de la tradición pianística alemana representan un enriquecimiento académico y cultural invaluable para los estudiantes y docentes de las Carreras Musicales. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello y a lo dispuesto por Ord. 1/23-FAD. LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la actividad denominada “charla teórico práctica sobre música alemana para piano” a cargo de la Prof. Alejandra SAEZ, que se llevó a cabo el día SÉIS (6) de noviembre del corriente en las instalaciones del Edificio de Carreras Musicales, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 662 ANEXO ÚNICO ANEXO IV SOLICITUD DE ACTIVIDADES PROPIAS DE LA FACULTAD (ORD. Nº 1/23–C.D.) CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS VISITAS Formulario para CONFERENCIAS PUESTAS EN ESCENA OTROS solicitar X CHARLAS OBRAS MUESTRAS PRODUCCIONES Responsable: Alejandra Saez Título de la actividad / producción / obra: Charla teórico práctica sobre música alemana para piano Fechas de realización DESDE: 6/11 HASTA: 6/11 HORARIO: 16:30 a 20:30 hs Lugar de realización Modalidad: aula 40. Edificio de Carreras Musicales presencial Recursos solicitados: aula con piano afinado Destinatarios: Alumnos y egresados de piano. Disertantes: Descripción de la actividad: Charla informativa teórico práctica sobre la actualidad de la música académica alemana para piano. Introducción a cargo de la maestra Katjka Sheinhauser. RESOLUCIÓN N° 662

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: Los expedientes electrónicos Nos 36302/25, 37863/25, 37891/25, 35838/25 y 37746/25 donde obran los pedidos de licencia sin goce de haberes por incompatibilidad para desempeñarse en cargos de mayor jerarquía, sin estabilidad, solicitado por personal de esta Unidad Académica. CONSIDERANDO: Que, en las actuaciones, corre agregado el Formulario N° 17 de la Circular N° 39/15 de Gestión de Personal de la Dirección de Personal de esta Facultad, como así también se incorpora la declaración jurada de cargos y funciones de las docentes y el informe de la Dirección General de Personal de Rectorado. Que la licencia comprendida en la presente resolución, corresponde a la incompatibilidad surgida en los cargos de los agentes pertenecientes a la planta del personal docente de esta Unidad Académica. Por ello y en uso de las atribuciones conferidas en el Anexo I Apartado III de la ordenanza N° 32/16–R. y su modificatoria ordenanza Nº 4/22-R., LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Conceder licencia sin goce de haberes por incompatibilidad de Personal Docente Universitario, generada por las disposiciones vigentes aplicables, que afectan al cargo que desempeñan, para cumplir funciones en otro cargo de mayor jerarquía, sin estabilidad, por el período que se indica, de acuerdo con lo detallado en el Anexo Único que forma parte de la presente resolución. ARTICULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 661 ANEXO ÚNICO Cargo en el Cargo de Apellido/s y que se Disposiciones mayor Espacios Curriculares o Legajo CUIL Espacio/s Curricular/es Carrera Período Nombres otorga aplicables jerarquía a funciones especiales licencia desempeñar Art. 49º Punto II inc. a) Jefe de Taller de Rotación I y II: Grabado apartado 1. del Decreto Taller I y II: Grabado Trabajos Taller I y II para Profesorado Profesor Adjunto 08/10/25 Nº1246/15 Taller I y II para Profesorado (con Artes 21.647 27-13700607-9 BURGOS, Leticia Prácticos Taller I Grabado Optativa Grupo I (SE) h/ Ord. 28/00-CS. opción a Grabado) Visuales (S) Taller I y II: Grabado Interino 31/12/25 Ord. 12/2000-R. Taller I Grabado Optativa Grupo I Efectivo Taller de Rotación: Grabado Art. 45º del E.U. Art. 49º Punto II inc. a) apartado 1. del Decreto Jefe de trabajos Ayudante de 01/11/2025 CORIA ESTEVES, MarÌa Fotografía básica Nº1246/15 Prácticos Fotografía básica 27.540 27-23386106-0 Primera (SE) Diseño h/ Fernanda Fotografía Avanzada Ord. 28/00-CS. (SE) Fotografía Avanzada Efectivo 31/12/2025 Ord. 12/2000-R. Interino Art. 45º del E.U. Art. 49º Punto II inc. a) apartado 1. del Decreto Jefe de trabajos Ayudante de 01/11/25 Nº1246/15 Prácticos 30.879 27-23957748-8 DAHER, Natalia Fernanda Primera (S) Introducción a la cultura material Introducción a la cultura material Diseño h/ Ord. 28/00-CS. (S) Interino 31/12/25 Ord. 12/2000-R. Interino Art. 45º del E.U. Art. 49º Punto II inc. a) Música de Cámara I a V (Lic. en apartado 1. del Decreto Profesor Instrumento) 01/11/25 Nº1246/15 Profesor Titular (S) 24.261 20-18783676-0 GROZDEV, Nikolay Ginev Adjunto (S) Música de Cámara I a IV Musicales h/ Ord. 28/00-CS. Interino Efectivo Música de Cámara I a III (Lic. en 31/12/25 Ord. 12/2000-R. Órgano) Art. 45º del E.U. Art. 49º Punto II inc. a) Jefe de apartado 1. del Decreto Trabajos 01/11/25 Nº1246/15 Profesor Titular (S) 23.390 27-22059682-1 ZINNA, María Fernanda Prácticos Técnica y Práctica de la Cerámica II Técnica y Práctica de la Cerámica II Cerámica h/ Ord. 28/00-CS. Interino (S) 31/12/25 Ord. 12/2000-R. Efectivo Art. 45º del E.U. RESOLUCIÓN N° 661

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico N° 37623/25 caratulado: “CAV - Prórroga designación interina del Personal Docente con funciones complementarias al desarrollo curricular, Período 2026”. CONSIDERANDO: Los informes producidos por Dirección de Personal, Secretaría Académica y de Secretaria Administrativo-Financiero. Po ello y atento a lo acordado por la Comisión de Enseñanza en Sesión Plenaria del día 2 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar las designaciones interinas del Personal Docente de las Carreras de Artes Visuales con Funciones Complementarias al Desarrollo Curricular, desde el UNO (1) de enero y no más allá del TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2026, siempre que antes los mismos no sean provistos mediante concursos, en los cargos y funciones de acuerdo al detalle obrante en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- Prorrogar la designación interina del Personal Docente de las Carreras de Artes Visuales con Funciones Complementarias al Desarrollo Curricular, desde el UNO (1) de enero y no más allá del DOS (2) de octubre de 2026; o hasta que obtenga el beneficio jubilatorio, lo que ocurra primero, en el cargo y función que se detalla en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 3°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de las designaciones efectuadas anteriormente, que constan en los informes de Secretaría Económico–Financiera de esta Facultad. ARTICULO 4º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 5º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 311 ANEXO ÚNICO Prórroga designación interina del Personal Docente con Funciones Complementarias al Desarrollo Curricular 01/01 al 31/12/26 LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE CARGO DEDICACION FUNCIONES 24953 ALVARADO, Georgina Verónica Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva MODELO – Taller I y II Escultura 23556 AMAYA, Sergio Francisco Ayudante Trabajos Prácticos MODELO - Taller I y II Pintura 35570 BARRERA GUIZASOLA, Jazmín Ayudante de Trabajos MODELO Prácticos Taller Cerámico III y IV. Taller Rotación I y II Pintura. Dibujo II 28232 BERRIDY, Héctor Hugo Ayudante de Primera Semiexclusiva Taller de Rotación I y II: Escultura Realiza de moldes, estructuras de piezas soldadas y de madera. 33518 DUARTE, María Luján Ayudante de Trabajos MODELO Prácticos Dibujo III. Dibujo II 20828 GALLARDO, Roberto Ángel Ayudante de Trabajos MODELO Prácticos Dibujo I. Rotación I y II Pintura 35269 GERARDI, Santiago Felipe Ayudante de Trabajos Rotación I y II: Escultura Prácticos Realiza moldes, estructuras para modelados en arcilla, vaciados de moldes. 33917 KOLLENBERGER Gabriel Ayudante de Trabajos MODELO Ernesto Prácticos Dibujo III. Taller de Rotación I y II: Pintura. Resol. N° 311 Anexo Único- Hoja 2 24172 MANCHENTO, Adrián Walther Ayudante Técnico de Trabajos Responsable técnico en Taller de Fundición Vinculado al Taller I y Prácticos II Escultura (Prof. Titular Marcela Camba) correspondientes al cuarto y quinto año de las carreras del PGUAV y LAP. 30647 MORILLAS, María Rebeca Ayudante de Trabajos MODELO Prácticos Dibujo III Dibujo II Taller Rotación II Pintura Prórroga designación interina del Personal Docente con Funciones Complementarias al Desarrollo Curricular Desde 01/01 hasta 02/10/26 (o hasta que obtenga el beneficio jubilatorio, lo que ocurra primero) 17831 PERALTA, Miriam Beatriz Ayudante de Trabajos MODELO Prácticos Dibujo II-Artes Visuales Taller Rotación I: Pintura Taller Cerámico IV y V. Dibujo II- Cerámica RESOLUCIÓN N° 311

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico N° 37658/25 caratulado: “CCER- Prórroga designación interina del Personal Docente con funciones complementarias al desarrollo curricular, Período 2026.” CONSIDERANDO: Los informes producidos por Dirección de Personal, Secretaría Académica y de Secretaria Administrativo-Financiero. Po ello y atento a lo acordado por la Comisión de Enseñanza en Sesión Plenaria del día 2 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Prorrogar las designaciones interinas del Personal Docente de las Carreras de Cerámica con Funciones Complementarias al Desarrollo Curricular, desde el UNO (1) de enero y no más allá del TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2026, siempre que antes los mismos no sean provistos mediante concursos, en los cargos y funciones de acuerdo al detalle obrante en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos de las designaciones efectuadas anteriormente, que constan en los informes de Secretaría Económico–Financiera de esta Facultad. ARTICULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 310 ANEXO ÚNICO Prórroga designación interina del Personal Docente con Funciones Complementarias al Desarrollo Curricular 01/01 al 31/12/26 LEGAJO APELLIDO Y NOMBRE CARGO DEDICACION FUNCIONES 35664 ALTAMIRA, José Ayudante de Primera Simple Planta de Operaciones y Procesos Cerámicos (Realiza pasta arcillosa, Arregla máquinas, Carga hornos) 23402 ORO, Marcelo Ayudante Técnico de Planta de Operaciones y Procesos Cerámicos Trabajos Prácticos (Realiza pasta arcillosa, Arregla máquinas, Carga hornos) 22116 REYNAUD, Ricardo Jefe de Trabajos Prácticos Simple Taller de Color Cerámico Frente a estudiantes. Enseñanza a aplicar el color en una pieza cerámica cruda o bizcochada con diferentes procedimientos. Supervisa el mantenimiento de sopletes, compresor, cámara de esmaltado. 36560 SUCH, Agustín Esteban Ayudante de Primera Semiexclusiva Taller de Producción y Hornos Encargado principal de Sala de Hornos Entrega de pasta RESOLUCIÓN N° 310

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 37507/25 caratulado: “DIRECCIÓN DE PERSONAL- OPCIÓN DE PERMANENCIA PROFESOR PALADINO JUAN”. CONSIDERANDO: Que el artículo 1° inciso a) Apartado 2° de la Ley 26508 explicita que los docentes universitarios podrán optar por permanecer en la actividad laboral durante CINCO (5) años más, después de los SESENTA Y CINCO (65) años. Que el Consejo Superior, a través del artículo 6° de la ordenanza N° 82/09, delega en los Consejos Directivos de las Unidades Académicas la atribución de resolver mediante el dictado de un acto administrativo las opciones presentadas por los docentes, previo se verifiquen los recaudos establecidos en la citada ordenanza y lo dispuesto en el Artículo 1° Inciso a) de la Ley 26.508. Que en concordancia con lo dispuesto por Art. 1 de la Ord. Nº 13/13-CD, el docente deberá presentar anualmente Certificado aptitud psicofísica al efecto. Que, por último, sin perjuicio del periodo de vigencia consignado en el certificado de aptitud psicofísica que acompañe la docente, se deberá elevar las presentes actuaciones a consideración del Consejo Directivo a fin de promover la continuidad de la opción de permanencia solicitada. El informe producido por la Dirección de Personal en relación a la situación de revista del D.I. PALADINO y en velar los recaudos previstos en la normativa vigente para los casos de docentes que opten por la permanencia en la actividad laboral. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 2 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la Opción de Permanencia en la Actividad Laboral Docente Universitaria presentada por el D.I. Juan PALADINO (Legajo Nº 20953– CUIL N° 2013998520-7), atento a que se han cumplido los recaudos establecidos en la ordenanza N° 82/09-C.S. y en lo dispuesto en el artículo 1°, inciso a) Apartado 2° de la Ley N° 26.508; en virtud de ello la citada docente reúne las condiciones indicadas en la citada Ley, en los siguientes cargos:  Profesor Titular con dedicación Simple, interino, para el dictado de las asignaturas “Modelos y Prototipos (Optativa)”; de las Carreras de Diseño.  Ayudante de Primera con dedicación Exclusiva, Efectivo, para cumplir funciones en la asignatura “Introducción al Diseño” de la Carrera de Diseño Industrial y como actividad extracurricular en el Taller de Productos. Resol. N° 309 ARTÍCULO 2º.- La continuidad en la actividad laboral del Personal Docente Universitario quedará sujeta a la vigencia del certificado de aptitud psicofísica emitido por la Dirección General de Medicina del Trabajo. ARTÍCULO 3º.- El/la docente que hubiere cumplido los SETENTA (70) años de edad o a la fecha obtenga su beneficio jubilatorio, el mismo cesará en sus funciones indefectiblemente, no requiriéndose previa intimación. ARTÍCULO 4°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos que constan en los informes de Secretaría Económico–Financiera de esta Facultad. ARTICULO 5º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 6º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 309

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 38364/25 caratulado: “DIRECCIÓN DE PERSONAL- OPCIÓN DE PERMANENCIA PROFESORA PERALTA, Claudia Beatriz”. CONSIDERANDO: Que el artículo 1° inciso a) Apartado 2° de la Ley 26508 explicita que los docentes universitarios podrán optar por permanecer en la actividad laboral durante CINCO (5) años más, después de los SESENTA Y CINCO (65) años. Que el Consejo Superior, a través del artículo 6° de la ordenanza N° 82/09, delega en los Consejos Directivos de las Unidades Académicas la atribución de resolver mediante el dictado de un acto administrativo las opciones presentadas por los docentes, previo se verifiquen los recaudos establecidos en la citada ordenanza y lo dispuesto en el Artículo 1° Inciso a) de la Ley 26.508. Que en concordancia con lo dispuesto por Art. 1 de la Ord. Nº 13/13-CD, la docente deberá presentar anualmente Certificado aptitud psicofísica al efecto. Que, por último, sin perjuicio del periodo de vigencia consignado en el certificado de aptitud psicofísica que acompañe la docente, se deberá elevar las presentes actuaciones a consideración del Consejo Directivo a fin de promover la continuidad de la opción de permanencia solicitada. El informe producido por la Dirección de Personal en relación a la situación de revista de la Prof. PERALTA y en velar los recaudos previstos en la normativa vigente para los casos de docentes que opten por la permanencia en la actividad laboral. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 2 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la Opción de Permanencia en la Actividad Laboral Docente Universitaria presentada por la Prof. Claudia Beatriz PERALTA (Legajo Nº22852– CUIL N° 27-13760982-2), atento a que se han cumplido los recaudos establecidos en la ordenanza N° 82/09-C.S. y en lo dispuesto en el artículo 1°, inciso a) Apartado 2° de la Ley N° 26.508; en virtud de ello la citada docente reúne las condiciones indicadas en la citada Ley, en los siguientes cargos:  Profesor Adjunto con dedicación Semiexclusiva, interino, para el dictado de las asignaturas “Taller I: Pintura” (Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales); “Taller II: Pintura” (Licenciatura en Artes Plásticas); “Taller II: Pintura” (Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales); “Taller I (con Opción a Pintura)” (Licenciatura en Artes Plásticas); “Taller I para Profesorado (Pintura)” (Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales);“Taller II (con Opción a Pintura)” (Licenciatura en Artes Plásticas); “Taller II (con Opción a Pintura)” (Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales Optativa); “Grupo I: Taller I (Pintura)” (Licenciatura en Historia de las Artes Plásticas); “Taller de Rotación: Escultura” (Profesorado de Grado Universitario en Historia del Arte); de las Carreras de Artes Visuales. Resol. N° 308  Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación Simple, Efectivo, para cumplir funciones en las asignaturas “Taller I y II para Profesorado (Pintura) (Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales) y “Taller I y II: Pintura” (Licenciatura en Artes Plásticas); de las Carreras de Artes Visuales. (cargo en licencia por Incompatibilidad cargo Mayor Jerarquía). ARTÍCULO 2º.- La continuidad en la actividad laboral del Personal Docente Universitario quedará sujeta a la vigencia del certificado de aptitud psicofísica emitido por la Dirección General de Medicina del Trabajo. ARTÍCULO 3º.- El/la docente que hubiere cumplido los SETENTA (70) años de edad o a la fecha obtenga su beneficio jubilatorio, el mismo cesará en sus funciones indefectiblemente, no requiriéndose previa intimación. ARTÍCULO 4°.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la Categoría Programática y la imputación según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos, corresponden a los consignados en los Legajos Electrónicos Únicos que constan en los informes de Secretaría Económico–Financiera de esta Facultad. ARTICULO 5º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 6º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 308

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 33823/25 caratulado: “DECANATO S/Proyecto del Área de Gestión Estudiantil y el Área de Bienestar, DDHH y Género de Archivos FAD”. CONSIDERANDO: Que en el mes de octubre del 2023 la Facultad de Artes y Diseño organizó las primeras jornadas de salud: "La FAD habla de salud mental". Que a través de dicha iniciativa se propuso poner en valor el bienestar y el cuidado de la salud mental como un derecho humano fundamental, la propuesta se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, que enfatizan la promoción de la salud mental y el bienestar psicosocial como parte integral de los planes de reducción de las inequidades sanitarias dentro del Objetivo 3: Salud y Bienestar (ODS 3). Que los diferentes encuentros que se llevaron adelante en las jornadas, incluyeron el desarrollo de charlas, conversatorios, talleres, muestras de arte y actividades artísticas. Que las y los profesionales, estudiantes y docentes que participaron de las jornadas, coincidieron en la importancia de dar continuidad, y pusieron el énfasis en sostener dichas iniciativas para el bienestar general de la comunidad educativa. Cabe señalar que la promoción de salud mental y bienestar en la FAD se ha desarrollado mediante diversas acciones de forma continua de las áreas institucionales que competen. Que desde los equipos de acompañamiento a las trayectorias académicas de las y los estudiantes que integran las áreas estratégicas de la FAD: Área de Gestión Estudiantil (SAPOE, Asesoría Estudiantil y TRACES) en conjunto con el Área de Bienestar, Derechos Humanos y Géneros se reconoce que con la llegada de la Pandemia de COVID19 hasta la actualidad se incrementaron los problemas vinculados a malestares subjetivos, psicológico y social. Que, en este sentido, es importante adoptar acciones preventivas que impacten positivamente en la promoción del bienestar integral de nuestra comunidad educativa FAD. La promoción de hábitos saludables es un esfuerzo continuo que busca, por un lado, promover; y por otro, fortalecer a las personas para que tomen decisiones que beneficien su salud a largo plazo. Que este enfoque incluye el bienestar físico, promovido a través de actividades saludables, y el bienestar digital, cuya gestión equilibrada contribuye al bienestar comunitario. Estos aspectos se consideran ejes transversales del proyecto. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo dispuesto por el Cuerpo en sesión plenaria del día 7 de octubre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Aprobar el Proyecto Inter Áreas FAD denominado "Modo Bienestar: Salud Mental y Cultura Digital"; el cual promueve el bienestar integral de las y los estudiantes de la FAD mediante actividades institucionales por el Día Mundial de la Salud Mental, como punto de partida para el desarrollo de acciones sostenidas, para el diseño e implementación de intervenciones situadas en espacios significativos del entorno universitario que articulen dimensiones físicas, comunitarias y digitales, siendo esta última el eje principal y articulador del proyecto incorporado como Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 307 ANEXO ÚNICO Fundamentación En el mes de octubre del 2023 la Facultad de Artes y Diseño organizó las primeras jornadas de salud: "La FAD habla de salud mental". A través de dicha iniciativa se propuso poner en valor el bienestar y el cuidado de la salud mental como un derecho humano fundamental, la propuesta se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, que enfatizan la promoción de la salud mental y el bienestar psicosocial como parte integral de los planes de reducción de las inequidades sanitarias dentro del Objetivo 3: Salud y Bienestar (ODS 3). Los diferentes encuentros que se llevaron adelante en las jornadas, incluyeron el desarrollo de charlas, conversatorios, talleres, muestras de arte y actividades artísticas. Las y los profesionales, estudiantes y docentes que participaron de las jornadas, coincidieron en la importancia de dar continuidad, y pusieron el énfasis en sostener dichas iniciativas para el bienestar general de la comunidad educativa. Cabe señalar que la promoción de salud mental y bienestar en la FAD se ha desarrollado mediante diversas acciones de forma continua de las áreas institucionales que competen. Desde los equipos de acompañamiento a las trayectorias académicas de las y los estudiantes que integran las áreas estratégicas de la FAD: Área de Gestión Estudiantil (SAPOE, Asesoría Estudiantil y TRACES) en conjunto con el Área de Bienestar, Derechos Humanos y Géneros se reconoce que con la llegada de la Pandemia de COVID-19 hasta la actualidad se incrementaron los problemas vinculados a malestares subjetivos, psicológico y social. Las interrupciones en el cursado de nivel superior han tenido un impacto catastrófico en los logros de aprendizaje, la protección, la salud, la salud mental de los estudiantes y sus perspectivas socioeconómicas en el futuro. (UNICEF). En este sentido, es importante adoptar acciones preventivas que impacten positivamente en la promoción del bienestar integral de nuestra comunidad educativa FAD. La promoción de hábitos saludables es un esfuerzo continuo que busca, por un lado, promover; y por otro, fortalecer a las personas para que tomen decisiones que beneficien su salud a largo plazo. Este enfoque incluye el bienestar físico, promovido a través de actividades saludables, y el bienestar digital, cuya gestión equilibrada contribuye al bienestar comunitario. Estos aspectos se consideran ejes transversales del proyecto. 1.1 Uso del espacio público como eje de la intervención La elección del espacio público universitario como escenario de intervención no responde únicamente a criterios logísticos o de accesibilidad, sino que se fundamenta en su potencia simbólica, pedagógica y afectiva como territorio de construcción colectiva del bienestar. En el contexto de la FAD, los espacios comunes constituyen territorios de tránsito, permanencia y encuentro que exceden su funcionalidad arquitectónica. Son lugares donde se entretejen vínculos, se manifiestan emociones, se produce subjetividad (Guerrero Azpeitia, Mejía Espinoza, Calderón Gómez, M. L. 2017) y se expresa la cultura institucional. Esta dimensión no convencional del espacio público exige ser reconocida y resignificada como parte del ecosistema de bienestar estudiantil, habilitando intervenciones sensibles que promuevan el cuidado, la expresión y la participación activa. En este sentido, se propone una intervención situada, sensible y participativa, que reconoce las trayectorias, necesidades y deseos de quienes transitan la FAD. Anexo Único – Hoja 2 Objetivos del Proyecto 2.1 Objetivo General Promover el bienestar integral de las y los estudiantes de la FAD mediante actividades institucionales por el Día Mundial de la Salud Mental, como punto de partida para el desarrollo de acciones sostenidas, para el diseño e implementación de intervenciones situadas en espacios significativos del entorno universitario que articulen dimensiones físicas, comunitarias y digitales, siendo esta última el eje principal y articulador del proyecto. 2.2 Objetivos Específicos ● Diseñar estrategias de intervención interdisciplinarias que integren saberes técnicos, experiencias estudiantiles y enfoques pedagógicos, garantizando acciones sensibles, pertinentes y sostenibles. ● Articular con cátedras específicas de las distintas carreras de la FAD para desarrollar actividades en territorio que funcionen como disparadores de reflexión y producción colectiva. ● Implementar dispositivos de promoción de hábitos saludables, como talleres temáticos y campañas visuales, que impacten positivamente en la salud mental, la convivencia institucional y la experiencia universitaria. ● Utilizar los talleres temáticos como instancias de activación, abordando problemáticas como la procrastinación, el bienestar digital y la gestión emocional, generando insumos conceptuales y creativos para el diseño de los afiches. ● Fomentar la participación activa del estudiantado en todas las etapas del proyecto, desde el diagnóstico hasta la evaluación, fortaleciendo el protagonismo estudiantil como principio rector. ● Ubicar el bienestar digital como eje articulador del proyecto, promoviendo una gestión saludable del uso de tecnologías, pantallas y redes sociales, en diálogo con las dimensiones física y comunitaria del bienestar. ● Reconocer y resignificar espacios físicos del ámbito institucional como escenarios legítimos para el despliegue de prácticas de autocuidado y contención emocional. ● Desarrollar una serie de afiches gráficos, narrativos y tecnológicos, surgidos de los encuentros con estudiantes y docentes, que funcionen como dispositivos de comunicación sensible y accesible en los espacios de conectividad de la facultad. 3. Ejes 3.1 Bienestar Digital Como un emergente de época, se detecta que el aumento del uso de pantallas como el uso excesivo en redes sociales no sólo afecta hábitos cotidianos, lo atencional, sino también el deterioro de las habilidades sociales y la propia autoestima de nuestra comunidad educativa. Bajo esta mirada, la FAD reafirma su compromiso de continuar desarrollando acciones específicas que afiancen no sólo un ambiente educativo más saludable en los entornos físicos, sino que también se promueva un impacto positivo en el ecosistema de las pantallas. De acuerdo al portal educativo digital educ.ar (Ministerio de Capital Humano, 2024) la “permanencia” en pantallas y esta conexión “continua” requieren una gestión equilibrada, un manejo saludable entre el uso de tecnologías digitales y el estado emocional, mental y físico. Anexo Único – Hoja 3 3.2 Bienestar Físico Desde el 2023 con la creación del Programa la FAD en movimiento, se vienen adoptando acciones específicas orientadas a la actividad física saludable, dicho programa incluye clases semanales gratuitas de gimnasia funcional y Tai Chi tradicional, también contempla actividades recreativas como caminatas saludables al aire libre. Se identifica que nuestros estudiantes, docentes y personal no docente permanecen varias horas en el desarrollo de sus tareas en los lugares de trabajo y sitios de estudio. Existe evidencia que señala que pequeñas modificaciones de estos factores de riesgo producen grandes beneficios para las personas, así lo indica la Organización Mundial de la Salud, señalando que hacer ejercicio físico mejora la capacidad de concentración, disminuye la ansiedad y el estrés, mejora la autoestima, contribuye a la prevención y gestión de enfermedades, cardiovasculares, el cáncer y la diabetes (Organización Mundial de la Salud, 2024). 4. Metodología La metodología propuesta se fundamenta en un enfoque mixto, que conjuga herramientas cualitativas y cuantitativas, con el objetivo de diseñar e implementar acciones concretas orientadas al fortalecimiento del bienestar integral de la comunidad de la FAD. Este enfoque permite abordar la complejidad de las experiencias estudiantiles desde múltiples dimensiones, reconociendo la diversidad de trayectorias, necesidades y contextos. La estrategia metodológica se estructura en 3 fases interdependientes, que garantizan la participación activa de la comunidad universitaria, la pertinencia de las intervenciones y la sostenibilidad de los resultados. 4.1 Relevamiento de espacios significativos Como etapa inicial, se llevó a cabo un relevamiento técnico y simbólico de los espacios físicos disponibles en el ámbito de la FAD, con especial atención a aquellos que, por su uso cotidiano, permanencia y carga emocional, constituyen escenarios propicios para intervenciones de bienestar. Se priorizó el relevamiento de los espacios de conectividad, por su carácter estratégico como zonas de encuentro, descanso y socialización dentro de la vida universitaria. Espacios áulicos para talleres e intervenciones Las actividades organizadas por SAPOE —talleres temáticos e intervenciones en cátedras— se desarrollarán en aulas específicas de los edificios de Docencia, Diseño y Artes Dramáticas, seleccionadas en función de la dinámica de cada grupo de carreras. Estos espacios serán utilizados como instancias de activación y producción colectiva, vinculadas al eje del bienestar digital. Espacios de conectividad ● Edificio de Carreras Musicales: ubicado en el ala oeste del edificio. ● Edificio de Docencia: ubicado en el primer piso, hall central, frente al buffet y la fotocopiadora. ● Edificio de Gobierno: ubicado en el hall central, en la entrada principal del edificio. ● Edificio de Carreras Visuales y Cerámica: ubicada junto a la sala profesores, en el módulo central. 4.2 Propuestas preliminares de intervención Las siguientes propuestas se presentan como orientaciones iniciales para el desarrollo de intervenciones en el marco del proyecto, sujetas a revisión, reformulación y enriquecimiento por parte de las y los estudiantes de la FAD. El objetivo es habilitar un proceso de construcción colectiva, sensible a las trayectorias, intereses y saberes que circulan en la comunidad educativa. Anexo Único – Hoja 4 Un componente central de esta etapa lo constituyen las actividades organizadas por el Área SAPOE, que incluyen talleres temáticos y acciones articuladas con cátedras específicas de las distintas carreras. Estas instancias no solo abren espacios de reflexión sobre el bienestar digital, emocional y comunitario, sino que también habilitan la producción de contenidos desde las propias disciplinas, fortaleciendo el protagonismo estudiantil. Durante estas actividades se utilizarán herramientas digitales, que permitirán tener un registro de las actividades realizadas por las y los estudiantes. Estas producciones serán sistematizadas y seleccionadas para el diseño de afiches gráficos y narrativos, que funcionarán como dispositivos de comunicación sensible en los espacios significativos relevados (espacios de conectividad). 4.3 Desarrollo de la propuesta El desarrollo inicial del proyecto se articula a través de actividades que incluyen talleres temáticos y acciones en cátedras específicas de las distintas carreras de la FAD. Estas instancias funcionarán como espacios de reflexión y participación activa, donde se abordarán problemáticas vinculadas al bienestar digital, la salud mental y la experiencia universitaria. A partir de estas actividades, se implementará un proceso de recolección de aportes estudiantiles mediante el uso de herramientas digitales como Mentimeter, que permitirá registrar de forma anónima y participativa frases reflexivas y preguntas disparadoras surgidas de los propios estudiantes. Estas producciones serán sistematizadas y seleccionadas para el diseño de una serie de afiches gráficos y narrativos, que funcionarán como dispositivos de comunicación sensible en los espacios significativos relevados (espacios de conectividad). Cada afiche incluirá una sistematización de la producción colectiva realizada en los talleres. También se compartirán a través de un código QR (impreso en cada afiche junto con la frase o pregunta disparadora), los datos de contacto de las áreas institucionales de Gestión Estudiantil y Bienestar, DDHH y Género, que permitirá acceder a un repositorio digital con recursos institucionales, materiales de apoyo, contactos útiles y contenidos vinculados al bienestar estudiantil. Este repositorio será gestionado por el área de Gestión Estudiantil de la FAD. Para llevar a cabo esta producción se procederá al circuito administrativo correspondiente con las áreas de gestión institucional involucradas, garantizando el cumplimiento de los procedimientos establecidos. El diseño de los afiches se realizará en instancias de trabajo colaborativo, priorizando la construcción colectiva y el protagonismo estudiantil como principios rectores del proyecto. 5. Antecedentes Proyectos que integran bienestar físico, digital y comunitario 1. Estrategia de Universidades Saludables (ENES-US) – Argentina Este programa nacional promueve la salud integral en universidades argentinas, actuando sobre el entorno físico, social, educativo y comunitario. Incluye acciones para reducir factores de riesgo (como sedentarismo y uso excesivo de pantallas), fomentar hábitos saludables y crear espacios de reflexión y bienestar. 2. Prácticas exitosas en universidades mexicanas – RMUPS Este compendio reúne experiencias de universidades que implementaron estrategias integrales de salud física (actividad y alimentación), salud digital (autocuidado y uso responsable de tecnología) y salud comunitaria (participación activa y redes de apoyo). Anexo Único – Hoja 5 Sistematización de experiencias en universidades iberoamericanas Un estudio que analiza cómo universidades de Chile, Colombia, México, Perú, Puerto Rico y Cuba han implementado programas integrales de salud que incluyen formación, intervención comunitaria, autocuidado digital y espacios saludables. Intervenciones en baños universitarios como espacios de bienestar 4. Baños sin etiquetas – Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA) La UBA transformó sus baños en espacios accesibles, sin distinción de género, y con enfoque en el bienestar. El proyecto incluyó encuestas sobre percepción del espacio, participación estudiantil y rediseño desde una perspectiva de género y salud emocional. Este antecedente puede servir como justificación para usar los baños como espacios de reflexión, ya que se reconoce su valor simbólico y funcional en la vida universitaria. 5. Antecedente europeo integral: Proyecto WISE Proyecto WISE (Well-being Innovations for Students in Europe) es una iniciativa que reúne a universidades y redes estudiantiles de Francia, Luxemburgo, Bélgica, Portugal, Grecia, Rumanía y República Checa. Su objetivo es promover el bienestar estudiantil en todas sus dimensiones: salud física, salud mental, bienestar digital, sentido de comunidad y pertenencia. 6. Actividades Propuestas y Cronograma En el marco del Día Mundial de la Salud Mental (10 de octubre), se desarrollará una serie de actividades presenciales organizadas por el Área SAPOE, con el objetivo de activar el proyecto desde una perspectiva situada, participativa y centrada en el bienestar digital como eje articulador. Las actividades se dividen en dos grandes líneas de acción: ● Talleres temáticos “Luz, cámara: estudio!” Taller orientado a brindar estrategias para organizar y gestionar el tiempo de estudio, abordando la procrastinación como fenómeno cotidiano en la vida académica. Se trabajará con dinámicas prácticas y recursos digitales. Fecha: Lunes 13 de octubre, de 14 a 15 hs. Modalidad: Presencial. ● Taller sobre Bienestar Digital Espacio de reflexión sobre el impacto de la hiperconectividad en la vida diaria. Se abordarán herramientas de autocuidado digital y gestión emocional vinculadas al uso de pantallas. Fecha: Lunes 27 de octubre, de 14 a 15 hs. Modalidad: Presencial. ● Actividades en territorio: propuesta dirigida a redefinir el tema de la Salud mental desde una mirada patologizante y orientarla hacia la cotidianeidad de la vida estudiantil. Se busca revisar los cuidados del bienestar diario y valorar el ejercicio de la vida estudiantil como potenciadora de recursos. Para ello se considera el trabajo grupal orientado en una cátedra específica para pensar estos temas vinculados con las actividades académicas propuestas y en función de la realidad áulica. Se estima realizar una actividad por cada grupo de carreras. ● 17 de octubre, 15 hs, cátedra de Técnicas de producción de la imagen a cargo de la Prof. Marta Ochoa. Articulación de temas de salud mental con propuesta de los docentes de diseño. Grupo de carreras de Diseño. Anexo Único – Hoja 6 ● 23 de octubre, 16hs, articulación entre SAPOE y las cátedras Técnicas Vocales II y Actuación III, a cargo de los Profesores Federico ORTEGA y Gabriela PSENDA respectivamente. Grupo de Carreras de Artes del Espectáculo. ● Grupo de carreras de Música y Artes visuales: las actividades están en etapa de planificación. ● Proceso de creación de afiches La producción física de los afiches se realizará en el Taller de Impresión de la FAD, como parte del proceso de concreción del proyecto, integrando saberes técnicos, participación estudiantil y recursos institucionales, sin requerir recursos extras ni adicionales a los ya disponibles en la Facultad. 7. Bibliografía Argentina.gob.ar. (s.f.). Estrategia de Universidades Saludables (ENES - US). Ministerio de Salud de la Nación. Recuperado de https://www.argentina.gob.ar/salud/entornos-saludables/universidades https://www.paho.org/es/boletin-desastres-n131-impacto-pandemia-covid-19-saludmental-poblacion Ministerio de Capital Humano. (2024) educ.ar: Portal educativo del Gobierno Nacional. Recuperado de https://www.educ.ar/recursos/159084/bienestar-digital-y-adiccion-ainternet RMUPS. (s.f.) Prácticas exitosas para la promoción de la salud en instituciones de educación superior. Red Mexicana de Universidades Promotoras de la Salud. Recuperado de https://rmups.org/practicas-exitosas-para-la-promocion-de-la-salud-eninstituciones-de-educacion-superior/ Sánchez, M., & Rodríguez, L. (2020). Sistematización de experiencias de promoción de la salud en la universidad y enfoques metodológicos para la práctica. Revista Cubana de Salud Pública, 46(4). Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000400218 Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, UBA. (s.f.). Baños sin etiquetas. Universidad de Buenos Aires. Recuperado de https://exactas.uba.ar/banos-sin-etiquetas/ EPALE. (2023). Proyecto WISE: Bienestar de los estudiantes en Europa. Recuperado de https://epale.ec.europa.eu/es/blog/proyecto-wise-bienestar-de-los-estudiantes-eneuropa Guerrero Azpeitia, L. A., Mejía Espinoza, L., & Calderón Gómez, M. L. (2017). La importancia de la subjetividad en la formación de estudiantes universitarios. Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo. Recuperado dehttps://www.researchgate.net/profile/Luis-GuerreroAzpeitia/publication/374025736_LA_IMPORTANCIA_DE_LA_SUBJETIVIDAD_EN_LA_FOR MACION_DE_ESTUDIANTES_UNIVERSITARIOS/links/650a28e061f18040c20d5eb2/LAIMPORTANCIA-DE-LA-SUBJETIVIDAD-EN-LA-FORMACION-DE-ESTUDIANTESUNIVERSITARIOS.pdf RESOLUCIÓN Nº 307

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 37175/25 caratulado: “Jimena Gabriela Semiz - Elisabeth Guerra S/ Solicitud creación de un CIFAD, denominado Centro de Investigación de Expresiones Vocales (CIEV). FAD”. CONSIDERANDO: Que la Esp. Jimena Gabriela SEMIZ y la Mgter. Elisabeth Beatriz GUERRA elevan la propuesta de creación de Centro de Investigación denominado: “Centro de Investigación de Expresiones Vocales (CIEV)”, cuyo proyecto se encuentra enmarcado en la ordenanza N° 9/23–C.D. Que, como criterio general, los Centros de Investigación se orientan principalmente a articular actividades de investigación, docencia y extensión entre las distintas áreas y carreras de esta Facultad y con el medio, de manera recíproca, promoviendo metodologías adecuadas para la formulación, implementación y transferencia de proyectos de investigación y vinculación en las áreas de Artes y Diseño. Que a tal efecto el Consejo Asesor de Investigación y Posgrado de la FAD analizó y aprobó el Proyecto formulado por la Esp. Jimena Gabriela SEMIZ y la Mgter. Elisabeth Beatriz GUERRA. El visto bueno de la Secretaría de Investigación y Posgrado de esta Facultad. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 18 de noviembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la creación del “Centro de Investigación FAD” formulado por la Esp. Jimena Gabriela SEMIZ (Directora del Proyecto) y la Mgter. Elisabeth Beatriz GUERRA (Coordinadora Ejecutiva) denominado “Centro de Investigación de Expresiones Vocales (CIEV)" realizada en el marco de la ordenanza N° 9/23-CD, según los detalles consignados en el ANEXO ÚNICO de la presente. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 306 ANEXO ÚNICO “EXPRESIONES VOCALES” (CIEV) Arte, Ciencia y Cultura de la Voz Humana 1- Fundamentación de la creación Desde el primer llanto al nacer hasta el canto que congrega y fortalece a una comunidad, la voz humana trasciende su condición de sonido para constituirse en memoria, identidad y emoción. Se trata del instrumento más antiguo, más íntimo y, al mismo tiempo, el más universal. No obstante, en el ámbito universitario y artístico, las manifestaciones vocales continúan siendo abordadas desde perspectivas fragmentadas (disciplinas) y compartimentadas. En este sentido, desde el Centro se propone la configuración de un campo de estudio amplio que posibilite la exploración de "lo vocal" en su complejidad. Este abordaje contempla, entre otros ejes, el análisis de sus dimensiones intertextuales, su politicidad, su potencial decolonial, así como su relación con la memoria y los procesos de representación. Justificación La voz humana es un fenómeno multidimensional que articula arte, comunicación, identidad y ciencia. Desde el canto (en todas sus expresiones), hasta la voz teatral, pasando por el canto coral, la improvisación vocal, las técnicas extendidas y las expresiones vocales tradicionales (convencionales), existe una riqueza sonora y expresiva que merece ser estudiada, preservada y potenciada. Actualmente, los saberes sobre la voz se encuentran dispersos entre disciplinas como la musicología, la fonética, la medicina vocal, el arte escénico y la tecnología sonora. Esta fragmentación limita el desarrollo de enfoques integrales y la generación de conocimiento interdisciplinario. Por ello, se propone la creación de un Centro de Investigación de Expresiones Vocales que articule investigación, formación, creación y divulgación en torno a la voz humana en todas sus manifestaciones. La creación del Centro de Investigación de Expresiones Vocales (CIEV) se orienta a transformar el abordaje fragmentado o compartimentado en disciplinas que ha caracterizado el estudio de la voz. Se proyecta como un espacio interdisciplinario destinado a la investigación, la experimentación y la producción de conocimiento en torno a la voz entendida como fenómeno artístico, científico, social y cultural. Concebimos el CIEV como un ámbito de convergencia en el que participen cantantes, actores, directores corales, compositores, investigadores, terapeutas, tecnólogos y comunidades, propiciando un diálogo enriquecedor y plural. 3- Objetivos del CIFAD Objetivo General Consolidar a la voz como motor de conocimiento, innovación y transformación, promoviendo tanto la reflexión crítica como el desarrollo de prácticas que impacten en el campo académico, artístico y social. Objetivos Específicos - Anidar el proyecto de investigación aprobado por SIIP (2025 – 2027) Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas. - Investigar técnicas, estilos y funciones de la voz en contextos artísticos y sociales. - Preservar repertorios vocales mediante archivos sonoros y documentación. - Promover composiciones y arreglos vocales. Anexo Único – Hoja 2 - Promover la salud vocal en ámbitos profesionales y educativos. - Desarrollar proyectos de innovación tecnológica vinculados a la voz. - Ofrecer programas de formación académica y artística especializados. - Fomentar el diálogo entre investigadores, artistas, docentes y comunidades. - Ofrecer talleres, charlas, capacitaciones y actividades vinculadas a la formación de jóvenes investigadores. - Gestar actividades de extensión destinadas a la difusión en la comunidad de nuestras investigaciones. 4- Plan de transferencia a la docencia de grado y/o posgrado de la FAD y/o TUPA El CIEV se concibe como un espacio institucional dedicado al estudio, la práctica, la documentación y la innovación en torno a las expresiones vocales humanas. Se parte de una visión holística que reconoce a la voz como fenómeno físico, simbólico, artístico y social. Las expresiones vocales incluyen: - Música vocal (canto lírico, popular, coral, experimental) - Voz escénica (teatro, performance, narración oral) - Voz extendida (técnicas no convencionales, improvisación) - Tradiciones vocales ancestrales y comunitarias - Aplicaciones tecnológicas de la voz (procesamiento digital, diseño sonoro) El CIEV operará mediante líneas de acción articuladas: - Investigación Académica: Proyectos interdisciplinarios con enfoque teórico-práctico. - Creación Artística: Residencias, laboratorios y producciones vocales. - Formación: Seminarios, diplomaturas, posgrados, jornadas, clases, talleres. - Documentación y Archivo: Registro de repertorios, entrevistas, bases de datos. - Divulgación: Publicaciones, conciertos, conferencias, exposiciones. Actividades Académicas Propuestas • Análisis crítico de obras vocales latinoamericanas contemporáneas. • Creación de archivos sonoros y documentación de repertorios. • Composición y arreglo de obras vocales. • Desarrollo de prototipos tecnológicos aplicados a la voz. • Simulaciones escénicas y performáticas. • Debates sobre salud vocal y prácticas profesionales. 5- Área de estudio comprendidas El proyecto desarrollado por el Centro de Investigación y Expresión Vocal (CIEV) comprende un conjunto de áreas de estudio que se articulan desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando saberes provenientes de las artes, las ciencias sociales, la tecnología y la salud. En primer lugar, se abordan las artes vocales y escénicas, incluyendo el estudio y la práctica del canto lírico, popular, coral y experimental, así como Anexo Único – Hoja 3 la voz aplicada a contextos teatrales, performáticos y narrativos. En segundo término, se incorporan los estudios culturales y patrimoniales, con especial énfasis en las tradiciones vocales ancestrales y comunitarias, y en los procesos de resignificación de repertorios latinoamericanos contemporáneos. Asimismo, se contempla el abordaje científico de la voz, orientado al análisis de su fisiología, al cuidado vocal en ámbitos profesionales y educativos, y a la prevención de patologías asociadas. En el plano tecnológico, se promueve la exploración de aplicaciones digitales vinculadas al procesamiento de la voz, el diseño sonoro y el desarrollo de herramientas interactivas. Finalmente, el proyecto incluye la formación académica e investigativa, mediante la producción de conocimiento, la documentación de repertorios, la creación de archivos sonoros, y la articulación con actividades de extensión y vinculación comunitaria. Estas áreas de estudio configuran un campo de trabajo integral que permite la transferencia de saberes a la docencia de grado y posgrado, favoreciendo la construcción de propuestas pedagógicas innovadoras y socialmente relevantes. 6- Reglamento interno El CIEV no posee reglamento interno. 7- Enumerar proyectos y programas de investigación desarrollados por cada uno de sus integrantes (últimos 5 años) El equipo está integrado por: - Directora: Esp. Jimena Gabriela SEMIZ (Categoría en investigación 3) 1) “Estudio Interpretativo de Obras para Canto y Piano en Mendoza (1970 – 2000), SECYT, (2002- 2004), integrante. 2) Trabajo de Investigación "Estudio Interpretativo y Análisis de las "Tres Canciones Cuyanas" de Carlos W. Barraquero", dentro del Proyecto de Investigación "Estudio 3) Interpretativo de Obras para Canto y Piano, de compositores de Mendoza. Período 19702000", subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo, de Mendoza, Argentina, dirigido por la compositora y profesora Mirtha Poblet de Merenda. 4) Trabajo de Investigación "Estudio Interpretativo y Análisis de las "Tres Canciones Cuyanas" de Carlos W. Barraquero". Utilizado como bibliografía en el Proyecto de Investigación "Carlos Barraquero y su Música" subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo, de Mendoza, Argentina, dirigido por la compositora y profesora mendocina Susana Antón. 5) “Estudio interpretativo de obras para canto y piano en Mendoza, 1940-2000”, SECTYP, (2001- 2002). Becaria Alumna. 6) Trabajo de Investigación “Análisis de la parte solista del Tenor y del Coro del Te Deum N° 1 de Julio PERCEVAL” dentro del proyecto “Estudio interpretativo de las obras para solista cantantes y grandes conjuntos vocales-instrumentales”, subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo, de Mendoza, Argentina, dirigido por la Prof. Silvia NASIFF. Período 20052006. Res. 715/2005R. Anexo Único – Hoja 4 7) Título del Proyecto: “Estudio sobre la interpretación de las obras para soprano, mezzosoprano y piano de Emilio DUBLANC”. Título del trabajo de investigación: “Análisis de la parte vocal de soprano de cuatro canciones de Emilio DUBLANC”. Directora del Proyecto: Prof. Silvia NASIFF, de la Facultad de Artes y Diseño. Periodo 1 de diciembre de 2006 hasta el 30 de noviembre de 2007. Res. 498/2006CS 8) Título del Proyecto: “Estudio sobre la interpretación de las obras para cantante solista, coro y orquesta en Mendoza”. Trabajo de Investigación: “Análisis de la parte vocal de canciones de Emilio Dublanc 2da. Etapa” Directora del Proyecto: Prof. Silvia NASIFF, de la Facultad de Artes y Diseño. Período 1 de diciembre del 2007 al 30 de abril de 2008 Res. 1786/2007-CS 9) Título del Proyecto: “Acercamiento a la interpretación de tres ciclos para canto y piano de Emilio Dublanc”. Directora del Trabajo: Porf. Silvia NASIFF, de la Fac. de Artes y Diseño de la UNCuyo. Periodo 1 de mayo de 2008 al 30 de abril de 2009. Res. 469/2008 10) Título del Proyecto: “El canto modal en el ciclo Letanías Marianas y Canto a la Madre Op. 224” para soprano y piano de Eduardo Grau", dentro del Proyecto “Estudio interpretativo de Obras para Canto y Piano de Eduardo Grau” subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo. Directora del Trabajo: Prof. Silvia Nasiff. Período 1 setiembre de 2009 al 31 de agosto de 2010. Res. 511/2009 CS 11) Concierto-Debate “Los recorridos laborales de nuestros egresados” periodo 20092011, realizado el 31 de marzo del 2011 12) Título del Proyecto: “Transcripción y grabación (CD) de las Letanías Marianas y Canto a la Madre Op. 224” para soprano y piano de Eduardo GRAU", dentro del Proyecto “Estudio Interpretativo de obras para Canto y Piano de Eduardo Grau”, subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo. Directora del Trabajo: Prof. Silvia NASIFF. Período 1 setiembre de 2010 al 31 de agosto de 2011. Resol. 452/10–C.S. 13) Trabajo de Investigación “Desarrollo de la escala AVHI de valoración de deterioro vocal en actores y cantantes” subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo, de Mendoza, Argentina, dirigido por la Prof. Dra. Fga. Ana Gloria Ortega. Período 2011 - 2012. 14) Trabajo de Investigación “Grabación de Ciclos de Canciones” para soprano y piano de Emilio Dublanc", dentro del Proyecto de Desarrollo “Grabación de la obra integral para Canto y Piano de Emilio Dublanc” subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo, de Mendoza, Argentina, dirigido por la Prof. Silvia NASIFF. Período 2011 - 2012. 15) Trabajo de Investigación “Literatura de Mendoza; Autores y textos (cont.). Prácticas, actores sociales y textos (las décadas del ´70 y ´80)” subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado (SECyT) de la UNCuyo, de Mendoza, Argentina, dirigido por la Dra. Marta CASTELLINO. Período 2012 y continúa Anexo Único – Hoja 5 16) PROGRAMA: Arte y cultura en Mendoza; la construcción de identidades en las prácticas y discursos locales. 2º etapa. Dirección: Dra. Estela FERNÁNDEZ NADAL (Categoría I, Investigadora principal CONICET) Co-director Dr. Nazareno BRAVO. Subsidiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado (SECTyP) de la UNCuyo, de Mendoza, Argentina. Duración 48 meses. Calidad de la participación: Docente investigador. PROYECTOS PARTICIPANTES DEL PROGRAMA Título: Identidades y sujetos en tiempos de crisis global. Aportes del pensamiento latinoamericano contemporáneo para pensar nuestra América desde Mendoza. Directora: Dra. Estela FERNÁNDEZ NADAL Título: Polifonía e identidades en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas. Su interpretación en Mendoza. Directora: Mgter. Mónica PACHECO Título: El discurso en las prácticas artísticas universitarias de artes visuales. 19832015. La academia, los modelos pedagógicos de vanguardia y la actualidad. Directora: Mgter. María de los Ángeles FORCADA Título: Nuevo Cancionero y sus miembros fundadores. Prácticas, discursos, recepción e imaginarios sociales construidos en su momento fundacional y en la actualidad. Director: Mgter. María Inés GARCÍA Título: Participación política y experiencias culturales contemporáneas de jóvenes en Mendoza. Trayectos, prácticas y discursos. DIRECTOR: Dr. Nazareno BRAVO 17) TALLER DE TESIS, NIVEL INICIAL. Realizado en junio de 2015, organizado por la Secretaría de Ciencia Técnica y Posgrado de la UNCuyo. 18) Miembro del Proyecto de Investigación (2015-2019): Polifonía e identidades en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas. Su interpretación en Mendoza, integrante del Programa I+D+i (2015-2019) Arte y Cultura en Mendoza: la construcción de identidades en las prácticas y discursos locales. 2º Etapa, aprobado por concurso y subsidiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo, con una duración de cuatro años, desde el 1º de octubre de 2015 y hasta 30 de septiembre de 2019. Res. Nº 571/15-C.S. 19) Miembro del Proyecto de Investigación Tipo 1 de la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado del Rectorado (2022-2024) Resol. N° 675/2021 “La Proliferación de las imágenes. Prácticas y sentidos de la cultura visual en Mendoza”. Directora: Dra. Patricia FAVRE. 20) Evaluadora de la convocatoria Proyecto I+D Tetra anual 2025 (Director Categoría SPU/PRINUAR) de la Secretaría de Ciencia y Técnica, de la Universidad Nacional de La Plata, realizado el 6 de mayo de 2025. 21) Tesis de Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del S. XX “PROPUESTA INTERPRETATIVA DE UN GRUPO DE OBRAS LATINOAMERICANAS CONTEMPORÁNEAS PARA CANTO SOLISTA. Identidad, estética y producción de técnicas vocales académicas y extendidas”. Directora de tesis: Mónica PACHECO Anexo Único – Hoja 6 22) Directora del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Codirectora. Elisabeth Guerra. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Resol. N.º 1651/25–R., con vigencia para el periodo 2025–2027. - Coordinadora Ejecutiva y codirección: Prof. Mgter. Elisabeth GUERRA (Categoría en investigación 4) 1. Co-directora del Proyecto: Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Resol. N° 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025– 2027. 2. Directora del Proyecto “Cunarios: de la cuna como escenario de experiencias estéticas integradas a la creación de un reservorio de experiencias artísticas y pedagógicas”. (Primera etapa) Proyectos de Investigación Internos de la FAD 20202021 – Resol. N° 081/20 CD 3. Miembro del Proyecto de Investigación: Polifonía discursiva, prácticas artísticas y construcciones identitarias en un grupo de obras vocales contemporáneas interpretadas en Mendoza. aprobado por concurso y subsidiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo, Periodo 2019 2021 – Resol. N° 3922/19-R 4. Miembro del Proyecto de Investigación: Polifonía e identidades en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas. Su interpretación en Mendoza, integrante del Programa I+D+i (2015-2019) Arte y Cultura en Mendoza: la construcción de identidades en las prácticas y discursos locales. 2º Etapa, aprobado por concurso y subsidiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo, Periodo 2015-2019. Resol. N°571/15-CS. Comité Asesor: - Prof. Emérita: Mgter. Mónica PACHECO (Categoría en investigación 1) PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DESDE EL AÑO 2000: 1) Título del Proyecto: “Audición, creación de un medio múltiple para su desarrollo” Entidad u Organismo otorgante: Facultad de Artes y Diseño – UNCuyo. Duración en meses: 24 (años 2000 a 2002). Calidad de Participación: Directora 2) Título del Proyecto: “Procesos de hibridación en la producción, transformación y circulación de diferentes expresiones de la música popular en Mendoza”. Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo (Resolución 987/02-R). Duración en meses: 24 (años 2003 al 2005). Calidad de Participación: Integrante 3) Título del Proyecto: “Raíces: creación de una base de datos de música latinoamericana contemporánea” segunda etapa. Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo (Resolución 987/02-R) Duración en meses: 24 (2005 a 2007). Calidad de Participación: Integrante Anexo Único – Hoja 7 4) Título del Proyecto: “Polifonía de fiestas mendocinas actuales: fiestas vendimiales, fiestas patronales y veladas de santos”. Proyecto integrante del programa: “Un siglo cultural. Arte y cultura, una historia social de la modernidad mendocina”. Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia y Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. (Resolución Nº 1065/2005-R). Duración en meses: 48 (año 2006 a 2010). Calidad de Participación: Directora 5) Título del Proyecto: Interpretación de la Música Argentina para Piano. Nuestra Escuela Pianística. Entidad u Organismo otorgante: Agencia Nacional de Investigación y Promoción Científica y Tecnológica. Duración en meses: 48 (2007 a 2010). Calidad de Participación: Integrante 6) Título del Proyecto: Procesos identitarios en un grupo de obras corales latinoamericanas contemporáneas: su interpretación y resemantización en Mendoza en la actualidad Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. Duración en meses: 48 (2010 a 2014). Calidad de Participación: Directora 7) Título del Proyecto: Polifonía e identidades en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas. Su interpretación en Mendoza. Forma parte del Programa I+D+I Arte y cultura en Mendoza; la construcción de identidades en las prácticas y discursos locales. 2º etapa que integra las Facultades de Artes y Diseño y Ciencias Políticas y Sociales. Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. Duración en meses: 48 (2015 a 2019). Calidad de Participación: Directora 8) Título del Proyecto: Polifonía discursiva, prácticas artísticas y construcciones identitarias en un grupo de obras vocales contemporáneas interpretadas en Mendoza. Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. Duración en meses: 24 (2019 a 2021). Calidad de Participación: Directora 9) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena Semiz, Codirectora: Elisabeth Guerra. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. - Prof. Esp. Verónica Vera (Categoría en investigación 5) 1) “Aproximación al estudio y práctica de la discriminación auditiva musical” II Congreso Nacional de Investigación en Arte y Diseño. U.N.C. 1997.como miembro colaborador del equipo dirigido por la Prof. Ana M. OTERO de SCOLARO. 2) “Historia de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Nacional de Cuyo” 1997. Publicada en el año 2001 en el II Congreso Nacional de Investigación en Arte y Diseño. UNCuyo como miembro colaborador del equipo dirigido por la Prof. Ana M. OTERO de SCOLARO. Anexo Único – Hoja 8 3) Beca de iniciación a la investigación, alumna: “Creación de Artística de Música Electroacústica asociada a imágenes en el vídeo CALEIDOSCOPIO 2000” con el tema La Música y las Computadoras. Evaluación: Aprobado con mención. Año 2000/2001. UNCuyo. 4) Renovación de la Beca de iniciación a la investigación, alumna: “Música y Computadoras”. Año: 2001/2002. UNCuyo. 5) Proyecto de investigación “Carlos W. Barraquero y su música”. Primera Parte: Música Coral. Directora: Prof. Susana ANTÓN. FAD. UNCuyo. Año 2004/2005 6) Proyecto de investigación “La interpretación de la Música Argentina para piano como resultado de la convergencia de los estilos compositivos y las escuelas pianísticas.” Año 2004/2005. Directora: Prof. Dora de MARINIS. UNCuyo. 7) Proyecto de investigación “Carlos W. Barraquero y su música”. Segunda Parte: Música de Cámara. Directora Prof. Susana ANTÓN. Año 2006/2007. UNCuyo. Participación como investigadora en el proyecto 8) Proyecto de investigación “Carlos W. Barraquero y su música”. Tercera Parte: Música Orquestal. Directora: Prof. Susana ANTÓN. Año 2008/2009. UNCuyo. Participación como investigadora en el proyecto 9) Proyecto de investigación “Archivo Julio Perceval”. Directora: Prof. Ana María OLIVENCIA. Año 2010 al 2015. UNCuyo. Participación como investigadora en el proyecto 10) Proyecto de investigación “Cartografías de la Vocalidad en las Artes Musicales. El caso de Mendoza en el siglo XXI”. Directora: Prof. Ana Gloria Ortega. Año 2017. UNCuyo. Participación como investigadora en el proyecto 11) Programa de investigación “Polifonía discursiva, prácticas artísticas y construcciones identitarias en un grupo de obras vocales contemporáneas interpretadas en Mendoza” Años 2019 a 2022. Directora: Prof. Mgter. Mónica PACHECO. UNCuyo. Participación como investigadora en el proyecto 12) Codirección de Tesis de Licenciatura en Música Popular del alumno Salvador ROMANO. Año 2023 y 2024. 13) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena Gabriela SEMIZ, Codirectora: Elisabeth Beatriz GUERRA. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Resol. N.º 1651/25–R., con vigencia para el periodo 2025–2027. - Prof. Romina VACCA 1) Proyecto de desarrollo y vinculación “30 años de actividad coral en la UNPA”. Calidad de Participación: integrante. 2) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena Semiz, Codirectora: Elisabeth Guerra. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. Anexo Único – Hoja 9 - Prof. Jerónimo Machín 1) Tesina de grado: ¿Cómo fue... Sherlock? Aproximación a la creación de la Comedia Musical ¿Dónde está... Sherlock? de Ariel y Fabián Sevilla y el estado del género Musical en Mendoza durante los primeros años de la década del 90. (2019). Autor: Jerónimo Machín. Directora: Mónica Pacheco. 2) Anteproyecto aprobado para la Especialización en docencia en entornos digitales, UCH: Comunidades creativas en red: capacitación en arreglos y composiciones corales. Una experiencia de aula invertida y narrativa transmedia para directores/as de coro en ADICORA Mendoza. 2025 3) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena Semiz, Codirectora: Elisabeth Guerra. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. - Prof. Liliana SÁNCHEZ 1) Maestranda de la Maestría en Arte Latinoamericano. Tema de Tesis: a definir. 2) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena Semiz, Codirectora: Elisabeth Guerra. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. Egresados: - Lic. Natalia TORRES 1. Tesis de Grado: “El canto ancestral en voces emergentes”. Resignificaciones del canto con caja del noroeste argentino en las interpretaciones de Nadia LARCHER y Nadia SZACHNIUK. Directora: Aldana CONTARDI. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño. 2. Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena SEMIZ, Codirectora: Elisabeth GUERRA. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. Nº 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. - Lic. Simón ABECASIS 1) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena SEMIZ, Codirectora: Elisabeth GUERRA. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. Anexo Único – Hoja 10 - Prof. Lourdes POBLETE 1) Investigadora en el Proyecto denominado: “Polifonía discursiva, prácticas artísticas, y construcciones identitarias en un grupo de obras vocales contemporáneas interpretadas en Mendoza.” (Dirigido por Mgter. Mónica PACHECO). Facultad de Artes y Diseño, UNCUYO. Con obtención de Beca para carrera de posgrado, Maestría. 2) Postítulo en Educación Artística para la Diversidad. Instituto 9-014, Profesorado de Arte, San Rafael, Mendoza. Otorgado en el mes de marzo año 2025. 3) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena SEMIZ, Codirectora: Elisabeth GUERRA. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. Estudiantes: - Candela FERNÁNDEZ 1) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena SEMIZ, Codirectora: Elisabeth GUERRA. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. - Marina FAGGIAN 1) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena SEMIZ, Codirectora: Elisabeth GUERRA. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. - Rocío OCARANZA 1) Miembro del Proyecto de investigación SIIP 06/80020240100381UN “Expresiones y resignificaciones en un grupo de obras vocales latinoamericanas contemporáneas”. Directora: Jimena SEMIZ, Codirectora: Elisabeth GUERRA. Aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo mediante la Res. N.º 1651/2025 R, con vigencia para el periodo 2025–2027. 8- Actividades a desarrollar El Centro de Investigación y Expresión Vocal (CIEV) propone una amplia gama de actividades académicas, artísticas, científicas y de extensión que respondan a su enfoque interdisciplinario y a su compromiso con la formación, la innovación y la vinculación social. Entre las principales actividades se destacan: - En el ámbito académico, el CIEV ofrecerá seminarios especializados, talleres de técnica vocal, cursos de formación continua y talleres de actualización. Asimismo, coordinará espacios de investigación, tutorías para jóvenes investigadores, y dirección de tesis vinculados a las líneas temáticas del centro. Anexo Único – Hoja 11 - En el plano artístico, se organizarán laboratorios de creación vocal, ciclos de conciertos, performances experimentales y encuentros de composición colaborativa, promoviendo la interacción entre artistas, docentes e investigadores. - Desde la perspectiva científica, el centro pretende desarrollar estudios sobre salud vocal en contextos profesionales, procesamiento digital de la voz y diseño sonoro, articulando estos saberes con disciplinas como la fonoaudiología, y la pedagogía vocal. - En cuanto a la extensión universitaria, el CIEV impulsará actividades abiertas a la comunidad, tales como charlas, capacitaciones, jornadas de divulgación, intervenciones artísticas en espacios públicos y proyectos de preservación de tradiciones vocales ancestrales. Estas acciones permiten fortalecer el vínculo entre la universidad y el entorno social, democratizando el acceso al conocimiento y promoviendo la participación activa de diversos sectores. - Finalmente, el centro participará en congresos, simposios, exposiciones, conversatorios y publicaciones académicas, consolidando su rol como referente en el estudio y la promoción de las expresiones vocales humanas en sus múltiples dimensiones. La voz es el puente entre el cuerpo y el mundo. Es arte, es ciencia, es cultura. Con el CIEV, podemos convertirla en el motor de una nueva era de conocimiento, creación y transformación. Esta propuesta no solo busca fundar un centro: busca fundar un legado. Beneficios Institucionales Para la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, el CIEV representa: - Prestigio académico: Liderazgo en investigación vocal a nivel regional. - Atracción de Estudiantes, Docentes, Artistas e Investigadores de alto nivel. - Proyección internacional: Posibilidad de convenios y redes globales. - Impacto social: Inclusión, salud vocal, preservación cultural. - Innovación tecnológica: Desarrollo de herramientas digitales aplicadas a la voz. RESOLUCIÓN Nº 306

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO El expediente electrónico Nº 36060/25 caratulado: “SEC. INVES. Y POSG. S/título Magíster en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales DI María Fabiola PRULLETTI”. CONSIDERANDO: Que la maestranda ha dado cumplimiento a todas las exigencias determinadas en la reglamentación vigente. Que de acuerdo con el acta del jurado designado oportunamente por la resolución Nº 28/25-C.D. se aprueba la tesis titulada “CREACIÓN Y PRODUCCIÓN DE OBRAS EDITORIALES PARA LA GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS DE LECTURA EN NIÑOS Y PREADOLESCENTES. Propuesta de Gestión de Diseño en el Ámbito de las Industrias Culturales”, desarrollada bajo la dirección del Mgter. Andrés Gustavo ASARCHUK, otorgando la calificación de “SOBRESALIENTE CON MENCIÓN DE HONOR”. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 18 de noviembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Aprobar lo actuado por el Jurado que evaluó con la calificación de “SOBRESALIENTE CON MENCIÓN DE HONOR” la tesis denominada: “CREACIÓN Y PRODUCCIÓN DE OBRAS EDITORIALES PARA LA GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS DE LECTURA EN NIÑOS Y PREADOLESCENTES. Propuesta de Gestión de Diseño en el Ámbito de las Industrias Culturales”, presentada por la maestranda D.I. María Fabiola PRULLETTI (D.N.I. Nº 22.464.774) nacida en la Provincia de Mendoza, República Argentina, el día DIECISIETE (17) de febrero de 1972. ARTÍCULO 2º.- Otorgar el título de Magíster en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales a la D.I. María Fabiola PRULLETTI y autorizar la expedición del diploma respectivo, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 60/12–C.S., con fecha de egreso el DOS (2) de setiembre de 2025. ARTÍCULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 305

MENDOZA, 3 de diciembre de 2025 VISTO El expediente electrónico Nº 38636/25 caratulado: “SEC. DE INVES. Y POSG. s/título Magíster en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales DI María Sol GONZALEZ”. CONSIDERANDO: Que la maestranda ha dado cumplimiento a todas las exigencias determinadas en la reglamentación vigente. Que de acuerdo con el acta del jurado designado oportunamente por la resolución N° 69/25-C.D. se aprueba la tesis titulada “Gestión del Diseño para promover acciones vinculadas al cuidado del ambiente en un territorio emergente. Articulación entre Diseño estratégico y hábitat”, desarrollada bajo la dirección del Mgter. Andrés Gustavo ASARCHUK y la codirección de la Dra. Carolina GANEM, otorgando la calificación de “SOBRESALIENTE CON MENCIÓN DE HONOR”. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 2 de diciembre de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Aprobar lo actuado por el Jurado que evaluó con la calificación de “SOBRESALIENTE CON MENCIÓN DE HONOR” la tesis denominada: “Gestión del Diseño para promover acciones vinculadas al cuidado del ambiente en un territorio emergente. Articulación entre Diseño estratégico y hábitat”, presentada por la maestranda D.I. María Sol GONZALEZ (D.N.I. Nº 23.252.769) nacida en Provincia de Buenos Aires, República Argentina, el día OCHO (8) de abril de 1973. ARTÍCULO 2º.- Otorgar el título de Magíster en Gestión del Diseño para los Desarrollos Regionales a la D.I. María Sol GONZALEZ y autorizar la expedición del diploma respectivo, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 60/12–C.S., con fecha de egreso el SEIS (6) de octubre de 2025. ARTÍCULO 3º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 304